Учебное пособие для Microsoft Word.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЗАНЯТИЕ 1. Форматирование текста. (шрифт, размер, цвет, начертание)

ЗАНЯТИЕ 2. Вставка объектов. (символы, списки, индексы)

ЗАНЯТИЕ 3. Правила составления заявления или объяснительной.

ЗАНЯТИЕ 4. Оформление документа (буквица, колонтитул, рамка)

ЗАНЯТИЕ 5. Создание таблиц.

ЗАНЯТИЕ 6. Создание схем.

Контрольная работа: «Создание текстового документа».

Лабораторно практическое занятие №1

Форматирование текста. (шрифт, размер, цвет, начертание, интервал)

Microsoft Word  - это программа для работы с текстовыми документами, предназначена для их обработки, редактирования и распечатки. Чтобы включить программу word надо  в меню «пуск» выбрать  «Все программы» – «Microsoft Office» – «Microsoft Word 2007».

.

Чтобы изменить начертание текста надо:

1. Выделить текст
2. Включить кнопку Ж, К или Ч, которые находятся на панели инструментов ГЛАВНАЯ

Подчёркивание

   

Чтобы выровнить текст по левому, правому краю, по центру или ширине надо:

1. Выделить текст
2. Применить кнопки выравнивания, которые находятся на панеле ГЛАВНАЯ

Кнопки выравнивания.

По ширине

 

Задание 1. Напечатайте стихотворение и оформите его в соответствии с таблицей, используя кнопки Ж К Ч и кнопки выравнивание. 

1. Дверь ногами не пинать,
2. И, согласно этикету, мониторы не швырять.
3. В кресло сядь, не развалившись.
4. Не катайся, не качайся,
5. И к экрану наклонившись, ты печатать начинай.
6. Не долби клавиатуру,
7. И запомни:
8. Класть кассеты, и дискеты, и различные предметы полагается на стол!

№ строки	оформление
1 строка	Ж, выравнивание по левому краю
2 строка	К, выравнивание по  центру
3 строка	Ч, выравнивание по правому краю
4 строка	Ж, К, выравнивание по ширине
5 строка	К, Ч, выравнивание по левому краю
6 строка	Ч, Ж, выравнивание по  центру
7 строка	Ж,К,Ч, выравнивание по правому краю
8 строка	Ж, выравнивание по ширине

Панель инструментов – Главная.

На панели инструментов главная находятся кнопки для изменения шрифта, размера, цвета текста и цвета фона

Шрифт

			Размер
	Цвет текста
					Цвет фона

 

Задание 2. Напечатайте стихотворение и оформите в соответствии с таблицей, применяя к каждой строчке шрифт, размер, цвет текста и фона.

1. Вот компьютер наш стоит.
2. Из чего ж он состоит?
3. Клавиш ряд — Клавиатура,
4. Монитор — экран тут есть;
5. Мышка хвостиком вильнула —
6. Может, хочет внутрь залезть?
7. Этот шкаф — Системный блок,
8. Важно смотрит в потолок!
9. Впереди в нем — кнопка Пуск,

10.   И место для Дискеты.

Строка	Шрифт	Размер	Цвет текста	Цвет фона
1 строка	Arial Black	12	Красный	Оранжевый
2 строка	Comic Sans MS	14	Синий	Коричневый
3 строка	Times New Roman	16	Зелёный	Малиновый
4 строка	Garamond	18	Оранжевый	Синий
5 строка	Georgia	20	Коричневый	Зелёный
6 строка	Impact	22	Голубой	Сиреневый
7 строка	Monotype Corsiva	24	Фиолетовый	Желтый
8 строка	Arial	26	Розовый	Красный
9 строка	Century Gothic	28	Сиреневый	Голубой
10 строка	Arial Narrow	32	Жёлтый	Бордовый

Диалоговое окно – Шрифт.

Диалоговое окно Шрифт открывается через контекстное меню.

Задание 3. Напечатайте стихотворение и оформите в соответствии с таблицей, применяя к каждой строчке  цвет текста, подчёркивание и цвет подчёркивания подчёркивание и цвет подчёркивания.

1. В системном блоке есть, дружок,
2. Один укромный уголок,
3. В нем — небольшая микросхема,
4. Что управляет всей системой!
5. Она необходима тут!
6. Процессор — так ее зовут.
7. Все, что ни делает компьютер,
8. Обдумает в одну минуту,
9. Направит точно все процессы —
10. Такой умелый он, Процессор!

Строка	Цвет текста	подчёркивание	Цвет подчеркивания
Строка 1	Красный		Оранжевый
Строка 2	Синий		Коричневый
Строка 3	Зелёный		Голубой
Строка 4	Оранжевый	Только слова	Синий
Строка 5	Коричневый		Зелёный
Строка 6	Бордовый		Сиреневый
Строка 7	Голубой		Желтый
Строка 8	Розовый		Красный
Строка 9	Сиреневый		Фиолетовый
Строка10	Жёлтый	Нет подчёркивания

ИНТЕРВАЛ.

Чтобы применить уплотнённый или разрезанный интервал надо

1.      Выделить текст

2.      В контекстном меню выбрать  пункт Шрифт

3.      Диалоговом окне Шрифт выбрать вкладку интервал.

Чтобы скопировать  текст надо:

1.      Выделить текст

2.      Нажать кнопку КОПИРОВАТЬ  на панели инструментов ГЛАВНАЯ

3.      Указать место вставки текста

4.      Нажать кнопку ВСТАВИТЬ  на панели инструментов ГЛАВНАЯ

Задание 4. Наберите  строчку: Я изучаю Microsoft Word.

Скопируйте  её 10 раз.

Для каждой строчки применить эффекты форматирования.

1.        Ж, размер 18, выравнивание по центру, цвет шрифта красный.

2.        К, размер 26, выравнивание по правому краю, цвет фона голубой.

3.        Выравнивание по центру,  двойное подчеркивание, размер 24, цвет подчеркивания синий.

4.        Ж, К, размер 20, шрифт Arial, по центру.

5.        Ж,  подчеркивание волной, цвет подчеркивания красный, шрифт Courier New.

6.        Ж, К, Ч, по центру, шрифт Arial Black, цвет шрифта синий, цвет фона желтый.

7.        размер 28, по правому краю, видоизменение с тенью.

8.        размер 22, по центру, интервал между символов разряженный 6 пт.

9.        размер 20, выравнивание по ширине, интервал между символов уплотненный 2 пт.

10.    размер 26, выравнивание по центру, видоизменение с тенью + контур.

В результате у вас получится:

1.  Я изучаю Microsoft Word.

2.      Я изучаю Microsoft Word.

3.                       Я изучаю Microsoft Word.

4.  Я изучаю Microsoft Word.

5.      Я изучаю Microsoft Word.

6.      Я изучаю Microsoft Word.

7.                     Я изучаю Microsoft Word.

8. Я изучаю Microsoft Word.

9. Я изучаю Microsoft Word.

10.            Я изучаю Microsoft Word.

Лабораторно практическое занятие №2

 Вставка объектов. (символы, формулы, списки, индексы)

СПИСКИ.

Чтобы создать маркированный или нумерованный список  надо: 

1.      выделить элементы списка

2.       нажать кнопки на панели инструментов Главная  

Задание 1. Создайте маркированный и нумерованный список.

Внешняя память компьютера.

        I.            Гибкий магнитный диск.

      II.            Жесткий магнитный диск.

   III.            Лазерные диски.

   IV.            Flash-память.

Внутренняя память компьютера

v  Оперативное запоминающее устройство

v  Постоянное запоминающее устройство

v  Кэш-память

Устройства вывода

      Монитор

      Колонки

      Наушники

      Принтер

Устройства ввода.

a)     Клавиатура.

b)     Мышь

c)      Сканер

d)     Микрофон

e)      Фотоаппарат

f)       Видео камера

СИМВОЛЫ

Чтобы вставить символ надо:

1.      Открыть меню вставка  - кнопка символ  - пункт другие символы.

2.       В появившемся окне  - в строчке шрифт выбрать – Webdings,  Wingdings или  Symbol

Задание 2. Напечатайте текст вставьте символы.

Шрифт Wingdings:  Мой номер (: 23-25-68.  Мой  +: проспект 70 лет Октября дом 26, кв. 5.

:Y- Звезда Давида, W -Кельтский крест, [-древний китайский символ Великого Предела, ^_`ab - астрологические символы знаков Зодиака.

8 - предназначена для ввода команд. 

Шрифт Webdings: 85% информации человек воспринимает с помощью N.

10 % информации человек воспринимает с помощьюO.

5 % информации человек воспринимает с помощью рецепторов которые находятся во –.

Для ввода фотографий в компьютер используют  µ. 

Для ввода видео изображений в компьютер используют ¹.

²- предназначены для вывода звуковой информации. 

Í,³,¨ - используются человеком для хранения информации.

öиõявляются домашними животными. 80 % поверхности ü покрыто водой. 

Наш рейс задержали, Q не полетел потому что на улице шел ù.

 Шрифт обычный текст: Температура кипения воды 100°С.

        Шрифт Symbol:   " - квантор всеобщности, $  - квантор существования, Î - символ

        принадлежности множеству; w y x j l - буквы греческого алфавита.

ИНДЕКСЫ.

Чтобы установить нижний индекс надо: напечатать Х и нажать кнопку .

Чтобы установить верхний индекс надо: напечатать Х и нажать кнопку .

Задание 3. Напечатайте формулы используя верхний и нижний индекс.

cos²α+sin²α=1;      cos2β=cos²β-sin²β; 

        H₂O – вода;            Р₂О₅+3 H₂O=2Н₃РО₄;

        ах⁴+вх²+с=0;          (2х²+3)²-12(2х²+3)+11=0;

       a^m:aⁿ=a^m-n;              a^m_*aⁿ=a^m+n ;     

       ΔАВС≈∆А₁В₁С₁       y=a_nxⁿ+a_n-1x^n-1+…+a₁x+a₀=

Задание 4. Создайте два списка кислот.

Кислородсодержащие кислоты 

1.      H₂SO₄ серная кислота

2.      H₂SO₃ сернистая кислота

3.      HNO₃ азотная кислота

4.      H₃PO₄ фосфорная кислота

5.      H₂CO₃ угольная кислота

6.      H₂SiO₃ кремниевая кислота        

Бескислородные кислоты

      HF фтороводородная кислота

      HCl соляная кислота

      HBr бромоводородная кислота

      HI иодоводородная кислота

      H₂S сероводородная кислота

Лабораторно практическое занятие №3.

Правила составления заявления или объяснительной.

Задание1.  Создайте самостоятельно заявление от своего имени о приёме на работу и на отпуск.

1.      Заявление о приеме на работу на должность токаря.

Кому: Генеральный директор ООО «Ромашка» - Иванов И. И.

2.      Заявление на ежегодный оплачиваемый отпуск  с 1августа - по 14 августа

Кому: Директор ОАО «Желание» - Степанов Г. Н.

МЕЖСТРОЧНЫЙ ИНТЕРВАЛ.

Чтобы установить межстрочный интервал надо:

1.      Выделить строки

2.      Нажать кнопку  и в появившемся списке  выбрать интервал.

Задание 2. Наберите текст, вставьте символы, примените список и кнопки Ж, К, верхний и нижний индексы. К словам  теорема и доказательство  примените разреженный интервал.  К абзацу теорема примените межстрочный интервал – 1,5. К абзацу доказательство примените межстрочный интервал – 2,0.

§3. ПРЯМОУГОЛЬНЫЕ ТРЕУГОЛЬНИКИ

Некоторые свойства прямоугольных треугольников. Рассмотрим свойства прямоугольных треугольников, которые устанавливаются с помощью теоремы о сумме углов треугольника.

1.      Сумма двух острых углов прямоугольного треугольника равна 90°.

2.      Катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30°, равен половине гипотенузы.

3.      Если катет прямоугольного треугольника равен половине гипотенузы, то угол, лежащий против этого катета, равен 30°.

Т е о р е м а 1. Если гипотенуза и катет одного прямоугольного треугольника соответственно равны гипотенузе и катету другого, то такие  треугольники равны.

Д о к а з а т е л ь с т в о. Рассмотрим треугольники  АВС и А₁В₁С₁ у которых углы С и С₁ прямые, АВ =  А₁В_1, ВС = В₁С₁. Докажем, что Δ АВС =  Δ А₁В₁С₁.

Задание 3  Оформите стихотворение в соответствии с таблицей.

Федор Тютчев "Есть в осени первоначальной..."

1.      Есть в осени первоначальной

2.      Короткая, но дивная пора -

3.      Весь день стоит как бы хрустальный,

4.      И лучезарны вечера...

5.      Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

6.      Но далеко еще до первых зимних бурь

7.      И льется чистая и теплая лазурь

8.      На отдыхающее поле...

№ строки	оформление
1 строка	Ж, выравнивание по левому краю
2 строка	К, выравнивание по  центру
3 строка	Ч, выравнивание по правому краю
4 строка	Ж, К, выравнивание по ширине
5 строка	К, Ч, выравнивание по левому краю
6 строка	Ч, Ж, выравнивание по  центру
7 строка	Ж,К,Ч, выравнивание по правому краю
8 строка	Ж, выравнивание по ширине

Задание 4. Создайте список.

1.      Автомобильный транспорт

a)     Легковой

      Жигули

      Волга

      Москвич

b)     Грузовой

v  Камаз

v  Краз

v  Газ

v  Маз 

2.      Воздушный транспорт

a.       Пассажирский

ÿ  Ту 154

ÿ  Ан 24

b.      Военный

®  Су 29

®  Миг 25

Лабораторно практическое занятие №4.

 Оформление документа  (буквица, колонтитул, колонки, рисунок, рамка)

Чтобы вставить рисунок надо:

1.      Выбрать  меню вставка –нажать  кнопку Клип.

2.      На панели Клип  справа  -  нажать кнопку Начать  

3.      Выбрать рисунок и перенести его на лист.

Чтобы вставить рамку надо

1.      Выбрать меню Разметка страницы – нажать кнопку Границы страниц.

2.      В появившемся окне Границы страниц выбрать вкладку Страница.

3.      Открыть пункт рисунок – выбрать рамку и нажать ОК.

Чтобы вставить буквицу надо

1.             Выделить букву

2.             Выбрать меню Вставка – нажать кнопку Буквица.

3.             В появившемся окне  выбрать положение Буквицы.

ВНИМАНИЕ: если кнопка БУКВИЦА НЕ РАБОТАЕТ, то проверьте есть ли у вас отступ перед буквой. Отступов и пробелов перед буквой не должно быть.

      Чтобы вставить Объект WordArt

1.             Выбрать меню Вставка и нажать кнопку , выбрать образец.

2.             В появившееся окно    ввести текст и нажать ОК.

Чтобы разделить текст на колонки надо:

1.      Выделить текст

2.      Выбрать меню Разметка страницы – нажать кнопку Колонки.

3.      Появившемся списке  выбрать количество колонок.

Внимание:  если не работает кнопка колонки, то скорей всего вы выделили не только текст, но и захватили буквицу.

Лучше всего сначала разделить текст на колонки, а потом применить буквицу.

Задание 1.  

1.      Вставьте рамку

2.      Вставьте объект WordArt

3.      Наберите текст 26 шрифтом

4.      Разделите текст на 2 колонки

5.      Вставьте буквицу

6.      Вставьте картинку

7.      Поменяйте цвет текста и цвет буквицы  

А.С. Пушкин

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Задание 2.

1.      Вставьте рамку

2.      Вставьте объект WordArt

3.      Наберите текст 16 шрифтом

4.      Разделите текст на 3 колонки

5.      Вставьте буквицу

6.      Вставьте картинку

7.      Поменяйте цвет текста и цвет буквицы.

             Камыши

Полночной порою в болотной глуши

Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши.

О чем они шепчут? О чем говорят?

Зачем огоньки между ними горят?

Мелькают, мигают – и снова их нет.

И снова забрезжил блуждающий свет.

Полночной порой камыши шелестят.

В них жабы гнездятся, в них змеи свистят.

В болоте дрожит умирающий лик.

То месяц багровый печалью поник.

И тиной запахло. И сырость ползёт.

Трясина заманит, сожмёт, засосёт.

«Кого? Для чего? – камыши говорят,-

Зачем огоньки между нами горят?»

Но месяц, печальный безмолвно поник.

Не знает. Склоняет всё ниже свой лик.

И, вздох повторяя погибшей души,

Тоскливо бесшумно шумят камыши.

Задание 3.

1.      Вставьте рамку

2.      Вставьте объект WordArt

3.      Наберите текст 18 шрифтом

4.      Разделите текст на  колонки

5.      Вставьте буквицу

6.      Вставьте картинку

7.      Поменяйте цвет текста и цвет буквицы.

Русский лес.

         Особенно красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных кленов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают с берез пожелтевшие легкие листья. От дерева к дереву протянуты тонкие серебристые нити липкой паутины.

    Тихо в осеннем лесу. Шелестит под ногами опавшая сухая листва. Кое-где краснеет шляпка позднего подосиновика. Тонко просвистит рябчик, покличут высоко в небе пролетающие косяком журавли.

    Что-то грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу. Идешь, бывало, по такому осеннему, расцвеченному красками лесу, - музыкальным, поэтическим чувством наполняется душа.

Лабораторно практическое занятие № 5

Создание таблиц.

Чтобы вставить таблицу:

1. Выбрать меню Вставка – нажать кнопку таблица
2. Выделить нужное количество строк и столбцов – если таблица больше представленных ячеек, то надо

выбрать пункт Вставить таблицу и указать количество строк и столбцов.

Чтобы объединить ячейки надо:

1.      Выделить ячейки.

2.      В контекстном меню выбрать пункт Объединение ячеек

Чтобы повернуть текст надо:

1.      Выделить текст

2.      В контекстном меню выбрать направление текста

3.      В появившемся окне выбрать направление текста.

Чтобы выровнять текст в ячейках надо:

1.      Выделить ячейки.

2.      В контекстном меню выбрать пункт Выравнивание ячеек

3.      Выбрать кнопку По центру

Чтобы залить ячейки цветом надо:

1.      Выделить ячейки.

2.      В контекстном меню выбрать Границы и заливка

3.      В появившемся окне        выбрать вкладку Заливка

4.      Выбрать цвет нажать ОК.

Чтобы применить узорную рамку надо:

1. Выделить таблицу.

2. В контекстном меню выбрать Границы и заливка.

3. В появившемся окне  выбрать вкладку граница

4. выбрать тип, цвет и толщину линии и нажать ОК.

Задание 1. Создайте таблицу.

Срочно продаётся: ВАЗ 2101 ОБРАЩАТЬСЯ ВЕЧЕРОМ. По телефону: 12-34-56
12-34-56	12-34-56	12-34-56	12-34-56	12-34-56	12-34-56

Задание 2. Создайте таблицу «Турнир по шахматам», примените объединение ячеек и вертикальный текст.

Турнир по шахматам

Игроки	Девочки			Мальчики
	Маша	Юля	Лена	Саша	Паша	Лёня
Маша		2:1	1:1	3:1	2:1	1:1
Юля	3:1		3:1	1:1	1:1	3:1
Лена	1:1	3:1		2:1	3:1	2:1
Саша	2:1	1:2	2:2		1:2	2:2
Паша	2:1	2:2	4:3	1:2		4:3
Лёня	1:2	1:1	1:3	2:2	1:1

Задание 3. Создайте таблицу.

№

Команда

Ветер

Ураган

Тайфун

Торнадо

Шторм

Шайбы

Мячи

очки

место

Забитые

Пропущенные

Забитые

Пропущенные

1

Ветер

2:0

3:1

1:4

3:4

6

5

6

3

2

Ураган

0:2

2:2

3:1

1:4

7

5

4

5

3

Тайфун

1:3

2:2

3:3

0:2

5

8

2

2

4

Торнадо

4:1

1:3

3:3

4:2

4

7

1

1

5

Шторм

3:2

1:4

2:4

0:2

2

4

4

5

Лабораторно практическое занятие №6.

Задание 1. Создайте схему                         

Дети

 
 

1.Нарисуйте большие прямоугольники - синим, жирным контуром. 

2.Прямоугольники с надписью – зеленым, жирным контуром.       

3. Через контекстное меню добавить надпись, цвет текста красный, курсив, подчеркнутый.

Задание 2 Создайте схему.

1.Нарисуйте кружочки  2.Кружочки Хi – раскрасьте желтым   Кружочки Хk – раскрасьте красным Кружочки Хm – раскрасите синим      3. К линиям и кругляшкам примените жирный контур  зеленого цвета. 4. В контекстном меню выберите команду  добавить текст. Введите текст и примените нижний индекс. 5. Примните тень

Задание 3.   Создайте схему  

Задание 5. Создайте схемы.

Контрольная работа по теме:

«Текстовый редактор Word»

Задание 1. Создайте заявление и  объяснительную куратору группы от своего имени.

Заявление: Прошу отпустить меня с 26 по 28 сентября  в район, для сбора урожая картофеля.

Объяснительная:  Я отсутствовал на занятиях 8 февраля, по семейным обстоятельствам.

Задание 2. Наберите текст  шрифтом Cambria, размер 12, межстрочный интервал  полуторный. Для слов Базиль и Фигаро примените разреженный интервал и жирное начертание. Для фраз в скобках примените курсив.

Явление двадцать третье.

Те же, кроме графа.

Базиль (сам с собой). Нет уж с сильным не борись, куда уж мне…

Фигаро. Такому болвану.

Базиль (в сторону). Чем хлопотать об их свадьбе, лучше‑ка я устрою свою с Марселиной. (К Фигаро.) Послушайся ты моего совета: ничего не решай до моего возвращения. (Направляется в глубину сцены, чтобы взять с кресла гитару.)

Фигаро (идет за ним). Решать? О нет, не бойся! Даже если б ты никогда не вернулся… Тебе кажется, не очень хочется петь, – хочешь я начну?.. А ну давай весело, громко, ля-ми-ля – в честь моей невесты! (Пятясь к двери, приплясывает и поет сегидилью; Базиль ему аккомпанирует; все идут следом за ними.)

Бомарше. Безумный день, или Женитьба Фигаро.

Перевод Н. Любимова.

Задание 3. Создайте семейное дерево.

Слова: я, мама, папа, дедушка, бабушка- жирным, подчеркнутым, цвет красный.

Слова: Фамилия И.О. – курсив – цвет зелёный.

Прямоугольники с надписью – цвет синий, толщина 1пт.

Прямоугольники без надписью – цвет желтый, толщина 2пт.

 

Задание 4. Создайте таблицу Менделеева.

7	N	8	О
14,067		15,9994
АЗОТ			КИСЛОРОД
15	P	16	S
30,973		32,06
ФОСФОР			СЕРА
V	23	Cr	24
	50,941		51,996
ВАНАДИЙ		ХРОМ
33	As	34	Se
74,921		78,96
МЫШЬЯК		СЕЛЕН

Буквы N,O,P,S, As,Se -  красным  цветом,  буквы V, Cr- синим цветом.

Задание 5. Создайте молекулу воды Н₂О и атом азота.

			Залить красным

 

Задание 6. Создайте схему.