Авторы-составители: Лукашина А.Ю. Евтухова Т.Н.
Суранова Е.И.
第一课
新学年
一。 发音练习。(Fāyīn liànxí)
1．第一声 刀 他 生 包
第二声 人
没 学 国
年
第三声 有 本 尺 我 你
第四声 月 木 日 是 个
2．ˉ + ˉ 星期 书桌 书包
ˉ + ́ 工人 中国 中文
ˉ + ̌ 黑板 钢笔 铅笔
ˉ + ̀ 高兴 医院 工作
二。 生字。(Sēngzì)
|
新 |
xīn |
новый |
|
|
开 |
kāi |
начало |
|
|
始 |
shǐ |
начинать |
|
|
得 |
dé |
получать |
|
|
到 |
dào |
в，к，до，на |
|
|
兴 |
xìng |
радоваться |
|
|
念 |
niàn |
учиться |
|
|
买 |
mǎi |
покупать |
|
|
因 |
yīn |
так как; из-за |
|
|
为 |
wèi |
по причине |
|
|
年 |
nián |
год |
|
|
来 |
lái |
приходить |
|
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生 |
shēng |
рождаться |
|
|
高 |
gāo |
высокий |
|
|
英 |
yīng |
замечательный |
|
|
文 |
wén |
письменный знак |
|
三。 找出下列单字的部首: (Zhǎochu xiàliè dānzì de bùshǒu)
Найди знакомые ключи в следующих иероглифах:
好 妈 哥 姐 妹 要 很 得 和 哪 吗
四。 生词。(Shēngcí)
|
1 |
新年 |
xīnnián |
новый год |
|
2 |
新来的学生 |
xīnlái de xuésheng |
новичок |
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3 |
开始 |
kāishǐ |
начало; начинать |
|
4 |
开学 |
kāixué |
начало занятий |
|
5 |
得到 |
dédào |
получать |
|
6 |
数学 |
shùxué |
математика |
|
7 |
课程 |
kèchèng |
предмет (школьный) |
|
8 |
买 |
mǎi |
покупать |
|
9 |
买到 |
mǎidao |
купить |
|
10 |
高兴 |
gāoxìng |
радостный; радоваться |
|
11 |
因为 |
yīnwèi |
так как |
|
12 |
为什么 |
wèishénme |
почему? |
|
13 |
念书 |
niànshū |
учиться; читать |
|
14 |
英文 |
yīngwén |
английский язык |
|
15 |
|
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五。 熟读下列词组和句子: (Shúdú xiàliè cízǔ hé jùzi)
1. 新 新的
新书 新的工厂
新课 新来的学生
新年 新的钢笔
新学年 新的铅笔
我们班有两个新来的学生。
妈妈给弟弟买了新的书包。
2. 开始
开始学习 我们开始学习新课。
开始写字 九月一日，新学年开始了。
开始念书 五年级的学生开始学生词。
开始画图 学生开始念中文书。
他们开始读新书。 同学们开始写中国字。
3. 得到
得到新课本； 得到中文课本；得到新的俄文课本；
今天我们班的同学都得到了新的本子。
今天他们得到了什么课本?
在新学年里五年级的学生得到了新的课本。
四年级的学生得到了新的中文课本没有?
4． 高兴
很高兴； 不高兴
高兴不高兴?
为什么今天你的弟弟很高兴?
今天开始新学年，学生们高兴不高兴?
妈妈给我买了新书，我很高兴。
六。 回答问题: (Huídá wèntí)
1. 九月一日学生做什么?
2. 今年你是几年级的学生?
3. 今天学生们得到什么课本?
4. 今年你们开始学什么课程?
七。 语法。(Yǔfǎ)
1. Предлоги в китайском языке выражают отношения между членами предложения, в частности между сказуемым и обстоятельством.
Сочетания существительного (местоимения) с предлогом и послелогом образуют обстоятельственные обороты. Возможны также сочетания только с одним предлогом или с одним послелогом.
Предлоги в обстоятельственных оборотах места выражают основные пространственные отношения, а послелоги уточняют выражаемые предлогами отношения.
|
到 ……（里）来 dào ……… (li) lai 到…… 去 dào ……… qù |
孩子们到公园(里）来了。 Дети пришли в парк.
学生们到学校来了。 Ученики пришли в школу.
我们到花园里来了。 Мы пришли в сад.
工人们到工厂来了。 Рабочие пришли на завод.
同学们到学校园(里)来了。 Ученики пришли на школьный двор.
学生们到哪儿去? 他到哪儿去?
学生们到学校去。 他到花园里去。
|
来到 … láidào … приходить в… |
老师来到学校。 Учитель приходит в школу.
医生来到医院。 Доктор приходит в больницу.
同学们来到了校院。 Ученики пришли на школьный двор.
工人们来到工厂。 Рабочие приходят на завод.
2. В китайском языке семь классов служебных слов. Один из них составляют показатели членов предложения，указывающие (а иногда и выделяющие) члены предложения.
地 de – показатель обстоятельства，употребляется в тех случаях，когда обстоятельство помещается перед сказуемым.
Например:
我们要很好地念书。
Мы должны хорошо учиться.
在新学年里我们要很好地念书。
В новом учебном году мы должны хорошо учиться.
你要好好儿地读书。
Ты должен как следует заниматься.
八。翻译: (Fānyì)
a)
1．Куда идут рабочие?
Рабочие идут на завод.
2. Куда пошла мама?
Мама пошла в больницу.
3. Куда пошли ребята?
Ребята пошли в парк.
b)
九月一日
九月一日新学年开始
得到新课本
要很好地学习
给我买了新本子和笔
在新学年里
学俄文、中文，不学英文
四年级的学生
我们都很高兴
九。 读课文 (dú kèwén):
新学年
九月一日新学年开始了。学生们来到学校。今年我们是四年级的学生。我们都很高兴。九月一日我们得到了新课本。妈妈给我买了新书包、本子和笔。
在四年级我们要学俄语、文学、中文、数学，英文是新的课程。我喜欢学中文，不喜欢学数学。在新学年里我们要很好地念书。
十。 对话。(Duìhuà)
（一）
甲: 我们已经是四年级的学生了。你高兴吗?
乙: 可不是么! 妈妈给我买了新的书包。
你的书包也是新的吗？
甲: 不，是去年买的。你看，好不好?
乙: 很好! 现在我们一起去买本子和铅笔吧！
可不是么kĕ bùshī me – Конечно! Ещё бы!
（二）
造对话
A: 在俄罗斯学生几月几日开学？
B: 、、、、、、、、、。
A: 、、、、、、、、、？
B: 今年你是四年级的学生。你呢？
A: 、、、、、。今年你们要学习什么课程？
B: 、、、、、、、、、、。
A: 你们学校的学生多不多？
B: 、、、、、、、。
十一。 做练习：
1. 填空 Заполнить пропуски: 买； 高兴；很好地；开始；得到
1. 九月一日，新学年х х 了。
2. 四年级的学生х х了新的中文课本。
3. 今年我的弟弟也上学了，他很 х х 。
4. 在新学年里我们要х х 念书。
5. 妈妈给弟弟х х 了新书包。
2. 完成句子Закончить предложения：
1．今年我是、、、、、、、、、、、。
2．妈妈给我、、、、、、、、、、、 。
3．在学校里我们学习、、、、、、、、 。
4．在新学年里我们要、、、、、、、、、、 。
5．在俄罗斯九月一日、、、、、、、 。
3.改病句Исправить ошибки:
1．我们都是四年级的学生今年。
2．在中国学生开学九月一日。
3．都我们是高兴。
4．我们都要好的念书。
5. 妈妈买给我了新书包、本子和笔。
4. 翻译Перевести:
…… 了 …… 没有 ? …… 了吗 ?
1. Ты сделал уроки?
2. Ты решил задачу?
3. Вы вчера работали в саду?
4. Ты ходил в парк?
十二。 书面翻译: (Shūmiàn fānyì)
Сегодня начинается новый учебный год. Все учащиеся пришли в школу. Мы получили новые учебники. Все ученики очень рады.
В этом году мы – ученики пятого класса. В новом учебном году мы будем хорошо учиться.
十三。双人练习 Работа в паре:
Разыграйте с вашим партнером следующую ситуацию:
(А) российский ученик (В) ученик из Китая, они беседуют о школе.
十四。Закончить рассказ:
今年我是四年级的学生。我很高兴。、、、、
十五。 背诵 (Bèisòng)
好儿童要识字 hǎo értóng yào shízì 识字 – знать, быть грамотным
识了字增知识 shíle zì, zēng zhīshi, 增知识 – больше (у)знать
能看书能看报 néng kàn shū, néng kàn bào 看报 – читать газету
天下事也知道 tiānxià shì yě zhīdao, 天下事 – события в мире
眼光大见识高 yǎnguāng dà jiànshi gāo, 眼光 – кругозор
做事情能做好 zuò shìqing néng zuòhǎo 见识 – знания
十六。俗话 (Súhuà)
活到老，学到老。
Huó dào lǎo, xué dào lǎo. Век живи，век учись.
十七。进行反思 Проведи рефлексию:
При изучении этой темы я почувствовал(а), что…
Мне было интересно…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Мне больше всего удалось…
Заставил задуматься…
Навел на размышления…
Мне было трудно…, потому что...
Я выполнял(а) задания…
Я понял(а), что…
Теперь я могу…, потому что...
Я приобрёл (приобрела)…
Я научился (научилась)…
Задания для меня показались…, потому что...
Для меня было открытием то, что…
Мне показалось важным…, потому что...
第二课
我们的家
一。 发音练习。(Fāyīn liànxí)
1． 第一声
中 天
医 铅
师
第二声 昨 文 什 拿 头
第三声 几 两 老 厂 笔
第四声 看 这 那 记 大
2． ́ + ˉ 同 桌 读书 值班
́ + ́ 文 学 同学 年级
̌ + ̌ 洗 毛 洗脸 粉笔
́ + ̀ 图 画 读信 学校
3. 学会俗话：
人人为我，我为人人。 - Один за всех и все за одного.
二。 生字。(Shēngzì)
|
家 |
jiā |
семья |
|
|
屋 |
wū |
комната |
|
|
干 |
gān |
чистый |
|
|
净 |
jìng |
чистый |
|
|
住 |
zhù |
жить |
|
|
着 |
zhe |
cуффикс |
|
|
自 |
zì |
сам |
|
|
己 |
jǐ |
сам |
|
|
东 |
dōng |
восток |
|
|
西 |
xī |
запад |
|
|
团 |
tuán |
группа, отряд |
|
|
结 |
jié |
образовывать |
|
|
间 |
jiān |
счётное слово для комнат |
|
|
架 |
jià |
полка |
|
|
柜 |
guì |
шкаф |
|
|
床 |
chuáng |
кровать |
|
|
衣 |
yī |
одежда |
|
|
门 |
mén |
дверь |
|
|
窗 |
chuāng |
окно |
|
|
户 |
hù |
хозяйство |
|
|
程 |
chéng |
правило |
|
|
师 |
shī |
мастер |
|
|
收 |
shōu |
принимать |
|
|
拾 |
shi |
собрать |
|
|
打 |
dǎ |
бить |
|
|
扫 |
sǎo |
подметать |
|
|
帮 |
bāng |
помогать |
|
|
助 |
zhù |
помогать |
|
三。 按部首分组下列单字: (Àn bùshǒu fēnzǔ xiàliè dānzì)
Сгруппируй по ключам следующие иероглифы:
林 信 谁 在 你 读 值 地 什 树 们 校 课 吃 很 要 哪 得 妈 吗 妹
四。 生词。(Shēngcí)
|
1 |
口 |
kǒu |
рот; счётное слово для людей (едоков) |
|
2 |
团结 |
tuánjié |
дружный |
|
3 |
间 |
jiān |
счётное слово для комнат |
|
4 |
干净 |
gānjing |
чистый |
|
5 |
住 |
zhù |
жить |
|
6 |
自己 |
zìjǐ |
сам |
|
7 |
东西 |
dōngxi |
вещь，предмет |
|
8 |
书架子 |
shūjiàzi |
книжная полка |
|
9 |
书柜子 |
shūguìzi |
книжный шкаф |
|
10 |
衣柜 |
yīguì |
шкаф для одежды |
|
11 |
灯 |
dēng |
лампа |
|
12 |
沙发 |
shāfā |
диван |
|
13 |
门 |
mén |
дверь |
|
14 |
窗户 |
chuānghu |
окно |
|
15 |
工程师 |
gōngchéngshī |
инженер |
|
16 |
电脑专家 |
diànnǎo zhuānjiā |
программист |
|
17 |
会计员 |
kuàijìyuán |
бухгалтер |
|
18 |
收拾 |
shōushi |
убирать |
|
19 |
打扫 |
dǎsǎo |
убирать; подметать |
|
20 |
帮助 |
bāngzhù |
помогать |
五。 熟读下列词组和句子: (Shúdú xiàliè cízǔ hé jùzi)
1. 家
我家；家庭；在家；不在家。
到朋友家去。你家住在哪儿?
我们家里的人都很团结。
我们家里有五口人。
他明天到我家来。
我家里的人很多。
你家里人多不多?
2. 屋子
我们的屋子； 很大的屋子；很好的屋子；两间屋子。
他在屋子里休息。 这是我们的屋子。
我们的屋子很好。在屋子里有桌子和椅子。
在屋子里有床和衣柜。
这间屋子很大，那间屋子很小。
3. 自己
自己的课本；自己的本子；自己的钢笔；
我自己拿来；我自己做；我自己写。
这是我们自己的铅笔。这是我们自己的尺子。
小弟弟自己洗手。小妹妹自己洗脸。
4. 东西
很多东西；东西很少；谁的东西；什么东西。
这是他的东西。这是谁的东西？那是不是你的东西？
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六。 对话。
(Duìhuà)
甲：你们家里的人多不多？
乙：我们家里的人不少。
甲：家里有几口人？
乙：有五口人。
甲：都有什么人？
乙：有爸爸，妈妈，哥哥，妹妹和我。
甲：你哥哥是不是学生？
乙：不是，他是工程师。你家里有几口人？
甲：四口人。有爸爸，妈妈，妹妹和我。
乙：你父母做什么工作？
甲：爸爸是电脑专家，妈妈是医生。
乙：妹妹是几年级的学生？
甲：今年她是一年级的学生。
七。语法。(Yǔfǎ)
1. В китайском языке насчитывается до ста классификаторов. Классификаторы (счетные слова) – это служебные слова, указывающие, к какому классу относится существительное.
个 gè указывает нейтральный класс предметов (это все существительные, не входящие в специальные классы).
Примеры: 一个本子；第一个问题；三个人；这个工作；一个书包
间 jiān употребляется со словами, обозначающими различные виды помещений.
Примеры: 一间屋子；两间屋子；几间屋子
张 zhāng употребляется со словами, обозначающие предметы с плоской прямоугольной поверхностью.
Примеры: 一张桌子；两张床；几张纸；一张地图；三张票（piào）
把bǎ употребляется со словами, обозначающие предметы с ручкой, рукояткой.
Примеры: 一把椅子；十八把椅子；这把刀子；一把雨伞
口 kǒu употребляется для указания количества членов семьи.
Примеры: 你家里有几口人？我家有四口人。
支zhī счетное слово для ручек, карандашей. Примеры:一支铅笔；两支笔
2. В китайском языке глагол не изменяется по лицам и числам.
Глагол, оформленный суффиксом 着 (zhe), указывает, что действие имеет место в настоящем и что оно, протекая непрерывно, превратилось в длящееся состояние.
Пример:
这间屋子里住着一个人。В этой комнате проживает один человек.
他拿着一支新钢笔。Он держит новую ручку.
桌子上放着几本中国书。На столе лежат несколько китайских книг.
我等着他。Я жду его.
屋子里放着什么东西？屋子里放着一张桌子和一张床。
窗台(chuāngtái - подонник)上放着什么东西？ 窗台上放着花盆(huāpén – цветочный горшок)。
八。口头翻译: (Kǒutóu fānyì)
1. У нас большая семья. В нашей семье 5 человек. Наша семья дружная. Я очень люблю свою семью.
2. - Ты ко мне?
- Нет. Сейчас я иду к другу, потом зайду к тебе. Когда ты будешь дома?
- После обеда я буду дома.
3. – Почему вчера ты не пришел ко мне?
- Я ходил к другу. Он заболел.
- Приходи ко мне в воскресенье.
- В воскресенье я пойду к старшему брату. Завтра приду к тебе, ладно?
4. Это наш класс. Наш класс – большая светлая комната. В комнате шесть окон и одна дверь. В нашем классе очень много цветов. В классе очень чисто.
九。 读课文 (dú kèwén):
我们的家。
我们家里有五口人：爸爸，妈妈，哥哥，妹妹和我。我爸爸在工厂里工作，他是工程师。我妈妈是医生，她在医院里工作。我哥哥是大学生，在大学念书。我妹妹今年是三年级的学生。她很好地学习。我是五年级的学生。我很喜欢学中文。
我们家有四间屋子。一间是哥哥的，一间是我和妹妹的，还有父母的屋子。我和妹妹的屋子很大、很干净。屋子有一个大窗户。我们的屋子里有两张桌子，两把椅子，一个衣柜，两张床，书架子和书柜子。墙上挂着一张地图。
家里的人都帮助妈妈收拾屋子。我打扫屋子，哥哥去买东西，妹妹帮助妈妈做饭，洗衣服。我们家里的人都很团结。
十。回答问题：(Huídá wèntí)
1. 你家里有几口人？
2. 你爸爸在哪儿工作？
3. 你妈妈工作吗？她在哪儿工作？
4. 今年你是几年级的学生？
5. 你有没有自己的屋子？屋子里放着什么东西？
6. 你们家里的人都帮助妈妈做什么？
十一。练习语法和生词：
1. 填空 (Tiánkòng): 张，把，间，口，放着，拿着
1. 那xх桌子上放着学生的本子。
2. 屋子里有一xх桌子和四хх椅子。
3. 这хх屋子大，那хх屋子小。
4. 我们家里有五хх人。
5. 你手里хх什么东西？
6. 老师的桌子上хх什么东西？
2. 选适当的生词Выбрать подходящеее слово:
1． 小弟弟 是（老师，工程师，学生）。
2． 谁给你这本 (书包，本子， 书）？
3． 你哥哥是 工程师（马，码，吗）？
4． 今年我（市，是，师）四年级的学生。
5． 爸爸很（高兴，念书，来到）。
3. 造句(Zàojù)：
1. 钢笔，新的，哥哥，给，我，买了，昨天，我。
2. 妈妈，屋子，收拾，谁，帮助 ?
3. 屋子，里，我们，的，张，把，桌子，两，椅子，有，两。
4. 人，我们，团结家，里，的，都，很。
5. 爸爸，是，不，我，工程师。
4.改病句 исправить ошибки:
1. 我家有五口人:爸爸、妈妈、两口哥哥和我。
2. 哥哥工作在工厂里。
3.这屋子很干净。
4.什么东西放着在桌子上。
5． 提问题Поставь вопрос к подчёркнутым словам:
1.妹妹是二年级的学生。
2.我的屋子里有一张桌子。
3. 我们家里有四口人。
4. 这是爸爸的书。
5. 星期六我们家里的人都帮助妈妈收拾屋子。
6.书面翻译 (Shūmiàn fānyì):
У нас в семье пять человек. У нас три комнаты. Это моя комната. Моя комната большая и хорошая. В комнате есть одна кровать, два шкафа: один шкаф для одежды и один книжный шкаф, один стол и два стула. Моя комната очень чистая.
Родственные связи в китайском языке
|
爷爷 (отец отца) |
奶奶 (мать отца) |
姥姥 (мать матери) |
老爷 или 外公 |
十二。双人练习：
1. Нарисуйте семейное древо.
2. Расскажи другу о своей семье.
十三。小组活动：
1．Поставьте предложения в логической последовательности и сравните с текстом других групп:
1. 我爸爸是医生。
2．我们家有三间屋子。
3．我家有四口人。
4．我妈妈不工作。
5．我弟弟还小。
6．我家里有爸爸、妈妈、弟弟和我。
7．今年我是四年级的学生。
8． 爸爸在医院里工作。
9．我们家里的人很团结。
10．我们都帮助妈妈收拾屋子、买东西、洗衣服和做饭。
2. Опишите картинки
А.
В.
|
小莉家 |
C．
3. Найди предметы на картинках:
4. Опишите комнату:
第三课
休息日
一。 发音练习。(Fāyīn liànxí)
1. 第一声 钢 枝 高 桌 妈
第二声 门 同 朋 和 年
第三声 很 好 女 果 里
第四声 课 爸 校 菜 大
2. ̌ + ˉ 老师 小刀 很多
̌ + ́ 果园 女儿 口头
̌ + ̌ 洗手 粉笔 洗脸
̌ + ̀ 果木 姐妹 几岁
二。 生字。(Sēngzì)
|
休 |
xiū |
отдыхать |
|
|
息 |
xī |
отдыхать |
|
|
午 |
wǔ |
полдень |
|
|
起 |
qǐ |
вставать |
|
|
看 |
kàn |
смотреть |
|
|
影 |
yǐng |
тень |
|
|
玩 |
wán |
играть |
|
|
听 |
tīng |
слушать |
|
|
它 |
tā |
он, она (о неодушевленных предметах) |
|
|
饭 |
fàn |
еда |
|
|
现 |
xiàn |
текущий |
|
|
在 |
zài |
в процессе |
|
|
后 |
hòu |
позади |
|
|
和 |
hé |
и (союз) |
|
|
化 |
huà |
тратить время |
|
|
公 |
gōng |
общественный |
|
|
园 |
yuán |
парк, сад |
|
|
书 |
shū |
книга |
|
|
报 |
bào |
газета |
|
|
广 |
guǎng |
широкий |
|
|
播 |
bō |
вещать |
|
|
视 |
shì |
наблюдать |
|
|
节 |
jié |
фестиваль |
|
|
目 |
mù |
глаз |
|
学会俗话(xuéhuì súhuà)：
1）说得到，做得到。
Shuōde dào, zuòde dào. Сказано – сделано.
2）百闻不如一见。
Bǎi wén bùrú yí jiàn. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
三。 找出下列单字的部首: (Zhǎochu xiàliè dānzì de bùshǒu)
Найди знакомые ключи в следующих иероглифах:
因 笔 着 国 洗 饭 念 到 新 家 看 拿 听 很 脸 它
四． 学生词：
|
1 |
休息 |
xiūxi |
отдыхать |
|
2 |
休息日 |
xiūxirì |
выходной день |
|
3 |
上午 |
shàngwǔ |
до обеда |
|
4 |
午饭 |
wǔfàn |
обед |
|
5 |
现在 |
xiànzài |
сейчас |
|
6 |
后来 |
hòulai |
после, потом, затем |
|
7 |
一起 |
yìqǐ |
вместе |
|
8 |
和 …… 一起 |
hé …… yìqǐ |
вместе с … |
|
9 |
文化休息公园 |
wénhuà xiūxi gōngyuán |
парк культуры и отдыха |
|
10 |
看书 |
kàn shū |
читать (книгу) |
|
11 |
电影 |
diànyǐng |
кино |
|
12 |
玩儿 |
wánr |
играть |
|
13 |
报 |
bào |
газета |
|
14 |
广播 |
guǎngbō |
радио |
|
15 |
听 |
tīng |
слушать |
|
16 |
电视 |
diànshì |
телевидение |
|
17 |
节目 |
jiémù |
программа |
|
18 |
爱好 |
ài‘hǎo |
хобби,увлечение |
五。 熟读下列词组和句子: (Shúdú xiàliè cízǔ hé jùzi)
1. 休息 休息日
学生们在做什么？学生们在休息。
上完每一堂课后，我们休息。
现在是我们的大课间休息。
他们在公园里休息。
他们不工作，他们在休息。
星期日是休息日。
休息日你喜欢做什么？我喜欢看看电影，打电脑。
五年级的学生去校园休息。
冬天学生上学，夏天学生休息。
今天是我妈妈的休息日。
2. 看书
学生在看书；学生在看新书；我在看报；
弟弟在看新书。
你看了这本书，没有？
他们在看新书。
3. 看电影
今天我们去看电影。
昨天我们没去看电影。
明天他们去不去看电影？
你和我们一起去不去看电影？
星期日我们去看电影。
休息日我和姐姐去看电影。为什么今天你不去看电影？
为什么上星期日你没去看电影？
4. 午饭
做午饭，吃午饭，妈妈做午饭
妈妈给我们做午饭。现在他们在吃午饭。
学生们去吃午饭。现在孩子们去吃午饭。为什么他不去吃午饭？
5. 上午
上午学生们上课。上午爸爸和哥哥去工作。
上午工人们上班。今天上午他不去工作。休息日我们上午去看电影。
六。 改成问句。(Gǎichéng wènjù)
1. 
我今年十二岁。
2. 我叫 Liena.
3. 我上四年级。
4. 我有两个哥哥。
5. 我没有姐姐。
6. 我妈妈在医院里工作。
七。口头翻译: (Kǒutóu fānyì)
1. Что ты делаешь?
2. Я слушаю радио, а мой младший брат читает книгу.
3. Какую книгу он сейчас читает?
4. Вчера мама купила ему новую книгу. Он читает свою новую книгу.
5. Какие книги ты любишь читать?
八。语法。(Yǔfǎ)
Союзы – это служебные слова, выражающие, например, соединительные, противительные, разделительные и другие отношения между словами или целыми предложениями.
К разряду соединительных союзов относится союз 和 (hé) – и. Союз和 соединяет только местоимения, существительные или именные сочетания: 他和她；哥哥和弟弟；我们老师和你们老师。. Союз和 не употребляется для соединения предложений, и редки случаи, когда он употребляется для соединения глаголов.
Рассмотрим некоторые случаи его употребления.
1．我和他是朋友。 Я и он друзья.
在屋子里有桌子和椅子。 В комнате есть столы и стулья.
我的同学小张和小李都学中文。 Мои одноклассники Сяочжан и Сяоли изучают китайский язык.
我买了一枝铅笔和一枝钢笔。 Я купил карандаш и ручку.
|
和 …… 一起 hé …… yìqǐ вместе с … |
2．
和妈妈一起 和哥哥一起
和弟弟一起 和朋友一起
和老师一起 和姐姐一起
你和 谁一起去？
他和什么人一起去？
1. 学生们和老师一起去公园。
Ученики вместе с учителем идут в парк.
2. 弟弟和妈妈一起去医院。
Младший брат вместе с мамой идет в больницу.
3. 我和朋友一起去看电影。
Я с другом иду в кино.
九。填空: (Tiánkòng)
1. 四年级的学生xx老师xx去公园。
2. 星期日我xx朋友xx去了看电影。
3. 妈妈给弟弟买了新书包xx一本书。
4. 星期日我xx爸爸在果木园里工作了。
5. 休息日我xx哥哥xx到公园里去了。
十。 读课文 (dú kèwén):
休息日
星期日是休息日。这一天父母不工作，学生不上学。大家都休息。星期日父母九点钟起床，我十点钟起床。星期日我喜欢睡觉。
上午妈妈收拾屋子，洗衣服。爸爸做早饭。以后我们大家一起吃早饭。早饭以后，我做课外作业，妈妈看书，爸爸看电视。
午饭以后，我和父母一起去文化休息公园玩儿。后来我们去看电影。 晚上回家以后，我父母看电视。我到奶奶和爷爷家去。我喜欢去他们家。我和父母喜欢休息日。
十一。回答问题：(Huídá
wèntí)
1. 你们家里的人有几个休息日？
2. 休息日你们几点钟起床？
3．星期日上午你们做什么？
4. 你家里的人怎么样过休息日？
5. 星期日你喜欢做什么？
十二。对话。 (Duìhuà)
甲：星期日你妈妈工作不工作？
乙：不工作。星期日一家人都在家。星期日你做什么？
甲：我们都帮助妈妈收拾屋子。午饭后我帮助小弟弟做功课。你星期日做什么？
乙：我很喜欢看书，玩儿。
甲：我也很喜欢看书。晚上你做什么？
乙：看电视节目，打电脑。
十三。 造句。 (Zàojù)
1. 休息日，星期几，是?
2. 工作，不，上学，大人，不，这一天，学生。
3. 电影，看，去，星期日，和 …… 一起，我，朋友。
4. 帮助；上午；妈妈；收拾；我；洗；屋子；衣服。
5. 以后；我；做；电视；课外作业；早饭；妹妹；看。
6. 一起；父母；看；和；晚上；我；电视。
十四。书面翻译: (Shūmiàn fānyì)
1. Завтра воскресенье.
2. В воскресенье взрослые не ходят на работу, учащиеся не занимаются.
3. В воскресенье наш класс вместе с учителем пойдет в парк.
4. После обеда я вместе со старшим братом пойду в кино.
十五。双人练习：
Спросите у твоих одноклассников как они проводят выходной день и заполни таблицу:
|
名字 |
上午 |
下午 |
爱好 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
十六。看图画、造故事：
A
B
十七。写作文：我的休息日
十八。背诵 (Bèisòng)：
好儿童有礼貌 Hǎo értóng yǒu lǐmào 有礼貌 – быть вежливым
对待人态度好 Duìdaì rén tàidù hǎo 对待 – относиться к …
对老师对父母 Duì lǎoshī, duì fùmǔ 态度 – поведение
有事请多帮助 Yǒu shìqing duō bāngzhù, 弟兄 – братья
对朋友对弟兄 Duì péngyou, duì dìxiōng 关心 – заботиться
多帮助多关心 Duō bāngzhù, duō guānxīn.
第四课
莫斯科
一。 发音练习。(Fāyīn liànxí)
1. 第一声 都 公 开 黑 哥
第二声 园 级 玩 读 图
第三声 板 写 椅 姐 少
第四声 上 去 院 在 做
2. ̀ + ˉ 看书 饭桌 念书
̀ + ́ 校园 地图 去年
̀ + ̌ 地理 电影 上午
̀ + ̀ 上课 现在 电视
二。 生字。(Sēngzì)
|
城 |
chéng |
город |
|
|
市 |
shì |
город, рынок |
|
|
美 |
měi |
прекрасный |
|
|
丽 |
lì |
красивый |
|
|
街 |
jiē |
улица |
|
|
道 |
dào |
путь, дорога |
|
|
条 |
tiáo |
счетное слово для улиц |
|
|
车 |
chē |
машина |
|
|
汽 |
qì |
газ, воздух |
|
|
坐 |
zuò … |
сидеть, ехать на … |
|
|
首 |
shǒu |
глава |
|
|
都 |
dū |
столица |
|
|
莫 |
mò |
никто, ничто |
|
|
斯 |
sī |
этот, эти, тут |
|
|
科 |
kē |
тема |
|
|
花 |
huā |
цветок |
|
|
制 |
zhì |
делать |
|
|
造 |
zào |
производить |
|
|
热 |
rè |
горячий |
|
|
闹 |
nào |
шумный |
|
|
纪 |
jì |
записывать |
|
|
念 |
niàn |
читать, идея |
|
|
碑 |
bēi |
стела |
|
|
商 |
shāng |
торговля |
|
|
店 |
diàn |
магазин |
|
|
可 |
kě |
можно |
|
|
以 |
yǐ |
с помощью |
|
|
到 |
dào |
добраться |
|
|
共 |
gòng |
общий |
|
|
无 |
wú |
нет, не |
|
|
轨 |
guǐ |
рельс |
|
|
卡 |
kǎ |
застрять, карточка |
|
|
地 |
dì |
земля |
|
|
铁 |
tiě |
железо |
|
|
楼 |
lóu |
здание |
|
|
房 |
fáng |
дом, комната |
|
三。 用下列部首写出学过的字 (Yòng xiàliè bùshǒu xiěchu xuéguo de zì)： Напиши иероглифы со следующими ключами:
, 
, 
, 
, 
, 
, 
, 
, 
, 
四。 生词。(Shēngcí)
|
1 |
首都 |
shǒudū |
столица |
|
2 |
城市 |
chéngshì |
город |
|
3 |
莫斯科 |
Mòsīkē |
Москва |
|
4 |
美丽 |
měilì |
прекрасный |
|
5 |
花园 |
huāyuán |
сад |
|
6 |
制造厂 |
zhìzàochǎng |
завод, фабрика |
|
7 |
街道 |
jiēdào |
улица |
|
8 |
热闹 |
rènao |
оживленный |
|
9 |
纪念碑 |
jìniànbēi |
памятник |
|
10 |
古老 |
gǔlǎo |
древний |
|
11 |
商店 |
shāngdiàn |
магазин |
|
12 |
剧院 |
jùyuàn |
театр |
|
13 |
可以 |
kěyi |
можно |
|
14 |
看到 |
kàndào |
увидеть |
|
15 |
电车 |
diànchē |
трамвай |
|
16 |
公共汽车 |
gōnggòng qìchē |
автобус |
|
17 |
无轨电车 |
wúguǐ diànchē |
троллейбус |
|
18 |
小汽车 |
xiǎoqìchē |
машина (малолитражка) |
|
19 |
地下铁道 |
dìxià tiědào |
метро |
|
20 |
楼房 |
lóufáng |
здание |
|
21 |
俄罗斯联邦 |
Eluósī liánbāng |
Российская федерация |
五。 熟读下列词组和句子: (Shúdú xiàliè cízǔ hé jùzi)
1. 城市
我们的城市；大城市；美丽的城市；
莫斯科是个很大的城市。
我们的城市很大，很美丽。
我们很喜欢我们的城市。
2. 花园
我们的花园；美丽的花园；在花园里；
我们的城市有很多花园。我们的花园很美丽。
孩子们在花园里玩儿。学生们到花园来了。
夏天花园里开着很多花儿。我们喜欢自己的花园。
3.
街道
新的街道；城市的街道；街道上；
我们的城市有很多新的，美丽的街道。
这条街道有很多楼房。
那条街道有很多商店。
他的家在这条街道上。我住在花园街。
4. 美丽
美丽的城市；美丽的楼房；美丽的广场；美丽的街道；美丽的纪念碑
我们的花园很美丽。
莫斯科有很多美丽的纪念碑。
俄罗斯有很多美丽的城市。
花园里的花儿很美丽。
俄罗斯人热爱自己美丽的祖国。莫斯科有很多美丽的新街道和楼房。
5. 电车
坐电车；新的电车；
昨天我们坐了新的电车。
我们的城市有很多电车。
你坐几路电车？
我坐一路电车上学校去。
六。练习：
1. 造词组Составить
словосочетания:
- 美丽的、、、
- 我们国家的、、、
- 俄罗斯的、、、
- 可以看到、、、
- 莫斯科的街道、、、
- 莫斯科的、、、
2. 选适当的词语Выбрать подходящее слово:
1）莫斯科是我们国家的（城市、首都、花园）。
2）莫斯科的（街道、公园、商店）很热闹。
3）莫斯科有很多（纪念碑、制造厂、楼房）
4）莫斯科有美丽的（楼房、地铁、书店）。
5）在莫斯科的街上可以看到很多（公共汽车、无轨电车、汽车）。
3. 找一对Составить пары:
1）莫斯科是 A. 很美丽
2）我们国家的首都 B. 很热闹
3）莫斯科的花园和公园 C. 一个美丽的城市
4）莫斯科的街道 D. 很多美丽的纪念碑
5） 莫斯科有 E. 是莫斯科
七。语法。(Yǔfǎ)
1. Классификатор 条 (tiáo), указывает класс предметов, имеющих вытянутую, продолговатую форму, и употребляются со следующими словами: дорога, улица, нитка, веревка, рыба и т. д.
Например:
一条街道；两条街道；这条街道；那条街道
一条鱼；哪条鱼；这条路
|
坐 …… 车 zuò …… chē – ехать (на …) |
2.
坐电车 - ехать на трамвае,
坐电车来 - приехать на трамвае,
坐电车去 – уехать на трамвае,
是坐电车来的 – приехал трамваем,
是坐电车的 – уехал трамваем
八。练习语法：
读对话：
1)
甲：你家住在哪一条街上？
乙：我家住在列宁街上。
甲：你坐什么车到学校来？
乙：坐电车。你呢？
甲：我不坐电车，我坐公共汽车。
乙：你坐几路公共汽车？
甲：我坐二十三路公共汽车。
2)
- 小张在家吗？
- 不，他不在家。
- 他上哪儿去了？
- 他到商店去了。
- 他和谁一起去了？
- 他和同学一起去了。
- 好，我明天再来。再见！
- 再见！
3）翻译成中文： (Fānyì chéng zhōngwén)
1. Ученики приехали трамваем.
2. Взрослые приехали на троллейбусе.
3. Они приехали автобусом.
4. Мы летели в Хабаровск на самолете.
4）回答问题：(Huídá wèntí)
1. 你住在哪一条街上？
2. 这条街很热闹吗？
3. 你昨天到商店去了，没有？
4. 你和谁一起到商店去？
九。填空(Tiánkòng): 热爱，美丽，城市，坐，公园
1. 莫斯科是很大的 хх 。
2. 我们都хх 自己的首都。
3. 我们的城市是很хх 的城市。
4. 今天我们хх 无轨电车去电影院吗?
5. 昨天他们坐公共汽车到хх 去了。
十。 改成问句: (Gǎichéng wènjù)
1. 是，我住在哈巴罗夫斯克。
2. 不是，我住在花园街。
3. 是，我们的院子很好。
4. 我们在院子里玩儿。
十一。 读课文 (dú kèwén):
莫斯科
莫斯科是我们国家的首都。莫斯科是个很大的城市。莫斯科也是很美丽的城市。莫斯科的公园和花园很美丽。每天很多人去那儿休息。
莫斯科有很多电影院、剧院、学校、大学。莫斯科大剧院是最美丽的。
莫斯科也是古老的城市，所以莫斯科的纪念碑很多。
莫斯科有很美丽的地下铁道。莫斯科的地下铁道是俄罗斯最大的地铁。莫斯科的街道很热闹。在莫斯科的街道上还可以看到很多小汽车、公共汽车、无轨电车和电车。
莫斯科还有很多工厂和制造厂。
我们都热爱俄罗斯的首都莫斯科。
回答问题：
1）莫斯科是什么城市？
2）莫斯科的街道怎么样？
3）莫斯科的地铁美丽吗？
4）为什么莫斯科有很多纪念碑？
十二。双人练习：
1. Обсудите с одноклассником что знаете о Москве, используя следующие вопросы:
1) 你去过莫斯科，没有？
2）莫斯科是什么城市？
3）莫斯科的公园多不多？
4）莫斯科的街道怎么样？
5）莫斯科有什么？
6）莫斯科的地下铁道怎么样？
2. 造对话（Составить диалог）:
A: 、、、、、。
B: 莫斯科是俄罗斯的首都。
A: 莫斯科大不大？
B:、、、、。
A: 、、、、。
B: 莫斯科有很多美丽的公园，纪念碑、商店。
A: 在莫斯科有工厂和制造厂？
B: 、、、、、。
十三。造句。 (Zàojù)
1. 是，很美丽的，莫斯科，城市。
2. 没有，看电影，去，你，昨天？
3. 地下铁道，有，我们的，城市。
4. 电影院，我们的，城市，有，很多。
5. 上学，他，坐，电车，是，吗？
十四。书面翻译: (Shūmiàn fānyì)
1) Москва – большой и красивый город.
2) В Москве много парков.
3) В нашем городе много школ, институтов, заводов и фабрик тоже много.
4) В Москве много новых прекрасных улиц.
5) На улицах нашего города много машин.
6) Мне очень нравится московское метро.
十五。写作文：莫斯科是俄罗斯的首都
Лист самооценки проекта
|
1. |
Если бы тебе предложили самому оценить результаты твоей работы, с чего бы ты начал?
|
|
|
2. |
Важна ли для тебя оценка других учеников?
|
|
|
3. |
Всегда ли ты доволен результатами своей работы? Почему?
|
|
|
4. |
Ты всегда доволен внешней оценкой (оценка учителя, оценка одноклассников) твоей учебной деятельности?
|
|
|
5. |
Что запомнилось? Почему?
|
|
|
6. |
Что было самым интересным? Почему?
|
|
|
7. |
Что осталось непонятным?
|
|
|
8. |
С какими трудностями ты столкнулся, выполняя задание? Удалось ли их преодолеть?
|
|
|
9. |
Что бы ты изменил в своих действиях, если бы тебе предоставилась возможность выполнить эту работу еще раз?
|
|
|
10. |
Каковы твои личные открытия от участия в проекте (выполнения работы)?
|
|
第五课
我们的学校
一。 发音练习。(Fāyīn liànxí)
1.
第一声 家 多 先 街 开 车
第二声 得 拿 玩 条 城 和
第三声 影 午 起 美 始 己
第四声 道 自 坐 兴 市 汽
2. 回答问题：
1) 你在什么学校里学习？
2）你们的学校大不大？
3) 你们的学校有什么特点？
二。 生字。(Sēngzì)
|
食 |
shí |
есть |
|
|||
|
堂 |
táng |
зал |
|
|||
|
礼 |
lǐ |
торжество |
|
|||
|
教 |
jiāo |
учить, обучать |
|
|||
|
室 |
shì |
комната |
|
|||
|
爱 |
ài |
любить |
|
|||
|
旁 |
páng |
около, у |
|
|||
|
边 |
biān |
сторона |
|
|||
|
图 |
tú |
рисунок |
|
|||
|
员 |
yuán |
служащий |
|
|||
|
校 |
xiào |
школа |
|
|||
|
长 |
zhǎng |
развиваться |
|
|||
|
办 |
bàn |
организовывать |
|
|||
|
参 |
cān |
участвовать |
|
|||
|
加 |
jiā |
добавить |
|
|||
|
活 |
huó |
жить |
|
|||
|
动 |
dòng |
двигаться |
|
|||
|
课 |
kè |
урок |
|
|||
|
外 |
wài |
внешняя часть |
|
|||
|
时 |
shí |
время |
|
|||
|
候 |
hòu |
сезон, время |
|
|||
|
劳 |
láo |
труд, работа |
|
|||
三。 生词。(Shēngcí)
|
1 |
礼堂 |
lǐtáng |
актовый зал |
|
2 |
食堂 |
shítáng |
столовая |
|
3 |
图书室 |
túshūshì |
библиотека |
|
4 |
教员室 |
jiàoyuánshì |
учительская |
|
5 |
校长 |
xiàozhǎng |
директор |
|
6 |
办公室 |
bàngōngshì |
административный офис |
|
7 |
参加 |
cānjiā |
принимать участие |
|
8 |
活动 |
huódòng |
деятельность |
|
9 |
课外 |
kèwài |
внеклассный |
|
10 |
互动板 |
hùdòngbǎn |
интерактивная доска |
|
11 |
旁边 |
pángbiān |
рядом, около, возле |
|
12 |
休息的时候 |
xiūxi de shíhòu |
на перемене |
|
13 |
热爱 |
re ̀ài |
горячо любить |
|
14 |
劳动 |
láodòng |
труд |
|
15 |
东方语言 第四中学 |
dōngfāng yǔyán dìsì zhōngxué |
гимназия восточных языков №4 |
五。熟读下列词组和句子: (Shúdú xiàliè cízǔ hé jùzi)
1. 图书室
我们的图书室；很大的图书室；
在图书室里；到图书室去；
这就是我们的图书室。
四年级的学生到图书室去。
学校的图书室有很多新书。
2. 办公室
很大的办公室；在办公室里；校长办公室；去校长办公室；
这是我们的校长办公室。
现在校长在办公室。
3. 礼堂
大礼堂； 很好的礼堂；我们的礼堂；
学生们在学校的礼堂里看电影。
学生们在学校的礼堂里参加课外活动。
4. 学校
在学校旁边儿有公园。
我们的学校很大，也很好。
学生们热爱自己的学校。
俄罗斯有很多学校。
5. 教室
我们的教室；在教室里；到教室去；在教室旁边儿；
这是四年级学生的教室。
学生们在教室里上课。
值日生打扫教室。我们的教室很干净。
6. 劳动
工人们在工厂里劳动。
我们要很好地劳动。
我们都很喜欢劳动。
六。 选适当的词语Выбрать подходящее слово:
1）我在东方语言___(四、第四) 中学念书。
2）我喜欢 ___(做、参加) 课外活动。
3）在我家___（里、旁边）有电影院。
4）我们的学生__（热爱、喜爱）劳动。
七。 语法。(Yǔfǎ)
В китайском языке местонахождение предмета обычно указывается глаголом 在 (zài) – находиться, существительным и послелогом.
书店在我们的房子旁边。 Книжный магазин находится рядом с нашим домом.
|
在……旁边 zài …… pángbiān рядом, около, возле, у |
在学校旁边 – рядом со школой 在教室旁边 – около класса
在黑板旁边 – у доски 在桌子旁边 – у стола
在我们家旁边 – около моего дома 在商店旁边 – у магазина
八。口头翻译: (Kǒutóu fānyì)
1. 在你的学校旁边有什么？
在黑板旁边都有什么？
在桌子旁边有没有椅子？
在门旁边放着什么东西？
2.
- Это твой класс?
- Да.
- Что стоит возле книжного шкафа?
- Около книжного шкафа стоит стол учителя. Рядом висит географическая карта.
九。 读课文 (dú kèwén):
我们的学校
我在哈巴罗夫斯克东方语言第四中学学习。我们的学校很大。我们的学校有一个很好的校园。下课以后学生们在校园里玩。
学校里有很多教室。教室有互动板、书桌和书柜。黑板旁边放着老师的桌子和椅子。我们自己打扫教室。我们的教室很 干净。
学校有一个很大的礼堂。在礼堂里学生们参加课外活动。学校 还有很大的食堂。休息的时候儿，学生们去食堂吃饭。
学校也有一个很好的图书室。图书室有很多书。
我们热爱自己的学校。
十。完成句子 (Wánchéng jùzi)：
1. 同学们来到自己的……。
2. 学生到食堂……。
3. 我们的礼堂很大……。
4. 我们的学校有……。
5. 学生们热爱自己的……。
十一。书面翻译 (Shūmiàn fānyì)：
1.
В России много школ. Мы ученики четвертого класса. Нам всем по десять лет. Мы учимся вгимназии восточных языков №4. Наша школа большая. В нашей школе много классов, красивый актовый зал, большая столовая. Мы изучаем китайский язык. Все мы хорошие друзья. Мы любим свою школу.
