Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Учебное занятие по английскому языку в 8 классе на тему "Музыка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Учебное занятие по английскому языку в 8 классе на тему "Музыка"

Выберите документ из архива для просмотра:

7.76 МБ Let It Be in the Style of The Beatles karaoke video lyrics (no lead vocal).mp4
13.5 КБ Name of a singer.docx
2.88 МБ U6_L2_ex3 (mp3cut.ru).mp3
3.76 МБ Yesterday Karaoke The Beatles - You Sing the Hits.mp4
23.87 КБ Открытый урок по английскому языку.docx
1.21 МБ 30-Seconds-To-Mars-Hurricane (mp3cut.ru).mp3
429.38 КБ Avril-Lavigne-When-Youre-Gone (mp3cut.ru).mp3
443.57 КБ Dan-Balan-Freedom-Europa-Plus (mp3cut.ru).mp3
1.4 МБ Filipp-Kirkorov-Sneg (mp3cut.ru).mp3
487.75 КБ Lana-Del-Rey-Young-And-Beautiful-OST-Velikiy-Getsbi (mp3cut.ru).mp3
848.69 КБ Maks-Korzh-Zhit_-v-kayf--klasnaya-pesnya (mp3cut.ru).mp3
748.8 КБ Rihanna-Russian-Roulette-ringtone(muzofon.com).mp3

Выбранный для просмотра документ Name of a singer.docx

библиотека
материалов

Name of a singer

Style of music

Country

Names of the albums, songs

Other information














































































































Выбранный для просмотра документ Открытый урок по английскому языку.docx

библиотека
материалов

Рабец Валентина Сергеевна

учитель английского языка

ГУО «Средняя школа № 14 г. Пинска»


УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 8 КЛАССЕ

ТЕМА УРОКА: «THE ROLE OF MUSIC IN MY LIFE»

(«РОЛЬ МУЗЫКИ В МОЕЙ ЖИЗНИ»)


ТИП УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ: закрепления и развития знаний, умений и навыков.

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: фронтальная, парная, индивидуальная.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: коммуникативный, практический, проблемный, словесный, репродуктивный, творческий.

ЦЕЛЬ: способствовать развитию навыков устной речи учащихся.

ЗАДАЧИ

Практические: создать условия для активизации лексического материала по теме; развития навыков монологической речи; развития навыков восприятия и понимания иноязычной речи на слух; формирование лингвострановедческой языковой компетенции учащихся.

Образовательная: научить применять полученные знания на практике; способствовать расширению эрудиции учащихся, их лингвистического кругозора.

Воспитательные: привить интерес к музыке, повысить интерес к музыке своей и других стран; повысить интерес к изучению английского языка; воспитывать умение действовать сообща для выполнения общего задания.

Развивающая: развивать умения анализировать, обобщать, делать выводы; развивать способности выражать своё мнение по предложенной проблеме, способствовать развитию речи, мышления, памяти.

ОБОРУДОВАНИЕ: раздаточный материал, видеоролик LET IT BE, записи музыкальных инструментов, музыкальные новинки некоторых исполнителей, иллюстрации.





  1. WARMING UP

-Good day, children. I’m glad to see you. Take your seats.

-MUSIC is a free art, an open-air art, an art boundless as the wind, the sky, the sea. Debussy

(слово music закрыто, учащимся нужно догадаться, о чём пойдёт речь)

-Yes, you are absolutely right. It’s music.

-Today we are going to have a final talk about the music and about its influence on our life. Music has become an important part of our lives.

  1. AMING

-Today we will discuss music, musical instruments and styles of music. We are going to decide what style of music is the most popular among young people.

  1. SPEAKING

-And now tell me, please, what role does music play in your life?

(3 человека)

e.g.-Music helps us to live and learn.

-What does music reflect?

P1- It reflects our mood.

P2- It reflects our state of soul.

P3- It reflects our style of life.

-Where can we hear music?

Ps : We can hear music everywhere: in concert halls, shops, on TV, over the radio, in the parks, at homes, in transport and even in the street.

-When do you think about when you listen to music?

P1 When I listen to music I forget about everything.

P2 When I listen to music I want to sing and dance.

P3 When I listen to music it makes me think of happy and dark days.

P4 When I listen to music I dream about my future life.

P 5 When I listen to music I see green forests, high mountains, deep seas and rivers.



  1. WRITING

-I fully agree with you. When I listen to music I can think about nothing but music. As far as you know music can be different. And speaking about music one can describe it in different ways.



-Now I propose you to remember some adjectives that will help you to describe different styles of music. The problem is that the letters are not in the correct order. Your task is to write a correct adjective.

(по 2 слова у доски)

ppoarul – popular

saftfast

slowslow

ecitegrenenergetic

aeiegrgsvsaggressive

oniysnoisy

renglaixrelaxing

pntasaelpleasant

uderrude

evexrepssiexpressive

taerggreat

mentsential sentimental

borngiboring

utibeafulbeautiful

ftossoft

ouslodimemelodious

ngtochiutouching



-And now I want you to answer what style of music you consider to be relaxing…fast…boring…

-I THINK POP IS VERY PLEASANT.

I THINK CLASSICAL IS VERY RELAXING.

I THINK ROCK IS VERY NOISY.

(ответы учащихся)

-Thank you for the work.



  1. LISTENING AND WRITING

-And now, my dear friends, I want you to remember some musical instruments that help us to produce music. I will describe the instrument, your task is to guess what I’m talking about and to write the name of the instrument under the picture on the blackboard.

1. Bagpipes – a musical instrument played especially in Scotland in which air blown into a bag is forced out through pipes to produce the sound.

2. Violin – a small wooden musical instrument that you hold under your chin and play by pulling a bow (special stick) across the strings.

3. Triangle – a musical instrument made of metal bent into a shape of a triangle. You hit it with a metal stick to make a ringing sound.

4. Cello – a musical instrument like a large violin that you hold between your knees and play by pulling a bow (special stick) across the strings.

5. Piano – a large musical instrument that has a long row of black and white keys. You play it by sitting in front of it and pressing the keys.

6. Flute – a musical instrument like a thin pipe, that you play by holding it across your lips, blowing over a hole, and pressing down buttons with your fingers.

7. Synthesizer – an electronic instrument that produces the sounds of various musical instruments.

8. Accordion – a musical instrument like a large box that you hold in both hands. You play it by pressing the sides together and pulling them out again, while you push buttons and keys.

9. Trumpet – a musical instrument that you blow into, which consists of a curved metal tube that is white at the end, and three buttons you press to change the notes.

10. Saxophone – a curved musical instrument made of metal that you play by blowing into it and pressing buttons, used especially in jazz.

11. Bass guitar – an electric guitar with four strings, that plays low notes.

12. Drums – a musical instrument made of skin stretched over a circular frame, play by hitting it with your hand or a stick.



-Thank you for the work.

  1. LISTENING

-And now I propose you to play a little. We are going to listen to the sounds of different musical instruments. Your task is to guess what musical instrument it is. Be ready to say what musical instrument you like most and why.

1. bagpipes

2. trumpet

3. accordion

4. saxophone

5. drums

6. bass guitar

7. cello

8. synthesizer

9. flute

10. triangle

11. piano

12. violin

(на доске)

-I like the sound of… because it’s …

  1. RELAXATION

And now let’s have a rest.

-Last time we were speaking about the Beatles. Today you have an opportunity to be “The Beatles’ and to sing YESTERDAY or LET IT BE.

(караоке)

  1. SPEAKING (CHECKING HOME TASK)

-And now we have a great opportunity to visit one of the radio stations where we’ll get acquainted with the work of DJ Stas.

(раздать таблицы заполнять)

-While listening to our guests fill in the tables you have.



Music (radio)

-Hello, hello, hello, my dear friends! DJ Stas is here with you and only today, and only for you we’ll have a lot of guests who will tell us about their life and their career.

Music (radio)



Music (отрывок из песни)

-And our first guest is Lana Del Rey.

-Hello, Lana.

-Hello!

-How’s life. Tell us, please, some words about your life.

-I am an American singer Lana Del Rey, my real name is Elizabeth Grant. This alias named after my favourite actress Lana Turner and name favourite car Ford Del Rey – eventually got Lana Del Rey. I sing and write song by myself. I became famous thanks to the first clip «Video Games» in 2011. This clip was a hit – in less than three weeks on the internet it viewed over half a million people. My style is quite unusual – gangster style with a touch of 50-60 of the last century. I was born on 21 June, 1986, in New York. I am the daughter of domain investor Rob Grant. At the moment I live in London.

-Thank you. And we have some calls. (3 questions)



Music (отрывок из песни)

-And now we meet Jared Leto.

-I was born on 26 of December in Bossier City. I’m not a just singer, I’m also an akter. I starred in many popular films. For a long time, I was fond of painting. After collage, I entered the University of the Arts. Then I interest to acting and I enrolled at the School of Visual Arts. In 1998 I organize group which was name «30 Seconds to Mars». This group is very popular.

-And again our listeners want to ask some questions.



Music (отрывок из песни)

-Avril, will you be so kind to tell us your story.

-I was born on the 27 of September,1984. In a child of a tomboy, following the example of my older brother played hockey and baseball, skateboarding engaged. The most famous single from the first album - ' Complicated'. It was finally released 3 more albums: 'Under my Skin', 'The Best Damn Thing' and 'Goodbye Lullaby'. Since 2008 as a designer releases youth clothing line called 'Abbey Dawn'. From 2009 to 2011 released a perfume 'Black Star', 'Forbidder Rose' and 'Wild Rose'.

-And now answer some questions, please.



Music (отрывок из песни)

-Meet Dan Balan.

- I was born on February 6, 1979 in Chisinau, capital of Moldova in the family of Ambassador Mihai Balan and presenter Ludmila Balan. At an early age mastered the accordion, finished music school.

At the beginning of 2005 the group O-Zone ceased to exist, members pursued solo projects. I have created a pop-rock band called Balan and performed songs «Sugar Tunes Numa Numa» . In parallel, under the pseudonym Crazy Loop recorded the album The Power of Shower. In February 2010, released the single «Chica Bomb», which took first place in the charts.

-And now we want to know some more information.



Music (отрывок из песни)

-Our next guest is Maks Korzh.

- I was on 23 of November 1988 , I Luniniec Brest region ,at an early age moved to Minsk. Received my musical education in piano and learned to play the guitar. I started to get involved in the work of such hip-hop artists such as : Eminem and Sypress Hill. In 2011, I was expelled from the Belarusian State University for academic failure , after I began my solo career. On the 10 of November 2012 I married Tatiana Korzh ( Mackiewicz), which prior to the marriage have lived together for 4 years , a0nd on the 5 April of 2013 a daughter Emilla.



-Our listeners want to ask you some questions.



Music (отрывок из песни)

-Let’s meet Philipp Kirkorov.

-I was bom in 1967 in the city of Varna, people's Republic of Bulgaria.

I am a singer, actor, composer.

The genre of my music is pop.

In childhood I lived in Moscow and first appeared on the scene in 5 years.

Recently I was filming the movie.

It's called "love in the big city",2013, part 3.

-And now some questions.



Music (отрывок из песни)

-Hello, Rihanna.

-

-Thank you very much.



-Thank you so much, Stas!



  1. REFLEXION

-And now I want you to see what music , what style of music is the most popular one among today’s youth.

-What style of music do you prefer and why?

(дети выходят к доске и делают выбор того или иного музыкального стиля)



-My favourite style of music is…because it sounds…for me.

  1. EVALUATION

-And now I want you to appreciate your work at the lesson.

-Why do you deserve such marks?

-I see your marks as following…

  1. ROUND-UP

-Thank you very much for your work. Your home task is to speak about one of the men.



9



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

ТИП УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ: закрепления и развития знаний, умений и навыков.

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: фронтальная, парная, индивидуальная.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: коммуникативный, практический, проблемный, словесный, репродуктивный, творческий.

ЦЕЛЬ: способствовать развитию навыков устной речи учащихся.

ЗАДАЧИ

Практические: создать условия для активизации лексического материала по теме; развития навыков монологической речи; развития навыков восприятия и понимания иноязычной речи на слух; формирование лингвострановедческой языковой компетенции учащихся.

Образовательная: научить применять полученные знания на практике; способствовать расширению эрудиции учащихся, их лингвистического кругозора.

Воспитательные: привить интерес к музыке, повысить интерес к музыке своей и других стран; повысить интерес к изучению английского языка; воспитывать умение действовать сообща для выполнения общего задания.

Развивающая: развивать умения анализировать, обобщать, делать выводы; развивать способности выражать своё мнение по предложенной проблеме, способствовать развитию речи, мышления, памяти.

ОБОРУДОВАНИЕ: раздаточный материал, видеоролик LET IT BE, записи музыкальных инструментов, музыкальные новинки некоторых исполнителей, иллюстрации.

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров216
Номер материала ДВ-328869
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх