Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / «Учебно-исследовательская деятельность как важнейший компонент в системе развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

«Учебно-исследовательская деятельность как важнейший компонент в системе развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время».

библиотека
материалов

Трубникова Галина Борисовна, учитель русского языка и

литературы МКОУ «Верхнехавская СОШ №2»

с. Верхняя Хава Верхнехавского района Воронежской области.

«Учебно-исследовательская деятельность как важнейший компонент в системе развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время».


Работаю учителем русского языка и литературы 35 лет. За столь долгий срок выпустила немало учеников. Искренне радуюсь жизненным и творческим успехам многих из них. Несмотря на далеко не ласковое к педагогике нынешнее время, горжусь своей профессией и люблю её. Считаю, что главной задачей любого педагога является - воспитание творческой личности.

Безусловно, среди детей есть самородки, которым дар творить дала сама природа, и задача учителя – не проглядеть его, а, обнаружив, направить и развить. Отрадно, когда шестиклассница вот так пишет о книге:

Книга - это небо, Книга, как компьютер,

Книга – это солнце, В книге есть и сердце,

Книга – это воздух, В книге есть и печень,

Книга – лучший друг! Книга – человек!


В книге есть рассказы, Книжка – спутник жизни,

В книге есть картинки, Книжка – карта мира,

В книге есть страницы, Книга – сайт знакомства,

Знанья в книге есть! Связывает всех!

Овцинова Юля

Но, к сожалению, таких творчески одарённых детей единицы, а как же работать с остальными?

Мой личный педагогический опыт подсказывает, что важнейшим компонентом системы развития творческих способностей учащихся является учебно-исследовательская деятельность.

Здесь актуальным, на мой взгляд, является использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.

Интегрированные уроки, всевозможные нестандартные уроки, уроки развития речи предоставляют огромные возможности для такой работы.

Например, в 5 классе мною был проведен урок на тему «Цветок».

Дети сравнивали научный и художественные тексты, анализировали, определяли функциональные особенности стилей, слушали музыку и изображали утреннее пробуждение цветка, сочиняли четверостишия по заданной рифме, отгадывали загадки. Итоговое задание – художественное описание любимого цветка.

В 6 классе проводились интегрированные уроки на темы «Заимствованные слова», «Число. Имя числительное.», урок-практикум «Деловая игра «Корректор», в 10 классе - урок-исследование «Любовная лирика Ф.И.Тютчева», в 11 – «Рукописи не горят». Разумеется, что отдельные элементы таких уроков используются в повседневном обучении.

Уже с 5 класса на уроках русского языка и литературы практикуются задания, развивающие способности к оценочным действиям: анализ устного ответа одноклассника, отзыв о сочинении одноклассника, авторецензия на сочинение, в старших классах – рефераты, мини-исследования по различным филологическим темам, комплексный и лингвистический анализ текста.

В последнее время в педагогической литературе много внимания уделяется проектному обучению, смысл которого заключается в создании условий для самостоятельного освоения школьниками учебного материала в процессе выполнения проекта. В прошедшем учебном году на занятиях факультативного курса в 11 классе была организована работа по вовлечению учащихся в проектную деятельность. В результате ребята объединились в группы по интересам и выбрали для исследования три темы: «Жаргон. Молодёжный сленг», «Диалекты и их особенности в речи моих односельчан» и « Речевые ошибки в русских шлягерах». Разумеется, формы и методы работы в группах были разные, но все ребята получили умения и навыки, которые пригодятся им в любой области деятельности: во-первых, это опыт групповой работы, во-вторых, - умение ставить задачи и определять оптимальные средства их достижения, в-третьих, это опыт общения в ходе сбора материала (проведение анкетирования среди школьников, опрос населения), в-четвёртых, - обработка и систематизация собранного материала и, конечно же, успешное освоение школьного материала.

Учебно-исследовательская деятельность помогает учащимся проявить интеллектуальные способности, нравственные и коммуникативные качества, продемонстрировать уровень владения знаниями и общеучебными умениями, способность к самообразованию и самоорганизации.

Русский язык и литература как учебные предметы – плодотворная почва для подобной деятельности. Мы, учителя, часто сталкиваемся с такими проблемами, как отсутствие читательского интереса среди учащихся, узкий кругозор, отсутствие навыка анализа и обобщения. Уверена, интересная работа на уроках и во внеурочное время даёт ребятам возможность почувствовать предмет, получить новые знания, а учителю – решать вышеперечисленные проблемы.

Таким образом, использование в работе методов учебно-исследовательской деятельности даёт возможность мне, как учителю, значительно расширить свой творческий потенциал, разнообразить организационные формы проведения занятий, применять на них не только традиционные методы обучения, но и эвристические приёмы и методы активизации творческого мышления.


Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров125
Номер материала ДВ-215510
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх