Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Учебно-исследовательская работа по окружающему миру
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Учебно-исследовательская работа по окружающему миру

библиотека
материалов


Управление образования городского округа Ревда

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №10»









Путешествуя по созвездиям














Исполнитель:

учащаяся 3-б класса

Трубченинова Анастасия



Научный руководитель:

Игнатова О.А.,

МОУ «СОШ №10»,

учитель начальных классов,

1 кв. кат.









г. Ревда, 2006 г.



Содержание

Введение……………………………………………………………………….

  1. Теоретическая часть………………………………………………….

1.1. Понятие вселенной…………………………………………………..

1.2. Из чего состоит вселенная………………………………………….

1.3. Планеты солнечной системы……………………………………….

1.4. Наша галактика – Млечный путь………………………………….

1.5. Созвездия знаков зодиака……………………………………………

1.6. Не зодиакальные созвездия………………………………………….

  1. Практическая часть……………………………………………………

2.1. Результаты анкетирования учащихся……………………………..

2.2. Результаты анкетирования учителей………………………………

  1. Заключение………………………………………………………………

Список литературы……………………………………………………………

Приложения

















Введение.

Тема моего исследования «Путешествуя по созвездиям». Когда-то, зимним вечером папа вёл меня из детского сада. Вдруг он остановился и попросил посмотреть на небо. Я подняла голову и увидела маленькие точки. Он сказал мне, что это звёзды и стал показывать мне созвездие Большой медведицы. Сразу я не поняла, где нужно смотреть этот «ковшик». На следующее утро меня в садик повела мама. Я спросила у нее: что такое звезды и где на небе Большая медведица? Уже вечером мы рассматривали созвездия в книжке. Я узнала название многих созвездий и стала находить их на карте звёздного неба. Потом я научилась находить Большую медведицу на небе. Мне кажется, очень интересно знать, откуда взялись звёзды и созвездия, кто придумал названия и почему их назвали именно так.

Таким образом, цель моей работы можно сформулировать так: изучить карту звездного неба, познакомиться с названиями и расположением зодиакальных и незодиакальных созвездий.

Обрабатывая анкеты в практической части своей работы, я выяснила, что более подробную информацию о созвездиях хотели бы получить 88% учителей и 90% учеников, поэтому главная задача моей работы - проведение экскурсии по созвездиям.

I. Теоретическая часть.


1.1. Понятие вселенной

Мы называем космосом то пространство, которое окружает со всех сторон нашу планету Земля. Космос возник из пустоты, но породил множество вещей, таких как планеты и звезды. Учёные считают, что возникновение Вселенной - результат Большого взрыва всего вещества, собранного в единое небольшое тело с температурой выше 10 миллиардов градусов. Это вещество взорвалось так быстро, что в сотые доли секунды расширилось до размеров Вселенной!


1.2. Из чего состоит вселенная.

Всё во Вселенной сделано из атомов. Атомы имеют такое свойство, как притяжение, то есть притягиваются друг к другу. После Большого взрыва взаимное притяжение заставило атомы объединяться, формируя звёзды и планеты. Звёзды газообразны и состоят из атомов водорода и гелия, а планеты состоят из атомов углерода и железа.


1.3. Планеты солнечной системы.

В нашей Солнечной системе известно 9 планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Как и Земля, большинство небольших планет нашей Солнечной системы имеют твёрдую поверхность. Но планеты-гиганты – Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун – состоят из газов! (рис. 1)




hello_html_29b5a1b9.jpg

Рис. 1 Планеты Солнечной системы


1.4. Наша галактика – Млечный путь.

Никто не знает, где граница Вселенной. Наблюдается целая вереница галактик, которой нет конца! Галактика это скопление миллионов звёзд. Звезды возникают, когда атомы водорода в космическом пространстве притягиваются и соединяются друг с другом. Газ начинает гореть и звезда светится. Наша галактика называется Млечный путь (рис. 2). Это светлая неровная полоса, опоясывающая небо по большому кругу. Она связана со свечением огромного количества слабых звезд, большинство которых не различимо по отдельности ни в какие телескопы. Древние греки дали Млечному Пути такое название, потому что представляли его себе молоком, льющимся из груди богини Геры. Самая близкая к нам звезда – это, конечно, Солнце. Солнце будет жить еще много миллионов лет! Примерно через 5 млрд. лет Солнце станет ярче в сотни раз. Оно расширится, поглотив при этом ближайшие планеты, и Землю в том числе, а потом превратится в белого карлика.

hello_html_7b481662.jpg

Рис. 2. Млечный путь


В нашей галактике каждые 18 дней возникает новая звезда. Это значит что за год появляется 20 звёзд. Звёзды образуют созвездия, то есть узор, создающий какую-либо фигуру. Древние астрономы полагали, что найти созвездие легче чем отдельную звезду, поэтому и стали их объединять. Они заметили, что звезды, располагаются неизменно друг относительно друга и образуют фигуры, напоминающие сказочных или реальных существ. Так и возникли созвездия. Ранние цивилизации, греческая и римская, дали им название.


1.5. Созвездия знаков зодиака.

Мы видим разные созвездия в разное время года, поскольку Земля обращается вокруг Солнца. Наблюдая за планетами, люди заметили, что они движутся относительно звезд не как попало, а все время в пределах одной и той же полосы, или пояса. Пояс этот пересекает несколько созвездий, из которых наиболее примечательными посчитали двенадцать. За год мы можем наблюдать все зодиакальные созвездия: Водолей, Рыбы, Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог. Они называются зодиакальными, потому что слово «зодиак» означает «круг животных», так как большинство знаков изображает животных.


1.6. Не зодиакальные созвездия.

Нhello_html_m57fa5694.png
о кроме зодиакальных созвездий, есть и незодиакальные. Например, Большая медведица (рис. 3), про неё даже стихотворение есть.

МЕДВЕДИЦУ БОЛЬШУЮ

Узнаю по КОВШУ я!

Семь звёзд сверкают тут,

А вот как их зовут:

ДУБХЕ освещает мрак,

Рядом с ним горит МЕРАК,

Сбоку ФЕКДА с МЕГРЕЦОМ,

Разудалым молодцом.

От МЕГРЕЦА наотлёт

Расположен АЛИОТ,

А за ним -МИЦАР с АЛЬКОРОМ

(Эти двое светят хором).

Замыкает ковшик наш

Бесподобный БЕНЕТНАШ.

О

Рис. 3 Большая Медведица

н указывает глазу путь в созвездье ВОЛОПАСА,

Где АРКТУР прекрасный светит, всяк теперь его заметит.

У Большой медведицы есть спутница - Малая медведица. В этом созвездии находится самая яркая звезда. Она называется Полярная. Жители Северного полушария заметили, что она на небе кажется неподвижной и расположена прямо над Северным полюсом. Мореходы знали, что эта звезда всегда покажет, где находится север, таким образом, они правильно определяли направление плаванья.

Полярную звезду видят жители Северного полушария, а жители Южного полушария всегда видят созвездие Южного Креста. В Южном полушарии неба существуют такие созвездия, как: Насос, Волк, Муха, Большой пёс, Заяц, Циркуль, Журавль, Хамелеон и другие. Созвездие Хамелеон по расположению звёзд похоже на Большую медведицу. В Северном полушарии есть такие созвездия, как: Кит, Лев, Змееносец, Орёл, Пегас, Рысь и другие.

Например, про созвездия Цефея и Кассиопеи (рис. 4) есть такая история.

Давным-давно в южной стране у царя Цефея и царицы Кассиопеи была дочь и звали её Андромеда. Царь и царица гордились своей дочерью. Царица говорила, что Андромеда прекрасней всех. Когда узнали об этом красавицы-волшебницы, жившие в море и считавшие себя самыми красивыми, то сказали своему отцу – властелину морей. Он позвал морского чудовища и приказал разорить страну. И вот, чтобы спасти страну, Цефей и Кассиопея согласились отдать принцессу Андромеду на съедение чудовищу. Андромеду приковали цепями к скале у моря. Но об этом узнал Персей и решил спасти принцессу. Он убил чудовище своим мечом, и за это царь Цефей отдал Андромеду в жёны Персею.


hello_html_1f580bed.png

Рис. 4 Созвездия Цефея и Кассиопеи


II. Практическая часть.


2.1. Результаты анкетирования учащихся

В практической части своей работы я провела анкетирование среди учителей и учеников (текст анкеты - приложение 1). В опросе участвовал сорок один ученик.

На вопрос, знаете ли вы, что такое вселенная, «да» ответило 95% учащихся; 90% учащихся знает, что такое галактика; всего только 2% учащихся перечислили все планеты; 98% учащихся перечислили частично; на вопрос, что называется созвездием, правильно ответило 93% опрошеных; но созвездия не зодиакального круга знает только 73%, из них только 6% смогли назвать некоторые созвездия, а из самых известных созвездий назвали Большую и Малую медведицу.

2.2. Результаты анкетирования учителей

В опросе участвовало восемь учителей.

Среди учителей, что такое вселенная и галактика, знают все. Перечислили все планеты 83%. Все знают, что существуют зодиакальные и не зодиакальные созвездия. Все созвездия зодиака смогли перечислить 25% опрошеных. Из незодиакальных чаще всего упоминались Большая и Малая медведицы – 63%. Исследование показало, что ученики знают о созвездиях меньше, чем учителя, но практически всем хотелось бы получить более подробную информацию о созвездиях.

  1. Заключение

Мир звезд очень разнообразен. В безоблачный ясный вечер небо над нашей головой усыпано множеством звёзд. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от Земли. С древних времён люди предавали огромное значение звёздному небу. Глядя на него, они придумывали разные легенды. По звёздам определяли время, ориентировались в океане, предсказывали судьбы. Описать все созвездия невозможно. В своей работе я попыталась ответить на основные вопросы, которые меня интересовали больше всего: откуда взялись звёзды, кто придумал им имена и почему их так назвали. Я думаю, что в следующей работе можно будет изучить подробнее другие созвездия, менее известные. Из каких звёзд они состоят, все ли звёзды одинакового цвета и размера, как долго они существуют и как их изучают люди? Вселенная бесконечна и про неё, наверное, можно узнать очень много!


































Список литературы

1. Большая энциклопедия «почемучек» / Пер. с англ.Е.В. Комиссарова

2. Левитан Е.П. : «Малышам о звездах и планетах»

3. И.К. Жданова: «Мир вокруг нас. Географический атлас для детей»

4. Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия.

5. www.photojournal.jpl

6. www.klnpss.narod.ru

7. www.kosmoc.info



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров175
Номер материала ДВ-386101
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх