Учебно-исследовательская работа "Происхождение и значение названий улиц села Ключики"

Муниципальное казённое

общеобразовательное учреждение Сузунского района

«Ключиковская средняя общеобразовательная школа»

Происхождение и значение

 названий улиц села Ключики

Секция:

 Историко-краеведческая

Автор: Муль Лилия, 11 класс

Руководитель: Солдатова Анна Крестьяновна, учитель истории

Ключики 2014 г

Оглавление

1.Введение                  

1.1.Постановка темы исследования                                          3

1.2. Цель и задачи                                                                     5

1.3. Методы исследования                                                         5

 2. Основная часть

          2.1. История возникновения села Ключики                                  6

               2.2. Топонимика                                                                        6

               2.3. Улица. Классификация лиц                                                7

               2.4. Улицы и происхождение их названий                               8

                   2.4.1. Улица Кирова                                                             8

                   2.4.2. Улица Молодёжная                                                     9

                   2.4.3. Улица Северная                                                           10

                   2.4.4. Улица        Судакова                                                  10

                   2.4.5. Мониторинг исследования                                         11

 3. Заключение                                                                                       11

4. Список литературы                                                                           13

5. Приложение                                                                                        14

1.Введение

1.1. Постановка темы исследования.

С чего начинается Родина? Вопрос, который каждый из нас слышал не один раз. И каждый отвечает на него по-своему. Для нас Родина начинается с села Ключики, в котором мы родились и живём, с улиц, на которых стоят наши  дома. Вот поэтому мы и стремимся узнать о них как можно больше.

Названия улиц являются важной частью нашего исторического наследия. Название – это не только «визитная карточка» улицы, но своеобразный памятник той эпохи, в которую оно возникло. Названия улиц возникли не сразу, их происхождение идёт из глубоких времён, раскрывая исторические корни наших предков.

Современный этап развития общества характеризуется повышенным интересом к краеведению. Этот интерес понятен, закономерен и необходим для всестороннего развития личности в обществе. Нам – молодому поколению необходимо хорошо знать свой край.

Все географические названия имеют свой смысл. Никакой народ не называл реку, озеро или селение «просто так», случайным сочетанием звуков. «Каждое название, каким бы простым и будничным  оно ни казалось, - свидетель минувших событий, отражение быта, нравов, занятий и мировоззрений предков»,  - писала А. В. Суперанская.⁷

 В настоящее время мало кто из школьников села знают, откуда пошли те или иные названия улиц.

Начиная работу над исследованием, мы задались вопросом: « «Почему улица, на которой мы живём, имеет такое название?». Нам было важно изучить степень осведомлённости учащихся об истории названия улиц села Ключики. С этой целью был проведён  социологический опрос из числа учащихся 5 − 11 классов МКОУ «Ключиковская СОШ» (всего 62 человека) (приложение 1). Им  было предложено ответить на следующие вопросы:

1. На какой улице Вы проживаете?

2. Напишите, что Вы знаете о происхождении и значении названия улицы, на которой проживаете?

Результаты социологического опроса приведены в таблице 1 и на диаграмме.

Таблица 1

№ вопроса	1				2
	владеют информацией		не владеют		владеют информацией		не владеют
Учащиеся 5 – 11 классов	62 уч.	100 %	−	−	17 уч.	28 %	45 уч.	72 %

Результаты обобщены в диаграмме

владеют информацией

Не владеют информацией

Выводы:  по результатам опроса были получены следующие данные:

·        28 % из числа опрошенных среди учащихся 5−11 классов  знают, почему улица, на которой они живут, носит такое название;

·        72 % учащихся не владеют этой информацией.

         Поэтому моя исследовательская работа посвящена происхождению и значению названий улиц села Ключики.

Объект исследования: улицы села Ключики.

Предмет исследования: названия улиц нашего села.

Практическая значимость:возможность применения исследовательской работы для повышения образовательного уровня обучающихся по истории родного края.

Новизна идеи:целесообразность сбора информации по каждой улице села из всех доступных источников (материалы школьного музея, сельской библиотеки, работа с архивом) и последующее её укомплектование в универсальную и наглядную для обзора форму.

1.2. Цель и задачи

Цель: выяснение происхождения названий улиц села Ключики.

Задачи:

    изучить историю названия улиц;

    собрать материал из различных источников по каждой улице села;

    отобрать из собранного материала подтверждаемые сведения, в соответствии с предметом исследования;

    записать накопленную информацию на цифровой носитель для наглядной демонстрации;

    проанализировав полученные результаты, сделать вывод о значении изучения истории названия улиц.

Область применения:

    наглядный материал для уроков краеведения в 5 классе, а также по истории Сибири  в старших классах;

    материал для пропаганды и популяризации происхождения названий улиц как информационной ценности, нуждающейся в специальном изучении.

Решаемая проблема:

на сегодняшний день собирательного, а тем более наглядного и доступного материала о происхождении и значении названии улиц села Ключики нет.

1.3.Методы и средства исследования

Методы:

    метод анализа литературы по теме (статьи журналов, справочная  литература,  подшивки газет, архивные справки);

    метод классификации (используя который, мы объединили названия улиц в группы);

    метод измерения (был применен в анкетировании);

    поисковый метод исследования;

    анализаторский (отбор из всего материала наиболее важной резюмирующей информации применительно к каждой улице);

    технический (работа с компьютером);

Средства:

    материалы школьного музея (литература, газеты);

    всемирная система объединённых компьютерных сетей− Интернет;

    компьютер (для систематизации информации и создания цифрового варианта наглядного и пропагандно-популяризаторского материала, создания презентации, постера и бумажного варианты работы);

2. Основная часть

2.1. История возникновения села Ключики

            Шёл 1929 год. Коммуна «Гигант» разукрупнялась. Было лето. Коммунары расположились прямо на траве. Решался вопрос, где избрать место для нового поселения и определить название новой коммуны.  Было решено – определить место там, где и сегодня находятся Ключики. Агроном Хмелинский приехал на лошади. Лошадь была с жеребёнком и паслась тут же на лужайке. Когда ей стало невмоготу отбиваться от паутов, она попрыгала к кустам недалеко от лужайки, жеребёнок побежал за ней. Лошадь скрылась в кустах, не подозревая, что там, окружённый ивняком, бурлил огромный ключ. Лошадь вместе с жеребёнком угодила в этот бурлящий ключ. Мужики привязывали к шестам груз, бросали в ключ. Через некоторое время шесты появились наружу. Так и погибли животные. Кто-то сказал: «Вот это ключик». Другой сострил: «Тогда лошадей не напасёшься». Так и пошло: Ключики и Ключики.Вот такая легенда о Ключиках сохранилась в сердцах старожилов села.

         Первоначально все постройки в селе были деревянными. В 60-е годы появляются каменные здания.

         Согласно документальным источникам, в 1931 в селе  была открыта школа, вначале начальная, затем – семилетняя, восьмилетняя и средняя. Общая площадь села составляет  – 111га. Количество населения 1402 человек на 1 января 2014 года.

2.2. Топонимика

Топони́мика (от др.-греч. τόπος (topos) − место и ὄνομα (onoma) − имя, название) − наука, изучающая географические названия, их происхождение, смысловое значение, развитие, современное состояние, написание и произношение. Топонимика является интегральной научной дисциплиной, которая находится на стыке и использует данные трёх областей знаний: географии, истории и лингвистики.

Среди топонимов выделяются различные классы, такие как:

Ойконимы− названия населённых мест (от др.-греч. οἶκος− жилище, обиталище).

Астионимы− названия городов (от др.-греч. ἄστυ− город).

Гидронимы − названия рек (от др.-греч. ὕδωρ− вода).

Дримонимы− названия лесов (от др.-греч. δρῦς− дерево).

Оронимы− названия гор (от др.-греч. ὄρος− гора).

Урбанонимы− названия внутригородских объектов (от лат. urbanus−городской).

Годонимы− названия улиц (от др.-греч. ὁδός− путь, дорога, улица, русло).

Агоронимы− названия площадей (от др.-греч. ἀγορά− площадь).

Дромонимы− названия путей сообщения (от др.-греч. δρόμος− бег. движение, путь).

Макротопонимы − названия больших незаселённых объектов (от др.-греч. μακρός− большой).

Микротопонимы − названия небольших незаселённых объектов (от др.-греч. μικρός− малый).

Антропотопонимы− названия географических объектов, произведённых от личного имени (от др.-греч. ἄνθρωπος − человек).

Годонимы (от греч. «hodos» – «улица» и «onyma» – «имя») – названия улиц. Примеры годонимов: улица Свердлова, улица Толстого.

Топонимия − совокупность названий (топонимов) на какой-либо территории.⁵

Основное значение и главное назначение географического названия — фиксация места на поверхности Земли. Без топонимики становится совершенно невозможной навигация по картам, работа транспорта и почты.

2.3.Улица. Классификация улиц

         Определение:

Улица – простор меж двух порядков домов; полоса, проезд, дорога, оставляемая промеж рядами домов. (В.Даль)²

Улица – в населённых пунктах: два ряда домов и пространство между ними для прохода и проезда, а также само это пространство. (С.И.Ожегов)⁶

Улицы классифицируются по их функциональному назначению¹ .

Городские улицы:

P  Магистральная улица общегородского значения;

P  Магистральная улица районного значения;

P  Улица местного значения:

P  Межквартальная улица;

P  Внутриквартальная улица;

P  Жилая улица;

P  Трамвайно-пешеходная улица;

P  Пешеходная улица.

Поселковые и сельские улицы:

P  Главные улицы;

P  Жилые улицы;

P  Проезды.

Каждая улица имеет свой поперечный профиль. Его вид зависит от категории улицы, значения города (населённого пункта), в котором она расположена, размера города (населённого пункта), количества населения, рельефа территории, климатических и гидрогеологических условий, характера застройки, видов, размеров и направления городского движения, способа отвода дождевых и поверхностных вод, наличия и размещения подземных сооружений, наличия линий электропередач и связи, и многих других факторов.

Типы улиц.

Названия улиц и их типы весьма условны. Кроме того, с развитием населённого пункта и новостройками меняется внешний вид улиц. Переулок, например, может перестать быть переулком, но название может не меняться. На некоторых улицах может быть запрещён проезд автомобилей и мотоциклов, на других − движение разрешено лишь в одну сторону.

2.4. Улицы и происхождение их названий

         Пользуясь топографической картой села Ключики, которую нам разрешил использовать специалист администрации Ключиковского сельсовета,  мы выписали  улицы, которые были обозначены на карте(приложение 2). Сегодня в селе насчитывается 4 улицы.

 Мы предположили, что в  названиях улиц села отражены:

·        имена выдающихся политических деятелей;

·        названия, связанные с особенностями географического положения;

·        имена выдающихся людей, наших земляков;

·        и другие названия.

            На основании различных источников и материалов (архивные документы, краеведческие материалы школьного журнала «Родной край»), а также бесед с жителями  села нам удалось найти  информацию о происхождении и значении названий  улиц села Ключики.

Для уточнения  данных о  дате переименования и появления улицы мы обратились в  архив. Посетив  архив,  мы  столкнулись с трудноразрешимой задачей. Нам было сказано, что систематизации по таким категориям как улицы, в архиве нет, а, следовательно, необходим пересмотр всех материалов архива по всем категориям. На эту работу может уйти не один день, и даже месяц.

2.4.1. Улица Кирова

Киров (партийный псевдоним; настоящая фамилия Костриков) Сергей Миронович [15(27).3.1886, Уржум, ныне Кировской области,—1.12.1934, Ленинград], советский государственный и политический деятель.  Член Коммунистической партии с 1904.

В октябре 1917 г. — делегат 2-го Всероссийского съезда Советов, принимает непосредственное участие в Октябрьском вооружённом восстании в Петрограде. В начале июля 1921 избран секретарём ЦК КП Азербайджана, его усилиями в значительной степени было обеспечено восстановление нефтяной промышленности.

В   феврале 1926 избран первым секретарём Ленинградского губкома ВКП (б) и Северо-Западного Бюро ЦК ВКП (б), кандидатом в члены Политбюро ЦК ВКП (б). Под руководством Кирова ленинградская организация добилась крупных успехов во всех областях социалистического строительства.

 Пламенный трибун, беспредельно преданный делу партии, Киров пользовался у советского народа огромным авторитетом и любовью. 1 декабря 1934 К. был убит  в Смольном (Ленинград). Киров награжден орденом Ленина и орденом Красного Знамени. Похоронен в Москве на Красной площади у Кремлёвской стены.⁵

В 1929 году образовалось село,  и созданная коммуна получила название им. Сталина. Затем имя Сталина носил и колхоз. Работая в архиве, мы нашли такую запись: «Решение Сузунского райисполкома № 421 от 9 декабря 1961 г.: согласиться с предложением колхозников сельхозартели им. Сталина в переименовании колхоза и присвоении ему названия им. Кирова». И чуть позже (когда точно, установить не удалось, но не позднее 60-х годов) центральная улица села была  названа в честь Сергея Мироновича Кирова(приложение 3).

2.4.2. Улица Молодежная

Молодёжь − это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход отдетстваиюностик социальной ответственности. Возрастные рамки, позволяющие относить людей к молодёжи, различаются в зависимости от конкретной страны. Как правило, низшая возрастная граница молодёжи − 14-16 лет, высшая − 25-35 лет.Молодёжь в значительной части обладает тем уровнем мобильности, интеллектуальной активности и здоровья, который выгодно отличает её от других групп населения.

 В 70-е годы в селе шло бурное строительство, молодёжь оставалась работать на селе. Для молодых строились новые жилые дома с коммунальными удобствами. В честь них – молодых и появилась улица Молодёжная (приложение 4).

2.4.3. Улица Северная

         До 70-х годов улица Северная не значилась на карте села.  На том месте, где сейчас расположена данная улица, находился пустырь.  В конце 60 –х годов в нашей стране началась политика по ликвидации малых (как тогда считалось бесперспективных) сёл. В пяти километрах от Ключиков находился посёлок Равенство (именно там возникла первая коммуна на территории Сузунского района).С 1970-1977 гг. п. Равенство был переселён в с. Ключики в связи с укрупнением сёл.Для новых жителей и строилась новая улица в северной части села. ³

Так и появилась Северная улица, на которой живу я. Это широкая, просторная, утопающая в зелени, улица (приложение 5).

2.4.4. Улица Судакова

         Улица названа в честь человека, с именем которого связаны бурные годы колхозного строительства в 60-70 годы.

Вся жизнь Михаила Александровича Судакова была связана с Сузунским районом. Родился в 1930 г. в селе Бедрино Сузунского района. В 1954 году его, как способного работника, активного общественника, направили на учёбу по подготовке председателей колхозов. Свою трудовую деятельность в селе Ключики  Михаил Александрович начал в  1957 году, когда его избрали секретарём партийной организации.

Когда в 1960 г. Ф.В.Кудрявцев, председатель колхоза, ушёл на пенсию, встал вопрос: «Кто возглавит хозяйство?» Колхозники и члены партийной организации были единодушны: Судаков. Тогда ему было только 30 лет.

Первый год хозяйственной деятельности Михаила Александровича показал, что он действительно руководитель с «большой буквы». Сегодня в селе живут люди, которые работали не один год с Судаковым.

Хочу привести воспоминания Петра Семёновича Паршина, который долгое время работал в колхозе экспедитором: «В селе знал каждого по имени и отчеству. Всем руководителям и специалистам хозяйства работалось с ним легко. В 60-е годы, когда жилось ещё трудно, он договорился с руководством воинской части и привёз в село солдатскую форму, одев жителей в неё».

Колхоз, возглавляемый Михаилом Александровичем, был экономически  крепким хозяйством, из года в год занимал первое место или одно из первых мест в районе по продаже государству продуктов сельского хозяйства.

За свою восемнадцатилетнюю деятельность в качестве председателя колхоза Михаил Александрович избирался депутатом Новосибирского областного Совета депутатов трудящихся и депутатом Верховного Совета РСФСР.

За годы деятельности Михаила Александровича село Ключики меняло свой облик. При нём некогда утратившие плодородие и буйно заросшие овсюгом колхозные поля стали давать более 20 центнеров с гектара. А урожайность силосных культур достигла трёхсот центнеров. Пошли в гору дела и на животноводческих фермах. Отменными стали  и удои, и привесы. От реализации зерна, молока и мяса колхоз получал ежегодно до полумиллиона рублей чистого дохода.

Любил Судаков строить. В селе при нём появились просторный Дом культуры, торговый центр, двухэтажная средняя школа, десятки новых жилых домов с коммунальными удобствами. Заслуженной оценкой его труда стали награды – орден «Знак Почёта» и орден Ленина.

         В 1978 году, когда Михаила Александровича не стало, на колхозном собрании предложили увековечить его память. Так и появилась в селе Ключики улица имени Судакова. Он много не упел. Но и то, что он сделал, останется ему вечным памятником.⁴

         Есть в нашей стране добрая традиция – называть улицы городов и посёлков именами достойных земляков. Мы не вправе забывать о тех, кто оставил большой незабываемый след в сердцах своих односельчан. И если односельчане решили увековечить его имя, значит, его личность заслуживает уважения⁽приложение 6).

2.4.5.Мониторинг исследования

         Таким образом,  исходя из имеющегося перечня названий улиц, мы  можем разделить улицы села  на следующие группы:

·        улицы, названия которых связаны с именами выдающихся людей
(улица Кирова);

·        улицы, связанные с особенностями географического положения (улица Северная);

·        улицы, названия которыхсвязаны с именами выдающихся людей, наших земляков (улица Судакова);

·        улицы, названия которых связаны с возрастными показателями жителей (улица Молодёжная).

3. Заключение

                   Итак, собранный материал по происхождению и значению названий улиц села Ключики, позволил в полной мере (за исключением дат переименования и появления улиц)  осветить историю происхождения названий улиц.

Полученные результаты нашего исследования позволяют преподнести учащимся за короткое время объёмный материал пропаганды и популяризации происхождения и значения улиц как культурного  достояния села.

Значительная часть материалов посвящена пропаганде и использованию информации о происхождении и значении улиц в воспитании учащихся.

В ходе описания и анализа событий и фактов, отражающих исследования, мы пришли к выводам:

1. Улицы села Ключики можно условно разделить на группы, в названиях которых отражены:

    улицы, названия которых связаны с именами выдающихся людей (улица Кирова);

    улицы, связанные с особенностями географического положения (улица Северная);

    улицы, названия которыхсвязаны с именами выдающихся людей, наших земляков (улица Судакова);

    улицы, названия которых связаны с возрастными показателями жителей (улица Молодёжная).

2.     В ходе проведенного социологического опроса учащихся выяснилось, что 72 % опрошенных учеников нашей школы не знают историю происхождения своей улицы.

3.     Для ознакомления обучающихся нашей школы с историей улиц родного села мы провели общешкольное мероприятие, на котором представили результаты нашей исследовательской работы.

Надеемся, что исследовательская работа принесёт пользу людям, которые действительно интересуются историей родного края, станет полезным пособием, привлечет внимание любителей истории и краеведов, будет содействовать благородному патриотическому делу – выявлению, изучению, сохранению и эффективному использованию информации о происхождении и значении улиц, в том числе, как культурного наследия села.

Мы должны бережно хранить  в памяти названия улиц, переулков. Они являются напоминанием о нашей богатой истории, связующим звеном с нашими предками. Названия улиц – это памятники старины. Это наша история. Ведь человеческая мудрость гласит: «Только та страна, в которой люди помнят о своём прошлом, достойна будущего».

4.     Список используемой литературы, ссылки:

¹ – Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. СПиН, 1989.

²  - Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия, Эксмо-Пресс, 2001.

³ – Журнал Родной край, № 2, 1965.

⁴ –Ивкин П. Соцветие радуги, Издательство Новосибирск, 1983.

⁵ –Материал из Википедии.

⁶ –Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка, М., Русский язык, 1988.

⁷ – Суперанская А.В. Наименования и переименования в городах. Сб. Вопросы географии. – М., № 70, 1986.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.Приложения

Приложение 1. Вопросы для социологического опроса и анкетирования.

Приложение 2. Карта села Ключики.

Приложение 3. Фотографии улицы Кирова.

Приложение 4. Фотографии улицы Молодёжная.

Приложение 5. Фотографии улицы Северная.

Приложение 6. Фотографии улицы Судакова.

Приложение 1

АНКЕТА−ОПРОС

для учащихся

1. На какой улице Вы проживаете?

________________________________________________________

2. Напишите, что Вы знаете о происхождении и значении названия улицы,

на которой проживаете?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Класс:________         Ф.И.: _______________________________

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6