Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Учебно-исследовательская работа «Пруд села Уральского»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Учебно-исследовательская работа «Пруд села Уральского»

библиотека
материалов

XIV Всероссийская олимпиада «СОЗВЕЗДИЕ-«2013»

научно-исследовательских и учебно-исследовательских проектов детей и молодёжи по проблемам защиты окружающей среды

«Человек – Земля – Космос»

Управление общего и профессионального образования

Чайковского муниципального района

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа села Уральского»



Направление: «Наш дом - Земля»

Учебно-исследовательская работа

«Пруд села Уральского»

Автор:

Стафеева Мария, 7 класс


Руководитель:

Цыгвинцева Валентина Ивановна

МБОУ «СОШ села Уральского»

учитель географии

Пермь

2013 год

Оглавление

Введение 3

1. Общие сведения об Уральской территории…………………………………..5

2. Общие сведения о пруде 6

2.1. История создания водоёма…………………………………………………..6

2.2. Характеристика пруда и его поймы в месте исследования………………..6

3. Практическая часть 9

3.1.Методы исследования водной среды и оборудование. Основные характеристики воды 9

Выводы…………………………………………………………………………...13

Литература……………………………………………………………………….15

Приложение……………………………………………………………………..16












Аннотация

Подготовка проекта «Заветная тропа» и его осуществление проходила на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения: Средняя общеобразовательная школа села Уральского, под руководством учителя географии Цыгвинцевой Валентины Ивановны. Идея создать экологический экскурсионный маршрут по реке Поше, которая протекает по нашему селу, с заходом на родники, возникла у Цыгвинцевой Валентины, учащейся 9 класса, ещё тогда, когда она писала исследовательскую работу по этой реке, и выявила, что воды реки, как и её берега сильно загрязняются людьми. После проведённого опроса среди учащихся школы, учителей, родителей с целью выяснения степени актуальности экологических проблем для нашего села, была определена цель проекта - это просвещение и привлечение учащихся к природоохранной деятельности. А также его направленность – создание экскурсионно – экологического маршрута «Заветная тропа» с объектами – река Поша, её долина и родники села – для проведения экскурсий, с последующей работой «речного десанта» по очистке мест отдыха и стоянок на тропе. Объём работы – 40 страниц в том числе с 26 страницы приложение, куда входят 3 карто - схемы, фотоотчёт, анкеты, материалы из периодических источников, экспертное заключение школы, а также копии сертификатов и диплома по проекту. При создании работы использовано 11 литературных источников.

Во время освоения проекта были проведены все экскурсионные мероприятия, а также очистка мест отдыха на берегах реки Поши, тропинок к родникам. А это и есть главная цель нашей инициативы. Для жителей села было выработано и распространено обращение «О бережном отношении к водным источникам родного села». Инициаторы работы над проектом не собираются останавливаться на достигнутом и планируют продолжить работу по благоустройству улиц родного села.

Введение

Во все времена вода считалась бесценной влагой для жизни. И хотя далеко позади те годы, когда брать её приходилось в речках, прудах, озерах и нести за несколько километров на коромыслах к дому, стараясь не расплескать ни капельки, по-прежнему бережно необходимо относиться к реке человеку, заботиться о чистоте природных водоёмов, о хорошем состоянии колодцев, колонок, водопроводных систем. В связи с постоянно растущими потребностями промышленности и сельского хозяйства пресной воде со всей остротой встает проблема сохранения существующих водных ресурсов.

Ведь пригодной для нужд человека воды, как показывают статистические данные, не так уж много на Земном шаре. Известно, что более 70 % поверхности Земли покрыто водой. Около 95 % ее приходится на моря и океаны, 4 % - на льды Арктики и Антарктики, и лишь 1 % составляет пресная вода рек и озер. Значительные источники воды находятся под землей, иногда на большой глубине. Вода в нашей стране – всенародное достояние, и забота о ней должна быть всенародной и постоянной. От бережного экономичного отношения к ним зависит не только развитие промышленного и сельскохозяйственного производства, но также быт, здоровье людей сегодня и в будущем. На территории моего села идет активное использование вод пруда. И, возможно, не в очень далеком будущем, встанет вопрос: «А можно ли купаться в этой воде?» Обеспокоившись этой проблемой, мы решили начать наше исследование с изучения мнений жителей села по этому вопросу. Была составлена анкета, которую предложили учащимся школы, а также их родителям [приложение 1]. По результатам анкетирования выявлено, что есть угроза чистоте воды в пруду.

Исходя из этого, нами было принято решение, узнать, что происходит с этим источником, и написать работу «Пруд села Уральского».

Гипотеза: только установив все виды использования водоёма, мы сможем принять меры по сохранности чистоты его вод.


Цель работы:

Физико-географическая характеристика пруда, выявление уровня загрязнения водной среды.

Задачи:

- расширить знания о природе окружающего мира своего края;

- изучение конкретных методов работы на местности;

- проведение необходимых гидрографических исследований;

- проведение фотографической съёмки на пруду;

- проведение визуального описания пруда;

- проведение опытов по определению качества воды;

- выявление проблем использования водного объекта, определение путей их решения;

- создание презентации «Пруд села Уральского».

Методы исследования. Для доказательства и проверки выдвинутой гипотезы применялись во взаимосвязи следующие методы:

  • метод теоретического исследования - теоретический анализ источников разных авторов,

  • диагностический метод (устный опрос, анкетирование, интервьюирование);

  • статистический метод (обработка данных опроса и анкетирования выявление, обобщение результатов исследования).

  • устный опрос и анкетирование проводились среди учащихся и их семей, интервью было взято у консультанта по имуществу и землеустройству при администрации Уральского сельского поселения Ю.П.Заварзиной.


План работы:

1 этап - был посвящён изучению теоретической литературы. На этом этапе были выявлены основные научные источники по данной работе.

2 этап – был проведён сбор и анализ информации по данной работе.

3 этап - практический включил в себя все гидрографические работы, определение основных характеристик воды, а также обработку данных опроса, анкетирования и формулирование выводов.

При исследовании пруда и обработке полученных данных, были отобраны самые приемлемые формы и методы изучения своей местности. Основным источником руководства послужила книга Е.Я. Черниховой «Учебные экскурсии по географии» [№ 5] и В.Н. Ганьшина «Простейшие измерения на местности» [№ 2], а также данные проекта [№ 4]. Для иллюстрации описания долины водоёма создан схематический глазомерный профиль. При установлении гидрографических показателей при исследовании пруда мы воспользовались также инструкциями с сайта [приложение 3], [№ 10].

При создании презентации и оформлении данных были использованы программамы Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Word 2007.

Ожидаемый результат:

- создание паспорта пруда.













1. Общие сведения об Уральской территории.


Село Уральское расположено в южной части Пермского края Чайковского района в бассейне реки Поши. На западе граничит с республикой Удмуртией, на юге с Башкортостаном. Связь с этими территориями осуществляется по федеральной автомобильной трассе. Как и в целом в районе здесь равнинный рельеф, ярко выражены низкие и возвышенные участки [приложение 4].

Село окружено смешанными лесами с примесью широколиственных деревьев. Вдоль реки пойменные луга с луговой растительностью.

Территория хорошо освоена. Здесь расположен колхоз «Ленинский путь» - занимаются разведением крупного рогатого скота и выращивают зелёные культуры для корма; (ЗАО) Злодарёвское акционерное общество по добыче нефти и (НПС) Уральская нефтеперекачивающая станция [№ 9].

2. Общие сведения о пруде.

2.1. История создания водоёма.

Пруд расположен в пойме реки Поши. Построен в 1993 году, по инициативе работников предприятия: «Уральская нефтеперекачивающая станция», в основном для рекреационных нужд. Кроме того, пруд сразу стал использоваться, как противопожарный водоём. Права собственности на пруд не имел никто, поэтому за состоянием плотины на пруду, а также за чистотой вод никто не смотрел [приложение 2].

2.2. Характеристика пруда и его поймы в месте исследования.

1. Название: Уральский пруд.

2. Местоположение: Пермский край, Чайковский район, село Уральское. Ближайшие, наиболее крупные населённые пункты Пермского края и расстояние до них: деревня Злодарь – шесть километров; город Чайковский – сорок километров. До пунктов, расположенных в Удмуртии: село Михайловка – одиннадцать километров; город Камбарка - тридцать километров.

3. Размер пруда и характер береговой линии: объём пруда составляет 320 тыс. куб. м., площадь зеркала 10 гектаров. Средняя ширина водоёма 230 метров, длина 1000 метров [№ 4 стр.1]. Берега пруда низменные, пологие и, в основном песчаные [приложение 8].

4. Морфометрическая характеристика водоёма:

форма водоёма – простая, заметно вытянут вдоль русла реки Поши в верхней части;

наибольшая длина – до 1 километра;

наибольшая ширина - до 300 метров;

наибольшая глубина – до 6 метров;

средняя глубина – 2,3 метра [№ 4 стр.1].

5. Характеристика грунта на отмелях, мощность иловых отложений: встречаются отложения песка, мощность отложения ила низкая, в пределах пяти – десяти сантиметров.

6. Температура воды на поверхности и на разных глубинах в различные сезоны: температура воды в летнее время в верхних слоях, на некоторых участках, может достигать более плюс двадцати градусов. Особенностью температуры в водоёме является её неравномерность в разных слоях. У берегов вода прогревается до высоких температур, а на более глубоких местах, в середине пруда, вода под верхним слоем имеет температуру раза в два ниже, что было установлено во время купания. В межсезонье водные массы в пруду имеют температуру от 0 градусов до + 5. Зимой пруд замерзает [№ 4 стр.5], [фотоприложение].

7. Впадающие реки и ручьи: нет.

8. Береговые родники: имеются – вода слабо сочится на поверхности, основной поток под грунтом.

7. Донные родники: имеются, именно поэтому внутренние водные слои имеют температуру воды гораздо ниже, чем поверхностные.

9. Имеются ли зимой незамерзающие полыньи: да, на месте стока водной массы в водосброс.

10. Дно водоёма: имеет волнистую поверхность, с ярко выраженными отложениями песка и ила. Кроме того имеются в большом количестве остатки затопленных растений с оголённой корневой системой [фотоприложение].

12. Обитатели водоёма: рыбы – щука, лещь, линь, карась, карп, ёрш, язь. А также двустворчатые моллюски, рак обычный.

13. Прибрежные животные: пресмыкающиеся: ящерица обыкновенная, уж, гадюка; норка, бобр, ондатра. Птицы: дикие утки и гуси, цапли, чайки, кулики.

14. Водные растения: водоросли, ряска, камыш.

15. Прибрежная растительность водоёма: клевер ползучий, мышиный горошек, полынь обыкновенная, пырей ползучий, щавель, костёр луговой.

16. Степень зарастания водоёма: слабая, цветение воды ежегодно, в самое жаркое время, в июле, вызывают зелёные водоросли, в основном на мелководье.



3. Практическая часть.

3.1Методы исследования водной среды и оборудование. Основные характеристики воды.

Основным источником руководства по исследованию качества воды послужила разработанная в конце 40-х годов профессором С.Н. Черкинским методическая схема гигиенического изучения возможного загрязнения вод водоемов [№ 6]. Это комплексное исследование по основным трем показателям вредности – влиянию на общий санитарный режим водоёмов, на здоровье населения и органолептические свойства воды. Это - запах, привкус, цветность и прозрачность воды. То есть, свойства, воспринимаемые органами чувств человека.

Прозрачность воды зависит от нескольких факторов: количества взвешенных частиц ила, глины, песка, микроорганизмов, от содержания химических веществ и характеризуется предельной глубиной, на которой ещё виден специально опускаемый белый диск диаметром около 20 сантиметров.

Мерой прозрачности может служить так же высота столба воды (в сантиметрах), при которой можно различить на белой бумаге стандартный шрифт с высотой букв 3,5 сантиметров. Воду хорошо перемешивают и наливают в высокий цилиндр с внутренним диаметром 2,5 сантиметра и дном из плоско отшлифованного стекла. Цилиндр устанавливают неподвижно над стандартным шрифтом на высоте 4 сантиметра. Просматривая шрифт сверху, через столб воды, и сливая и доливая воду в цилиндр, находят высоту столба воды, еще позволяющую читать шрифт.

Запахи в воде могут быть связаны с жизнедеятельностью водных организмов или появляться при их отмирании - это естественные запахи.

Запах воды в водоеме может обуславливаться также попадающими в него стоками канализации, промышленными стоками - это искусственные запахи.

Сначала дают качественную оценку запаха по соответствующим признакам: болотный, землистый, рыбный, гнилостный, ароматический, нефтяной и т.д. Силу запаха оценивают по пяти балльной шкале.

В колбу, вместимостью 150-200 мл, с широким горлом наливают 100 исследуемой воды, при комнатной температуре. Накрывают часовым стеклом или притертой пробкой, встряхивают вращательным движением, открывают пробку или сдвигают часовое стекло и быстро определяют характер и интенсивность запаха. Затем колбу нагревают до 60˚C на водяной бане и оценивают запах по таблице [приложение 5,6].

Запахи искусственного происхождения (от промышленных выбросов, для питьевой воды – от обработки воды реагентами на водопроводных сооружениях) называют по соответствующим веществам, например: камфорный, бензиновый, хлорный.

Интенсивность запаха также оценивается при 20˚C и 60˚C температуре по пятибалльной системе, согласно таблице [приложение 6, 7].

Цветность – Качественную оценку цветности производят, сравнивая образец с дистиллированной водой. Для этого в стаканы из бесцветного стекла наливают отдельно исследуемую и дистиллированную воду, на фоне белого листа при дневном освещении рассматривают сверху и сбоку, оценивают цветность как наблюдаемый цвет, при отсутствии окраски вода считается бесцветной. Именно так и было сделано [приложение 5].

Уровень загрязнения водоема по внешнему виду и мутность воды оценивались визуально.

Результаты исследования показали:

- прозрачность воды в водоёме примерно до 60 см;

- запах воды древесно-травянистый без гнилости;

- интенсивность запаха слабая;

- цвет жёлтоватый;

- слабо – мутная.

Уровень загрязнения водоёма по внешнему виду: слабо загрязнённый естественными завалами погибшей растительности.

4. Использование пруда и его долины.

1. Это рекреационная зона - место отдыха большого количества людей, живущих в селе и горожан, кто проводит летний отдых у родных в селе.

2. Рыболовство: спортивно-любительское.

3. Водоём выполняет противопожарную функцию.

4. Имеется гидротехническое сооружение.

5. Источники загрязнения и проблемы использования водоёма.

Ввиду того, что пруд, в своё время, был создан без соблюдения санитарных норм, в настоящее время его дно сильно загрязнено погибшей древесной растительностью и требует очистки. Об этом тоже шёл разговор в беседе с консультантом по имуществу и землеустройству при администрации Уральского сельского поселения Ю.П. Заварзиной [фотоприложение].

Пресные водоёмы загрязняются в основном в результате спуска в них сточных вод от промышленных предприятий и канализационных стоков от зданий и сооружений. Добыча нефти УНК ведется достаточно далеко и никакого влияния на реку не оказывает. В пределах водоохраной зоны, 50 метров [№ 4 стр.50], соблюдаются все правила использования земель около пруда. Нет и сельскохозяйственного загрязнения. Пастбища колхоза «Ленинский путь» находятся вне территории села.

Уральская НПС расположена в верховьях реки Поши, в пределах 500 метров от неё. Отстойник для слива нефтеотходов – до 1000 метров. Естественно, часть отходов, проникая в подземные воды, достигает речных вод (по закону круговорота воды), а это в верхней части пруда и загрязняет их.

Загрязняет воды водоёма мусор, который оставляют после себя отдыхающие. Часто колющие, режущие остатки загрязнений ранят ноги купающихся, тем самым нанося вред здоровью. Большой проблемой для всех отдыхающих является также отсутствие оборудованного места для купания. Для этого используется место для водосброса. Это опасно, даже для взрослых [фотоприложение].

























Выводы.

Проведенное исследование показывает: пруд относится к водоемам первого класса, так как имеет разнообразные виды рыб. Такое разнообразие возможно при условии чистой воды в пруду. Вполне вероятно, что большую роль в сохранении чистоты вод водоема сыграла его способность к самоочищению. Факторы самоочищения многочисленны и многообразны. Условно их можно разделить на две группы: физические, химические и биологические. Важным физическим фактором самоочищения водоемов является ультрафиолетовое излучение солнца. Под влиянием этого излучения происходит обеззараживание воды. Эффект обеззараживания основан на прямом губительном воздействии ультрафиолетовых лучей на обычные бактерии и на споровые организмы и вирусы. В последние годы в нашем регионе летом наблюдается исключительная, просто аномальная жара [№ 4 стр.6], то есть природные условия способствовали проявлению этого исключительного явления. В процессе самоочищения водоема участвуют и живые организмы, в частности двустворчатые моллюски, которых называют «санитарами» вод [№ 3 стр.6]. Но всё – таки, данные нашего исследования показывают, что вода в пруду довольно мутная, поэтому здесь не живёт пескарь. А он является естественным показателем чистоты вод водоёма [№1], значит необходимо проводить мероприятия по охране чистоты воды. И не только. Исключительно важным является создание условий для безопасного отдыха людей.

Мои предложения по сохранению и рациональному использованию водоема:

- необходимо создать и обустроить безопасные места отдыха для жителей села па пруду;

- следует отметить, разграничить и определить конкретные места для купания и ловли рыбы;

- провести акцию по очистке дна мелководных мест, где в основном купаются дети.

Конечно, за основные работы по благоустройству пруда, гидротехнических сооружений ответственны: администрация Уральского сельского поселения и ФГУ «Камволэксплуатация» [№ 4 стр.6]. Но работу по очистке мелководья и побережий пруда вполне можно осуществлять силами школьников и их родителей. Поэтому следующим этапом нашей работы будет создание проекта, на основе которого будет проделана эта работа.




























Литература

  1. Вайсман Я., Ежиков И. Живая вода Прикамья. Пермь: издательство «Просвещение» 1983.

  2. Ганьшин В.Н., Простейшие измерения на местности. Недра, Москва, 1983.

  3. Ганьшин В.Н., Жизнь в пруду. Недра, Москва, 1983.

  4. Проект «Реконструкция гидротехнического сооружения пруда на реке Поше в селе Уральское» Федеральное государственное учреждение по эксплуэтации Камского и Воткинского водохранилищ, Пермь, 2006.

  5. Чернихова Е.Я. Учебные экскурсии по географии. Москва: издательство «Просвещение», 1980.

  6. Черкинский С.Н., К вопросу о фторировании питьевой воды. Издательство «Санитарная гигиена», Москва, 1979.

7. Физическая карта Пермского края, Чайковского района.

8.Административная карта Пермского края, Чайковского района.

9. Фондовые материалы школы.

10. Интернет-сайты: http://geo-tur.narod.ru/Maps/pic/World.










Приложение 1.

Анкета

Социологическое исследование методом опроса.

Цель: выявить проблемы загрязнения реки и наметить пути их решения.

Объект: пруд на реке Поше.

Предмет исследования: воды пруда.

Опрос производился выборочно среди учащихся школы и их семей.

Вопросы:

  1. Вы бываете на пруду?

  2. Загрязнён ли он, на Ваш взгляд?

3. Чем и как загрязняются воды пруда :

а) бытовым мусором;

б) отходами от работы предприятий;

в) загрязнение грунтовых вод нефтеотходами.

4. Требуется ли принимать меры по охране вод реки от загрязнения ?

  1. Нужны на пруду специальные места для отдыха?

Результаты исследования отражены в таблице:

вопроса

1

2

3

а б в

4

5

٪ ответов

100

100

75 10 15

100

100


Анализ ответов говорит о том, что основным источником, загрязняющим пруд, все опрошенные семьи - 35 человек, считают бытовой мусор, и лишь частично попадают нефтеотходы. Очевидно, пруд загрязнён и требуется принимать меры по очистке. Также необходимо создать и облагородить места отдыха для жителей села.





























Приложение 2.

hello_html_m639efe16.jpg



hello_html_m2a914291.jpg













Приложение 3.

Примерная инструкция по созданию паспорта пруда.

1.Название.

2.Местоположение.

3.Размер пруда и характер береговой линии (возвышенные или низменные, пологие или крутые, каменистые или песчаные берега, наличие заливов и т.д.).

4.Характеристика грунта на отмелях, мощность иловых отложений.

5.Температура воды на поверхности и на разных глубинах в различные сезоны.

6.Цвет, прозрачность и другие характеристики воды.

7.Данные о пересыхании, промерзании, заморах, наибольших и наименьших уровнях воды.

8.Характер водной и прибрежной растительности. Животный мир.

9.Наличие притоков, истоков, прилегающих болот, ключей.

10.Наличие хозяйственных сооружений.

11.Источники загрязнения и меры защиты пруда.






Приложение 4 .

Географическое положение села Уральского.

hello_html_6723a8bc.jpghello_html_68a0790c.gifhello_html_6cabf077.jpg

Приложение 5 . Оборудование для опыта. Проба воды.


hello_html_2f2d16c1.jpg


Определяю цветность воды.


hello_html_2757f185.jpg



Определяю запах воды.

hello_html_m780df4fe.jpg

Определяю температуру воды в водяной бане и интенсивность запаха.



hello_html_58f133.jpghello_html_2d947a52.jpg










































Приложение 6.

Таблица 1.

Характер и род запаха воды естественного происхождения.

Характер запаха

Примерный род запаха

Ароматический

Огуречный, цветочный

Болотный

Илистый, тинистый

Гнилостный

Фекальный, сточной волы

Древесный

Мокрой щепы, древесной коры

Землистый

Прелый, свежеспаханной земли, глинистый

Плесневелый

Затхлый, застойный

Рыбный

Рыбы, рыбьего жира

Сероводородный

Тухлых яиц

Травянистый

Скошенной травы, сена

Неопределённый

Не подходит ни под одно определение
















Приложение 7.

Таблица 2.

Интенсивность запаха воды.


Балл

Интенсивность запаха

Качественная характеристика

0

Никакой

Отсутствие ощутимого запаха.

1

Очень слабая

Запах ощутимый только в лаборатории.

2

Слабая

Запах, обнаруживаемый, если обратить внимание.

3

Заметная

Запах, легко обнаруживаемый и дающий повод относиться к воде неодобрительно.

4

Отчётливая

Запах, обращающий на себя внимание и делающий воду непригодной для использования.

5

Очень сильная

Запах, настолько сильный, что вода непригодна для использования.



















Приложение 8. Схематичный профиль Уральского пруда.


hello_html_4376d072.jpg




















Фотоприложение.

Пруд в межсезонье (1993 год)

hello_html_m40a6ddd1.jpg

Дно пруда (во время строительства гидротехнических сооружений).

hello_html_7415ef4a.jpg





Купание на водостоке (2010 год)


hello_html_m1bfab44f.jpg

Берега пруда.

hello_html_2927cbf3.jpg


Беседа с Ю.П.Заварзиной и изучение материалов проекта. hello_html_6823f213.jpg

hello_html_5db1e669.jpg













34


Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров317
Номер материала ДВ-265846
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх