1054809
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыНаучные работыУчебно-исследовательский проект "Дельфин человеку брат?"

Учебно-исследовательский проект "Дельфин человеку брат?"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Учебно-исследовательский проект.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учебно-исследовательская работа

«Дельфин человеку брат?»





Учебно-исследовательская работа

«Дельфин человеку брат?»

ученицы 3 класса Г

МБОУ гимназии № 2

Г. Воронеж

Яковлевой Елизаветы




hello_html_715c3c03.png






План работы:

  1. Введение, краткое описание проблемы ………………………3

  2. Основная часть…………………………………………………..5

    1. Мозг…………………………………………………………6

    2. Язык…………………………………………………………7

    3. Самосознание……………………………………………..10

    4. Социальная жизнь дельфинов…………………….… 12

  3. Практическая часть..…………………………………………...15

  4. Заключение………………………………………………….… . .17

  5. Список источников……………………………………………...18



















  1. Введение

О дельфинах и их разуме написано немало. Есть мнение, что они являются самыми умными животными. В середине двадцатого века, когда началось их изучение и дрессировка, полученные результаты удивили исследователей, дрессировщиков и ученых. Некоторые высказывали мнение, что их разум сравним с разумом человека.

В мае 2010 года Американские ученые предложили обращаться с дельфинами не как с животными, а как с «не относящимися к человеческому роду личностями». Это значит их нельзя содержать в зоопарках и нельзя на них охотиться. А нефтяные и строительные компании, которые работают в открытом море, должны поступать так, чтобы не вредить жизни этих созданий. Ученые и защитники прав животных предлагают принять закон о правах дельфинов и китов.

В проекте закона говорится: «Каждый представитель китообразных имеет право на жизнь, и никто не имеет права быть собственником этих созданий или делать что-то, нарушающее их права, свободы или установленные правила».

В 2013 году в Индии дельфины официально признаны личностями. Министерство окружающей среды запретило использовать дельфинов в развлекательных целях и содержать их в неволе.

В рамках данного исследования был проведен опрос учеников, которым был задан вопрос: «считаете ли вы дельфинов разумными существами?». По результатам опроса 25 человек ответили, что считают дельфинов разумными, 1 человек ответил, что не считает дельфинов разумными.

В своей работе я хочу выяснить, действительно ли дельфины настолько разумные животные, что к ним нужно относиться, как к людям? Для этого я определила признаки, которые показывают разумность, рассмотрим, как живут дельфины, как проявляется разумность в их жизни, чем они похожи на человека и чем они отличаются от других животных. затем я выявлю доводы за и против разумности дельфинов и сформулирую собственный вывод.


Гипотеза исследования: если у дельфинов есть свой язык, и они легко обучаются, то их можно считать разумными животными.

Цель исследования: выяснить, действительно ли дельфины разумные животные.

Задачи исследования:

  • Найти и проанализировать информацию о дельфинах.

  • Сравнить, чем похожи и чем отличаются дельфины и человек.

  • Сделать выводы.

Объект исследования: дельфины.

Метод исследования: анализ информации, сравнение, обработка данных.
















  1. Основная часть

Животный мир Земли богатый и разнообразный, представители царства животных встречаются практически во всех уголках планеты, на всех материках. Не существует ни одного народа, ни одной цивилизации, культура которых не была бы насыщена всевозможными связями с миром животных на самых разных уровнях и в самых различных формах.

Дельфины — самые симпатичные и дружелюбные морские обитатели. С давних времен они зас­лужили расположение человека тем, что спасали уто­пающих и помогали в рыбной ловле. Люди никогда на них не охотились. Напротив, убить дельфина счи­талось большим грехом. Упоминание о дельфинах можно найти в древних летописях. Про дельфинов сложено немало всевозможных легенд, снято художественных фильмов и написано книг.

Кто же они, дельфины? Дельфины - это морские млекопитающие, которые относится к подотряду зубатых китов. Водятся в морях и океанах, а также реках, имеющих выход в море. Современные киты и дельфины, произошли от копытных около 65 миллио­нов лет назад. Предки дельфинов вначале проживали на суше, но потом, по неизвестной нам  причине перебрались в водную среду. Найденные кости предков дельфинов (костям примерно 35 млн. лет) подтверждают эту теорию – они уже жили в воде, но пока не слишком долго могли обходиться без воздуха. Считается, что 20 млн. лет назад все изменения закончились, и животным не приходилось больше перестраивать свой организм. Сегодня дельфины такие же, как их далекие предки. Несмотря на то, что они обитают часто на виду у человека, знаем мы о них очень мало. Но даже то немногое, что известно об этих животных, поражает. Дельфины обладают поистине удивительными способностями. Настолько удивительными, что американец Джон Лилли, изучавший физиологию мозга в Пенсильванском университете, назвал дельфинов «параллельной цивилизацией».



    1. Мозг дельфинов

Разум – достаточно широкое понятие, и оценить разумность можно по разным признакам.

Первый признак, который может говорить о разумности дельфинов, это их мозг. Внимание ученых всего мира к экстраординарному интеллекту дельфинов привлек в первую очередь размер их мозга. Мозг взрослой особи весит около 1 700 граммов, тогда как мозг среднестатистического человека — 1 400 граммов.

Головной мозг дельфина по сложности строения отнюдь не уступает мозгу человека. У дельфина в два раза больше извилин в коре головного мозга, чем у человека.

Существует коэффициент энцефализации — отношение массы мозга к массе тела. Существует много животных, у которых масса абсолютная мозга значительно больше, чем у человека, к примеру, мозг кашалота весит 7-8 килограммов. Но если сравнивать отношение массы мозга к массе тела, то на первом месте окажется человек, и обезьяны по коэффициенту энцефализации выстраиваются в той же последовательности, как они показывают в результате узнавания себя в зеркале и по многим другим тестам. Когда вычислили этот коэффициент у дельфинов, оказалось, что дельфины находятся между шимпанзе и человеком.

Дельфин никогда не спит полностью. В этом его мозг совершенно уникален. Спит то его левое, то его правое полушарие – поочередно.

В предисловии к русскому изданию книги американского физиолога Дж. Лилли «Человек и дельфин» советский зоолог С. Е. Клейненберг пишет: «Современные работы по морфологии мозга дельфинов говорят о необычайно высокой организации их центральной нервной системы, ставящей дельфинов на порядок выше всех остальных млекопитающих...»

В их мозге в два раза больше извилин, однако, в его кубическом сантиметре нейронов гораздо меньше, чем в мозге примата.

Пол Мангер, нейроэтолог из Университета Витватерсранда, ЮАР, писал:

«Нам всегда казалось, что размер мозга определяет уровень интеллекта. Исходя из этого утверждения, все эти годы мы считали дельфинов крайне умными животными. Несостоятельность этого утверждения в том, что мозг каждого млекопитающего имеет свои особенности. Если вы обратите внимание на структуру мозга дельфинов, вы поймете, что он устроен не для комплексной обработки информации, а максимум для того, чтобы считывать температурные изменения в воде: слишком много нейроглии (вспомогательных клеток нервной ткани) и слишком мало нейронов».


    1. Язык дельфинов


Еще одна причина того, почему дельфинов считают умными - способность «разговаривать», общаться между собой с помощью своего собственного языка. Их «речь» состоит из 14 тысяч звуков, которые можно сопоставить с иероглифами: каждый состоит из набора более простых звуков.

Дельфины постоянно (с частотой до 1000 раз в секунду) издают звуки (свист и щелчки) для общения со своими собратьями и для ориентации в пространстве с помощью эхолокации. Эти звуки дельфины «произносят» ноздрями. Они могут свистеть, лаять, мяукать, визжать, крякать, щебетать, реветь. Диапазон издаваемых китами и дельфинами звуков необычайно велик, вплоть до ультразвука. Время между произведенным щелчком-сигналом и возвращением его эха указывает животным расстояние до любого объекта на их пути. Если такая звуковая волна натыкается на препятствие, то, отражаясь от него, она создаёт эхо, которое позволяет млекопитающему двигаться в нужном направлении, огибать преграды, а также находить свою добычу. С помощью направленной эхолокации, когда дельфин направляет к цели ультразвук, он легко может определить точное расположение добычи. Уникальные эхо локационные способности китообразных позволяют им ориентироваться ночью, плавать на минных полях, определять глубину дна или погруженного предмета (в некоторых странах дельфинов даже пытались использовать в военных целях).

Некоторые из этих звуков соответствуют сигналам кормления, беспокойства, страха. Например, они имеют особые сигналы бедствия, когда животному грозит опасность задохнуться под водой. В этом случае дельфины спешат на помощь попавшему в беду собрату и выталкивают его на поверхность. Дельфины, помещенные в два отдельных бассейна, между которыми работает электронная связь, активно «переговариваются», хотя и не видят друг друга. Афалины способны в какой-то степени подражать голосу человека.

Все эти удивительные способности дельфинов привели в 60-х гг. XX в. американского нейрофизиолога Джона Лилли к выводу о существовании у дельфинов развитого языка, подобного речи человека.

Так ли это? Язык человека имеет два кода — акустический и смысловой (семантический). Первый связан со звуковыми параметрами слова (длительность, модуляция частоты и т. д.), второй — со смысловыми характеристиками. С его помощью человек способен описывать события прошлого, настоящего и будущего. Ни Д. Лилли, ни его последователям не удалось доказать, что «язык» дельфинов имеет семантический код.

Одно время некоторые ученые считали, что дельфинов можно научить человеческому языку. В 1961 году врач-психоаналитик и учёный-нейробиолог Джон К. Лилли в своей книге «Man and Dolphin: Adventures of a New Scientific Frontier» заявил, что дельфины обладают собственным языком с 60 базовыми сигналами и 5 уровнями их комбинирования, и через 10–20 лет человек сможет освоить этот язык и наладить коммуникацию. но, к сожалению, добиться этого не удалось. При этом в ходе экспериментов выяснилось, что, испытывая разные эмоции, дельфины издают совершенно различные звуки. Изучение показало, что самым главным сигналом для китообразных является сигнал бедствия. Услышав голос сородича, попавшего в беду, они тут же спешат на помощь. В результате гибель одной особи часто заканчивается гибелью всей группы. Печально знаменитые выбросы больших групп китов на берег — результат инстинкта сохранения вида, когда, услышав крик о помощи, все разом кидаются спасать сородича.

В речи дельфинов ученые уже насчитали 186 разных «свистов». У них примерно столько же уровней организации звуков, сколько и у человека: шесть, то есть звук, слог, слово, фраза, абзац, контекст, есть свои диалекты.

Дельфины знают «имена» своих сородичей. Каждый из них издает уникальный свист, который дельфин развивает в подростковом возрасте. Этот свист и является «сигналом-именем». Сигналы очень короткие, длительностью менее одной секунды. Но этого достаточно, чтобы быть узнанным. Дельфин сохраняет свое «имя» в течение всей жизни.

Помимо «сигнала-имени» в течение жизни дельфины осваивают «язык» общения. «Беседуя» друг с другом, дельфины используют несколько сот разнообразных и сложных звуковых сигналов. Интересно, что в обычной беседе мы используем примерно такое же количество слов! Специалисты выяснили, что «язык» дельфинов построен примерно так же, как человеческая речь. Но расшифровать «речь» дельфинов мы – увы! – пока не можем. А вот они нас понимают, похоже, лучше, чем мы их. Все, кто работает с дельфинами в океанариумах, подтверждают, что дельфины очень понятливы и легко обучаются.

Крис Парсонс, зоолог, отметил следующее:

«Нет сомнения, что у определенных особей дельфинов есть способность постигать язык жестов и символические знаки, а также распознавать лингвистические конструкции (в основном письменный язык), если они сопровождаются совершением действия или демонстрацией предмета. Они в состоянии воспринимать сложные лингвистические конструкции, такие как синтаксис, анализировать поведение окружающих, «обманывать» ради собственной выгоды и распознавать свое отражение в зеркале — на что не способны некоторые малыши. Фактически их уровень интеллекта и осознанности находится на уровне ребенка дошкольного возраста».

Однако некоторые ученые не согласны с этим выводом. Джастин Грегг, автор книги «Are Dolphins Really Smart? The mammal behind the myth», убежден, что язык дельфинов крайне ограничен и потому не доказывает, что они интеллектуально одарены. Никто не отрицает, что у дельфинов есть сложная сигнальная система, которая обеспечивает передачу информации между особями, но назвать это языком можно лишь условно. А эмоциональное сочувствие дельфинов крайне преувеличено: они в состоянии напасть на человека и убивают детенышей других видов (например, морских свиней). По мнению специалиста по акустической коммуникации животных Джея Мортана, крупный мозг дельфинам нужен не более чем для поддержания тепла в голове и навигации.

    1. Самосознание

Один из признаков разумности- самосознание. Так у человека есть самосознание, человек осознает себя как личность, он понимает, что есть Я, а что есть все остальное. Животных трудно спросить их есть ли у них чувство Я. И был придуман такой тест в 1960 году: Гордон Гэллап взял шимпанзе и под наркозом пометил у них шерсть красной краской в районе уха, на щеке.

Когда шимпанзе очнулись после наркоза, их подвели к зеркалу, причем зеркало они уже видели, были с ним знакомы. Они увидели свое отражение в зеркале и тут же стали хвататься за те места, которые у них были помечены краской.

Они поняли, что что-то не так. Что за пятна у меня на лице? Сразу было видно, что если обезьяна смотрит в зеркало и хватается за себя, то она воспринимает себя, помнит, как она выглядела раньше, видит в зеркале отражение и понимает, что она это она. После того, как появилась эта статья, подобные эксперименты были проведены на макаках. Оказалось, макаки не воспринимают свое отражение, они воспринимают там соперника, пытаются укусить его. Выработать какое-то узнавание себя не получается.

В дальнейшем возник вопрос, а есть ли самосознание у дельфинов?

В 2001 году сделали такой эксперимент: в аквариуме стояло зеркало и на дельфинов нанесли несколько меток, около десятка. Были метки невидимые, то есть они ощущали, что что-то прикреплено, но в отражении эти метки не были видны, и метки видимые. И те, и другие дельфины могли видеть только в отражении зеркала. Когда дельфины подплывали к зеркалу, они начинали тут же вертеться, подставляя к зеркалу участки с метками. Потом проанализировали видеозапись, оказалось, что действительно они себя узнают, то есть они поворачиваются именно теми местами, где метки. Стало понятно, что кроме шимпанзе, орангутангов и горилл появился еще один вид животных – это дельфины, которые себя узнают в зеркале. Отсюда делается вывод, что они имеют какое-то самосознание. И буквально совсем недавно появилась статья, что себя в зеркале могут узнавать слоны.

То есть на сегодняшний день на Земле кроме человека есть еще пять видов, которые обладают некоторым родом самосознания, узнают себя в зеркало и воспринимают собственное тело — это шимпанзе, гориллы, орангутанги, дельфины и слоны.

    1. Социальная жизнь дельфинов.

Подобно людям, дельфины живут социальной жизнью. Чтобы обучить своих детей всем особенностям жизни в дельфиньем социуме, самка на протяжении нескольких лет после рождения их опекает.

Все, кто работает с дельфинами в океанариумах, подтверждают, что дельфины очень понятливы и легко обучаются. Дельфины – самые популярные артисты в дельфинариях. Они очень хорошо поддаются дрессировке и легко усваивают даже сложные номера. Цирковые выступления дельфинов демонстрируются во многих океанариумах и дельфинариумах, вызывая большой восторг публики. Дельфины прыгают в заклеенные бумагой или горящие обручи, играют в футбол, передвигаются на хвосте, катают на спине всадника, «поют» перед микрофоном, звонят в колокол и т. д.

Из дельфинов лучше и полнее изучены афалины. Эти дельфины легко уживаются и даже размножаются в неволе. К человеку они относятся дружелюбно, быстро обучаются акробатическим трюкам, по команде человека выполняют много разных упражнений. В дрессировке, по мнению специалистов, афалина превосходит собак и обезьян.

Дельфин-афалина способен усвоить трюк всего за один показ. Правда, если трюк не будет вознагражден, афалина быстро о нем забывает. Поэтому главным принципом дрессировки является обязательное поощрение животного излюбленным лакомством – в данном случае морской рыбой.

Исследователи проводили эксперименты, чтобы выяснить, способен ли дельфин запоминать причинно-следственные связи и делать выводы. Оказалось, что подопытные способны не просто превосходно справляться с заданиями, но и хитрить, чтобы получить для себя большую выгоду.

Одного дельфина в океанариуме решили научить выносить мусор: он должен был приносить дрессировщику найденные куски полиэтиленовых пакетов, за каждый из которых получал рыбину; затем дельфин должен был отнести мусор в специальный контейнер. Но проныра решил поступить иначе — он припрятывал уже показанный мусор, чтобы демонстрировать его дрессировщику по несколько раз, и даже рвал пакеты на кусочки, чтобы получить за каждый из них отдельную награду. Он сумел понять, что кусок пакета приносит столько же рыбы, сколько и целый.

Кроме умения совершать многоступенчатые операции для получения награды, дельфины демонстрировали понимание абстрактных мыслей и даже способность передавать их с помощью звуков друг другу.

Нередко рассказывают о случаях спасения дельфинами тонущих людей. В океанариумах дельфинов легко приучают подплывать по зову и прыгать сквозь обруч, играть с мячом, плавать вместе с человеком. Некоторые сообщения говорят о том, что дельфины во время длительных опытов в лабораторных условиях научились понимать человеческую речь, выполнять, например, команды водолазов и приносить водолазам под воду нужный инструмент: клещи, молоток, разводной ключ, разыскивать упавший в воду предмет и т. д. Достоверность таких возможностей дельфинов покажут дальнейшие исследования и научные опыты.

Известны случаи, когда дельфины отгоняли акул от случайно очутившегося в открытом море человека и тем спасали его.

Безусловно, очень любопытно считать дельфинов столь милосердными, что при малейшей возможности они поспешат выручать человека, оказавшегося в беде. Данное мнение в некоторой степени подтверждается гипотезой, что предками людей были именно дельфины. Ведь эти обитатели соленой воды также являются млекопитающими и тоже дышат воздухом. Мозг дельфинов очень развит и почти не уступает мозгу человека по сложности устройства.

Другая версия иначе объясняет дельфинью «доброту» и сообщает: истории о том, как дельфины спасали людей, отнюдь не являются подтверждением разумности. Отношение дельфинов к акулам объяснить легко: ведь акулы их естественные враги, они нападают на дельфинят. Ряд исследований показывает, что это всего лишь рефлекс, инстинкт, выработанный дельфинами в процессе эволюционного развития. Поэтому считать, что животные сознательно стремятся помочь человеку, нельзя: дельфины поступают так, как подсказывает им инстинкт.

Инстинкт помогает дельфинам выживать, сохранять свое сообщество, выручая пострадавших сородичей. Когда больное или раненое млекопитающее, еле держащееся на плаву, оказывается в поле зрения собратьев, те начинают поддерживать его около поверхности воды. Таким образом, дельфин, который мог утонуть и захлебнуться, получает возможность дышать воздухом.

Конечно, такое поведение похвально, но является инстинктивным и почти никак не связано с интеллектом. Ведь оно помогает выжить целому виду. Подтверждение того, что спасение утопающих – это не гуманизм, а лишь инстинкт, можно увидеть в случаях, когда дельфины пытаются выручить уже погибшего родича или человека.

  1. Практическая часть

В рамках проведения практической части данной работы, я летом, не один раз посещала дельфинарий. Когда я впервые увидела этих существ, они меня очень восхитили своим видом гладкой и блестящей кожей. Очень захватило дух, когда они выныривали из воды. Мне сразу же захотелось их потрогать, поплавать с ними. При общении с дельфинами создалось впечатление, что дельфины тебя любят, давно тебя знают и совсем не боятся. Кажется, что они все понимают! У них очень умные глаза и даже есть мимика. Дрессировщик также подтвердил:"... Дельфины- умные животные, легко поддаются дрессировке, с удовольствием идут на контакт, участвуют в играх и выполняют трюки."

Я составила сравнительную таблицу, чтобы выяснить, чем похожи и чем отличаются  человек  и  дельфины.

Параметры сравнения


Человек


Дельфины


Где обитают


На суше


В воде


Строение тела


Голова, туловище, верхние и нижние  конечности (руки, ноги)


Голова, туловище, хвост, плавники

Способ передвижения


Ходьба, бег, плавание, ползание, лазание, прыжки


Плавание, прыжки из воды


Головной мозг


Весит около 1500 г


Весит около 2000 г


Язык


Речь, жесты, мимика


Есть свой язык: язык тела и язык звуков


Законы жизни


Живёт в коллективе, подчиняется законам


Живут семьями, есть свой  уклад  жизни


Обучение потомства


Передаёт опыт новым поколениям


Обучает своих детёнышей






Многие ученые говорят о том, что умственные способности дельфинов сильно преувеличены. Большая часть их мозга задействована для обработки эхолокационных сигналов, а наличие «речи» - звуков для общения - выявлено практически у всех животных, рыб и насекомых.

Способность запоминать и делать выводы отмечена также у многих живых существ - кошек, собак, слонов, обезьян и даже золотых рыбок.

Все это позволяет сделать вывод, что дельфин действительно умное существо, но не является личностью, подобной человеку.











  1. Заключение

В процессе работы над проектом я ответила на следующие вопросы:

1.Кто такие дельфины?

2.Чем похожи и чем отличаются дельфин и человек?

3.Можно ли считать дельфинов разумными существами?

В процессе работы над проектом я прочитала литературу, журналы, искала интересную информацию в Интернете.

В результате работы над проектом приобрела навыки работы с текстовыми и электронными источниками информации.

Продуктом моей деятельности является электронная презентация о дельфинах.

 Изучив свой собранный материал, я пришла к такому  выводу, Дельфины – необычные существа. Этих животных называют  «людьми из моря», потому что они очень умные, а что мозг у  них работает не хуже, чем у людей. У дельфинов есть свой собственный язык. Они легко обучаются. Дельфины не только хорошо запоминают информацию, но и умеют пользоваться ею. Они живут с гармонии с окружающим миром. Наша гипотеза о том, что дельфинов можно считать разумными животными,   подтвердилась. Пусть дельфины и не разумны в такой степени, в какой разумен человек, – это всё же смышлёные создания, понять которых в полной мере людям ещё предстоит. Некоторые учёные считают, что первым животным, которое вступит с чело­веком в сознательный контакт, будет именно дельфин.











5. Список использованной литературы

1. Атлас животных. – М.: Изд-во  Эксмо, 2004. – С. 79,87.

2. Дельфиновые. (Электронный ресурс). - http://ru.wikipedia.org.

3. Дельфины. (Электронный ресурс). –  http://more-delfin.com.

4. Малютин О.И.  Атлас  подводного мира: Науч.-поп. изд. для детей. – М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2006. – 63 с.

5. Правдина И.В. Большая  энциклопедия живой природы. - М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2007. – С.174-175.

6. Это интересно. (Электронный ресурс). - http:// geofocus.ru.

7. Я познаю мир: Животные: Энцикл./ Авт.-сост. П.Р. Ляхов. – М.: ООО «Изд-во  АСТ», 2004. – С.11-14.

8. Язык дельфинов. (Электронный ресурс). –  http://dic.academic.ru.









18


Выбранный для просмотра документ дельфины.ppt

библиотека
материалов
Исследовательский проект Дельфин человеку брат? Гипотеза исследования: если у...
Актуальность проблемы О дельфинах и их разуме написано немало. Есть мнение, ч...
Мозг дельфинов Учёные утверждают, что дельфины умнее и сообразительнее всех о...
Язык дельфинов Дельфины могут издавать – свист, щёлканье, лай. Унылый протяжн...
Самосознание дельфинов Один из признаков разумности- самосознание. Так у чело...
Социальная жизнь дельфинов Подобно людям, дельфины живут социальной жизнью. Ч...
Дельфин и человек В рамках проведения практической части данной работы, я лет...
Вывод Умственные способности дельфинов сильно преувеличены. Большая часть их...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательский проект Дельфин человеку брат? Гипотеза исследования: если у
Описание слайда:

Исследовательский проект Дельфин человеку брат? Гипотеза исследования: если у дельфинов есть свой язык, и они легко обучаются, то их можно считать разумными животными. Выполнила: ученица 3 класса Г МБОУ гимназии № 2 г. Воронежа Яковлева Елизавета Руководитель проекта: Пьянкова Л. В., учитель начальных классов МБОУ гимназии № 2

2 слайд Актуальность проблемы О дельфинах и их разуме написано немало. Есть мнение, ч
Описание слайда:

Актуальность проблемы О дельфинах и их разуме написано немало. Есть мнение, что они являются самыми умными животными. В середине двадцатого века, когда началось их изучение и дрессировка, полученные результаты удивили исследователей, дрессировщиков и ученых. Некоторые высказывали мнение, что их разум сравним с разумом человека. Моя цель выяснить, действительно ли дельфины настолько разумные животные, что к ним нужно относиться, как к людям. Задачи исследования: Найти и проанализировать информацию о дельфинах. Сравнить, чем похожи и чем отличаются дельфины и человек. Выяснить, есть ли у дельфинов свой язык. Выяснить можно ли обучить дельфина. Объект исследования: дельфины .

3 слайд Мозг дельфинов Учёные утверждают, что дельфины умнее и сообразительнее всех о
Описание слайда:

Мозг дельфинов Учёные утверждают, что дельфины умнее и сообразительнее всех остальных животных. Головной мозг дельфина по сложности строения отнюдь не уступает мозгу человека.

4 слайд Язык дельфинов Дельфины могут издавать – свист, щёлканье, лай. Унылый протяжн
Описание слайда:

Язык дельфинов Дельфины могут издавать – свист, щёлканье, лай. Унылый протяжный свист - означает, что дельфин зовёт на помощь. Когда дельфины сердятся – они начинают лаять.

5 слайд Самосознание дельфинов Один из признаков разумности- самосознание. Так у чело
Описание слайда:

Самосознание дельфинов Один из признаков разумности- самосознание. Так у человека есть самосознание, человек осознает себя как личность, он понимает, что есть Я, а что есть все остальное. Животных трудно спросить их есть ли у них чувство Я.

6 слайд Социальная жизнь дельфинов Подобно людям, дельфины живут социальной жизнью. Ч
Описание слайда:

Социальная жизнь дельфинов Подобно людям, дельфины живут социальной жизнью. Чтобы обучить своих детей всем особенностям жизни в дельфиньем социуме, самка на протяжении нескольких лет после рождения их опекает.

7 слайд Дельфин и человек В рамках проведения практической части данной работы, я лет
Описание слайда:

Дельфин и человек В рамках проведения практической части данной работы, я летом, не один раз посещала дельфинарий. При общении с дельфинами создалось впечатление, что дельфины тебя любят, давно тебя знают и совсем не боятся. Кажется, что они все понимают! У них очень умные глаза и даже есть мимика. Дрессировщик подтвердил:"... Дельфины- умные животные, легко поддаются дрессировке, с удовольствием идут на контакт, участвуют в играх и выполняют трюки."

8 слайд Вывод Умственные способности дельфинов сильно преувеличены. Большая часть их
Описание слайда:

Вывод Умственные способности дельфинов сильно преувеличены. Большая часть их мозга задействована для обработки эхолокационных сигналов, а наличие «речи» - звуков для общения - выявлено практически у всех животных, рыб и насекомых. Способность запоминать и делать выводы отмечена также у кошек, собак, слонов, обезьян и даже золотых рыбок.   Все это позволяет сделать вывод, что дельфин действительно умное существо, но не является личностью, подобной человеку.

Общая информация

Номер материала: ДВ-490118

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.