Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Статьи / Учебно-исследовательский проект "Магия чисел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Учебно-исследовательский проект "Магия чисел"

библиотека
материалов

Проект «Магия чисел» выполнила: Веселова Елизавета 9 класс

Абстракт.

Цель проекта:

  • изучить влияние числа имени на характер человека и проследить какую роль играют числа в жизни человека.

  • Показать разнообразие, гармонию и красоту математики через мифические тайны и загадки чисел.


  • Ознакомиться с основными азами нумерологии. Выяснить влияние чисел на судьбу человека на примерах исторических личностей.

  • Провести исследование по определению Числа судьбы у одноклассников и выяснить, какое число наиболее часто встречается у учащихся.

  • Привести пример влияния чисел на мою судьбу.



В качестве гипотезы выступило предложение о том, что магия чисел влияет на судьбу людей.

Процедура исследований состояла из следующих этапов:

  1. Ознакомление с нумерологией как с наукой.

  2. Ознакомления с методами вычисления Чисел Судьбы, Чисел Имени.

  3. Проведение анкетирования среди учащихся 9-11 классов.

  4. Подведение итогов.

В качестве метода исследования применялись: социологический опрос, сравнение и анализ данных.

На основании полученных данных были выявлены совпадения и несовпадения Чисел Судьбы и Чисел Имени, что помогает каждому вычислить свое счастливое число, главное в это верить.

Работа актуальна в наше время, потому что ее можно применять наряду с широко используемыми в настоящее время различными психологическими исследованиями. Поэтому методы можно использовать, для изучения характеров учеников в классе или работников на фирме. Это поможет найти индивидуальный подход к каждой личности общества.

Введение.

Что тебе на роду написано? Ответ читается в числах, если знать их таинственный смысл.

Смысл нумерологии известен многим. Редкий человек не замечал, что определенное число играет в его судьбе особую, таинственную роль: или предвещает ``черную полосу`` неудач, или обещает перемены к лучшему. Наука о числах позволяет понять какие числа ``вредят``, а какие - ``помогают`` в жизни. Постигая магию чисел, люди открывают для себя многие секреты человеческого ``Я``. Например, ключ к загадочной связи между именем и заложенными от рождения чертами характера. По древним представлениям, у каждого есть свое число, по которому легко определить особенности личности. Как его подсчитать? Каждой букве имени соотносятся цифры, которые затем складываются до получения простого числа. По нему можно многое узнать о человеке.

Число являлось универсальным символом, носителем мудрости и постижения мира, почти амулетом. Число всегда несло в себе тайну. Я считаю, что тема моего проекта всегда была актуальна, ведь издавна числа казались людям чем-то таинственным. Любой предмет можно увидеть и потрогать. Число потрогать нельзя и, вместе с тем, числа реально существуют, поскольку все предметы можно посчитать… Эта странность заставила людей приписывать числам сверхъественные свойства. Кто – то увлекается изучением чисел просто для личного развития, кто-то окунается в это настолько, что каждый свой шаг стремится расшифровать и предугадать свою судьбу. В моей работе будет дана краткая характеристика основных чисел, приведены примеры из жизни, отображающие связь чисел и судьбы, и т.д.

Я так же прекрасно понимаю, что, если даже ученые на протяжении нескольких веков не смогли до конца распутать клубок тайны чисел, то и мне это вряд ли удастся, но для меня представляет большой интерес подробнее изучить значения чисел, их влияния на жизнь людей, очень важно узнать мнения других людей по поводу этой темы и сделать вывод: числа и судьба…существует ли между ними взаимосвязь или нет?







Цель работы:

  • изучить влияние числа имени на характер человека и проследить какую роль играют числа в жизни человека.

  • Показать разнообразие, гармонию и красоту математики через мифические тайны и загадки чисел.


  • Ознакомиться с основными азами нумерологии. Выяснить влияние чисел на судьбу человека на примерах исторических личностей.


  • Провести исследование по определению Числа судьбы у одноклассников и выяснить, какое число наиболее часто встречается у учащихся.


  • Привести пример влияния чисел на мою судьбу.



Задачи исследования:

  • изучить историю числа;

  • изучить информацию о нумерологии;

  • научиться рассчитывать число имени;

  • изучить влияние числа имени на характер человека;



Гипотеза исследования: предположим, что магия чисел влияла на судьбу людей.

Объект исследования:

Учащиеся 9-11 классов КГУ «Ильичевская СШ»

Методы исследования:

1) Социологический опрос с целью выявления числа Судьбы у учащихся 9 класса.

2) Построение диаграммы.

3) Сравнительный анализ данных.

4) Метод сопоставительного анализа на примере собственного Числа Судьбы и Числа полного имени.


Этапы и пошаговая реализация работы над проектом

«Магия чисел»

Подготовитель-ный этап

  1. Определение темы и целей проекта; мотивация исследовательской деятельности

  2. Формулировка проблемы

  3. Составление плана проекта «Магия чисел»



Октябрь-декабрь

  1. Знакомство с проектной технологией

  2. Определение темы и постановка проблемы

  3. Планирование работы и формулировка задач проекта







Технологичес-

кий этап и опытно-эксперементальный этап работы над проектом

  1. Основные понятия нумерологии.

Знакомство с наукой нумерология.

  1. Символика чисел.

Знакомство с числами их символами

  1. Число судьбы.

Поиск информации о значении Числа судьбы. Проведение анкетирования и социологического опроса.

Составление диаграмм.

  1. Священные числа. Поиск информации о священных числах.

  2. Магические числа.

Подбор информации о магических числах.







Январь-сентябрь

  1. Подбор необходимых материалов и их обсуждение

  2. Подбор информации о числе Судьбы

  3. Подбор информации о числе Имени

  4. Проведение акетирования и обработка данных

  5. Составление диаграмм.


Заключитель-

ный этап

  1. Подведение итогов работы над проектом «Магия чисел»

  2. Анализ результатов деятельности

  3. Оформление исследовательского проекта

  4. Выступление на школьной научной конференции





Октябрь



Содержание проекта

  1. Введение

Основные цели.

  1. Основная часть:

a) Символика чисел.

b) Число судьбы.

c) Священные числа.

d) Магические числа.

  1. Заключение.

  2. Основные выводы.

  3. Литература.

























Число, одно из основных понятий математики; зародилось в глубокой древности и постепенно расширялось и обобщалось. В связи со счетом отдельных предметов возникло понятие о целых положительных (натуральных) числах, а затем идея о безграничности натурального ряда чисел: 1, 2, 3, 4.... Задачи измерения длин, площадей и т. п., а также выделение долей именованных величин привели к понятию рационального (дробного) числа. Понятие об отрицательных числах возникло у индийцев в 6-11 веках. Потребность в точном выражении отношений величин (например, отношение диагонали квадрата к его стороне) привела к введению иррациональных чисел, которые выражаются через рациональные числа лишь приближенно; рациональные и иррациональные числа составляют совокупность действительных чисел. Окончательное развитие теория действительных чисел получила лишь во 2-й половине 19 века в связи с потребностями математического анализа. В связи с решением квадратных и кубических уравнений в XVI веке были введены комплексные числа.

Нумерология — это паранаука о числах. Её часто называют магией чисел, хотя её концепция близка к астрологии и другим пранаукам древности.

Нумерология уходит своими корнями в глубокую древность — числами пользовались ещё первобытные племена. Осознанно или неосознанно, люди подчиняются ей: нечётное число цветов в букете, сервиз на шесть или двенадцать персон, повторить три раза. Числовая магия отражена в суевериях: во многих странах нет самолетов с бортовым номером 13, нет 13-го этажа, нет 13-го номера и 13-го этажа в гостиницах и т. д.

Основы нумерологии

В нумерологии все слова, имена и числа могут быть сведены к единичным разрядам, которые соответствуют определенным оккультным характеристикам, влияющим на жизнь человека. То есть за каждым однозначным числом закреплены определённые свойства, понятия и образы. Нумерологией пользуются при анализе характера человека, чтобы определить характер, природные дарования, сильные и слабые стороны, предсказать будущее, выбрать лучшее место для жизни, открыть наиболее подходящее время для принятия решений и для действий. Некоторые люди также пользуются нумерологией, чтобы выбрать себе партнеров — в бизнесе, браке, а также в обществе.

История нумерологии

Несмотря на то, что нумерология получила большую популярность сравнительно недавно, на самом деле она принадлежит к одной из древнейших наук. До некоторой степени уже сами числа образуют собственный язык, который понимали и которым пользовались многие первобытные племена, поддерживая связи между собой на языке чисел. А в древних алфавитах (например, в древнееврейском) численные значения приписывались и буквам. И до сих пор это широко применяется во многих языковых традициях, например, пишут пункт а), б), в), вместо числовой нумерации.

Сейчас невозможно точно установить, когда именно зародилась нумерология, по той причине, что в древности (в Вавилоне, Индии, Египте, Греции и Риме) такой отдельной науки, разумеется, не было. В те времена философ и математик без труда понимали друг друга и не мыслили свои науки отделенными друг от друга непроницаемыми барьерами. Поэтому одни и те же учёные изучали числа с точки зрения и философии, и математики. Платон, Аристотель требовали от своих учеников уверенного владения математикой, а большинство математиков древности были хорошо знакомы с философией своего времени.

Все «малые» целые числа обладают собственной историей, и она тем богаче, чем меньше число. Но некоторые из них более любимы…

0 — ничто

1 — единица — основа счета

2 — минимальное число; парные понятия: плюс и минус, добро и зло, свет и тьма, жизнь и смерть, черное и белое…

3 — связано с трёхмерностью материального мира, 3 точки опоры для устойчивого равновесия.

4 — 4 стихии древнего мира (средиземноморье, Греция), 4 темперамента, 4 вкуса. Число 4 или Тетрада, — многие древние авторитеты рассматривали ее как символ истины, а древние греки считали корнем всех вещей, так как всего существует четыре основных элемента: огонь, воздух, земля и вода. Интересно заметить, что Пифагор иногда обращается к Божеству как к Тетраде или к «четырем священным буквам», так как по-гречески имя бога было «Зевс» (Zeus). В некоторых других языках имя Бога также состоит из четырех букв — по-французски «Dieu»; по-немецки «Gott»; по-голландски «Godt»; по-датски «Godh ; по-шведски «Goth»; на санскрите «Deva»; по-испански «Dios»; на латыни «Deus»; по-итальянски «Idio», а по-английски его можно назвать «Lord» («Господь»).
Четырьмя свободными науками считались астрономия, геометрия, музыка и арифметика; человек должен был обладать четырьмя качествами: умом, знанием, мнением и чувством; смерть, суд, небеса и ад также образовывали четверку. Мы до сих пор говорим о четырех сторонах света, о четырех временах года. Тетраду символизирует квадрат, он воплощает собой стабильность и реальность.

5 — тесно связано с 5 пальцами на руке — восточная пентатоника, а также у цивилизаций Древнего Востока — 5 вкусов, 5 цветов, 5 стихий; пентаграмма

6 — пчелиные соты, шестилепестковые цветки, гексаграмма из двух треугольников. Число 6 или Гексада, геометрически представляется в виде правильного шестиугольника, а также в виде двух пересекающихся треугольников, известных под названием «Печать Соломона». Евреи считали шестерку священным числом, так как мир был создан в шесть дней. Язычники использовали двойной треугольник для того, чтобы отпугнуть злых духов; в христианстве он обозначал двойную природу Иисуса Христа и в таком значении его часто вырезали на стенах или изображали на окнах старых монастырей и храмов.

7 — 7 металлов древности, 7 планет (наблюдаемых невооруженным глазом, в том числе Солнце, Луна, Земля), 7 нот, 7 цветов радуги .

8 — знак бесконечности (∞), повёрнутый на 90°

9 — Тесно связано с тройкой — 3 по 3. Символ фрактальной бесконечности.

10 — тесно связано со счётом с помощью пальцев рук, основание десятичной системы счисления, исключая англоязычные страны (Великобританию, США, англоязычную Канаду, Австралию, ЮАР и т.д.).

11 — двойка, но из 2 симметричных частей человека каждая из них всё же индивидуальна. Каждый из супругов в семье — самостоятельная личность.

12Дюжина — это первое число со многими делителями (2,3,4,6) — отголоски древневавилонской шестидесятиричной системы счисления — 12 месяцев в году, 360 градусов в круге, 12 знаков Зодиака, 12 часов на циферблате, музыкальная гамма и как основа 12 частей храма Соломона.

13чёртова дюжина — близко к дюжине, но нацело не делится…

Символика чисел.

Аристотель называл число «началом и сущностью вещей, их взаимодействием и состоянием».

Воплощаясь в физическом плане, приобретая форму, числа становятся геометрическими фигурами, например: 1 – точка, 2 – угол, 3 – треугольник, 4 – квадрат, 5 – пентаграмма и т.д.

Древние египтяне были убеждены, что постижение священной науки чисел составляет одну из высших ступеней герметического действия, без него не может быть посвящения.

Числа – символ порядка и противовес хаосу.


Круг, разделённый на 9 частей


По представлению нумерологии, человек с датой рождения и своим именем получает «космический код».

Дата рождения + имя = «космический код»

Числовой код определяет биологический и энергетический заряд тела, судьбоносные события в жизни и даже время смерти.

Числовой код алфавита


Число имени.

Для того чтобы найти число полного имени, нужно записать полное имя. Затем из выше приведенной таблицы надо сложить цифры соответствующие буквам. Если сумма получится в виде двузначного числа или более, нужно выполнить сложение этих цифр, до тех пор пока не получится цифра

Например: Например, рассмотрим имя Лариса.
2+1+7 + 9 + 8+1= 28 2 + 8=1

Число судьбы.

Число судьбы = сумме цифр даты рождения

(при получении двух- или трёхзначного числа сложить его составляющие так, чтобы в итоге получилась одна цифра).

Пример: 30.03.1980 г– 3+0+0+3+1+9+8+0=24, 2+4=6

6-это число душевной гармонии, это принцип свободы воли, распознавание добра и зла. Вокруг вас складывается приятная атмосфера для плодотворной работы, но кто-то оплетает вас искусной паутиной интриг и наговоров, старайтесь всё выяснить.

По этому нумерологическому резонансу звёзды не благоприятствуют поездкам, командировкам – их стоит отложить.

Число Судьбы - это то, с чем вы были посланы на Землю, и что вам следует делать. Оно показывает, что заложено в вашей личности, какие таланты у вас есть и что вы действительно из себя представляете. Это - Ваша суть, Ваша дорога по жизни. . Если Вы с этим числом живете, имея положительное, оптимистичное отношение к жизни, вы успешно достигнете поставленной цели. Если живете пессимистично, могут возникнуть осложнения.

Особенности людей, у которых Число Судьбы нечетное - это стремление к переменам в любой сфере деятельности - политике, религии, ремеслах, личных взаимоотношениях. Из всех неприятностей чаще всего выходят невредимыми. Мир видится им таким, каким они его придумали. Когда их планы совпадают с общими целями, они становятся яркими лидерами, действующими со всей свойственной им энергией, не отвлекаясь ни на что постороннее. Хладнокровны, собраны и спокойны в любой ситуации. Таких людей привлекает все новое и отличное от привычного. Они активны, деятельны, инициативны, честолюбивы, склонны к соперничеству и соревнованию, стремятся проложить новый путь везде.

Особенности людей с четным Числом Судьбы - это любвеобильность, артистичность. Эти люди находят возможность творческого самовыражения в любой ситуации. В их поведении может быть много детского, но при необходимости они способны проявить мужество. Это искатели правды и мудрости, им вполне по силам предвидеть будущие события. В неожиданных ситуациях таким людям может не хватать воображения и находчивости, но в жизненно важных вещах ориентируются совершенно свободно.

Благоприятным считается, если совпадает число имени и число судьбы.

Считается, что согласование в гармонии числа рождения и числа имени повышает эффективность всех наших действий и начинаний. Так ли это, проверим на практике.


Исследование Числа Судьбы у учащихся 9,10,11 классов Ильичёвской средней школы

Наиболее распространённые числа:


9 класс - 2, 3, 6,9


«1»- 1

«2» -2

«3»-2

«6» - 2

«7» - 1

«8» -1

«9» -2



10 класс- 4,6.

«1»- 1

«3» -1

«4»-2

«5» - 1

«6» - 3

«7» - 1

«9» -1



11 класс – 7,9.

«1»- 1

«2» -1

«7»-3

«8» - 1

«9» - 2


Число моей судьбы 9. Это число находится под управлением планеты Марс. Это число силы, энергии, отвечает за ум, память, способности ясновидения и предвидения. Волевое агрессивное число. Я представляю мир и жизнь как безграничную, даже святую по замыслу красоту. Я жизнерадостный, честный, открытый, добрый и надежный человек.

Число моего полного имени 6.

Е Л И З А В Е Т А

6+4+1+9+1+3+6+2+1=33, 3+3=6

У меня принцип свободы воли, душевной гармонии, распознавание добра и зла, стремление к власти. Родилась под созвездием тельца.

Я являюсь тем человеком, который ценит и оберегает все хорошее вокруг себя, умею радоваться даже пустякам.

Проследив за характеристикой числа судьбы 9 и числа имени 6, можно заметить что характеристики совпадают.

Число моего полного Имени и число Судьбы совпали с моими характеристиками.


На основании социологического опроса выявим истинность гипотезы.

Для этого сравним совпадения Числа Имени и Числа судьбы.

9 класс: Всего учащихся 11.

совпадение 9 - 81,8%

не совпадение 2 - 18,2%





10 класс: Всего учащихся 10.

совпадение 7 - 70%

не совпадение 3 - 30%




11 класс: Всего учащихся 8.

совпадение 6 - 62,5%

не совпадение 2 - 37,5%




Общий результат

Опрошено 29, из них совпадений – 22, не совпадений – 7



Примеры из истории

Петр I

С нумерологических позиций Петр I (родился 30.05.1672 (Москва) – умер 28.01.1725(Петербург)) как любая историческая личность должен иметь в своей жизни судьбоносные числовые закономерности. Из книг по истории можно узнать, что таким числом было 28.

Петр был потомком династии Романовых. Проведем раскодирование этой фамилии по буквам алфавита. Получим: Романов = 2; Петр = 8. Будучи из династии Романовых он носил фамилию Михайлов:

М и х а й л о в

5 1 5 1 2 4 7 3 = 28

Сын ПетраI, Алексей, родился 28.02.1698 г. Сумма чисел при теософическом сложении снова дает число 28.

Мать Петра I, умерла 23.01.1694 г. Сумма этих чисел тоже дает число 28.

В судьбе Екатерины – жены ПетраI, с точки зрения нумерологии, были «многорезонансные» совпадения с судьбоносными числами своего мужа. ( Михайлова – 2, Екатерина - 8).

Число 28 входит в нумерологическую формулу Единства Мира. Это число определяет судьбы истории, а также рождение знаменитых людей и продолжение их дел в жизни.

Л. Н. Толстой родился 28. 08. 1828 г.

«Я родился в 28 году, 28 числа, и всю мою жизнь 28 было для меня самым счастливым числом. И в математике 28 есть особое совершенное число».

«Набег» написан в 1853 г.(=8), в этом же году написана повесть «Отрочество», повесть «Юность» написана в 1856 г. (=2).

Действие романа «Воскресенье» и формирование личности героя писатель приурочивает к 28 числу (апреля).

Сын Толстого Сергей родился 28 июня.

Последний уход Л. Н. Толстого из Ясной Поляны произошёл 28-го октября.


Священные числа.

По египетской и каббалистической традиции священными являются числа:

108, 243, 360, 365, 432, 777, 888, 999, 1000, 14400

Эти числа можно выбрать (заказать тем, кто может) для номера квартиры, машины, страхового полиса и пр.


Магические числа

Число 3.

Число три в геометрии символизирует треугольник.

Возможны и другие тройные формы : три рыбы с общей головой , трехлапые лунные животные. Три сцепленных кольца или треугольника символизируют нерасторжимое единство трех.

Тройка – первое совершенное, сильное число, поскольку при его разделении сохраняется центр, то есть центральная точка равновесия. Оно является благоприятным.

В пифагорействе тройка символизирует полноту. Пифагор считал тройку символом гармонии, а Аристотель – законченности: «Триада есть число целого, ибо содержит начало, середину и конец». Пифагорейцы различали три мира как вместилище принципов, разума и количеств.

Три – это число священное, так как это первое число, которому присвоено слово «все». Это символ троичности бытия.

Легенды тоже не избежали числа три. Например, сказание о том, что Земля держится на трех китах. Дух триединства проявляет себя везде и во всем:

  • составляющие времени: прошлое – настоящее – будущее;

  • трехмерность пространства: высота – ширина – длина;

  • три ветви жизни: животные – растения – микроорганизмы;

  • три исторические эпохи: современная – средние века – древний мир;

три периода жизни человека: молодость – зрелость – старость;

  • человек имеет три основные силы: мыслительную – эмоциональную – двигательную;

  • человеку свойственны три проявления ума: интуиция – интеллект – инстинкт;

  • продолжительность жизни на земле: мужское начало – женское начало – новая жизнь.


Число 5.

Число 5 – символ человека; графически изображается фигурой человека, чья голова, разведенные в стороны руки и широко расставленные ноги образуют пяти конечную звезду.

Пять – число циклическое, ибо при возведении в степень оно воспроизводит себя в качестве последней цифры. Подобно кругу, пятерка символизирует целое, а разделенное на 12 (5 : 12), что изображается в виде квинкунса, - символизирует число центра и точку встречи Неба с Землей, а также стороны света с центральным пунктом.

В алхимии пятилепестковый цветок и пятиконечная звезда символизируют квинтэссенцию – знак пятого элемента.


Чертова дюжина.

Число 13 в европейской культуре считается несчастливым, боязнь числа 13 называется трискаидекафобия. В связи с этим в некоторых зданиях этажи нумеруются так, чтобы не нервировать трискаидекафобов: после 12-го этажа может сразу следовать 14-й, в здании могут существовать этажи 12А и 12Б, или же 13-й этаж может называться как «+1». Иногда это также относится к номерам домов и помещений. В оперных театрах Италии отсутствуют места с этим номером, и практически на всех кораблях после 12-й каюты сразу идёт 14-я. Также 13-й ряд отсутствует в самолетах (после 12-го ряда идёт сразу 14-й). Из-за суеверности многих пилотов в США никогда не было истребителя F-13. В автогонках “Формула - 1” нет машины с номером 13.

В зодиакальном круге есть тайное, скрытое тринадцатое созвездие Змееносец, находящийся примерно между 28-м градусом Скорпиона и 3-м градусом Стрельца.

В Японии совершенно не боятся числа 13, а у индейцев майя это число считается благоприятным.

В свое время зловещей считалась такая примета: если за одним столом соберутся тринадцать человек, то в течение года один из них умрет. Существовала даже особая профессия - "четырнадцатый гость", которому платили за присутствие на собрании, чтобы избежать этой приметы.

Происхождение поверий о «чертовой дюжине» только на первый взгляд кажется ясным. Какие бы источники ни приписывала молва страху перед этим числом, большинство популярных объяснений – от скандинавской легенды о смерти Бальдура и иррационального страха дикаря перед нечетными числами до остатков культа ведьм и воспоминаний об аресте тамплиеров - на поверку оказывается мифическими.


Число Зверя.

Число зверя — особое число, упоминаемое в Библии, под которым якобы скрыто имя апокалипсического зверя; нумерологическое воплощение Сатаны. Число зверя равно 666.

Вероятно, первым источником появления этого названия было «Откровение» Иоанна Богослова, в котором о трех шестерках написано: «Здесь мудрость… сочти число зверя, ибо это число человеческое» (гл.13,ст.18). К числу зверя нумерологи относятся по-разному, иногда диаметрально противоположно. Некоторые толкователи Святого Писания воспринимали буквально первую половину этой фразы – «число зверя», забыв проанализировать дополнительное определение: «ибо это число человеческое».

Попробуем разобраться справедливо ли это?

В оккультизме число 666 часто символизирует силу жизни и ее пробуждение. В числовой астрологии число 666 является символом энергетической взаимосвязи Луны с Землей: числовое отношение кода слов «Луна» к «Земле», то есть чисел сумм их кодов 50 к 70, дает величину 0,666 (с точностью до третьего знака). В нумерологии ноль как количественная величина не учитывается безотносительно, где в числовом выражении он находится, поэтому принимают лишь значимым лишь три числа – 666.

А. Кисель обращает внимание на то, что в имени Иисус Христос религия закодировала те же три шестерки. Они получаются при сложении кодов букв его имени тремя нумерологическими способами:

И и с у с Х р и с т о с

1 1 1 3 1 5 9 1 1 2 7 1 = 6

1 1 1 3 1 1 7 1 1 9 6 1 = 6

1 1 1 9 1 8 6 1 1 5 7 1 = 6

Так что при истолковании в оккультизме «числа зверя» с большим основанием можно полагать, что с ним связана хорошая перспектива в жизни человека. Число не угрожает и не переносит на человека отрицательную энергию, а напротив, стремится поддержать его жизненный потенциал и восстановить утраченную биоэнергию и веру, предоставляет шанс для развития на новом уровне.

Сумма 666 была обнаружена в словах:

  • «Мартин Лютер»

  • В имени президента США Рональда Рейгана (Ronald Wilson Reagan) каждая часть содержит 6 букв.

  • «Ельцин» (с добавленным твёрдым знаком на конце, т.е. в дореволюционной орфографии. Интересно, что второй президентский срок Борис Ельцин закончил досрочным уходом со своего поста, и потому он длился именно столько, сколько указано для Зверя в Апокалипсисе - 42 месяца, т.е. 3,5 года вместо положенных по Конституции РФ 4-х лет).

По утверждению некоторых СМИ, у болезненного страха перед числом 666 есть научное название — «Гексакосиойгексеконтагексафобия» или просто «гексафобия» (hexaphobia), так как «шестьсот шестьдесят шесть» по-гречески пишется как «hexakosioi hexēkonta hex»


Тайное значение числа 4.

В Японии, Корее, Китае распространено заболевание тетрафобия – боязнь четвёрки.

Причина в особенностях китайского письма. Иероглифы, обозначающие цифру «4» и слово «смерть», в китайском языке совпадают.

Поэтому редко встретишь 4-й этаж в больнице или гостинице.

Японцы и корейцы позаимствовали у китайцев письменность, а вместе с ней и страх перед четвёркой.

Мистический номер 23

«23» - число суставов в руке человека, порядковый номер самой высокой штормовой волны и количество хромосомных пар.

Такое совпадение вызвало загадочные ассоциации и легло в основу мистических киносюжетов. Многие спортсмены считают число 23 своим талисманом. У легендарного баскетболиста Майкла Джордана и у Дэвида Бэкхэма на футболке №23.

С числом 23 принято связывать исключительные явления. Нумерология считает, что 23 является границей, за которой начинается неординарное, необъяснимое.







Заключение.

Нумерология, несмотря на свою бездоказательность, оказалась очень живучей. Более того, возник парадокс: по мере роста научных знаний укрепляются и мистические представления о цифрах.

Люди стремятся со всех сторон окружить себя приметами влияния чисел.

Французский писатель Тристан Бернар мудро пошутил: « Не будьте суеверны, это приносит несчастья. Так что счастливым может стать любое число.

Давайте только в это верить!»

Мир «Предвечных Чисел», с его проблемами и методами как обобщенный образ математики в целом, околдовывает чарующей красотой, но и подавляет своей огромностью и таинственной непонятностью.

В процессе работы были изучены информационные источники об истории числа, о нумерологии, о числе имени. В результате исследования было выяснено, что гипотеза подтвердилась. Сравнив результаты анкетирования и характеры учащихся 9-11 классов по их числу имени, мы получили большое количество совпадений. Значит, число имени действительно влияет на характер.

Я собираюсь продолжить работу по усовершенствованию составленных мною методов исследования характера человека согласно составленных мною методов исследований характера человека согласно теории и практики нумерологии как науки. Мне кажется, моя работа актуальна в наше время, потому что ее можно применять наряду с широко используемыми в настоящее время различными психологическими исследованиями. Мои методы можно использовать, к примеру, для изучения характеров учеников в классе или работников на фирме. Это поможет найти индивидуальный подход к каждому субъекту общества.















Литература.

  1. Белов Н.В. Настольная энциклопедия для девочек – Минск:Современный литератор, 2004

  2. Бишоп Б. Нумерология. Числа и судьбы. – М.: АСТ, 2000

  3. Александров А.Ф. Даты и судьбы: Тайна дня рождения. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2003.

  4. Волина В.В. Магия чисел. - `` Знание ``. Москва. 1993

  5. Р.В. Грищенков: «Нумерология»

  6. http://school-collection.edu.ru история чисел

  7. www.astromeridian.ru

  8. numerologija.moy.su

  9. www.astrolog2000.ru

18

Автор
Дата добавления 22.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Статьи
Просмотров1155
Номер материала ДБ-094880
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх