295587
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛитератураКонспектыУчебно-методическая разработка урока по русскому языку

Учебно-методическая разработка урока по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учебно-методическая разработка.

Аннотация: Тема разработки: «Понятие «Финансовая грамотность» на примере повести Н.В.Гоголя «Шинель». Урок построен на основе сообщения учеников, анализа эпизодов, беседы по вопросам. Обучающиеся на примере произведения поняли такие термины, как «планирование бюджета», «оценивание последствия расходов».

Ключевые понятия: «финансовая грамотность», «планирование бюджета», «оценивание последствия расходов».

Название разработки: Понятие «Финансовая грамотность» на примере повести Н.В.Гоголя «Шинель».

Разработала: Забурдаева Лариса Борисовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Савалеевская СОШ» Заинского района Республики Татарстан.

Класс: 8.

План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Опрос учащихся (дома должны были найти в Интернете информацию о финансовой грамотности, прочитать повесть Гоголя «Шинель»)

  3. Проблемная ситуация (соотнести термин и произведение, поставить задачу на урок).

  4. Беседа по вопросам.

  5. Самостоятельная работа и коллективная проверка.

  6. Вывод.

Целеполагание:

Образовательные: знать понятие «финансовая грамотность»;

Развивающие: формировать умения анализировать эпизоды художественного текста, приводить доказательства из текста и из жизни; навыки составления плана.

Воспитательные: воспитывать интерес к художественной литературе, творчеству Н.В.Гоголя.

Работа с понятиями: «бюджет», «доходы и расходы».

Многие произведения русской и зарубежной литературы затрагивают проблему финансовой грамотности. Данная разработка раскрывает актуальность данной проблемы как в 18-19 веках, так и в настоящее время. Дети должны видеть это.

Оригинальность в том, что обучающиеся сами должны додумать данный в начале урока учителем материал («Для чего?»). Сравнить гоголевский и современный мир. При этом учитель может только задавать наводящие вопросы и хвалить любую идею восьмиклассника. Это урок литературы, поэтому нельзя полностью переключаться на экономику.

Источники, которые использовались при разработке урока:

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература.8 класс.Учеб.для общеобразоват. Учреждений с приложением на электрон.носителе. – М.: «Просвещение», 2012; «Финансовая грамотность – что это и зачем?» tvojschet.ru/

Ход урока:

1.Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Надеюсь, сегодня все в хорошем настроении? На ваше настроение не повлияло то, что происходит на рынке или что доллар упал?

2. Актуализация знаний.

Вас удивило, почему я на уроке литературы спрашиваю о деньгах? Значит, о чем мы будем говорить сегодня? (о деньгах, финансах, финансовой грамотности)

3. Формирование новых знаний.

(слайд 2)

- Перед вами повесть Н.В.Гоголя «Шинель», а на слайде запись «Финансовая грамотность и финансовая безграмотность». Как их можно соотнести? Значит, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? (называю тему урока)

(слайд 3)

- Вы должны были в Интернете найти информацию о финансовой грамотности. Что же это такое? (Слушаем ответы детей)

(слайд 4)

Финансовая грамотность – это умение понимать, как те или иные процессы с финансами повлияют на жизнь. Причем это касается не только деятельности конкретного человека и конкретно его жизни, но и процессов в экономике и жизнь предприятия, страны, мира. Также финансовой грамотностью можно назвать умение правильно распоряжаться своими доходами, оценивать последствия расходов, планировать бюджет и т.п.

- Объясните.

- Спасибо за информацию и объяснения. Только теперь скажите, а причём здесь повесть «Шинель»? Для чего я взяла это произведение? (выяснить, актуальна ли эта тема в этом произведении)

4. Закрепление.

(слайд 5)

- Расскажите, в каком мире живёт главный герой повести А.А.Башмачкин?

- Как он живёт? Как зарабатывает на жизнь? Каков доход?(объяснить, что это)

- Как планирует свой бюджет? (объяснить, что это)

- Доволен ли своей жизнью?

- Дайте характеристику Башмачкину.

- Вернёмся к нашей записи на доске. Куда можно отнести главного героя: финансово грамотный или финансово безграмотный человек? Докажите.

- Забудьте ненадолго, что Башмачкин - бедный, слабый, беззащитный человек. Представим, что он финансово грамотный человек. Что он должен при этом делать? Но не забывайте, что он:

(слайд 6)

  • получает 400 рублей в месяц;

  • семьи нет;

  • живёт в съемной квартире;

  • пользуется платными услугами.

Самостоятельная работа: Составьте план, который позволить Башмачкину стать финансово грамотным. Объясните.

  1. Экономить деньги.

  2. Не пользоваться платными услугами, а все делать самому (шить, стирать, готовить).

  3. Летом накопить деньги и на эти деньги сшить шинель летом, а не зимой, когда денег итак не хватает.

  4. Экономить свет не зимой, когда рано темнеет, а летом и весной.

  5. Планировать бюджет заранее.

  6. Оценивать последствия расходов.

- Какой вывод можно сделать о Башмачкине из всего вышесказанного? (Он пытается экономить деньги, но думает только о шинели. Если бы у Башмачкина были сэкономленные деньги, и он думал бы сколько и на что тратить, то такого трагического конца не было бы. Значит, Башмачкин - финансово безграмотный человек.)

Итак, что мы сегодня попытались понять на уроке на примере повести Гоголя «Шинель»? (проблема финансовой грамотности была актуальна и будет актуальна всегда).

Общая информация

К учебнику: Литература. 7 класс. Учебник в 2 ч.  Коровина В.Я. 5-е изд. - М.: 2016. Ч.1 - 358 с.

К уроку: Николай Васильевич Гоголь

Показать все

Номер материала: ДБ-136412

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.