Информация
Информационные процессы
Ты узнаешь:
§ что изучает информатика;
§ что такое информация, способы её получения,
преобразования, передачи, хранения и использования;
§ что такое
информационный канал, пропускная способность информационного канала;
§ что такое
информация оперативная и внешняя, внешние носители информации, язык;
§ информационные процессы в живой природе, обществе,
технике;
§ правила техники безопасности при работе с
компьютером.
Ты научишься:
- приводить примеры передачи, хранения и
обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и
технике;
- определять принадлежность той или иной
профессии к информационной или другим сферам деятельности:
Ø для заданной профессии определять сферу деятельности,
к которой она принадлежит;
Ø выбрать из списка профессий принадлежащую к
информационной сфере деятельности;
§ различать факты и правила.
__________Коротко о
главном
_________________________
основные понятия информатики:
Ø информатика — наука, рассматривающая способы
представления, хранения, обработки и передачи информации;
Ø информация, хранимая в памяти (человека) —
оперативная;
Ø
обмен
информацией — прием и передача информации;
Ø компьютер — универсальное автоматическое
устройство для работы с информацией;
Ø алгоритм — последовательность команд
управления объектом;
Ø язык — знаковая система для представления
информации и обмена ею.
Ø
информация
= знания (факты + правила);
Ø программа—алгоритм, записанный на языке
программирования;
Ø
современный
компьютер — единство аппаратных средств и программного обеспечения (ПО).
Правила поведения в кабинете информатики
1.
При входе в кабинет
вычислительной техники не толкаться в дверях, спокойно занимать своё рабочее
место, ничего не трогая на столе.
2.
В кабинете вычислительной
техники запрещается находится в верхней одежде и без сменной обуви.
3.
Находиться в кабинете
вычислительной техники без учителя запрещается.
В кабинете запрещено:
Ø
трогать разъёмы
соединительных проводов;
Ø
прикасаться к проводам
питания;
Ø
прикасаться к экрану и
задней стенке монитора;
Ø
работать на клавиатуре при
выключенном напряжении;
Ø
работать на ЭВМ во влажной
одежде и мокрыми руками;
Ø
класть вещи на составные
части ЭВМ;
Обязанности ученика перед началом работы на ЭВМ:
Ø
убедитесь
в отсутствии видимых неисправностей ЭВМ, в случае их обнаружения сообщить
учителю и не
чинить самому;
Ø сядьте так, чтобы линия
взора приходилась в центр экрана, чтобы, не наклоняясь пользоваться клавиатурой
и воспринимать передаваемую на экран монитора информацию;
Ø разместите на столе тетрадь,
учебное пособие, так, чтобы они не мешали работе на ЭВМ;
Ø внимательно слушайте
объяснение преподавателя и старайтесь понять цель и последовательность
действий, в случае необходимости обращайтесь к преподавателю;
Ø начинайте работу только по
указанию учителя: “Приступить к работе”.
Обязанности
ученика во время работы на ЭВМ:
Ø строго выполняйте все
указанные выше правила, а также текущие указания учителя;
Ø следите за исправностью
аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука или
самопроизвольного отключения аппаратуры; немедленно докладывайте об этом учителю;
Ø плавно нажимайте на клавиши,
не допуская ударов;
Ø не пользуйтесь клавиатурой,
если не подключено напряжение;
Ø работайте на клавиатуре
чистыми руками;
Ø никогда не пытайтесь
самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;
Ø не вставайте со своих мест,
когда в кабинет входят посетители.
При появлении запаха
гари немедленно прекратите работу,
выключите аппаратуру и
сообщите об этом учителю
s ___ Вопросы и
задания ___________________________
1. Что
изучает информатика?
2. Что такое
информация для каждого из нас?
3. Попробуйте
перечислить источники, из которых на сегодняшний день вы получали информацию.
4. Какие
действия с информацией выполняет человек?
5.
Что такое информационный канал, пропускная способность
информационного канала.
6.
Приведите различные
примеры обработки информации.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.