Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Учебно-методический материал "Олимпийская тематика в школьном курсе информатики"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Учебно-методический материал "Олимпийская тематика в школьном курсе информатики"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Колонки.doc

библиотека
материалов

По словам главы государства, яркие и порой драматические эпизоды состояний в Пекине с участием россиян уже вписаны в летопись мирового спорта. Д. Медведев отметил, что весомые результаты российских паралимпийцев подтвердили слова древнегреческого философа Платона: «Нет большей победы, чем победа над собой». «Паралимпийские игры можно смело назвать одной из лучших идей ХХ века, поскольку подобные состязания объединяют под знаменами спорта только мужественных, сильных духом людей, дают им уникальную возможность поверить в себя, пройдя через все испытания и накал спортивной борьбы», - сказал бывший президент. Он отметил, что российские паралимпийцы подарили надежду тысячам людей, тем, кто на них равняется и видит свои возможные перспективы в их достижениях.





По словам главы государства, яркие и порой драматические эпизоды состояний в Пекине с участием россиян уже вписаны в летопись мирового спорта.

Д. Медведев отметил, что весомые результаты российских паралимпийцев подтвердили слова древнегреческого философа Платона: «Нет большей победы, чем победа над собой».

hello_html_m7f12265f.jpg

«Паралимпийские игры можно смело назвать одной из лучших идей ХХ века, поскольку подобные состязания объединяют под знаменами спорта

только мужественных, сильных духом людей, дают им уникальную возможность поверить в себя, пройдя через все испытания и накал спортивной борьбы», - сказал бывший президент. Он отметил, что российские паралимпийцы подарили надежду тысячам людей, тем, кто на них равняется и видит свои возможные перспективы в их достижениях.



Выбранный для просмотра документ ОЛИМПИЙСКИЙ ПРИНЦИП.docx

библиотека
материалов

ОЛИМПИЙСКИЙ ПРИНЦИП

Был определен в 1896 году

Основателем современных Игр

Пьером де Кубертеном.

ОЛИМПИЙСКИЙ ПРИНЦИП





«Самое важное в Олимпийских играх –

не победа, а участие,

так как в жизни самое главное –

не триумф, а борьба!»









ОЛИМПИЙСКИЙ ДЕВИЗ



«CITIUS, ALTIUS, FORTIUS!»





Состоит из трех латинских слов: «Быстрее, Выше, Храбрее».

Однако более распространенным является перевод

«Быстрее, Выше, Сильнее» Фраза из трех слов впервые

была сказана французским священником Анри

Мартином Дидоном на открытии спортивных

соревнований в колледже. Эти слова понравились

Кубертену, и он посчитал, что именно они отражают

цель атлетов всего мира.

ОЛИМПИЙСКАЯ КЛЯТВА



От имени всех участников соревнований я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и чести наших команд.

























hello_html_155f749f.jpg

Дата: 08.02.2014

Время: 11 00

Комплекс для соревнований hello_html_3f164730.png

По лыжным гонкам

И биатлону «Лаура» _____ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ





Выбранный для просмотра документ Олимпийская тематика в школьном курсе информатики.ppt

библиотека
материалов
ОЛИМПИЙСКАЯ ТЕМАТИКА В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ Учебно-методические материалы
VIII класс Тема «Обработка графической информации»: Создание графического из...
VIII класс Тема «Обработка текстовой информации»: Шрифт. Стиль. Выравнивание....
IХ класс Тема «Обработка графической и мультимедийной информации»: Редактиров...
IХ класс Тема «Формализация и моделирование»: Информационные и материальные м...
Создание графического изображения. «Пейзаж. Красная поляна» Предварительная б...
Обработка графической информации. «Олимпийский парк» Беседа о том, что включа...
Копирование. Перемещение. «Олимпийские кольца» История и символика олимпийски...
Повороты. «Снежинка Астер» Рассказ о талисмане зимних Олимпийских игр – снежи...
Дополнительные задания Нарисуйте эмблему Паралимпийские игр Нарисуйте символ...
Контрольные вопросы Что такое графический редактор? Что такое пиксель? Что та...
Шрифт. Стиль. Выравнивание. После изучения проемов редактирования и форматиро...
Вставка объектов WordArt. В данной работе следует напомнить ценности олимпийс...
Форматирование текста. Рамка. Вставка рисунка. Задание 1: Оформить текст по о...
Колонки. Расстановка переносов. Задание 1: Наберите текст Задание 2: Разбейте...
Визуализация информации в текстовых документах. Задание: Анализируя предложен...
Контрольные вопросы: Что понимается под форматированием текста? Перечислите о...
Создание мультимедийной презентации. Настройка анимации. После изучения основ...
Редактирование рисунка. Сканирование. Задание: Проект «Лучшие спортсмены наше...
Рисование в векторном ГР. Задание1: Используя информацию, найденную и Интерне...
Контрольные вопросы: Какие виды графики вы знаете? Что является основой векто...
Линейный алгоритм Перед выполнением задания ознакомить учеников с техникой вы...
Разветвляющийся алгоритм Задание: Составить алгоритм лыжного забега Начало За...
Циклический алгоритм Задание: Составить алгоритм игры в керлинг Начало Конец...
Контрольные вопросы: Что такое алгоритм? Какой алгоритм называется линейным?...
Информационные и материальные модели Задание 1: Изобразить схему дорог города...
Объект и его свойства. Система. Задание: Обсудить с обучающимися свойства объ...
Этапы разработки и исследования моделей. Ученикам предлагается таблица со ста...
Этапы разработки и исследования моделей. Построение компьютерной модели: Ввод...
Получение уравнения регрессии: выбрать опцию добавить линию тренда, (линейный...
Контрольные вопросы Какие виды моделей вам известны? Какие этапы моделировани...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОЛИМПИЙСКАЯ ТЕМАТИКА В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ Учебно-методические материалы
Описание слайда:

ОЛИМПИЙСКАЯ ТЕМАТИКА В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ Учебно-методические материалы

№ слайда 2 VIII класс Тема «Обработка графической информации»: Создание графического из
Описание слайда:

VIII класс Тема «Обработка графической информации»: Создание графического изображения. Обработка графической информации. Копирование. Перемещение. Повороты. Дополнительные задания Контрольные вопросы

№ слайда 3 VIII класс Тема «Обработка текстовой информации»: Шрифт. Стиль. Выравнивание.
Описание слайда:

VIII класс Тема «Обработка текстовой информации»: Шрифт. Стиль. Выравнивание. Вставка объектов WordArt. Форматирование текста. Рамка. Вставка рисунка. Колонки. Расстановка переносов. Визуализация информации в текстовых документах. Контрольные вопросы. Тема «Мультимедиа»: Создание мультимедийной презентации. Настройка анимации

№ слайда 4 IХ класс Тема «Обработка графической и мультимедийной информации»: Редактиров
Описание слайда:

IХ класс Тема «Обработка графической и мультимедийной информации»: Редактирование рисунка. Сканирование. Рисование в векторном ГР. Контрольные вопросы. Тема «Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование»: Линейный алгоритм. Разветвляющийся алгоритм. Циклический алгоритм. Контрольные вопросы.

№ слайда 5 IХ класс Тема «Формализация и моделирование»: Информационные и материальные м
Описание слайда:

IХ класс Тема «Формализация и моделирование»: Информационные и материальные модели. Объект и его свойства. Система. Этапы разработки и исследования моделей. Построение и исследование компьютерных моделей. Контрольные вопросы.

№ слайда 6 Создание графического изображения. «Пейзаж. Красная поляна» Предварительная б
Описание слайда:

Создание графического изображения. «Пейзаж. Красная поляна» Предварительная беседа с учащимися о том, что они знают о месте проведения ХХII Олимпийских зимних игр. Краткий рассказ о красной поляне. Задание: Нарисуйте красно Полянский пейзаж в графическом редакторе Paint, используя образец. назад

№ слайда 7 Обработка графической информации. «Олимпийский парк» Беседа о том, что включа
Описание слайда:

Обработка графической информации. «Олимпийский парк» Беседа о том, что включает в себя Олимпийский парк. Задание. С помощью графического редактора Paint изобразить олимпийский парк используя стандартные инструменты: прямая, окружность, многоугольник, кисть. назад

№ слайда 8 Копирование. Перемещение. «Олимпийские кольца» История и символика олимпийски
Описание слайда:

Копирование. Перемещение. «Олимпийские кольца» История и символика олимпийских колец. Задание: Нарисуйте олимпийские кольца в графическом редакторе Paint. назад

№ слайда 9 Повороты. «Снежинка Астер» Рассказ о талисмане зимних Олимпийских игр – снежи
Описание слайда:

Повороты. «Снежинка Астер» Рассказ о талисмане зимних Олимпийских игр – снежинке Астер. Задание: Нарисуйте снежинку Астер в графическом редакторе Paint. назад

№ слайда 10 Дополнительные задания Нарисуйте эмблему Паралимпийские игр Нарисуйте символ
Описание слайда:

Дополнительные задания Нарисуйте эмблему Паралимпийские игр Нарисуйте символ Олимпийского комитета России Нарисуйте пиктограммы зимних видов спорта и подпишите каждую из них назад

№ слайда 11 Контрольные вопросы Что такое графический редактор? Что такое пиксель? Что та
Описание слайда:

Контрольные вопросы Что такое графический редактор? Что такое пиксель? Что такое растр? Опишите процесс копирования фигуры. Как осуществить поворот фигуры? назад

№ слайда 12 Шрифт. Стиль. Выравнивание. После изучения проемов редактирования и форматиро
Описание слайда:

Шрифт. Стиль. Выравнивание. После изучения проемов редактирования и форматирования, предлагается набрать и оформить текст по образцу, параллельно беседую с обучающимися об олимпийском движении и различных видах спорта. назад

№ слайда 13 Вставка объектов WordArt. В данной работе следует напомнить ценности олимпийс
Описание слайда:

Вставка объектов WordArt. В данной работе следует напомнить ценности олимпийского и паралимпийского движения. Выполнить задание по образцу: назад

№ слайда 14 Форматирование текста. Рамка. Вставка рисунка. Задание 1: Оформить текст по о
Описание слайда:

Форматирование текста. Рамка. Вставка рисунка. Задание 1: Оформить текст по образцу Задание 2: Оформите вариант билета на Олимпийские игры в Сочи. Билет должен содержать дату, время, вид соревнований, олимпийскую атрибутику. назад

№ слайда 15 Колонки. Расстановка переносов. Задание 1: Наберите текст Задание 2: Разбейте
Описание слайда:

Колонки. Расстановка переносов. Задание 1: Наберите текст Задание 2: Разбейте текст на абзацы; Выровняйте абзацы по ширине; Разбейте текст на три колонки; Выполните расстановку переносов; Вставьте рисунок Образец результата назад

№ слайда 16 Визуализация информации в текстовых документах. Задание: Анализируя предложен
Описание слайда:

Визуализация информации в текстовых документах. Задание: Анализируя предложенный текст, составить наглядную схему зимних видов спорта, а также нумерованный, маркированный и многоуровневый списки. Например: назад

№ слайда 17 Контрольные вопросы: Что понимается под форматированием текста? Перечислите о
Описание слайда:

Контрольные вопросы: Что понимается под форматированием текста? Перечислите основные параметры страницы текстового документа? С какими объектами можно работать в текстовом редакторе? Какие средства форматирования текста можно использовать? Чем отличается нумерованный список от маркированного? назад

№ слайда 18 Создание мультимедийной презентации. Настройка анимации. После изучения основ
Описание слайда:

Создание мультимедийной презентации. Настройка анимации. После изучения основных приемов работы в программе PowerPoint учащимся предлагается создать презентацию о хоккее. Задание: Используя части экипировки «собрать» хоккеиста при помощи анимации. Образец назад

№ слайда 19 Редактирование рисунка. Сканирование. Задание: Проект «Лучшие спортсмены наше
Описание слайда:

Редактирование рисунка. Сканирование. Задание: Проект «Лучшие спортсмены нашего класса» Ученики делятся на группы, сканируют фотографии одноклассников – победителей. К изображениям применить какой-либо эффект и отредактировать, затем выполнить один из видов работ: Коллаж из фотографий; Стенд; Газету; Буклет. назад

№ слайда 20 Рисование в векторном ГР. Задание1: Используя информацию, найденную и Интерне
Описание слайда:

Рисование в векторном ГР. Задание1: Используя информацию, найденную и Интернете, подготовить сообщение о санно-бобслейном спорте. Нарисовать схему санно-бобслейной трассы Олимпиады в Сочи. Задание 2: Начертить базовые схемы элементов фигурного катания назад

№ слайда 21 Контрольные вопросы: Какие виды графики вы знаете? Что является основой векто
Описание слайда:

Контрольные вопросы: Какие виды графики вы знаете? Что является основой векторной графики? Перечислите особенности векторной графики. В чем плюсы и минусы векторной графики? назад

№ слайда 22 Линейный алгоритм Перед выполнением задания ознакомить учеников с техникой вы
Описание слайда:

Линейный алгоритм Перед выполнением задания ознакомить учеников с техникой выполнения спортивных элементов Задание: Составить алгоритм прыжка с трамплина Начало Подготовка Подход Прыжок Приземление Конец назад

№ слайда 23 Разветвляющийся алгоритм Задание: Составить алгоритм лыжного забега Начало За
Описание слайда:

Разветвляющийся алгоритм Задание: Составить алгоритм лыжного забега Начало Занять стартовые позиции Старт Фальстарт Забег на дистанцию Финиш Конец да нет назад

№ слайда 24 Циклический алгоритм Задание: Составить алгоритм игры в керлинг Начало Конец
Описание слайда:

Циклический алгоритм Задание: Составить алгоритм игры в керлинг Начало Конец Подсчет очков Бросок Периоды = 1,…,10 Камни = 1,…,8

№ слайда 25 Контрольные вопросы: Что такое алгоритм? Какой алгоритм называется линейным?
Описание слайда:

Контрольные вопросы: Что такое алгоритм? Какой алгоритм называется линейным? Как выполняются действия в разветвляющемся алгоритме? Какой алгоритм является циклическим? назад

№ слайда 26 Информационные и материальные модели Задание 1: Изобразить схему дорог города
Описание слайда:

Информационные и материальные модели Задание 1: Изобразить схему дорог города Сочи в любой изученной программе. Задание 2: Создать табличную модель «Расписание олимпийских соревнований Сочи - 2014» в программе Excel. Образец назад

№ слайда 27 Объект и его свойства. Система. Задание: Обсудить с обучающимися свойства объ
Описание слайда:

Объект и его свойства. Система. Задание: Обсудить с обучающимися свойства объекта «спорт». Составить систему в текстовом редакторе Word. Спорт Соревновательная деятельность Разностороннее развитие человека Эстетическое свойство (зрелище) Сфера социальных отношений Оздоровительно-рекреативная функция Экономическое отношение назад

№ слайда 28 Этапы разработки и исследования моделей. Ученикам предлагается таблица со ста
Описание слайда:

Этапы разработки и исследования моделей. Ученикам предлагается таблица со статистикой для построения компьютерной модели Словесная постановка задачи: Построить регрессионную модель объекта, с целью прогнозирования количества стран-участников в зимних паралимпийских играх. Формализованная постановка задачи: Наблюдается линейная зависимость, количество стран с каждым годом растет. Определим коэффициенты линейного уравнения.

№ слайда 29 Этапы разработки и исследования моделей. Построение компьютерной модели: Ввод
Описание слайда:

Этапы разработки и исследования моделей. Построение компьютерной модели: Вводим исходные данные в Excel, строим график.

№ слайда 30 Получение уравнения регрессии: выбрать опцию добавить линию тренда, (линейный
Описание слайда:

Получение уравнения регрессии: выбрать опцию добавить линию тренда, (линейный тип тренда), выставить параметры. Анализ: Полученная компьютерная модель дает следующий прогноз: через 20 лет количество стран, участвующих в паралимпийских играх, будет 60. назад

№ слайда 31 Контрольные вопросы Какие виды моделей вам известны? Какие этапы моделировани
Описание слайда:

Контрольные вопросы Какие виды моделей вам известны? Какие этапы моделирования надо выполнить для создания и исследования модели на компьютере? Приведите пример табличной модели. назад

Выбранный для просмотра документ Олимпийские кольца.docx

библиотека
материалов

Олимпийские кольца

Олимпийские кольца — это официальная эмблема Олимпийских Игр. Эмблема состоит из пяти сцепленных между собой колец (кругов). Разработан этот символ самим основателем современных Олимпийских Игр — бароном Пьером де Кубертеном в 1913 году. Идея была им взята из изображений подобных колец на древнегреческих предметах. Существует неподтвержденная версия, что 5 колец Пьер де Кубертен связывал с пятью частями света: Европа — синий, Америка — красный, Азия — жёлтый, Африка — чёрный, Австралия — зелёный. На флаге любого государства мира присутствует по крайней мере один цвет из представленных на эмблеме.

Выбранный для просмотра документ Олимпийский парк.docx

библиотека
материалов

Олимпийский парк

Начало строительства датировано концом 2007 года, окончание ожидается в начале 2014 года. Представляет собой один из двух кластеров спортивных соревнований, который будет располагаться на берегу Чёрного моря в Имеретинской низменности. В нём будут проходить церемонии открытия и закрытия игр, все соревнования на коньках, а также церемонии награждения победителей. В Олимпийском парке будут расположены: стадион, две ледовых арены для хоккея, конькобежный центр, ледовый дворец спорта, арена для кёрлинга, две тренировочных арены, площадь для награждения победителей, открытый каток, Олимпийская деревня, медиа-центр, гостиница членов МОК, хозяйственные здания и большие экраны для просмотра спортивных состязаний.

Сооружения

  • Олимпийский парк (станция) — железнодорожный вокзал.

  • Олимпийский стадион.

  • Большая ледовая арена — хоккей, 12000 зрителей.

  • Малая ледовая арена — хоккей, 7000 зрителей.

  • Конькобежный центр — конькобежный спорт, 8000 зрителей.

  • Ледовый дворец спорта — фигурное катание, шорт-трек, 12000 зрителей.

  • Арена для кёрлинга — кёрлинг, 3000 зрителей.

  • Тренировочная арена для хоккея.

  • Тренировочный центр для фигурного катания.

  • Олимпийская деревня.

Олимпийская деревня строится на территории Олимпийского парка, на берегу Чёрного моря. Она будет состоять из 47 корпусов и рассчитана на 3 тыс. человек. В Олимпийской деревне будут жить спортсмены, журналисты и члены Олимпийской семьи. После соревнований Олимпийская деревня станет внесезонным курортным комплексом «Сочное».

Выбранный для просмотра документ Снежинка Астер.docx

библиотека
материалов

Снежинка Астер

Талисманом девятых зимних Паралимпийских игр, которые проходили в 2006-м году в итальянском Турине, стала улыбчивая снежинка по имени Астер. Этот забавный персонаж символизирует дух участников Паралимпийских игр, которые стремятся к высоким спортивным результатам, а не зацикливаются на многочисленных препятствиях и ограничениях.

Никогда неунывающая Астер имеет цвет, структуру и причудливую форму снежинки. Энергичная, легкая на подъем и счастливая снежинка, благодаря своей природной форме, способна участвовать в любой дисциплине Паралимпийских игр, поэтому считается, что она покровительствует всем атлетам без исключения. Организаторы зимней Олимпиады 2006-го года подчеркивают, что Астер дружна с основными олимпийскими символами (снежок Нив и ледяной кубик Глиз), ведь она также принадлежит к волшебному снежному миру.

Выбранный для просмотра документ Собери хоккеиста.ppt

библиотека
материалов
Собери хоккеиста Настройка анимации
2 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Собери хоккеиста Настройка анимации
Описание слайда:

Собери хоккеиста Настройка анимации

№ слайда 2
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-564665

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>