Инфоурок Русский язык КонспектыУчебно-познавательная игра "Сколько слов в русском языке?"

Дидактическая игра по русскому языку "Сколько слогов в слове"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
120
20
23.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ивкина Кристина Александровна

учитель начальных классов

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ СОШ № 1 ЗАТО Видяево
Учительская профессия - одна из древнейших на Земле. Издавна она считается самой сложной. Поэтому воспитанием и обучением подрастающих поколений во все времена занимались самые знающие, опытные и способные к этому люди. Еще в первобытном обществе детей к взрослой жизни готовили старейшины и вожди племен. В странах Древнего Востока учителями являлись жрецы, в Древней Греции - наиболее умные и талантливые горожане, в Риме учителей назначал император из числа самых образованных, знающих чиновников. «Мастерами грамоты» называли талантливых учителей - самоучек на Руси. Почему среди всех профессий я выбрала профессию учителя? Потому что, во-первых, я мечтала об этом с детства, во-вторых, взяв ребенка за руку, я могу увести его в интересный и увлекательный мир науки и творчества. Потому что испытываю чувство удовлетворения, когда на одну ступеньку рядом со мной становится мой ученик, и понимаю, что он может и должен самостоятельно идти дальше. Потому что каждый ребенок – это звездочка, которая лишь до поры сдерживает свое сияние.
Подробнее об авторе
Дидактическая игра по русскому языку "Сколько слогов в слове" В документе имеются карточки со словами. Нужно прочитать слово и посчитать сколько слогов в слове. 20 карточек слов . Формат печати а4. Достаточно распечатать и заламинировать.

Краткое описание методической разработки

Дидактическая игра по русскому языку "Сколько слогов в слове"

В документе имеются карточки со словами.

Нужно прочитать слово и посчитать сколько слогов в слове. 20 карточек слов . Формат печати а4. Достаточно распечатать и заламинировать.

Учебно-познавательная игра "Сколько слов в русском языке?"

Скачать материал

 

 

 

 

 

«Сколько слов в русском языке?!»

( Учебно-познавательная игра для учащихся 6 класса)

 

 

 

                            Учитель русского языка и литературы

                                   Дудниченко С.В.

 

 

 

 

 

 

 

                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                               Мамлютская школа-гимназия №1

Цель: развитие  навыков  применения знаний в игре  для достижения успеха.

Задачи: - показать богатство русского языка,

               - раскрывать и развивать коммуникативные качества, творческий потенциал учащихся,

               - воспитывать интерес к изучению языка, стремление к грамотной речи

- развивать творческие способности учащихся, память, речь, смекалку, внимание,

             - воспитывать познавательный интерес к русскому языку.

 

Ход игры:

Ведущий: Самое удивительное и неповторимое чудо – человеческий язык, позволяющий нам выразить свои мысли, чувства, настроения, передать увиденное и поделиться своими знаниями. Русский язык, на котором мы говорим, красив и богат.  Он понятен многим людям разных национальностей, но «не зная языка хорошо – красиво и всем понятно не напишешь, правильно и грамотно – не скажешь!»

 Наше путешествие пройдет по удивительной стране, название которой Лингвистика. Эта страна уважает грамотных людей. Сегодня мы узнаем, кто из учащихся  достоин  проживать в ней. Итак, в добрый путь!

 

1 тур. Лексический.

Вот и первые кочки на вашем пути. Попробуем не запнуться. Я зачитываю лексическое значение слова, а вы дайте незамедлительный ответ.

1. Догадка, предварительная мысль. (Предположение.)
2. Слегка дотронуться до чего-нибудь. (Прикоснуться.)
3. Приобрести загар. (Загореть.)
4. Прямая, имеющая общие точки с кривой, но не пересекающая ее. (Касательная.)
5. Смуглый от загара. (Загорелый.)
6. Сгореть до конца, погаснуть. (Догореть.)
7. Масло, добываемое из растений. (Растительное.)
8. Выцвести, потерять окраску. (Выгореть.)

 

2 тур. Коварная викторина

1.В каком цветочке разместилась целая страна? (Настурция)

2.Какую крупу каждый турист обязательно берёт с собой в поход? (Рис-турист)

3.С каким знаком препинания неразлучны все ласточки? (точки-ласточки)

4.Что шумит на ветру в каждом колесе? (Лес-колесо)

5.У какого фрукта глаз есть? (Яблоко)

6.У какого гриба есть ухо? (Мухомор)

 

 

3 тур. Орфографический.

В этом туре  вам надо быстро назвать и написать нужное слово. Все они  заимствованные слова. Какие это слова?
1.Прибор для измерения температуры (термометр)

2.Литературное произведение, в котором рассказывается о расследовании запутанных преступлений (детектив)

3.Искусственный водоем для купания (бассейн)

4.Жилой благоустроенный двухэтажный или трехэтажный дом в пригороде или поселке (коттедж)

5..Игра в мяч на льду на коньках (хоккей)

6.Спортивная игра маленьким мячом, который перебрасывается ракеткой через сетку (теннис)

7. Вкусная лепешка с запеченными на ней кусочками мяса, сыра, овощей, грибов (пицца)

8. Коллективное посещение чего – либо, прогулка  (экскурсия)

 

4 тур. Пословицы "шутят (Вставьте в пословицу правильное слово)

Два сапога – тара (пара)

Ус хорошо, а два – лучше (ум) (воду)

Голод - не щётка (не тетка)

Один в золе не воин (в поле)

Трус в своей лени боится (тени)

Жди у горя погоды (у моря)

Толочь в ступе соду (воду)

Трус кормит, а лень порти (труд)

Не зная броду, не суйся в моду (воду)

 

5 тур. Юмористическая страничка (Загадки-шутки).

Что можно видеть с закрытыми словами? (сон)

Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой (тень)

Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится (яма)

Какой болезнью никто на земле не болел? (морской)

Каким гребнем голову не расчешешь? (петушиным)

Каким поясом не подпояшешься? (климатическим)

Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? ( Ни одной - все их нужно положить)

Что в человеке есть одно, а у вороны вдвое, в лисе не встретится оно, а в огороде втрое? (Буква о)

Что получится, если написать тридцать я? (Зоя)

 

6 тур. Закончи пословицы

Корень учения горек,…( а плод сладок)

Ученый водит,..( а неученый следом ходит)

Кто хочет много знать,..( тому надо мало спать)

Ум без книги… (что птица без крыльев.)

В умной беседе ума наберешься…( а в глупой – свой растеряешь)

Человек от лени болеет,…( а от труда здоровеет)

Лодырь да бездельник…( им праздник и в понедельник)

Новых друзей наживай,….( а старых не теряй)

Дело веди,…( а безделье гони)

 

7 тур. Знаете ли вы фразеологизмы.

О том, кто потерпел неудачу, оказался в неловком, смешном положении ( Сел в галошу)

Прошли вместе много испытаний (Прошли огонь и медные трубы)

Об очень большой тесноте в помещении. (Яблоку негде упаст)ь

О полной тишине (Слышно, как муха пролетит)

Неразлучные друзья (Водой не разольешь)

Обманывать, изворачиваться , умалчивать что-то (Морочить голову)

О человеке, на которого постоянно сваливаю чужую вину, ответственность за чужой проступок (Козёл отпущения)

Об удачливом, счастливом человеке  (В рубашке родился)

О состоянии тоски, тревоги, беспокойства  (На душе кошки скребут)

 О забывчивости, плохой памяти (Голова как решето)

Опозориться, потерпеть  неудачу, оказаться в неловком, смешном положении (Сел в галошу)

Молчать, не издавая ни звука (Набрать в рот воды)

 

8 тур. Игра «Лесенка»

Подобрать слова, которые начинаются с одной и той же буквы, постепенно увеличивая их количество.

Он

Оба

Омут

Океан

Оптика

Оркестр

Оттепель

Остановка

Отчисление

Одиннадцать

 

9 тур. Полиглоты.

 

1.Скажите по-саамски «задняя нога тюленя», если для нас это спортивное снаряжение пловцов (Ласта.)

2. Скажите по-эвенкийски «обувь», если это очень тёплая меховая обувь (Унты.)

3.Скажите по латыни «шар», если для нас это школьное пособие для урока географии (Глобус.)

4. Скажите на латыни «в другом месте», если это общеизвестный юридический термин (Алиби.)

5. Скажите по-китайски «молодой листок», если мы видим эти листки исключительно в сушёном виде (Чай)

6.Скажите по-нидерландски  «человек», если для нас это бездушная кукла в витрине магазина (Манекен.)

7. Скажите по-немецки «змея», если этой «змеёй» садоводы поливают свои грядки (Шланг.)

  8.Скажите по-турецки «рыба», если для нас это, безусловно рыба, но деликатесная и уже копчёная, без головы и костей (Балык.)

9. Скажите по-английски «знаю как», если для нас это эффективная технологическая идея, изобретение (Ноу-хау.)

10. Скажите по-итальянски «учитель», если мы так называем крупных музыкантов, живописцев и выдающихся шахматистов (Маэстро.)

 

10тур. «Поэтический»

Напишите рассказ, стихотворение на тему «Я русский бы выучил только за то…».
Самое главное в конкурсе – свобода творчества.
Придумывайте, сочиняйте, творите! Всё в ваших руках!

 

Подведение итогов. Награждение победителей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Учебно-познавательная игра "Сколько слов в русском языке?""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 427 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 30.12.2015 638
    • DOCX 47 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дудниченко Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дудниченко Светлана Викторовна
    Дудниченко Светлана Викторовна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 237391
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Образование - высшее, закончила Петропавловский педагогический институт в 1982 год, по специальности учитель русского языка и литературы . Стаж работы 33 года, стаж работы в Мамлютской школе-гимназии №1 – 26 лет Специалист высшего уровня квалификации высшей категории Особое внимание уделяю развитию творческих способностей учащихся и их познавательной деятельности, постоянно совершенствую свои знания, занимаюсь самообразованием, активно изучаю и стараюсь использовать на уроках новые методики. Охотно делюсь своими наработками с коллегами.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 643 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология позитивных изменений: как повысить самооценку, справиться с тревогой и достичь целей

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 872 человека из 77 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 367 человек

Мини-курс

Психолого-педагогическая поддержка обучающихся с ОВЗ в инклюзивном образовании

7 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ литературных произведений: классика в школьной программе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса