1377670
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География Рабочие программыУчебно-тематическое планирование по географии (8 класс)

Учебно-тематическое планирование по географии (8 класс)

Проверен экспертом
библиотека
материалов


Учебно-тематическое планирование курса «География». 8 класс (68 ч.)

Данное планирование рассчитано на использование учебника «География» 8 кл. под редакцией Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский, М., «Русское слово» 2016 г.


урока

Содержание (раздел и темы уроков)

Форма урока

Планируемые результаты изучения

Виды (форма контроля)

Домашнее задание

Географическая карта и источники географической информации

1

Карта и ее математическая основа

Усвоение новых знаний

Уметь компактно и емко представлять земную поверхность; ориентироваться в пространстве.

Предварительный. Фронтальный контроль

§1 стр. 6-11, выучить.

2

Топографическая карта

Урок исследование

Уметь работать по топографической карте.

Текущий. индивидуальныйконтроль

§2 стр.11-16, задания в рабочих тетрадях с. 6-10

3

Космические и цифровые источники информации

Урок исследование

Знать о современных космических и цифровых источниках географической информации.

Текущий групповой контроль

§3 стр.11-25, выучить.

Россия на карте мира

4

Географическое положение России

Вводная лекция с элементами практикума

Уметь работать с географической картой России. Знать границы России и пограничные государства.

Периодический групповой контроль

§4 стр.26-32, вопросы и задания (с. 14 – 18)

5

Природные условия и ресурсы

Урок исследование

Знать главные черты географического положения России и их влияние на природу и хозяйственную деятельность населения.

Текущий фронтальный контроль

§5 стр. 33-37, задания в рабочих тетрадях (с. 18 – 22)

6

Часовые пояса и зоны

Урок-практикум

Знать виды времени на территории России. Понимать необходимость линии перемены дат.

Текущий фронтальный контроль

§6 стр.37-45, решить итоговые тесты (с. 22-25)

История изучения территории России


7

Русские землепроходцы XI- XVII вв.

Урок усвоения новых знаний

Знать об истории освоения территории России XI- XVII вв.

Предварительный фронтальный контроль

§7 стр.46-50, подготовить сообщение на тему «Русские землепроходцы XI- XVII вв.»

8

Географические открытия в России XVIII - XIX вв.

Урок актуализации знаний и умений

Знать об географических открытиях совершаемых русскими путешественниками в XVIII - XIX вв.

Текущий комбинированный контроль

§8 стр.51-55, выучить.

9

Географические исследования в XX в.

Урок исследования

Знать о географических исследованиях в XX в.

Текущий групповой контроль

§9 стр.55-61, задания в рабочих тетрадях (с. 26-38)

10

Роль географии в современном мире

Урок актуализация знаний

Знать и понимать значение географии в современном мире.

Текущий фронтальный контроль

§10 стр. 46-66 выучить. Повторить §7-10

11

Практическая работа по материалам $ 4-9

Повторительно-обобщающий урок

Систематизация и контроль качества знаний учащихся

Тематический индивидуальный контроль


Геологическое строение и рельеф России

12

Геологическое летоисчисление и геологическая карта

Урок усвоения новых знаний

Знать основные этапы геологической истории формирования земной коры на территории страны.

Предварительный фронтальный контроль

§11 стр.68-74, задания в рабочих тетрадях (с.43-47)

13

Тектоническое строение

Урок исследование

Знать основные тектонические структуры и закономерности распространения крупных форм рельефа на территории страны.

Текущий комбинированный контроль

§12 стр.75-80, задания на контурных картах.

14

Общие черты рельефа России

Урок-практикум

Понимать особенности строения земной коры на территории России и связанные с этим крупные формы рельефа.

Текущий групповой контроль

§13 стр.81-87, выучить.

15

Литосфера и человек

Проблемный урок

Понимать влияние человека на литосферу.

Текущий фронтальный контроль

Учить §14 стр.87-95. Повторить пройденный материал по §11-14

16

Контрольно-обобщающий урок по теме: «Геологическое строение и рельеф России»

Повторительно-обобщающий урок

Систематизация и контроль качества знаний учащихся.

Тематический индивидуальный контроль


Климат России

17

Факторы, определяющие климат России

Вводная лекция с элементами беседы

Знать основные факторы, влияющие на климат России.

Предварительный фронтальный контроль

§15 стр.96-102, задания в рабочих тетрадях (с. 59-62)

18

Распределение тепла и влаги по территории России

Урок-практикум

Знать и понимать закономерности распределения элементов климата на территорию России.

Текущий фронтальный контроль

§16 стр. 102-107, решить тесты стр. 107

19


Климат России

Урок усвоения новых знаний

Знать основные типы климата России, закрепить умение работать с климатической картой.

Текущий фронтальный контроль

§17 стр.108-113, задания в рабочих тетрадях (с. 67-72)

20

Воздушные массы и атмосферные фронты

Урок усвоения новых знаний

Знать, что такое атмосферные фронты, циклоны, антициклоны и как они влияют на погоду и климат России.

Текущий групповой контроль

§18 стр.113-117, выучить определения параграфа.

21

Атмосферные вихри

Урок-исследование

Понимать что такое атмосферные вихри и как они образуются.

Текущий комбинированный контроль

§19 стр.118-122 , задания в рабочих тетрадях (с.76-79)

22

Атмосфера и человек

Урок-практикум

Знать о влиянии климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека. Знать, что такое агроклиматические ресурсы.

Тематический индивидуальный контроль

решить итоговые тесты на стр.124

Гидрография России

23

Моря, омывающие территорию России

Урок усвоения новых знаний

Знать моря и океаны, омывающие территорию России, Изучить по картам моря, заливы, проливы, Уметь составлять характеристику моря.

Предварительный фронтальный контроль

§21 стр. 132-138, задания в рабочих тетрадях (с.84-88)

24

Характеристики реки

Урок-актуализация опорных знаний

Знать характеристику крупных рек России.

Текущий индивидуальный контроль

§22 стр.138-143, решить тесты на стр. 138

25

Реки России

Урок-практикум

Знать понятие внутренних вод и особенности рек России. Владеть понятиями: питание, режим, расход, годовой сток, ледовый режим.

Текущий групповой контроль

§23 стр.144-148, подготовить сообщение на тему «Реки России».

26

Озера и болота

Урок-практикум

Иметь представление о размещении, особенностях, происхождении и значении озер. Уметь находить важнейшие озера и болота на карте.

Текущий фронтальный контроль

§24 стр.148-154, выучить определения параграфа.

27

Природные льды

Урок актуализации опорных знаний

Иметь представление о размещении, особенностях, происхождении и значении ледников России.

Текущий комбинированный контроль

§25 стр.154-159, подготовить сообщение на тему «Природные льды России»

28

Великое оледенение

Лекция с элементами беседы

Знать что такое многолетняя мерзлота.

Текущий фронтальный контроль

§26 стр.160-165, задания в рабочих тетрадях (с.103-108)

29

Гидрография и человек

Проблемный урок

Понимать значение водных ресурсов, и возможности их размещения на территории страны.

Тематический групповой контроль

§27 стр.165-174, выучить.

Почвы России

30

Формирование и свойства почвы

Урок актуализации знаний

Иметь основные знания о почвах, знать о вкладе В.В.Докучаева в создании почвоведения.

Предварительный фронтальный контроль

§28 стр.174-178, задания в рабочей тетрадях (с.3-5) часть 2

31

Зональные типы почв

Урок-практикум

Знать и понимать закономерность распространения почв на территории России.

Текущий индивидуальный контроль

§29 стр.178-188, решить итоговые тесты на стр.188

Растительный и животный мир России

32

Растительный и животный мир России

Урок усвоения новых знаний

Расширить знания о растительном и животном мире России, иметь представление о распространении растений и животных.

Предварительный фронтальный контроль

§30 стр. 188-192 выучить.

33

Ресурсы растительного и животного мира

Урок-практикум

Знать о заповедниках, заказниках, национальных парках России, и понимать их значение.

Текущий групповой контроль

§31 стр.193-200, задания в рабочих тетрадях (с.13-17) часть 2

34

Контрольно-обобщающий урок на тему: Почвы и гидрография России»

Повторительно-обобщающий урок

Систематизация и контроль качества знаний учащихся.

Тематический индивидуальный контроль


Природные зоны России

35

Природные комплексы России

Урок актуализации знаний и умений

Знать понятие «ПК». Знать о физико-географическом районировании.

Предварительный фронтальный контроль

§32 стр.202-207, выучить.

36

Природные зоны Арктики и Субарктики

Урок-практикум

Знать о географическом положении и природных условиях зон Арктики и Субарктики

Текущий комбинированный контроль

§33 стр.207-211, задания на контурных картах.

37

Леса умеренного пояса

Урок усвоения новых знаний

Знать про природные ресурсы таежной зоны, зоны смешанных лесов и широколиственных лесов, об их использовании и экологических проблемах.

Текущий групповой контроль

§34 стр.212-214, выучить.

38

Леса умеренного пояса

Урок-практикум

Знать о разнообразии животного и растительного мира лесов умеренного пояса.

Текущий фронтальный контроль

§34 стр. 214-218, задания в рабочих тетрадях (с.27-32) часть 2

39

Лесостепь, степь и полупустыни. Высотная поясность

Урок усвоения новых знаний

Понимать зависимость животного и растительного мира зоны лесостепей и степей от состояния природы.

Текущий фронтальный контроль

§35 стр.218-220, подготовить сообщение на тему «Высотная поясность».

40

Лесостепь, степь и полупустыни. Высотная поясность

Урок исследование

Знать о закономерностях смены природных ресурсов в горах России.

Текущий индивидуальный контроль

§35 стр.220-223, выучить.

41

Природно – хозяйственные зоны

Урок актуализации опорных знаний

Знать особенности природно-хозяйственных зон России.

Текущий групповой контроль

подготовить сообщение на тему «Природно-хозяйственные зоны России».

42

Урок практикум на тему «Природные зоны России»

Повторительно-обобщающий урок

Систематизация и контроль качества знаний учащихся

Тематический индивидуальный контроль


Крупные природные районы России

43

Островная Арктика

Урок актуализации знаний и умений

Знать особенности природы Островной Арктики.

Предварительный фронтальный контроль

§37 стр.232-238, задания в рабочих тетрадях (с.41-45) часть 2

44

Восточно-Европейская равнина (рельеф и геологическое строение)

Лекция с элементами беседы

Знать особенности географического положения Восточно – Европейской равнины.

Текущий комбинированный контроль

§38 стр. 238-240, выполнение заданий на контурной карте.

45

Восточно-европейская равнина (климат, внутренние воды и природные зоны)

Урок исследование

Знать особенности природных условий Восточно-Европейской равнины, состав растительного и животного мира.

Текущий групповой контроль

§38, стр.240-244 выучить.

46

Восточно-Европейская равнина (продолжение)

Урок-практикум

Знать о многообразии памятников природы Восточно-Европейской равнины.

Текущий фронтальный контроль

§39 стр.244-250, выучить.

47

Северный Кавказ (геологическая история и рельеф)

Урок усвоения новых знаний

Знать об особенностях географического положения Северного Кавказа.

Текущий комбинированный контроль

§40 стр.250-253, выучить.

48

Северный Кавказ (климат, внутренние воды и высотная поясность)

Урок-практикум

Понимать причины разнообразия природных ресурсов Северного Кавказа, проблемы их использования.

Текущий фронтальный контроль

§40 стр. 253-257, выучить.

49

Крым

Урок-исследование

Знать об особенностях географического положения и природы Крыма.

Текущий фронтальный контроль

§41 стр. 257-262, подготовить доклад на тему «Крым в составе России»

50

Уральские горы (геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые)

Урок усвоения новых знаний

Знать об особенностях географического положения Урала. О природных ресурсах Урала, о высотной поясности Уральских гор.

Текущий индивидуальный контроль

§42 стр. 263-265, работа с картой.

51

Уральские горы (климат и внутренние воды)

Урок-практикум

Понимать причины разнообразия природных ресурсов Уральских гор.

Текущий комбинированный контроль

§42 стр.265-268, работа с картой.

52

Уральские горы (природно-территориальные комплексы)

Проблемный урок

Знать природные комплексы и части Уральских гор.

Текущий групповой контроль

§42 стр.268-270, выучить.

53

Контрольно-обобщающий урок по материалам §37-42

Повторительно-обобщающий урок

Систематизация и контроль качества знаний учащихся.

Тематический индивидуальный контроль


54

Западно-Сибирская равнина (геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые)

Урок-путешествие

Знать особенности природы и ресурсного потенциала Западно-Сибирской равнины.

Предварительный фронтальный контроль

§43 стр. 270-273, выполнить задания на контурных картах.

55

Западно- Сибирская равнина (климат и внутренние воды)

Урок исследование

Знать особенности природных условий Западно-Сибирской равнины.

Текущий комбинированный контроль

§43, стр. 273-275, выучить.

56

Западно-Сибирская равнина (природно-территориальные комплексы)

Урок актуализации знаний и умений

Знать состав растительного и животного мира Западно-сибирской равнины.

Текущий индивидуальный контроль

§43, стр. 275-277, выполнить задания на контурных картах.

57

Средняя Сибирь (рельеф и геологическое строение)

Урок-актуализация опорных знаний

Знать природные комплексы Средней Сибири.

Текущий фронтальный контроль

§44 стр.277-280, выучить.

58







Средняя Сибирь (климат, внутренние воды и природные зоны)

Проблемный урок






Знать особенности природы и ресурсного потенциала Средней Сибири.





Текущий групповой контроль





§44 стр.280-284, решить тесты на стр. 284




59

Северо-Восточная Сибирь (геологическое строение, рельеф и климат)

Урок-практикуv

Понимать причины своеобразия природных ресурсов Северо-Восточной Сибири и причины сложности их освоения.

Текущий комбинированный контроль

§45стр. 284-286, выполнить задания на контурных картах.



60

Северо-Восточная Сибирь (Внутренние воды и природно-территориальные комплексы)

Урок исследование

Знать природные районы Северно-Восточной Сибири: Таймыр, Якутия, восточно-сибирская тайга.

Текущий комбинированный контроль

§45стр. 286-290, выучить.

61

Пояс гор Южной Сибири (геологическое строение и рельеф)

Урок усвоения новых знаний

Понимать влияние природных условий на хозяйственную деятельность населения гор Южной Сибири.

Текущий индивидуальный контроль

§46 стр.291-293, подготовить доклад на тему «Горы Южной Сибири»

62

Пояс гор Южной Сибири (климат и внутренние воды)

Урок актуализации знаний и умений

Знать о влиянии климата на природные ландшафты гор Южной Сибири.

Текущий фронтальный контроль

§46 стр.293-297, выучить.

63

Пояс гор Южной Сибири (высотная поясность)

Урок исследование

Знать о высотной поясности гор Южной Сибири.

Текущий групповой контроль

§46 стр.297-300, выучить.

64

Дальний Восток (геологическое строение, рельеф, климат и внутренние воды)

Урок-путешествие

Знать особенности природы и ресурсный потенциал Дальнего Востока.

Предварительный фронтальный контроль

§47 стр. 300-305, выучить.

65

Дальний Восток (ПТК. Полуостровная и островная части)

Урок исследование

Понимать причины своеобразия природных ресурсов Дальнего Востока.

Текущий фронтальный контроль

§47 стр. 305-309, задания на контурных картах.

66

Дальний Восток (ПТК. Приморье и Приамурье)

Урок-практикум

Знать природные уникумы Дальнего Востока. Знать о многообразии ресурсов Дальнего Востока и проблемы их освоения.

Текущий фронтальный контроль

§47, стр. 309-312, задания на контурных картах.

67

Итоговая контрольная работа по материалам $

Повторительно-обобщающий урок

Систематизация и контроль качества знаний учащихся.

Итоговый индивидуальный контроль



Заключение

68

Природа и человек

Проблемный урок

Понимать роль каждого человека при воздействии на природу. Знать об антропогенном воздействии на природу.

Текущий комбинированный контроль

§48 стр312-314 , выучить.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику: География, 8 класс, Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., Изд. "Русское слово"

Номер материала: ДБ-748982

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.