Месяц,
число
|
Культурно-просветит.
работа
|
Общественно-патриотическая
работа
|
Нравственно-
правовая
работа
|
Физкультурно-
оздоровительная
работа
|
Работа с учителями-предм.
|
Индивид.
работа с
учащимися
|
Участие в коллективн.
делах школы
|
Работа с родителями
|
сентябрь
|
Классный час: «100 лет начала первой мировой
войны»
|
Формирование классного коллектива (распределение
обязанностей)
|
|
|
|
|
День знаний
|
Встреча и беседа с родителями уч-ся
|
Классный час:
«Беслан – 10 лет спустя»
|
|
Беседа «Как вести себя в школе и др. обществ. местах?»
|
|
Дозирование дом. заданий
|
Беседа с Монгуш Шиником
|
|
Посещение домов
учащихся
из «группы риска»
|
|
Осенний турслет 2014г.
|
|
Осенний турслет 2014г.
|
|
Беседа с отдельными уч-ся (отн –ия в колл.)
|
Участие в книжной ярмарке школы. Продажа учебников.
|
Посещение домов
учащихся
из «группы риска»
|
|
Участие в акции «Чистый двор». Уборка школьной и
пришкольной территории.
|
|
«Режим дня это серьезно»
|
|
Мониторинг « Уровень воспитанности»
|
|
Родительское собрание
«Новый закон об образовании. Изменения в школьной
жизни».
|
октябрь
|
Кл. час: «Как отвечать на уроке».
|
День пожилого человека (встреча, поздравл.)
|
|
|
|
Проверка дневников
|
День учителя
(участие в конкурсах)
|
|
Кл. час: «Юбилей родной школы»
|
|
|
|
Посещение уроков, наблюдение за уч - ся
|
Мониторинг «Уровень тревожности»
|
|
Посещение семьи Донгак Саида.
|
|
|
Беседа: «Твой стиль поведения»
|
День здоровья
|
|
Организация помощи отстающим
|
Праздник «Золотая осень».
Участие в
ярмарке-выставке даров природы.
|
|
|
«Грязные слова» - беседа.
|
Кл. час: «Вхождение Крыма и Севастополя в состав
РФ».
|
|
|
Беседа о соблюдении санит. –гигиен. правил
|
|
|
В течение четверти
|
|
1. Посещение школьниками кружков,
факультативов, дополнительных занятий.
2. Уборка кабинетов и закрепленной
территории, уход за цветами, участие в уборке пришкольной территории.
3.Проведение ежедневной утренней
зарядки.
4.Поздравление именинников.
5.Классному руководителю:
- Ведение
документации. Еженедельная проверка дневников.
- Участие в
Педагогическом совете, ШМО классных руководителей.
- Посещение
уроков в 6-м классе, беседы с учителями-предметниками.
- Координация
работы родительского комитета.
- Ежедневный контроль поведения, успеваемости, посещаемости школы.
- Координация
индивидуальных бесед со школьным психологом.
|
|
ноябрь
|
Кл. час: «Курить и пить- здоровью вредить».
|
|
Встреча с работниками полиции «Новый закон о Полиции».
|
|
|
|
|
Родительское собрание
«Итоги 1 четверти.
Психологические и физические изменения у подростков.
|
|
Беседа «Устав школы – закон школьной жизни»
|
|
|
Беседа с психологом «Мой темперамент».
|
Беседы с уч – ся об отношении друг к другу
|
|
|
|
|
Классный час: «Как изучить самого себя»»
|
|
Просмотр видеороликов «Даже не пробуй»(соц.пед.)
|
|
Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних
|
|
|
Участие в конкурсе рисунков «Я выбираю жизнь»
|
|
Дискуссия «Вредные, но вкусные продукты»(учитель
биологии)
|
|
|
Конкурс чтецов ко Дню матери
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
декабрь
|
Классный час : «Знаешь ли ты правила дорожного движения?»
|
|
|
Встреча с медработником школы
«Гигиена школьника»
|
Участие в школьных олимпиадах
|
|
Подготовка к празднику Нового года
|
Посещение семьи Монгуш Айдыса.
|
Кл.час
«Конституция – основной Закон государства»
|
Организация взаимопомощи среди учащихся
|
|
|
Беседа с учителями – предметниками о дисциплине и
успеваемости уч – ся
|
|
Оформление класса к новогоднему празднику
|
|
|
|
Беседа «Чувство взрослости».
|
День здоровья
|
|
Беседа о культуре поведения в обществ. местах
|
|
Беседа «Довольны ли мы успехами 2 четверти?»
|
|
|
|
Шахматно – шашечный турнир
|
|
|
Встреча Нового года
|
|
В течение четверти
|
1.Посещение школьниками культурно-массовых школьных мероприятий,
участие в интеллектуальных конкурсах, в школьном этапе Всероссийской
олимпиады школьников.
2.Посещение кружков, дополнительных занятий.
3.Уборка кабинетов и закрепленной территории, уход за цветами.
4. Проведение ежедневной утренней зарядки.
5.Поздравление именинников.
Классному
руководителю:
- Ведение
документации. Еженедельная проверка дневников.
- Участие в
Педагогическом совете, ШМО классных руководителей.
- Посещение
уроков в 6-м классе, беседы с учителями-предметниками.
- Координация
работы родительского комитета.
- Ежедневный
контроль поведения, успеваемости, посещаемости школы.
- Координация
индивидуальных бесед со школьным психологом.
|
январь
|
|
«Я - житель планеты Земля» беседа
|
Беседа «Что значит хороший человек»»
|
|
|
Контроль и коррекция успеваемости
|
|
|
Кл. час «Я - ученик. Права и обязанности»
|
|
|
|
Беседа о способн. и возможн.
уч – ся
|
|
Участие в предметных неделях
|
|
|
Беседа «Как мы относимся друг к другу»
|
Инструктаж по ТБ, экстремизме и терроризме.
|
|
|
«Перемена, перемена»
( о поведении на переменах)
|
Тренинг «Радость общения»
|
Работа с родительским комитетом
|
|
|
|
|
Кл.
час «Прекрасна Земля и на ней человек» (экскурсия в музей)
|
|
Акция «Неделя хороших оценок»
|
|
февраль
|
Классный час «Шагаа - 2015»
|
|
|
Катание всем классом на зимнем катке
|
|
|
«Шагаа – 2015»
|
|
|
Беседа «Доблесть мальчика, юноши, мужчины»
|
|
|
«Как возникают конфликты» беседа
|
|
День защитника Отечества
|
|
|
Встреча с ветеранами
|
|
|
|
Взаимоотношения в классе
|
КВН «А ну – кА, мальчики!»
|
Индивидуальные беседы с родителями «трудных детей»
|
|
|
Беседа о профессиях «Кем быть?»
|
|
О предварит. итогах 3 четверти
|
|
|
Посещение семей уч – ся.
|
март
|
Классный час : «Загляните в мамины глаза»
|
|
|
|
|
|
Праздник 8 марта
|
|
|
Беседа «Охрана природы – дело каждого»
|
|
|
Посещение уроков, наблюдение за уч - ся
|
Беседы с отдельн. из учащихся, консульт.
|
КВН
« А ну– ка, девочки!»
|
Классное родительское собрание на тему «Как преодолеть
барьеры общения»( с участием психолога школы)
|
Классный час «Девичья прелесть»
|
|
Беседа «О честности и умении держать слово»
|
|
|
|
|
Индивидуальные беседы с родителями неуспевающих уч - ся
|
|
|
|
Беседа «Чистота – залог здоровья»
|
|
|
|
|
В течение
четверти
|
1.Посещение
школьниками культурно-массовых школьных мероприятий, участие в
интеллектуальных конкурсах.
2.Посещение
кружков, дополнительных занятий.
3.Уборка
кабинетов и закрепленной территории, уход за цветами.
4. Проведение
ежедневной утренней зарядки.
5.
Поздравление именинников.
Классному руководителю:
·
Ведение документации. Еженедельная проверка
дневников.
·
Участие в Педагогическом совете, ШМО классных
руководителей.
·
Посещение уроков в 6-м классе, беседы с
учителями-предметниками.
·
Проведение профилактических бесед с родителями
детей, вызывающих тревогу учителей.
·
Координация работы родительского комитета.
·
Ежедневный контроль поведения, успеваемости,
посещаемости школы.
|
апрель
|
|
|
Классный час «Бой – равнодушию!»
|
|
|
Беседа «В чем опасность курения»
|
День юмора. КВН
|
|
Беседа «Как возникают конфликты»
|
|
|
|
Беседа об успеваем-ти и дисциплине учащихся
|
Мониторинг «Уровень тревожности»
|
|
|
Посещение кожуунной детской библиотеки.
|
Проверка состояния учебников
|
|
|
|
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок
|
|
Общешкольн. родительское собрание
|
|
|
Кл. час «Добрыми делами славен человек»
|
Беседа «Зеленые растения – наши помощники»
|
|
Мониторинг « Уровень воспитанности»
|
|
|
май
|
|
Встреча с ветеранами войны и труда
|
|
Беседа «Мое здоровье в моих руках»
|
|
|
Участие в мероприят. посвящен. 9 Мая
|
Беседа «Легко ли было учиться в 6 классе?»
|
Встреча с представителями ПЧ-10. Экскурсия по
части.
|
|
Классный час «Они сражались за Родину»
|
|
|
|
|
|
Экскурсия в аржаан Мургустуг
|
|
|
День здоровья
|
Подведение итогов за год
|
|
Праздник последнего звонка
|
|
|
|
|
|
|
Проверка и анализ дневников учащихся
|
|
Итоговое родительское собрание
|
В течение четверти
|
1.Посещение школьниками культурно-массовых школьных мероприятий,
участие в интеллектуальных конкурсах.
2.Посещение кружков, дополнительных занятий.
3.Уборка кабинетов и закрепленной территории, уход за цветами.
4. Проведение ежедневной утренней зарядки.
5. Поздравление именинников.
Классному
руководителю:
·
Ведение документации. Еженедельная проверка
дневников.
·
Участие в Педагогическом совете, ШМО классных
руководителей.
·
Посещение уроков в 6-м классе, беседы с
учителями-предметниками.
·
Проведение профилактических бесед с родителями
детей, вызывающих тревогу учителей.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.