Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Усть-Пристанская средняя общеобразовательная школа
имени А. М. Птухина»
Согласовано УТВЕРЖДАЮ
зам. директора по ВР директор школы
___________Е. Л. Ишмаева ___________Т.А. Малахова
ПЛАН
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
классного руководителя 4 Б класса
ПЯТКОВОЙ НАТАЛЬИ ГЕОРГИЕВНЫ
2018-2019 учебный год
Сведения обучащихся класса:
п\п
ФИО учащегося
Дата рождения
Общественное поручение
Занятия в кружках, секциях, факультативах
Название кружка
Название учреждения
1.
Батищев Рома
24.04. 2008
цветовод
Финансовая грамотность, умники и умницы, мой край родной
школа
2.
Беляева Аня
30.08.2008
цветовод
В гостях у сказки,
Умники и умницы, финансовая грамотность, народные танцы
Школа
3.
Бибиков Данил
19.03.2008
надомник
4.
Болгова Катя
24.11.2008
книголюб
В гостях у сказки,
умники и умницы, финансовая грамотность, народные танцы, Вязание,
Школа
ДДТ
5.
Войнов Паша
13.02.2008
Физорг.
В гостях у сказки,
мой край родной,
умники и умницы, финансовая грамотность, народные танцы
Школа
ДЮСШ
6.
Вьюнова Настя
31.07.08
Гл. деж. По школе
В гостях у сказки,
Умники и умницы,
финансовая грамотность, народные танцы, мой край родной
школа
7.
Давыдов Максим
18.03.2009
игровик
Умники и умницы,
Мой край родной, финансовая грамотность, народные танцы
Школа
8.
Казанцев Кирилл
11.11.2007
надомник
9.
Козловских Вячеслав
28.04.2008
Гл. деж. По классу.
В гостях у сказки,
Умники и умницы,
финансовая грамотность, народные танцы, мой край родной
Школа
10
Киналова Надежда Сергеевна
8.01.07
цветовод
В гостях у сказки,
Умники и умницы,
финансовая грамотность, народные танцы, мой край родной
школа
11.
Кочеев Матвей
24.01.2009
игровик
финансовая грамотность, народные танцы,,
В гостях у сказки,
Мой край родной
Умники и умницы
Умелые руки
Школа
ДДТ
12.
Кузьменкова Оксана
11.09.2008
игровик
В гостях у сказки,
Умники и умницы,
финансовая грамотность, народные танцы, мой край родной
школа
13.
Лунина Даша
19.11.2008
книголюб
умники и умницы, финансовая грамотность, в гостях у сказки,
Школа
14.
Мишурова Жанна
23.07.2008
санитар
В гостях у сказки,
Умники и умницы,
финансовая грамотность, народные танцы
Школа
15.
Новичихин Андрей
24.012009
книголюб
народные танцы,
мой край родной. Умники и умницы,
финансовая грамотность
Школа
16.
Погодин Артём
25.06.2008
капитан
финансовая грамотность,
мой край родной,
умники и умницы,
хореография
Школа
ДШИ
17.
Прошин Рома
11.05.2009
санитар
финансовая грамотность,
умники и умницы,
Школа
18.
Селютина Настя
13.09.2008
книголюб
В гостях у сказки,
мой край родной, Умники и умницы,
финансовая грамотность, народные танцы
Школа
19.
Симонов Кирилл
31.012008
надомник
20.
Стрельцов Ярослав
12.09.2008
Пом. капитана
Мой край родной,
Умники и умницы,
финансовая грамотность, В гостях у сказки
Легкая атлетика
Школа
ДЮСШ
21.
Федосеева Валерия
15.02.2009
Книголюб
В гостях у сказки,
Умники и умницы,
финансовая грамотность, народные танцы,
вязание
Школа
ДДТ
22.
Фёдорова Саша
02.06.2008
Физорг
в гостях у сказки,
умники и умницы,
финансовая грамотность, народные танцы
вязание
Школа
ДДТ
4.Сведения о семьях (ФИО родителей с адресами и телефонами и указанием места работы, тип семьи)
ФИО учащегося Родители ( или лица, их заменяющие)
Домашний адрес, телефон
Место работы родителей
Категория семьи
1
Батищев Роман
Александрович
Ольга Николаевна;
Александр Владимирович
Ул. Ленина, 136 кв.2
Д.т. 22-8-79,
8-961-981-1186(мама)
Ч.п.ОО Труфанов
ПЧ - 53
Обеспечен.
2.
Беляева Анна
Ивановна
Ивановна
Платонова Ольга Петровна
Ул. Пятилетка,36
8-983-602-2011
Д/отпуск
Многодетн
Малообеспеч.
3.
Бибиков Данил Евгеньевич
Ирина Анатольевна;
Евгений Владимирович
Пер. Бийский, 26
8-961-238-8212
МБОУ «Усть-Пристанская СОШ»
малообеспеченная
многодетная
4.
Болгова Екатерина
Александровна
Болгова Елена Сергеевна
Ул.Алексенцева,107
8-960-954-7941
Центральное сельпо х/завод
Неполная,
Малообеспеченная
5.
Войнов Павел
Дмитриевич
Марина Игоревна
Ул.Юбилейная,2-2
8-961-984-1967
Парикмахер ИП Баранов И.Г.
Неполная,
Малообеспеченная
6.
Давыдов Максим Евгеньевич
Юлия Анатольевна;
Евгений Александрович
Ул. 1 Мая, 45
8-905-928-1815
МБОУ»Усть-ПристанскаяСОШ»
ООО»Топливоснабсбыт»
Малообеспеч.
7.
Вьюнова
Анастасия
Николаевна
Маняхина
Елена Николаевна
Ул. Молодёжная, 46
8-961-240-92-11
Комитет по финансам админ. района
Опекаемый
Обеспеченная
8.
Казанцев Кирилл Алексеевич
Алёна Александровна
Алексей Александрович
Ул. Кирова,64
8-905-985-4028
По уходу за ребенком инвалидом
Безработный
Малообеспеч.
9.
Киналова Надежда Сергеевна
Киналов Сергей Анатольевич
Ул. Кирова, 11 кв 2
Усть-Пристанское сельпо
Малообеспеченное, неполное
10
Козловских Вячеслав
Васильевич
Татьяна Васильевна
Ул. Пятилетка,43
8-960-965-6561
Центральное сельпо, кондитер
Неполная,малообеспечен.
11
Кочеев Матвей
Александрович
Тулина Ирина Владимировна
Тулин Александр Михайлович
Ул. Нагорная,8а-1
8-903-911-6848
Усть-Пристанская ЦРБ
Усть-Пристанская ЦРБ
Опекаемый
малообеспеченная
12
Кузьменкова Оксана Александровна
Елена Викторовна
Александр Анатольевич
Пер. Рабочий,6
8-960-950-2971
Безработная
б/р
Многодетная малообеспеченная
13
Лунина Дарья
Сергеевна
Лунина Валентина Валерьевна
Пер. Строительный, 4-1
8-906-966-4528
Оператор связи «Почта России»
Безработный
Малообеспеч.
Многодетная
14
Мишурова Жанна Евгеньевна
Лапыгина
Оксана Валерьевна
Лапыгин Юрий Валерьевич
Ул. Гагарина,8-1
22-4-41
8-906-963-6089
ПАО Сбербанк
ООО «Петров»
Обеспечен.
15
Новичихин Андрей
Александрович
Салахутдинова Ирина Алексеевна
Ул. Ленина, 27
22-7-24
8-963-522-1740
б/р
Многодетная
Неполная
Малообеспеч
16
Погодин Артём Сергеевич
Алина Владимировна
Сергей Владимсирович
Пер. Восточный, 15
22-0-68
8-923-711-5686
АУ «Редакция газеты Авангард»
КГБУЗ «Усть-Пристанская ЦРБ»
Благополуч
Малообеспеч.
17
Прошин Роман
Александрович
Квасова Ольга Ивановна
Квасов Александр Николаевич
Ул.Краснооктябрьская,88
22-8-25
8-905-929-9336
Усть-Пристанское сельпо
Безработный
Опекаемая
обеспеченная
18
Селютина Анастасия
Евгеньевна
Ирина Николаевна
Евгений Ивановач
Ул. Интернациональная,6-2
22-8-49
8-929-393-37-70
КГБУЗ «Усть-Пристанская ЦРБ»
Сургутское РСУ
Г. Пыть-Ях
Малообеспеченная
благополучная
19
Симонов Кирилл
Сергеевич
Марина Александровна
Ул.1 Мая, 133
22-8-28
8-962-802-8752
КГБУЗ «Усть-Пристанская ЦРБ»
Неполная
Обеспеченная
20
Стрельцов Ярослав
Денисович
Екатерина Александровна
Ул. Кирова,40
8-923-648-4270
Администрация района
Неполная
Малообеспеченная
21
Федосеева Валерия
Витальевна
Ольга Петровна
Ул. Птухина,22-1
8 -961-982-69-11
ИП Машинина Н.А.
Неполная
Малообеспеч
22
Фёдорова Александра Александровна
Максимова Юлия Александровна
Ул. Ионина,9 кв.2
8-923-754-11-39
МИ.П. Красулин В.В. оператор - кассир
Неполная малообеспечен
Социальный паспорт класса
-
семья
1. Многодетные семьи
-малообеспеченные семьи
Беляева Аня
Болгова Катя
Кузьменкова Оксана
Лунина Даша
Новичихин Андрей
2.Неполные семьи
- -малообеспеченные семьи
Войнов Паша
Вьюнова Настя
Козловских Слава
Лунина Даша
Новичихин Андрей
Симонов Кирилл
Федосеева Валерия
Киналова Надя
Беляева Аня
Болгова Катя
Войнов Паша
Козловских Слава
Киналова Надя
Лунина Даша
Новичихин Андрей
Стрельцов Ярослав
Федосеева Валерия
Фёдорова Саша
3.Неблагополучные семьи
-в них школьников
Беляева Аня - 2
Болгова Катя – 1
Киналова Надя
4.Малообеспеченные семьи
Беляева Аня
Бибиков Данил
Болгова Катя
Войнов Паша
Давыдов Максим
Киналова Надя
Козловских Слава
Кочеев Матвей
Кузьменкова Оксана
Лунина Даша
Мишурова Жанна
Новичихин Андрей
Погодин Артём
Селютина Настя
Стрельцов Ярослав
Федосеева Валерия
Фёдорова Саша
5. Малообеспеченные остронуждающиеся семьи
-в них детей
Беляева Аня- 3
Болгова Катя - 2
Новичихин Андрей – 3
Киналова Надя -2
6.Дети – инвалиды
Казанцев Кирил
7. Опекаемые семьи
Вьюнова Настя
Кочеев Матвей
Прошин Рома
Болгова Катя
Психолого-педагогическая характеристика класса
В классе 22 человека из них 13 мальчиков и 9 девочек.
2007г. - 1 человек, 2008г. – 18 человек, 2009г. - 5 человек.
Всего семей - 22
Полных семей –14
Неполных семей – 8 (Войнов П., Козловских С., Лунина Д., Новичихин Ан., Симонов К., Федосеева В., Вьюнова Н., Киналова Н.)
Малообеспеченные семьи – 14 (Беляева А., Болгова К., Давыдов М., Козловских С., Кузьменкова Ок., Лунина Д., Новичихин Ан., Селютина Н., Стрельцов Яр., Федосеева В.,Федорова С., Киналова Надя, Мишурова Жанна, Кочеев Матвей)
Многодетные – 6 (Беляева А., Бибиков Д., Болгова К., Кузьменкова Ок., Лунина Д., Новичихин Ан., )
Опекаемые – 4 (Прошин Рома, Вьюнова Настя, Кочеев Матвей, Болгова Катя)
Индивидуальное обучение – 3 ( Бибиков Д., Казанцев К., Симонов Кирилл)
Инвалид – 1 ( Казанцев К.)
Из них 2 учащихся не посещали детский сад, 6 учащихся посещали ГКП, 15 учащихся посещали детский сад. Казанцев Кирилл – инвалид СД.
В процессе обучения в 3 классе хорошие знания показали следующие обучающиеся: отличники – Погодин Артём, Вьюнова Настя, ударники - Батищев Рома, Стрельцов Ярослав, Козловских Слава, Лунина Даша.
3 учащихся Казанцев Кирилл, Бибиков Данил, Симонов Кирилл учатся по индивидуальной адоптированной программе 8 вида.
Казанцев Кирилл – инвалид (ДАУН) учится по индивидуальной адаптированной программе 8 вида.
Таким учащимся как Беляевой Ани, Болговой Кати, Войнова Паши, Давыдова Максима, Козловских Никиты, Кочеева Матвея, Кузьменковой Оксаны, Мишуровой Жанны, Новичихина Андрея, Прошина Ромы, Фёдоровой Саше, Федосеевой Валерии необходима помощь и поддержка своих родителей.
Одним из направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Уровень воспитанности учащихся достаточно высокий, хотя есть ученики, которые могут создать нерабочую атмосферу на уроке из-за своего недостатка в воспитании и низкой мотивации к обучению. Это Войнов Паша, Новичихин Андрей, Прошин Рома, Стрельцов Ярослав. Чаще всего эти дети плохо ведут себя и на переменах. С данными детьми и их родителями проводились неоднократно беседы, разъяснения, убеждения Работа над умением правильно себя вести будет продолжена в следующем году.
В классе уже есть лидеры – это Погодин Артём, Стрельцов Ярослав, Вьюнова Настя, Козловских Слава. На них равняются, к их мнению прислушиваются, с ними стараются дружить. Не случайно капитаном класса был избран Погодин Артём, а его помощник Стельцов Ярослав.
Анализ воспитательной работы
с классным коллективом 3 «Б» класса, 2017-2018 г.г.
Классный руководитель Пяткова Н.Г.
1.Цели и задачи воспитательной работы на 2017 – 2018 учебном год были поставлены следующие:
развивать чувство отзывчивости и товарищества,
воспитание патриотизма,
формировать потребность в здоровом образе жизни,
продолжить тесное сотрудничество с родителями в деле воспитания и развития учащихся
2.Анализ проведенных мероприятий по направлениям воспитательной работы.
Приоритетными направлениями в воспитательной работе школы в прошлом учебном году были:
-учебно – познавательная деятельность
- духовно- нравственное воспитание - здоровьесберегающая деятельность
- художественно – творческая деятельность
- трудовая деятельность
- работа школы в социуме, профилактика правонарушений.
Первым этапом построения воспитательной работы класса традиционно явилось диагностическое исследование. Диогнастические иследования:«Межличностные отношения в детском коллективе»
« Какой у нас коллектив». Для выявления склонностей и интересов ребят использую анкету « Понравившиеся мероприятия». Мониторинг «Психологическая атмосфера в классе»
Полученную информацию использую для составления плана воспитательной работы. Считаю, что совместное планирование мероприятий хорошая возможность для организации комфортной психологической атмосферы в детском коллективе.
В 3 классе особая роль в воспитательном процессе отводится развитию рефлексии собственного поведения, общению со сверстниками и взрослыми, воспитанию всесторонне и гуманитарно-развитой личности, обладающей личностными качествами, которые могут быть востребованы сегодня и завтра, способствующие «вхождению» ребёнка в социальную среду.
С целью продолжения изучения семей, их изменения социального статуса на первом родительском собрании было проведено анкетирование. Результаты анкет имеются в сводной ведомости социального паспорта класса. Но так как на протяжении учебного года были прибывшие и выбывшие ученики, то и результаты периодически изменялись.
На конец года было выявлено:
Всего семей - 22
Полных семей –12
Неполных семей – 7 (Войнов П., Козловских С., Лунина Д., Новичихин Ан., Симонов К., Федосеева В., Вьюнова Н.)
Малообеспеченные семьи – 16 (Беляева А., Болгова К., Давыдов М., Козловских С., Кузьменкова Ок., Лунина Д., Новичихин Ан., Погодин Ар., Селютина Н., Стрельцов Яр., Федосеева В.,Федорова С., Киналова Надя, Мишурова Жанна, Войнов Паша.Кочеев Матвей)
Многодетные – 6 (Беляева А., Бибиков Д., Болгова К., Кузьменкова Ок., Лунина Д., Новичихин Ан., )
Опекаемые – 4 (Прошин Рома, Вьюнова Настя, Кочеев Матвей, Болгова Катя)
Индивидуальное обучение – 2 ( Бибиков Д., Казанцев К., Симонов Кирилл)
Инвалид – 1 ( Казанцев К.)
На протяжении всего учебного года велась работа по формированию детского коллектива. Дети продолжали учиться общаться не только с одноклассниками, но и с разновозрастными учениками других классов, решать возникающие проблемы. Иногда им приходилось отстаивать честь своих одноклассников, заступаться за них. Это, безусловно, положительно сказывалось на формирование классного коллектива.
За три года жизни нашего класса появилась одна замечательная традиция: поздравление именинников в виде добрых пожеланий. Так дети учатся делать комплименты, видеть положительные качества именинника и быть раскрепощенными в своих высказываниях.
Хочется отметить теплое отношение между девочками и мальчиками. Приятно наблюдать за тем, как некоторые мальчики ждут девочек после уроков, чтобы уйти со школы вместе, вызываются навестить больных одноклассников. Девочки и мальчики относятся с уважением друг к другу и учителям школы. Я постоянно обращаю внимание на необходимость здороваться со взрослыми, замечать не только своего учителя, но и других учителей школы, родителей учащихся и т.д. Это дает свои положительные плоды.
В классе доминирует доброжелательное, внимательное отношение между учителем и одноклассниками. Ученики, не смотря на свой возраст, не бояться высказывать и отстаивать свое мнение. Драки в классе большая редкостью, т.к. ребята стараются решать возникающие проблемы путем диалога, а не кулака. Но случались единичные случаи когда приходилось вмешиваться в конфликты, вести разъяснительные и воспитательные работы с учениками отдельно и всем классом вместе. К концу года конфликтов стало меньше, ребята стараются измениться в лучшую сторону, и это у них получается.
Степень вовлечения учащихся в жизнедеятельность класса, уровень их включенности в процесс планирования, организации и анализ совместной деятельности соответствует их возрасту. Большинство ребят проявляют активность в проведении мероприятий разного уровня.
Дети закрепляли основные школьные правила, отрабатывали приёмы обратной связи, навык индивидуальной, парной и коллективной работы.
Ребята посещают школьные кружки, активно участвуют в общественной жизни школы и класса. На конец учебного года посещают – 20чел. (100 %). Дети посещают кружки на базе школы. ДДТ, школу искусств (музыкальное отделение хореографический,.)
. Анализ работы органов самоуправления:
Участие учащихся в классном и школьном самоуправлении, организаторской деятельности соответствует возрастным особенностям. Дети по своему желанию и учетом своих возможностей распределились на группы, среди них были распределены обязанности. На протяжении всего учебного года ребята активно и добросовестно выполняли свои обязанности: помогали в подготовке и проведении различных классных мероприятий. Активную помощь учителю оказывала капитан класса – Погодин Артём и его помощник Стрельцов Ярослав и Вьюнова Настя которые являются лидером класса и образцом для подражания.
Анализ развития учащихся класса:
В процессе обучения в 3 классе хорошие знания показали следующие обучающиеся: отличники – Погодин Артём, Вьюнова Настя, ударники - Батищев Рома, Стрельцов Ярослав, Козловских Слава, Лунина Даша. Таким учащимся как Беляевой Ани, Болговой Кати, Войнова Паши, Давыдова Максима, Козловских Никиты, Кочеева Матвея, Кузьменковой Оксаны, Мишуровой Жанны, Новичихина Андрея, Прошина Ромы, Фёдоровой Саше, Федосеевой Валерии необходима индивидуальная помощь со стороны учителя, помощь и поддержка своих родителей. А Симонова Кирилла необходимо на районную комиссию МПМК, так как он не справился с инклюзивной программой 7 вида.
Одним из направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Уровень воспитанности учащихся достаточно высокий, хотя есть ученики, которые могут создать нерабочую атмосферу на уроке из-за своего недостатка в воспитании и низкой мотивации к обучению. Это Войнов Паша, Новичихин Андрей, Прошин Рома. Чаще всего эти дети плохо ведут себя и на переменах. С данными детьми и их родителями проводились неоднократно беседы, разъяснения, убеждения Работа над умением правильно себя вести будет продолжена в следующем году.
В классе уже есть лидеры – это Погодин Артём, Стрельцов Ярослав, Вьюнова Настя, Селютина Настя, Козловских Слава. На них равняются, к их мнению прислушиваются, с ними стараются дружить. Не случайно капитаном класса был избран Погодин Артём, а его помощник Стельцов Ярослав.
Учебно – познавательная работа строилась согласно запланированным мероприятиям. Для реализации данного направления были проведены классные часы и беседы: Выборы капитана, заместителя капитана, руководителей групп: «Санитары», «Книголюбы», «Цветоводы», «Игровики», ответственного за дежурство по школе и по классу.Кл.час. День знаний .Кл.час «80 лет Алтаю».Подготовка и проведение дня учителя.Беседа «Мой самый лучший друг».Проведение инструктажей по технике безопасности с уч – ся «Дорога в школу и домой»«Поведение на переменах», «Работа с острыми предметами», «Поведение на территории школы во время учебы»
«Профилактика пожароопасных ситуаций»,«Поведение в чрезвычайных ситуациях» Составление маршрутных листов.Рейды «Живи книга», Мониторинг «Психологическая атмосфера в классе»
Беседа « Внимание, пешеход»Конкурс на лучшую тетрадь – Батищев Рома, Вьюнова Настя.
Кл.час «Права человека» Кл.час «Все люди разные»Кл.час « Я и другие. Я –глазами других
Кл.час «Дается жизнь один лишь раз» Кл.час « Профессии твоих родителей»Кл.чая « Товарищество и дружба» Беседа « О чём рассказывает наш герб» Кл.час « Чисто не там ,где убирают.. Экономия природных ресурсов : вода, электричество, топливо, продуктов питания»Беседа « Имя героя на карте» Кл. час. «Вспомним всех поимённо» Кл.час « Чистота – залог здоровья»
Духовно – нравственное воспитание было направлено на создание условий для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков:
-формирование гражданско-патриотической позиции учащихся;
-ознакомление учащихся с основными правами, формирование их внутренней и внешней правовой культуры.
Использовались различные формы работы: классные часы, беседы, экскурсии, праздники, библиотечные уроки, торжественная линейка «Посвящение в юнги», экскурсии в музей. Приняли участие в месячнике военно-патриотической работы:
- участие в конкурсе открыток к 23 февраля (за активное участие класса получил грамоту);
На протяжении всего учебного года проводились беседы, классные часы, викторины, час игры, праздники, направленные на формирование и воспитание положительных качеств человека. Например, большое внимание уделялось патриотическому воспитанию. На классных часах было много информации, посвященной истории нашего государства начиная со времён древнего Русского государства и заканчивая современными событиями: «Герои Отечества.», «Детство, опаленное войной», «Имя героя на карте», «Вспомним всех поименно», «Права ребёнка». «Правила поведения на улице. Свой и чужой», «Права ребенка», урок вежливости «Делать мир лучше» «Мой и чужой труд. Моё и чужое мнение»
Одной из задач воспитательного процесса является здоровье сберегающее образование. С этой целью был изучен комплекс утренней зарядки различные физминутки, пальчиковые игры, упражнения для снятия напряжения глаз, подвижные игры на свежем воздухе, классные часы. В рамках безопасности жизнедеятельности были проведены инструктажи, закреплялись знания детей о безопасности на дорогах. Таким образом, на протяжении всего учебного года велась работа по формированию здорового образа жизни: «Предупреждение пожаров дома и в школе», закрепление правил поведения в различное время года в лесу и на водоемах, на проезжей части, «Не попади в беду», «Растём здоровыми!», «Что такое ГТО», «А ну-ка, мальчики!», «Мы – весёлые ребята!»(игры на свежем воздухе), «Безопасный маршрут. Знай правила движения, как таблицу умножения», «Весёлые старты». Организация работы спортивных- оздоровительном кружке « Народные игры»
Организация работы спортивных секций День знаний «Веселые старты».Сезонные экскурсии в природу. « Здравствуй осень золотая» Беседа мед.работника о правильном питании. Кл.час «Дается жизнь один лишь раз» Беседа «Опасность, которая рядом. Наркомания.
Формированию здорового образа жизни в 3 классе уделяется особое внимание. Вредные привычки, сохранение здоровья в раннем возрасте – одна из волнующих тем в воспитательной работе. В настоящее время дети уже имеют ослабленное здоровье, поэтому на классных часах необходимо заострять внимание детей на пагубном влиянии сигарет, алкоголя, наркотиков на детский организм, на возникновение несчастных случаев из-за них. Дети в ответе за свое здоровье наравне со взрослыми. Так как сейчас большинство детей проводят время за компьютером, необходимо внимательное отношение взрослых и контроль с их стороны за тем, что именно происходит с их детьми в виртуальном пространстве, чем они заняты, сидя за компьютером. Необходим цензор сайтов, чтобы оградить детей от неприятностей. Так на примере классного часа «Безопасность детей в интернете» дети поняли важность .
В сентябре приняли участие в «Веселых стартах»
Активное участие ребята приняли в «Дне здоровья»
Художественно – творческая деятельность направлена на развитие творческих способностей учащихся. Характерной особенностью для детей данного класса является высокая активность во внеклассных делах. Основным мотивом этого участия – это, чтобы их заметили, похвалили. Инициативность в общественных мероприятиях проявляли все ребята. Они участвовали во всех мероприятиях школы, за что получали неоднократно грамоты. Так же принимали участие во всех школьных и классных праздниках «Осень рыжая подружка», «День матери», «Новогодние приключения», На балу у Золушке посвященное 8 марта.
За 2017-2018 уч. год учащиеся принимали участие в общешкольных мероприятиях:
«Весёлые старты»
«День матери»
«Принятие в юнги»
Новогодний праздник
А ну-ка, мальчики!
День Здоровья
В классе были проведены праздники, на которых участвовали дети вместе с родителями:
«Новогодние приключения» с чаепитием.
На балу у Золушке посвященное 8 марта.
«Рыцарский турнир» посвящённое 23 февраля
День именинника.
Учащиеся принимали активное участие в школьных и районных конкурсах:
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАСТИИ В КОНКУРСАХ, ОЛИМПИАДАХ
ЗА 2017/2018 учебный год.
Ф. И. уч-ся Класс
Ф. И. О. учителя
Название конкурса, олимпиады и т. п.
Уровень (школьный, районный, краевой, федеральный, международный)
Результат (участие, 1,2,3 места, победители, лауреаты и т. п.)
1.Батищев Рома
3б
Пяткова Н.Г.
1.Все краски осени
2.Мамочка моя
3.Лучшая тетрадь
4.Снежинок
5.Плакат «С новым годом»
6.Рождественская звезда
7.Рисунок ВОВ
школьный
районный
районный
участие
2.Беляева Аня
3б
Пяткова Н.Г.
1.Мамочка моя
2.Рождественская звезда
3.Рисунок ВОВ
4.Удаль молодецкая – сила богатырская
Школьный
Районный
Районный
районный
участие
3.Болгова Катя
3б
Пяткова Н.Г.
1.Мамочка моя
2.Рисунок ВОВ
Школьный
районный
участие
4.Войнов Паша
3б
Пяткова Н.Г.
1.Все краски осени
2.Мамочка моя
3.BRICSMATH.COM онлайн-олимпиада
4.Заврики онлайн-олимпиада по мат
Школьный
Школьный
Международный
Учи.ру
Участие
Участие
Участие (похвальная грамота 29б. из 51)
Сертификат (14из 80)
5.Вьюнова Настя
3б
Пяткова Н.Г.
Все краски осени
Мамочка моя
Лучшая тетрадь
Снежинок
Плакатов «С новым годом»
Открытка к 23 февраля
Плакат о прививке
Открытка к 9 мая
Рождественская звезда
Рисунок В,В
Заврика онлайн-олимпиада по мат
BRICSMATH.COM онлайн-олимпиада
СТАРТ по математ
СТАРТ по русскому языку
СТАРТ по ОЗО
СТАРТ по лит. Чтению
Русский медвежонок
ЭМУ – специалист
Русский язык
Математ.
ОЗО
Олимпиада
Русский язык
Математика
Лит. Чтение
ОЗО
ЧиП
За волшебной дверью творчества
Моя семья моя Россия
Школьный
---
-----
-----
-----
----
----
-----
Районный
Районный
Учи.ру
Международный
Международный
Международный
Международный
Международный
всероссийский
всероссийский
школьная
международный
районный
районный
3 место
Участие
Участие
Участие
Участие
2 место
Участие
Участие
Участие
Участие
Пахвальная грамота (32из 80)
Пахвальная грамота (30из 51)
Диплом 3место
(13 из 15)
Диплом 1м. (15 из 15)
Сертификат (12 из 15)
Сертификат (11 из15)
Сертификат 50б
Сертификат (18 из 22)
Сертификат (8 из 30)
Сертификат (15 из 25)
2 место
11б
1 место
1 место
Участие
Участие
участие
6.Давыдов Максим
3б
Пяткова Н.Г.
1.Мамочка моя
2.Рисунок ВОВ
Школьный
Районный
Участие
участие
7.Козловских Вячеслав
3б
Пяткова Н.Г.
1.Все краски осени
2.Мамочка моя
3.Снежинок
4.Плакат о прививок
5.Открыток к 9 мая
6.Рисунок ВОВ
7СТАРТ по математ
8.BRICSMATH.COM онлайн-олимпиада
9.Заврики онлайн-олимпиада по мат
10.СТАРТ по русскому языку
11.СТАРТ по лит. Чтению
12.СТАРТ по ОЗО
13.ЭМУ – специалист
ОЗО
Англ. Яз.
14Олимпиада
Русский язык
Математика
Литер. Чтение
ОЗО
15.Русский медвежонок
16.ЧиП
Школьный
-----
-----
----
-----
Районный
Международ.
Международ.
Учи.ру
Международный
Международный
Международный
Всероссийский
Школьная
Всероссийский
международный
Участие
Участие
Участие
Учасьтие
Участие
Участие
Сертификат (12 из15)
Похвальная грамота
(26 из 51)
Похвальная грамота
(36 из 80)
Сертификат (10 из 15)
Сертификат (12 из 15)
Диплом 3 место
Сертификат (12 из 25)
Сертификат (12 из 28)
Участие
3 место12б
2 место3б.
Сертификат 42б
участие
8.Козловских Никита
3б
Пяткова Н.Г.
1.Мамочка моя
2.СТАРТ по математ
Школьный
международный
Участие
Диплом 2 место
9.Кочеев Матвей
3б
Пяткова Н.Г.
1.Все краски осени
2.Мамочка моя
3.Рисунок ВОВ
4.СТАРТ по математ
Школьный
Школьный
Районный
международный
Участие
3место
Участие
Сертификат (8 из 15)
10.Кузьменкова Оксана
3б
Пяткова Н.Г.
1.Все краски осени
2.Мамочка моя
Школьный
школьный
Участие
участие
11.Лунина Даша
3б
Пяткова Н.Г.
1.Все краски осени
2.Мамочка моя
3.Рисунок ВОВ
4.BRICSMATH.COM онлайн-олимпиада
5.СТАРТ по математ
6.Олимпиада
Литер.чтение
Школьный
Школьный
Районный
Международный
Международный
школьный
Участие
Участие
Участие
Пахвальная грамота
(36 из 51)
Сертификат(12 из 15)
Участие
27б
12.Мишурова Жанна
3б
Пяткова Н.Г.
1.Мамочка моя
2.Снежинок
3.Плакатов о прививках
4.Открытки к 9 мая
5.Рисунок ВОВ
6.Осенний кросс
7.Весенний кросс
Школьный
Школьный
Школьный
Школьный
Районный
Районный
районный
2 место
Участие
Участие
Участие
Участие
1 место
1 место
13.Новичихин Андрей
3б
Пяткова Н.Г.
1.Мамочка моя
2.Плакатов о прививках
3.Открытки к 9 мая
Школьный
Школьный
школьный
Участие
Участие
участие
14.Погодин Артём
3б
Пяткова Н.Г.
1.Все краски осени
2.Мамочка моя
3.Новогодний плакат
4.Открытки к 23 февраля
5.Плакат о прививках
6.Открыток к 9 мая
7.Рисунок ВОВ
8.Русский медвежонок
9.BRICSMATH.COM онлайн-олимпиада По математике
10.СТАРТ по ОЗО
11.Заврикионлайн-олимпиада по мат
12.ЭМУ – специалист
ОЗО
13.Олимпиада
Русский язык
Математика
ОЗО
Школьный
----
-----
----
----
----
Районный
Всероссийский
Международный
Международный
УЧИ. Ру
Всероссийский
школьная
Участие
----
----
----
----
----
----
Сертификат 38б
Похвальная грамота
(25 из 51)
Сертификат (12 из 15)
Пахвальная грамота (50 из 80)
Сертификат (10 из 25)
Участие
17б
1б
26б.
15.Прошин Рома
3б
Пяткова Н.Г.
1.Мамочка моя
2.Заврикионлайн-олимпиада по мат
Школьный
Учу.ру
3 место
Сертификат (20б из 80)
16.Селютина Настя
3б
Пяткова Н.Г.
1.Мамочка моя
2.Плакат о прививках
3.Рисунок ВОВ
Школьный
Школьный
районный
Участие
Участие
участие
17.Симонов Кирилл
3б
Пяткова Н.Г.
1.Мамочка моя
2.Снежинок
Школьный
Школьный
Участие
участие
18.Стрельцов Ярослав
3б
Пяткова Н.Г.
1.Мамочка моя
2.Русский медвежонок
3.BRICSMATH.COM онлайн-олимпиада По математике
4.СТАРТ по русскому языку
5.Заврикионлайн-олимпиада по мат
6. олимпиада
Рус. Яз
Математика
Озо
Нем.яз.
Школьный
Всероссийский
Учи.ру
Международный
Учу.ру
школьная
Участие
Сертификат (36б)
Пахвальная грамота (33б из 51)
Сертификат (9 из15)
Сертификат (26 из 80)
19.Федосеева Валерия
3б
Пяткова Н.Г.
1.Все краски осени
2.Мамочка моя
3.Снежинок
4.Новогодних плакатов
5.Плакат о прививках
6.Открытки к 9 мая
7.Рисунок ВОВ
8.Рождественская звезда
9.СТАРТ по лит. Чтению
Школьный
-----
-----
-----
-----
-----
Районный
Районный
международный
2 место
2 место
2 место
2 место
Участие
Участие
Участие
Участие
Сертификат (7 из 15)
20.Фёдорова Саша
3б
Пяткова Н.Г.
1.Все краски осени
2.Мамочка моя
3.Открыток к 23 февраля
4.Моя семья моя Россия
5.Плакат о прививках
6.Открытка к 9 мая
7.Рисунок ВОВ
8.BRICSMATH.COM онлайн-олимпиада
Школьный
---
----
Районный
Школьный
Школьный
Районный
международный
Участие
2 место
Участие
Участие
Участие
Участие
Участие
Сертификат (10 из 15)
21.Казанцев Кирилл
3б
Пяткова Н.Г.
1.Рождественская звезда
Районный
2 место
Пяткова Наталья Георгиевна
1.Всероссийское педагогическое тестирование
2.СТАРТ
3.ЭМУ – специалист 2018
4.СТАРТ
5.Заврики онлайн-олимпиада
Всероссийский
Международный
Международный
Международный
Учу.ру
Сертификат отличия 1 степени
Благодарность за активную помощь при проведении
грамота за организацию и проведение конкурса-иследования
свидетельство о подготовке к участию в конкурсе ставших победителями 1, 2, 3 места
благодарственное письмо за помощь в проведении
Активное участие в жизни школы и класса на протяжении всего учебного гола принимали участие следующие обучающиеся: Батищев Рома, Козловских Слава, Мишурова Жанна, Погодин Артём, Селютина Настя, Стрельцов Ярослав, Федосеева Валерия, Фёдорова Саша, Вьюнова Настя.
Трудовая деятельность. Формирование важных трудовых навыков происходило не только на уроках технологии, где проводилась работа над развитием мелкой моторики, а также в процессе самоуправления. Учащиеся учились не только оказывать посильную трудовую помощь в ходе дежурства по классу, а также учились взаимодействовать друг с другом, почувствовать в себя в разных ролях. Также это способствовало воспитанию дисциплинированности, ответственности, бережливости, самостоятельности. На реализацию данной задачи работали следующие формы воспитательной работы в классе: генеральная уборка класса, участие в субботниках, в озеленении класса, изготовлении подарков к 23 февраля, к 8 марта, к 9 Мая, участие в выставке поделок «Все краски осени», ( Батищев Р., Беляева А., Болгова К., Козловских Н., Кузьменкова Ок., Мишурова Ж., Погодин А., Прошин Р., Селютина Н., Симонов К., Федосеева В., Фёдорова С.) , выставка рисунков « Мамочка моя» -(Болгова К., Козловских с., Погодин А., Селютина Н., Мишурова Ж., Федосеева В.). выставка снежинок (Батищев Р., Козловских С., Погодин А., Симонов К., Стрельцов Я., Федосеева В., Вьюнова Н.) , выставка рисунков неизвестного солдата ( Погодин А., Федосеева В.)
Не менее важной задачей воспитания является экологическое воспитание. Ведь от того как они будут относиться к окружающему миру будет во многом зависеть их гражданская позиция к малой Родине, к стране в целом. Не случайно с первого класса этому уделяется большое внимание. Очень поучительны и познавательны были классный час, посвященный «Земля – наш дом», беседа «Охрана Природы. Использование без вреда. Загрязнение бытовое и экологическое». Дети не остались равнодушными к данным мероприятиям, были вопросы, обмен впечатлениями, рисунки. Лозунг «Чисто не там где убирают, а там, где не сорят!» - они приняли к сведению и поняли, что планета – наш дом, и мы должны ее беречь, убирать и украшать. Были предложены варианты детского вклада в общее дело.
Анализ результативности индивидуальной воспитательной работы с детьми, не проявляющими заинтересованности в учебе, с одаренными детьми.
Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей учащихся. В классе есть дети с низкой познавательной активностью: Козловских Никита, Симонов Кирилл, Давыдов Максим. С этими детьми на протяжении всего учебного года проводились индивидуальные групповые занятия. В четвёртом классе, работу с этими детьми в этом направлении продолжу. Буду привлекать их к участию во внеклассных мероприятиях.
Анализ организации и эффективности воспитательного процесса в классе:
Использование различных форм и методов в воспитательной работе дают свои определенные плоды. Тематика мероприятий была разнообразна, направлена на всестороннее развитие и воспитание личности. Каждый ребенок мог найти ту тему, в которой смог бы проявить свои лучшие качества, применить свои знания по силам. Это создавало доброжелательную обстановку в классе, ситуацию успеха для участников. Девиз нашего класса можно выразить фразой «Не ошибается только тот, кто ничего не делает!», поэтому ребята не боялись выглядеть как-то не так, потому что знали, что над ними не будут смеяться. И это очень хорошо.
Почти все мероприятия у детей вызывали интерес и активное участие, но наиболее эмоциональным был праздники «На балу у Золушке», « Рыцарский тернир», «День именинника». Здесь дети могли свободно танцевать, играть, участвовать в конкурсах по душе, сами выступать в роли ведущих, придумывая задания и конкурсы для именинников.
Конечно, чтобы дети могли быть свободными в своих проявлениях, им нужна свобода, но граничащая с обязанностями. Не бывает свободы и прав без определенных ограничений и обязанностей. Свобода каждого заканчивается там, где начинается несвобода другого. Это нужно разъяснять детям постоянно, пока не выработается толерантность в отношениях между людьми. Конечно, это работа не одного года, а нескольких лет, главное – не останавливаться на достигнутом уровне.
Анализ взаимодействия с педагогическим коллективом:
Учащиеся 3 б класса посещают кружки «Юный художник», кружок «Мой край родной», « В гостях у сказки», « Умники и умницы», «Народные игры». Хочется отметить предъявление единых требований к учащимся всеми преподавателями, что дисциплинирует детей, организовывает, воспитывает в нужном ключе. На каждом кружке ребята сделали выход «Юный художник» - выставка рисунков, «В гостях у сказки» - представление сказки «Жила была Сыроежка» с которой ездили в с. Троицкое и д/с «Незабудка» « Умники и умницы» - участие в школьных, районных, всероссийских и международных олимпиадах и конкурсах.
Анализ педагогического взаимодействия с семьей:
В течение учебного года осуществлялась работа с родителями. Проводились индивидуальные беседы и тематические консультации, заседания родительского комитета, а также родительские собрания по темам:
1 четверть - «Образовательно-воспитательные задачи обучения в 3 классе».
2 четверть– «Как сохранить здоровье ребёнку».
3 четверть– «Опасность, которая рядом. Наркомания»
4 четверть - «Совместная работа семьи и школы по обеспечению контроля за безопасностью жизнедеятельности ребенка в летний каникулярный период»
Участие родителей в воспитательном процессе осуществлялось с помощью следующих форм деятельности:
Дни творчества детей и родителей.
Внеклассные мероприятии.
Помощь в организации и проведении внеклассных дел.
Помощь в укреплении материально - технической базы класса.
Участие родителей класса в работе родительского комитета.
Работа с родителями:
1. Привлекать родителей к организации и проведению классных мероприятий ( праздников, конкурсов, экскурсий).
2. Усиливать внимание школы и родителей на воспитание детей в семье. 3. В течение года посещать семьи, находящиеся в социально-опасном положении . 4. Проводить родительские собрания.
5. Провести тестирование по теме «Классный руководитель/учитель глазами детей и родителей».
Родительский комитет класса:
Квасова Ольга Ивановна - председатель
Погодина Алина Владимировна
Войнова Марина Игоревна
Хочется отметить высокую активность посещения родителями классных собраний, что показывает значимость данных мероприятий, родительскую заинтересованность в своих детях, в изучении успехов или неудач своих детей и принятие соответствующих мер. Результаты анкетирования показали высокий уровень удовлетворенности моей работой в качестве учителя и классного руководителя, как учащимися 3 «Б» класса так и их родителями. Это очень важно для меня. Буду стараться и в следующем году оправдать их ожидания.
Выводы:
Цели и задачи воспитательной работы в 2017-2018 учебном году были направлены на создание условий для успешной работы в школе, формирование детского коллектива, умению общаться и сотрудничать, уважать чужое мнение, формирование нравственной культуры миропонимания, воспитание патриотического чувства к Родине.
Воспитательные мероприятия были направлены на достижение поставленных задач.
Исходя, из выше сказанного я поставила перед собой, что в следующем
2018-2019 учебном году буду работать над такими целями и задачами.
ЦЕЛЬ: Создание условий для становления устойчивой, физически и духовно здоровой, творческой личности со сформированными ключевыми компетентностями, готовой войти в информационное сообщество, способной к самоопределению в обществе.
ЗАДАЧИ:
Формировать гражданско-патриотическое сознание, развивать чувства сопричастности к истории, малой родины, Отечества
Воспитывать активную жизненную позицию через творческую и проектную деятельность
Развивать у учащихся инициативу, стремление к самообразованию, саморазвитию, самоуправлению, способности к успешной социализации в обществе и культуру межличностных отношений
Проводить профилактику асоциальных явлений в детской среде.
Совершенствовать условия взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.
План воспитательной работы школы на 2018-2019 учебный год
I. Организация учебно – воспитательного процесса
1.
Организация работы методического объединения классных руководителей:
1.Обмен опытом работы по различным направлениям воспитательной деятельности
2. Заседания МО по темам:
1. Организация работы классных руководителей в 2018-2019 учебном году. Организация самоуправления в классах и школе.
2. «Современные формы работы с родителями».
3«Воспитательные технологии. Проектная деятельность в работе классного руководителя». План работы на 2-е полугодие
4. «Эффективные формы работы по ЗОЖ и безопасности жизнедеятельности».
5.Итоговое заседание.
В течение года
Сентябрь
Ноябрь
Январь
Март
Май
Заместитель директора по ВР,
кл.руководители
3.
Совместная деятельность МО классных руководителей и МО учителей – предметников по организации предметных месячников
По плану школы
Зам. директора по УВР, ВР, руководители МО
4.
Планирование и организация работы кружков, факультативов, секций
Сентябрь
Зам. дир. по ВР,УВР, рук. кружков
5.
Планирование и организация совместной деятельности с учреждениями дополнительного образования, социальными и правоохранительными службами
Сентябрь
Зам. директора по ВР,УВР
6
Планирование работы классных руководителей
Сентябрь
Классн. руков.
7.
Проведение инструктажей по технике безопасности с учащимися:
- правила поведения на дороге;
- правила поведения в школе и на пришкольной
территории во время учебных занятий;
- профилактика пожароопасных ситуаций;
- поведение в чрезвычайных ситуациях
- профилактика возникновения ситуаций,
опасных для здоровья, на уроках и внеклассных
мероприятиях
- профилактика возникновения сезонных ЧС (на
водоемах, скользкой дороге, заснеженных
склонах оврагов и т.п.)
Сентябрь
В течение года
В течение года
Классные руководители,
учителя по предметам
8.
Содействие в организации коллективной деятельности учащихся:
диагностика интересов и склонностей учащихся
объединение ребят в группы по интересам /кружки, клубы, классное самоуправление/
- содействие деятельности детского самоуправления;
- развитие коллективистских отношений
внутри класса;
- консультации при подготовке КТД
Сентябрь
Сентябрь
В теч. года
В теч. года
В теч. года
Кл. руковод.
Кл.рук
Зам.дир. по ВР,ст.вож, кл.рук.
Кл.рук., Зам.дир.по ВР, вожатая
9.
Организация дежурства учителей, учащихся, тех.персонала на переменах и внеклассных мероприятиях .
В течение года.
Зам. дир. по ВР, кл. рук., совет Респуб-лики «Бригантина»
10
Содействие реализации социального проекта «Спеши творить добро»
в течение года
Зам.по ВР, ст. вожатая, оордина-торы проекта
11.
Отчет об итогах работы с классом
1 раз в четверть
Классные руководители
12.
Своевременное предоставление необходимой информации по различным направлениям работы
По мере необходим.
Классные руководители
II. Работа со школьным самоуправлением
Ответственные 1.
Содействие в работе детского самоуправления. Курирование координационных объединений при Совете Республики «Бригантина»
Совета старшеклассников
Малый совет,
Совет капитанов
Штаб трудовых дел
ШСК «Олимп»
Учебный совет
- Пресс-центр
В течение года
Зам. дир. по ВР
Старшая вожатая
Старшая вожатая
Малахова О.В.
Диннер Е.И.
Зам.дир. по УВР
Старшая вожатая
2.
Проведение сборов командиров
Еженедельно
Старшая вожатая,
Президент РЮ «Бригантина»
3.
Выпуск школьной газеты «Полный вперёд»
Ежемесячно
Пресс-центр,
Зам. по ВР,
Старшая вожатая
4.
Участие в районных и краевых конкурсах
По плану конкурсов
Старшая вожатая, Зам по ВР,Совет РЮ «Бригантина»
5.
Участие классных коллективов в коллективных творческих делах республики юных «Бригантина»
Сентябрь:
- Линейка «Первый звонок»;
– «Все краски осени»;
Октябрь:
- Конкурс «Открытка ветерану педтруда»;
- Концерт ко Дню пожилого человека;
- «Осенний калейдоскоп»;
Ноябрь:
- «Восславим женщину-мать!»;
- осенний КВН (районный);
Декабрь:
- День героев Отечества;
- Конкурс новогодних снежинок;
- «Новогодние приключения»;
Январь:
- Акция «Покормите птиц зимой»;
- «Преданья старины глубокой»;
Февраль:
- конкурс открыток к 23 февраля;
- месячник военно-патриотического воспитания и спортивно-массовой работы;
Март:
- Изготовление открыток к 8 марта учителям-пенсионерам
- «Ярмарка профессий»
- «Проводы зимы»
Апрель:
- Конкурс рисунков «Мы и космос»
- День здоровья
- конкурс поделок для оформления школьного двора
Май:
- Конкурс открыток, посвященных Дню Победы.
- творческий конкурс «Память, которой не будет забвенья»
- Праздник «Последний звонок»
- «Выпускной в начальной школе»
В течение года
Зам.директора по ВР, старшая вожатая, кл.руководители
Классные мероприятия
-
Выборы капитана экипажа, пом. Капитана.
Распределение обязанностей в класса
1раз в четверть
Кл.рук.
2.
Дежурство по классу
В течение года
3.
Дежурство по школе
В течение года
III. Работа по организации коллективной творческой
деятельности учащихся
Мероприятия Сроки
Ответственные
исполнители
Учебно– познавательная деятельность
Задачи воспитания:
- создание более благоприятных условий для личностного развития каждого ученика;
- повышение интеллектуального, духовного и общекультурного уровня воспитания и обучения;
- повысить творческий потенциал школьников, активизировать их познавательные интересы;
- развитие кругозора учащихся, их познавательного интереса, увлечений.
1.
День знаний
01.09.
Зам. дир. по ВР, кл. руков.
2.
Участие в научно – практических конференциях школьников
По плану районных мер-ий
Заместители директора по УВР и ВР
3.
Предметные месячники
учителей математики, информатики, физики
учителей начальных классов,
русский язык, иностранные языки, литература
географии, биологии, химии
учителей истории и обществознания, учителей физкультуры, ОБЖ
6. учителей музыки, МХК и ИЗО, трудового обучения
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
Руководители МО
4.
Предметные олимпиады
- школьные
- районные
- краевые
октябрь
ноябрь
январь
Учителя – предметники
5.
Недели профориентации
- тестирование, групповые и индивидуальные
консультации школьного психолога
тестирование, консультации в Центре занятости населения
«Ярмарка профессий»
экскурсии на предприятия и организации
встречи с представителями различных профессий
встреча с выпускниками школы, студентами ВУЗов и СУЗов
- классные часы «Профессии наших родителей»
Декабрь, март
Зам. директора по ВР, классные руководители,
психолог
6.
Педагогический совет : «Интеграция общего и дополнительного образования в школе как условия последующего саморазвития и самоопределения учащихся»
Цель: Способствовать формированию теоретических представлений педагогов школы об условиях и возможностях практической реализации интеграции урочной и внеурочной деятельности, актуализировать накопленный педагогами опыт, позволяющий осуществить взаимосвязь учебной и внеурочной деятельности учащихся.
Март
Зам.директора по ВР
7.
Совместная деятельность с районной библиотекой в реализации учебных программ
В течение года
Учителя – предметники
8.
Организация библиотечных уроков, тематические презентации книг и выставок
В течение года
Библиотекарь
9.
Психолого-педагогическое просвещение учащихся, педагогов, родителей.
В течение года
Психолог школы.
10.
Посещение семей учеников, уклоняющихся от занятий в школе
В течение года
Зам. по УВР, классные рук.
11.
Рейды «Живи, учебник».
В течение года
Библиотекарь Совет республики
«Бригантина»
12.
Поощрение учеников за особые успехи в учении и общественной деятельности
В течение года
Зам.директора по УВР, ВР, классн. Руководители
13.
Участие в районных, краевых и Всероссийских фестивалях и конкурсах
В течение года
Зам. дир. по УВР, ВР, учителя предметники, кл. руководители
14.
Торжественная линейка «Последний звонок»
Май
Зам. директора по ВР, ст. вожатая
15.
Участие в районных, краевых и Всероссийских акциях, конкурсах по патриотическому воспитанию.
По плану рай
онных и крае
вых мер-ий
Зам. директора по ВР, старшая вожатая
Классные мероприятия
1.
Классный час «Волонтёр кто это?»
Сентябрь
2.
Маршрутный лист «Дорога в школу и домой»
Сентябрь
Кл. рук.
3.
Кл. час. «Алтайский край»
4.
Конкурс стихов «Алтай мой родной»
5.
Торжественная линейка посвящение в юнги
Октябрь
6
Сохраним биосферу
Октябрь
7.
Участие в всероссийских , международных конкурсах, олимпиадах
В течение года
8
«Поле чудес» по математике
Ноябрь
Кл. рук.
9
Кл.час « Вежливость - это сила, слабость, необходимость»
Ноябрь
Кл. рук.
10
КВН по русскому языку
декабрь
11.
Беседа «История моего села»
январь
12
Конкурс стихов о маме
март
13
Конкурс выразительного чтения «Подвигу народа жить в веках»
Апрель
кл.рук.
14
Сочинение « Мой дедушка защитник Родины»
май
3. Духовно-нравственное воспитание
Цель:воспитаниеи развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
Задачи:
- Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:
- Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях ;
- Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
1.
«Шаг навстречу» (благотворительная акция, посвящённая Дню пожилого человека)
Праздничное мероприятие для педагогов-ветеранов
Октябрь
Зам. по ВР, ст.вож, кл.рук.
2.
Праздничный вечер «Восславим женщину-мать!»
Ноябрь3
Зам.дир по ВР
Ст.вожатая
3.
Уход за памятником жертвам Добытинского восстания и могилой героя Советского Союза Ф.Ф. Королева.
В течение года
Детская организация «Бригантина»
4.
Изучение истории родного края, района, села
В течение года
Кл.рук., Совет краев.комнаты
5.
Популяризация патриотических песен, фильмов, книг.
В течение года
Библиотекарь, учителя-предмет.
6.
Акция «Адреса нашей заботы»: организация шефской помощи ветеранам педагогического труда и войны
В течение года
Ст. вожат., кл. рук.
7.
Акции «Доброе утро, ветеран!», «Фронтовики, наденьте ордена!»
Февраль, Май
Зам. по ВР, ст. вожат.
8.
Содействие в реализации социально-значимого проекта, направленного на духовно-нравственное воспитание учащихся «Спеши творить добро»
В течение года
Зам. по ВР, ст. вожат.,инициатив.группа проекта
9.
Содействие в работе волонтерского отряда «Пульс», деятельность которого направлена на духовно-нравственное воспитание школьников.
В течение года
Зам. по ВР, ст. вожат.,руководитель отряда
10.
Совместная работа с районным краеведческим музеем, районным советом ветеранов
В течение года
Зам. по ВР, ст. вожат., кл. рук.
11.
Совместная работа с РДК, музеем и районной библиотекой по сохранению традиций народной культуры:
- Фольклорные праздники
- Познавательно-игровые программы
- Литературные обозрения
- Организация и посещение выставок
В течение года
Зам. по ВР ст. вожат, кл. руков.
12.
Участие в районных, краевых и Всероссийских акциях, конкурсах по духовно-нравственному воспитанию
По плану рай-онных и крае-вых мер-ий
Зам. директора по ВР
Классные мероприятия
1.
Кл. час «Волонтёр кто он ?»
сентябрь
2.
Кл. час «Алтайский край»
сентябрь
3.
Конкурс стихов 2Алтай мой родной»
сентябрь
4.
Торжественная линейка «Посвящение в юнги»
Октябрь
5.
Экскурсия в школьный музей старины
Ноябрь
6.
Кл. час. «И будет помнить вся Россия»
Декабрь
Кл. рук.
7.
Кл.час « Россия все, чем я живу»
Январь
Кл. рук.
8.
Беседа «Правила поведения в общественных местах»
Февраль
Кл. рук.
9.
Кл. час «День победы»
Май
Кл. рук.
10
Изготовление открыток « День победы»
май
11.
Участие в митенге «День победы»
май
4.Здоровьесберегающая деятельность
Цель:создание единого здоровьесберегающего пространства, обеспечивающее развитие личности с учетом физиологических и интеллектуальных особенностей, удовлетворение потребностей и возможностей
Задачи:
- воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни;
- предоставить учащимся многообразные знания и виды деятельности для опробывания своих сил и возможностей, проявления интересов и склонностей;
- формирование чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.
- формировать физически здоровую толерантную личность, способную свободно адаптироваться в современном мире.
1.
Реализация программы «Здоровье»
В течение года
Зам. дир. по ВР, совет по здоровьесбер.
2.
Организация деятельности совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних
В течение года
Зам.директора
по ВР
3.
Организация работы спортивных секций
- баскетбол
- волейбол
- футбол
- «Дружина юных пожарных»
- «Безопасное колесо»
Сентябрь
Руководители секций
4.
Обновление материалов стенда по здоровьесбережению
В течение года
Зам.дир.по ВР
Учит.физкул.
5.
Контроль за организацией горячего питания в школе
В течение
года
Зам.директора по ВР
6.
Создание надлежащих условий для коррекции психологического, социального и физического здоровья детей
В течение года
Администр-я, медработник, психолог
7.
Системный контроль за соблюдением
допустимой нагрузки разных возрастных групп
В течение года
Администр., медработник
8.
Работа специальных факультативных групп для детей с отклонениями в здоровье
В течение года
Администрация
9.
Совместная работа с социальными, правоохранительными и медицинскими службами по профилактике наркомании, токсикомании, курения, алкоголизма
В течение года
Зам. директора по ВР, медработник, психолог
10.
Усиление контроля за соблюдением ТБ на уроках и во внеурочной деятельности, гигиеной учебного труда.
В течение года
Зам. дир. по ВР, уч. ОБЖ, кл. руководители
11.
Цикл тренировок педагогического коллектива и учащихся по выполнению правил техники безопасности , поведения в экстремальных ситуациях , оказанию первой медицинской помощи.
В течение года
Зам. дир. по ВР, уч. ОБЖ, мед. работник.
12.
Систематическое использование форм отдыха детей, способствующие сохранению здоровья:
- дни здоровья
- подвижные и музыкальные перемены
- походы, экскурсии в природу
- работа спортивных секций
- летний ДОЛ ДП «Теремок»
В течение года
Зам. директ. по ВР ст. вожат. клруков, учит.
физкульт.
13.
Антинаркотическая акция «Мир без наркотиков»:
- конкурс стихов, сочинений, плакатов «Я против….»
- тематические уроки, беседы
Ноябрь
Зам дир. по ВР, классные руководители, медработник
14.
Участие в районной спартакиаде школьников
В течение года
Учителя физ-ры
15.
Антинаркотическая акция «Родительский урок»
Февраль
Кл.рук.,зам. дир.
по ВР
16.
Всероссийский день здоровья детей
Апрель
Учителя физ-ры, ОБЖ
17.
Участие в районном турслете, военно-спортивной игре «Зарница»
Май
Учителя физ-ры, ОБЖ, зам по ВР
18.
Участие в районном конкурсе «Безопасное колесо»
Июнь
Диннер Е.И.
19.
Санитарно-гигиеническое и медицинское обслуживание детей:
- медосмотр учащихся, информирование родителей, контроль за использованием рекомендаций
- проведение профилактических прививок
- обследование и лечение виражных детей
- беседы на санитарно-гигиенические темы
В течение года
По плану ЦРБ
Мед. работник классные руководители
20.
Ознакомление учащихся с правилами дорожного движения, поведения в школе, поведения в экстремальных ситуациях.
В течении года
Зам.дир. по ВР, учите-ля ОБЖ, ПДД, кл. рук-ли.
21.
Месячник по профилактике дорожного травматизма
Сентябрь
Декабрь
Март
Май
Зам. директора по УВР, уч.ОБЖ, ПДД, кл. рук.
22.
Участие в районных и краевых спортивно – оздоровительных конкурсах, соревнованиях
По плану район. и краевых
мер-ий
Учителя физкультуры, ОБЖ
Классные мероприятия
1.
Веселые старты
1.09.
Кл. рук.
2.
Осенний кросс
октябрь
3.
Экскурсии в природу
В течение года
Кл. рук.
4.
Кл. час мы хотим расти здоровым
Ноябрь
Кл. час.
5.
Беседа «Эмоции человека и его здоровье»
Январь
Кл. рук.
6.
Рыцарский турнир
Февраль
7.
Весенний кросс
апрель
8.
Экологическая игра «Своя игра»
Апрель
Кл. рук.
9.
Азбука безопасности
Май
Кл. рук.
5.Экологическое воспитание
Цель: формирование опыта разумного и гуманного поведения в природе;
Задачи:
- развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;
- формирование ценностного отношения к природе и всем формам жизни;
- создание условий для приобретения начального опыта природоохранительной деятельности;
- воспитание бережного отношения к растениям и животным.
1.
Экологическое просвещение учащихся
1-4 кл. «Земля-наш дом»
5-8 кл. «Экология окружающей среды»
9-11 кл. «Экология и медицина»
В течение года
Учителя- предметники, кл. руководители
2.
Участие в краевом экологическом марафоне «Сохраним биосферу»
По плану краевых мероприятий
Учителя- предметники, кл. руководители
3.
Экологическая неделя
Октябрь, март
Зам. по ВР, ст. вожатая, кл. рук.
4.
Организация экскурсий в природу
В течение года
Зам. по ВР, кл. руководители
5.
Организация и проведение экологических субботников
Сентябрь, апрель
Чемоданова Т.И.
ШТД,кл. руков.
Классные мероприятия
1.
Сезонные экскурсии в природу
В течение года
Кл. рук
2.
Озеленение класса
В течение года
Кл. рук
3.
Конкурс рисунков «Сохраним биосферу»
октябрь
4.
Кл. час. «В чистоте жить здоровым быть»
ноябрь
5.
Поле чудес «Птичий гам»
апрель
6.
Уборка территории школы.
апрель
6. Художественно – творческая деятельность
Цель: гармоничное развитие личности ребенка средствами эстетического образования; развитие его художественно – творческих способностей; нравственное становление.
Задачи:
- создание условий для развития и реализации творческих способностей школьников; - воспитание основ эстетической культуры, способности различать и видеть прекрасное;
- совершенствование коллективной творческой деятельности через традиционные дела школы.
1.
Реализация программы «Одаренные дети»
В течение года
Зам. директора по ВР
2.
Организация работы кружков художественного цикла
- вокального пения «Росинка» (1-4 кл.)
«Веселые нотки» (5-6 кл.)
- ансамбля ложкарей «Веселый наигрыш» (7-8кл)
- прикладного творчества «Мастерица», «Хозяюшка»
Сентябрь
Зам. директора по ВР, рук. кружков
3.
Совместная деятельность с внешкольными учреждениями по вовлечению учащихся в кружки.
В течение года
Зам. директора по ВР, кл.рук.
4.
Работа по эстетическому оформлению школы, совершенствова-нию культуры поведения и внешнего вида учащихся
В течение года
Зам. директора по ВР, кл. рук - ли
5.
Участие в краевом конкурсе для детей с ограниченными возможностями «Ростки таланта»
Декабрь
Классные руководители
6.
Подготовка выставки технического и декоративно – прикладного творчества «За волшебной дверью творчества»
Март
Руководители кружков
7.
Конкурсы рисунков, плакатов, открыток
- «Зеленый вернисаж» (в рамках краевого конкурса «Сохраним биосферу»)
- «С Днем учителя»
- «Я против…» (В рамках антинаркотической акции)
- «Защитникам Отечества»
- «Поздравляем с 8 Марта»
- «Доброе утро, ветеран!»
Октябрь
Октябрь
Ноябрь
Февраль
Март
Май
Старшая вожатая, учитель изобразительного искусства, классные руководители
8.
Конкурс сочинений, стихов, открыток, посвященный Дню матери
Ноябрь
Учителя рус. яз, ИЗО, кл. руководители
9.
Конкурс композиций из цветов, плодов и овощей «Все краски осени»
Сентябрь
Старшая во-жатая, кл. рук.
10.
Подготовка концертов художественной самодеятельности и творческих концертов:
- «Мы не устанем Вас благодарить»
- «Имя твое - учитель»
- «Восславим женщину – мать»
- «День защиты детей»
Октябрь
Октябрь
Ноябрь
Июнь
Зам. директора по ВР, старшая вожатая
11.
Подготовка театрализованных праздников:
- «Новогодние приключения»
- «Бал выпускников»
Декабрь
Июнь
Зам. директора по ВР, старшая вожатая, кл. рук.
12.
Участие в районных, краевых и Всероссийских конкурсах и выставках
По плану соответств. мероприятий
Зам. директора по ВР, рук. кружков
Классные мероприятия
1.
Выставка поделок из овощей, плодов и цветов
Сентябрь
Кл. рук
2.
Конкурс рисунков «Золотая Осень»
Октябрь
кл. рук
3.
Праздник «Осень рыжая подружка»
Октябрь
совет кл.
4.
Праздничный концерт к дню матери
Ноябрь
Кл.рук
5.
Конкурс рисунков «Зимушка-зима»
Декабрь
Кл.рук.
6.
Праздник инсценирование «Сон в зимнюю ночь»
Январь
Кл. рук.
7.
Праздничный концерт «Милые мамы» к 8 марта
март
Кл. рук.
8.
Конкурс «Подарок маме»
Март
Кл. рук.
9.
Конкур чтецов « Подвигу народа жить в веках»
Апрель
Кл. рук.
10
Конкурс рисунков «Весна красна»
Апрел
Кл. рук.
11.
Праздник «Прощай начальная школа»
Май
Кл. рук.
7.Трудовая деятельность
Цель: Формирование положительного и ответственного отношения к труду как первостепенной человеческой ценности.
Задачи :
- формирование навыков общественно-полезного труда; - приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного и ответсвенного отношения к своим обязанностям;
- создание условий для осознанного выбора будущей профессии
1.
Организация дежурства по школе
В течение года
Зам. директора по ВР, кл. рук.
2.
Организация общественно – полезной деятельности школьников
В течение года
Рук. ОПТ, кл. руководители
3.
Контроль за состоянием учебников. Ремонт ветхих книг в библиотеке
В течение года
Штаб трудовых дел, библиотекарь
4.
Профориентационная работа среди учащихся на уроках и во внеурочной деятельности
В течение года
Зам. директора по ВР, кл. руковод.
5.
Обновление материалов стенда по профориентации
В течение года
Зам.директора по ВР
6.
Проведение бесед по технике безопасности при организации трудовой деятельности учащихся
В течение года
Рук. ОПТ, кл. руководители
7.
Организация влажной и генеральной уборки кабинетов
В течение года
Штаб трудовых дел, рук. ОПТ
8.
Озеленение кабинетов и коридоров школы
В течение года
ШТД ,кружок «Юный цветовод»
9.
Организация деятельности штаба «Лето-2018»
Апрель
Зам.директ.по ВР
10.
Планирование работы на лето 2018года
Апрель, май
Зам. директ. по ВР
11.
Организация работы:
-ДОЛ ДП «Теремок»
-«Малой Тимирязевки»
Июнь, июль
Май-сентябрь
Зам.дир. по ВР
Чемоданова Т.И.
12.
Контроль за организацией летнего труда и отдыха учащихся
Июнь-август
Зам. директора по ВР
Классные мероприятия
1.
Дежурство по классу
В течение года
2.
Дежурство по школе
В течение года
3.
Генеральная уборка класса
В течение года
8. Работа школы в социуме
Цель:создание единой системы воспитания ребенка в школе, семье и социуме, направленной на формирование социально – активной личности.
Задачи:
- изучение семей учащихся; - организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований;
- совершенствование форм взаимодействия школы, социальных и правоохранительных служб;
- создание условий для организации занятости и досуга учащихся вне школы.
1.
Реализация программы «Семья и школа»
В течение года
Пед.коллектив, Управл.совет школы, родит. комитет
2.
Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в школе
В течение года
Психолог школы
3.
Планирование и организация совместной деятельности:
- с правоохранительными и социальными службами по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних;
- с ГИБДД по профилактике детского травматизма на дорогах;
- с учреждениями дополнительного образования и культуры по организации досуговой деятельности учащихся;
- с ФГКУ «7 отряд ФПС по Алтайскому краю» по организации деятельности «Дружины юных пожарных»
- с ЦРБ по здоровьесбережению и по профилактике вредных привычек у детей и подростков;
- с Советом ветеранов по гражданско – патриотическому воспитанию школьников.
В течение года
Зам. директора по ВР, классные руководители
4.
Организация деятельности Совета школы
По плану Совета
Зам. директора по ВР, пред. Совета школы
5.
Организация деятельности общешкольного родительского комитета
По плану комитета
Зам. директора по ВР, пред. родит. комит.
6.
Организация деятельности совета по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних
Сентябрь
Зам.директора по ВР
7.
Антинаркотическая акция «Родительский урок»
Февраль
Зам. директора по ВР, пред. родительского комитета
8.
Организация совместных коллективных дел школы и семьи:
- День знаний
- Выставка цветов, плодов и овощей «Все краски осени»
- День матери
- День защитников Отечества
- Выставка детского творчества
- Бал выпускников
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Февраль
Март
Июнь
Зам. директора по ВР, старшая вожатая, классные руководители, родительский комитет
9.
Организация совместных рейдов по правилам ношения школьной формы, по сохранности учебников, профилактике правонарушений, дежурства на внеклассных мероприятиях
В течение года
Зам. директора по ВР, кл. рук, род. комитет
10.
Общешкольные собрания с единой тематикой:
« Как сохранить здоровье ребенка?
1.Сохранение детского здоровья – приоритетная задача семьи и школы.
2. «Безопасность в сети Интернет
3. Повышение информационного уровня родителей учащихся в вопросах, связанных с проблемами наркомании и сопутствующих социально опасных явлений.
3.«Курение и статистика» »
«Союз семьи и школы в делах и достижениях» .
1.Итоги работы учреждения за 2017/2018 учебный год. 2.Профилактика детского травматизма, обеспечение контроля за безопасностью жизнедеятельности детей в летний каникулярный период.
3.Ответственность несовершеннолетних и родителей за совершение правонарушений.
4.Организационные вопросы государственной итоговой аттестации. Итоги года, переводной контроль, ГИА.
День открытых дверей для родителей будущих первоклассников
1-е полугодие
2-е полугодие
Зам. директора по ВР, УВР, психолог, классные руководители
Классные мероприятия
Родительские собрания.
1.
Психотип вашего ребенка
1 четверть
2.
Общешкольные собрания с единой тематикой:
« Как сохранить здоровье ребенка?
2 четверть
3.
«Воспитание сознательной дисцеплины»
3 четверть
4.
Общешкольные собрания «Союз семьи и школы в делах и достижениях» .
4 четверть
Родительский комитет
1.
Квасова Ольга Ивановна
председатель
2.
Погодина Алина Владимировна
3.
Войнова Марина Игоревна
финансист
Работа родительского комитета
1.
Утверждение плана работы.
2.
Организация род ком. ген. уборок классной комнаты
3.
Помощь род. комитета в организации праздников:
«Осень рыжая подружка»
«День матери»
«Новогоднее представление»
Праздник «Милые мамы»
На балу у золушек – для девочек
Рыцарский турнир – для мальчиков
«Прощай начальная школа»
4.
Помощь род. ком. В организации выступления кружка « В гостях у сказки»
5.
Рейд по проверке сохранности школьного имущества, учебных принадлежностей
6.
Рейд по квартирам в неблагополучные семьи:
1.Беляевой Ани
2. Болговой Кати
3. Киналовой Нади
7.
Заседание о подготовке классной комнаты к новому учебному году
9.
Формирование жизнестойкости обучающихся
Работа с семьями, находящимися в социально-опасном положении
Цель - повышение уровня жизнестойкости подростков, профилактика антивитального поведения.
Задачи:
1. Оказание психолого-педагогической поддержки и помощи детям и подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
2. Формирование навыков конструктивного взаимодействия (работа в команде, поведение в конфликтной ситуации, создание благоприятного психологического климата в коллективе);
3. Формирование у подростков позитивного самосознания собственной личности и личности других людей;
4. Организация и включение подростков в ценностно-значимую для них деятельность.
1.
Анализ и корректирование социальных карт семей данной категории
сентябрь
Зам.дир.по ВР, кл.руководители
2.
Координирование совместной деятельности школы, семьи, социальных и правоохранительных служб
в течение года
Зам. дир. по ВР
3.
Индивидуальная профилактическая работа с детьми, склонными к правонарушениям
в течение года
Зам. дир.поУВР, ВР, кл. руководит.
4.
Разработка и реализация программ реабилитации семей, находящихся в социально-опасном положении
в соответст-вии со срока -ми программ
Зам. дир.по ВР, кл. руководители
5.
Посещение квартир, систематические встречи с родителями детей, имеющими проблемы с учебой и поведением
в течение года
Зам. дир.по ВР, кл. руководители
6.
Психологическая поддержка детей «группы риска»
в течение года
Школьный психолог
7
Организация работы по противодействию распространения экстремизма в молодежной среде
в течение года
Зам. дир.по ВР, кл.рук-и, психолог
8.
Проведение классных часов, бесед по темам:
Я и мой характер
Толерантность
Практикум нестандартных решений в трудных жизненных ситуациях
Службы экстренной помощи (контактные телефоны).
Если бы моим другом был ... я
Я - личность! Осознание собственной ценности, ценности человеческой жизни.
Ценность жизни. Факторы риска и опасности.
Практикум саморегуляции
Жизнь по собственному выбору
Практикум конструктивного общения
Любовь! Что это такое?
Проблемы смысла жизни
Я - в мире сверстников. Я - в мире взрослых.
Согласно планам классных руководи-телей, школьного психолога
Классные руководители, школьный психолог
Классные мероприятия
1.
Обеспечить льготным питанием в течения года
2.
Подключить родительский комитет для обследования условий жизни детей
( 2 раза в год.)
3.
Организация отдыха детей во время каникул
10.План мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах
Сроки проведения
Ответственные
1.
Изучение правил дорожного движения на уроках ПДД и ОБЖ
Согласно программам
Учителя по предметам
2.
Оформление маршрутных листов учащимися начальной школы
Сентябрь
Классные руководители
3.
Проведение инструктажа по ПДД, оформление соответствующей документации
Сентябрь
Классные руководители
2.
Месячники по профилактике детского травматизма на дорогах
Сентябрь, декабрь, май
Зам.дир. по ВР, учителя ОБЖ, кл.рук.
3.
Оформление тематических материалов на стенде «Твоя безопасность»
Сентябрь
Зам. директора по ВР
4.
Проведение классных часов по соблюдению ПДД пешеходами и профилактике детского травматизма на дорогах
В течение года
Классные руководители
5.
Проведение бесед с учащимися школы сотрудниками ГИБДД
В течение года
Зам.директора по ВР, кл.руководители
6.
Выступление сотрудников ГИБДД на родительских собраниях
Согласно плану работы в классах
Классные руководители
7.
Работа кружка «Безопасное колесо»
В течение года
Диннер Е.И.
8.
Конкурс рисунков, плакатов, сочинений «Мы в ответе за свою жизнь»
декабрь
Учитель изобрискусства, кл.рук.
9
Участие и проведение школьных соревнований «Безопасное колесо»
Май
Диннер Е.И.
10
Рейды учащихся с сотрудниками ГИБДД
Согласно плану работы ГИБДД
Диннер Е.И.
11. Профессиональное ориентирование и профессиональное консультирование
Сроки
Ответственные
1.
Уроки профориентации
В течение года
Зам.дир.по УВР,
учителя -предметники
2.
Организация предпрофильной подготовки
В течение года
Зам.директора по ВР
классные руководители
учителя - предметники.
3.
Профессионально-ориентированныезанятия «Я и мой выбор»
В течение года
Психолог школы
4.
Индивидуальные консультации с психологом по проблемам самоопределения и выбора профессии
В течение года
Психолог школы
5.
Посещение ярмарки профессий
В течение года
Зам.директора по ВР,
классные руководители.
6.
Создание базы информационных материалов по профориентации
В течение года
Зам.директора по ВР
7.
Обновление материалов информационного стенда по профориентации
В течение года
Зам. директора по ВР
8.
Экскурсии на предприятия.
В течение года
Центр занятости населе-ния, кл.руководители
9.
Встречи с выпускниками школы – студентами ВУЗов и ССУЗов
В течение года
Зам. директора по ВР, кл.руководители
10.
Недели профориентации:
- тестирование и консультации в Центре занятости;
- ярмарка профессий;
- экскурсии на предприятия;
- знакомство с информационными материалами ВУЗов и ССУЗов
Декабрь,
март
Зам.диретора по ВР,
кл.руководители
11.
Встречи с консультантами Центра занятости населения
По плану ЦЗН
Зам.директора по ВР,
кл.руководители
12.
Организация и проведение конкурсной программы «Ярмарка профессий»
Март
Зам.директора по ВР,
кл.руководители
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.