Инфоурок Другое Другие методич. материалыУчебной дисциплины Введение в специальность 09.02.01. Компьютерные системы и комплексы 09.02.02. Компьютерные сети

Учебной дисциплины Введение в специальность 09.02.01. Компьютерные системы и комплексы 09.02.02. Компьютерные сети

Скачать материал

Департамент образования г. Москвы

ГБПОУ г.  Москвы МАДК им. А.А. Николаева

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Замдиректора по учебно-методической работе

«_____»__________20___г.

 

УТВЕРЖДАЮ

Замдиректора по учебно- методической работе

«_____»_________20__г.

 

УТВЕРЖДАЮ

Замдиректора по учебно- методической работе

«_____»___________20__г.

                                              ______________ Л.П. Егорова                    ______________ Л.П. Егорова           ______________ Л.П. Егорова

 

 

Календарно-тематический план

 

 на 2014 / 2015 уч.год

на 2014 / 2015  уч.год

на 2014 / 2015  уч.год

По профессиональному модулю ПМ.04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих, в том числе

 

 

 

 

Учебной дисциплины                                        Введение в специальность

                                                09.02.01. Компьютерные системы и комплексы

                                                09.02.02. Компьютерные сети

                                                09.02.03. Программирование в компьютерных системах

                                                09.02.04. Информационные системы (по отраслям)

                                       

 

 

 

Составлен на основании рабочей программы, утверждённой Методическим советом ГБПОУ        г. Москвы МАДК им. А.А. Николаева      «29»  августа 2014 г. Протокол № 1

 

 

 

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии

«Информационных технологий и вычислительной техники»

 

 

от

« 29» августа 2014

Протокол № 1

 

 

от «____» __________ 201__ г.   Протокол № ______

 

 

от «____» __________ 201__ г.   Протокол № _______

 

 

Специальность / профессия

   09.02.01. Компьютерные системы и комплексы

   09.02.02. Компьютерные сети

   09.02.03. Программирование в компьютерных системах

   09.02.04. Информационные системы (по отраслям)

 

 

 

 

 

Преподаватель

Турбина Т.Д.

 

 

Курс

№ семестра

Максимальная учебная нагрузка (час)

Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час)

Обязательная аудиторная нагрузка (час)

 

в том числе:

Кол-во обязательных контрольных работ

Форма промежуточной аттестации

Занятия на уроках (час)

Лабораторные работы, (час)

практические занятия (час)

Курсовое проектирование (час)

1

 

51

17

34

34

 

 

 

 

зач.

Всего:

51

17

34

34

 

 

 

 

 

 

Председатель цикловой комиссии ________________________________________________

Председатель цикловой комиссии ________________________________________________

Председатель цикловой комиссии ________________________________________________


 

 

Цель изучения дисциплины «Введение в специальность»  заключаются в том, чтобы студент понял значение избранной им специальности в современном обществе, роль и место техника в правовом государстве, научиться учиться избранной специальности.

Задачи студента

• знать общую характеристику специальности;

• познакомиться с требованиями к уровню подготовки техника, в соответствии с Государственными требованиями к минимуму к содержанию и уровню подготовки по специальности;

• иметь представление об образовательном процессе;

• познакомиться с основными формами и методами самостоятельной работы и основами информационной культуры;

• научиться использовать знания дисциплины «Введение в специальность» в процессе освоения специальности техника.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

• о роли и месте знаний по дисциплине в сфере профессиональной деятельности;

• об основных проблемах и перспективах развития ЭВМ и вычислительных систем;

уметь:

• пользоваться справочным фондом библиотеки, карточными и электронными каталогами;

• пользоваться библиографическим указателем стандартов;

• составлять библиографические списки к рефератам, курсовым и дипломным проектам (работам);

• пользоваться электронной почтой;

• сохранять информацию на материальных носителях;

• использовать возможности сети Интернет;

• использовать методы, приемы и средства самостоятельной работы.

знать:

• сущность и основные положения Закона Российской Федерации «Об Образовании» как правовой основы образовательного процесса в системе среднего профессионального образования;

структуру основной профессиональной образовательной программы по специальности, ее содержание;

• квалификационные требования к специалисту, виды деятельности выпускника;

• формы образовательного процесса и их обеспечение;

• виды информационных ресурсов;

• виды библиотек;

• методы, средства и приемы самостоятельной работы.

Освоенные умения и знания позволят студенту сохранить устойчивый интерес к избранной профессии техника, сформировать мировоззрение, способствующее осознанному отношению к учебным занятиям, к современным способам получения профессиональных знаний.

Данная дисциплина знакомит студентов с областью будущей профессиональной деятельности, областью профессиональных знаний и навыками будущего техника. Ее изучение помогает студентам убедиться в правильном выборе профессии, расширить кругозор и воспринять принятые требования Федерального государственного образовательного стандарта, осмыслить процесс получения профессии.

При изучении дисциплины Введение в специальность студент должен использовать современные методы и средства обучения, обеспечить реализацию внутри предметных и межпредметных связей через применение полученных знаний в новых ситуациях во время занятий по другим предметам.

 

 

 

 

II. Содержание календарно-тематического плана

 

 

№ занятий

Наименование разделов, тем дисциплин

Количество часов

Вид занятий

Материально - техническое обеспечение занятий, Интернет - ресурсы

Задания для обучающихся

Аудиторных занятий

Внеаудиторной (самостоятельной) работы

Виды внеаудиторной (самостоятельной работы)

Основная и дополнительная литература

1

2

3

4

5

6

7

1 курс, 1 семестр

ВВЕДЕНИЕ

1.                          

Цель изучения дисциплины Введение в специальность техник. Информация. Информатика.  Информационная революция.

Самостоятельная работа Выводы.

2

1

Комб.ур.

145

Анализировать учебный материал и преобразовывать в таблицу

1

Глава 1. ДОЭЛЕКТРОННАЯ ИСТОРИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ

2.                          

Тема 1.1. Доэлектронная история ВТ. Простейшие ЦВУ: абак, счёты, логарифмическая линейка, аналоговые ВМ.

 Самостоятельная работа Выводы.

2

1

Комб.ур.

1245

В ТР Word подготовить эссе по истории ВУ

1

3.                          

Тема 1.2. Суммирующая машина Паскаля. Арифмометр – от машины Лейбница до электронного калькулятора. Выводы.

2

1

Комб.ур.

1245

В  Power Point подготовить электронный плакат

1

4.                          

Тема 1.3. Принципы программного управления. Бэббидж. Разностная и аналитическая машины. Ада Лавлейс и возникновение программирования.

Самостоятельная работа Выводы.

2

1

Комб.ур.

145

Проанализировать  принципы программного управления  начертить схему

1

5.                          

Тема 1.4. Табуляторы: от Холерита до машиносчетных станций. Возникновение промышленности обработки данных. Сложные электромеханические  и релейные машины – предвестники ЭВМ.

Самостоятельная работа Выводы.

2

1

Комб.ур.

145

Найти и скачать из Интернета видео по теме.

1

Глава 2. ЭЛЕКТРОННЫЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ

 

6.                          

Тема 2.1. Атанасов. Проект Фон Неймана. Поколения и индустрия рынка ЭВМ. Фирма IBM. Маштабируемость и совместимость. Третье поколение ЭВМ.

Самостоятельная работа Выводы.

2

1

Комб.ур.

1245

Работа в ТР Excel Заполнить таблицу элементная база  по поколениям ЭВМ

1

7.                          

Тема 2.2. Расслоение рынка ЭВМ: супер и мини. ВТ СССР. Микропроцессорная революция. Проблемы человеко-машинного интерфейса и его влияние на архитектуру персональных компьютеров.

Самостоятельная работа Выводы.

2

1

Комб.ур.

145

Найти информацию в Интернете по запросу: микропроцессоры, интерфейс, архитектура, отчет выполнить в Power Point

1

8.                          

Тема 2.3. Направления развития вычислительной техники. Современный рынок ЭВМ и его секторы.

Самостоятельная работа Выводы.

2

1

Комб.ур.

1245

Работа в ТР Excel с диаграммами. Статистика рынка ВТ

1

Глава 3. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРОВ

9.                          

Тема 3.1. Классификация и эволюция ПО: 50- е - 90-е годы.

Самостоятельная работа Промышленные стандарты. Выводы.

2

1

Комб.ур.

1245

Работа в ТР Excel Классификация ПО

1

10.                      

Тема 3.2. Языки и системы программирования. Предыстория. Fortran; Basic, Cobol, Algol, Pascal, PL/1, Simula Smalltalk, C, Java , Lisp; Prolog – несбывшаяся мечта ЭВМ V поколения; Logo.

Самостоятельная работа Уроки истории. Выводы.

2

1

Комб.ур.

1245

В ТР Word создать таблицы в Языки и системы программирования

1

11.                      

Тема 3.3. Операционные системы. 50-е  - 90-е годы: настольные, Сетевые,  СУБД.

Самостоятельная работа Выводы.

2

1

Комб.ур.

145

Работа в Power Point

Создать презентацию Операционные системы

1

12.                      

Тема 3.4. Пакеты прикладных программ для пк. Программы как товар массово спроса. Обработка текстов. Электронные таблицы.

Самостоятельная работа Настольные СУБД. Интегрированные системы. Выводы.

2

1

Комб.ур.

145

В Paint нарисовать пакеты прикладных программ и приложений

1

Глава 4. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ

13.                      

Тема 4.1. История развития электросвязи. Телеграф, телефон, Радиосвязь, телевидение, интегральные системы связи. Самостоятельная работа Выводы.

2

1

Комб.ур.

145

Power Point создать презентацию по истории развития электросвязи

1

14.                      

Тема 4.2. Сети и  структура электросвязи. ЛЭП. Усиление и регенерация  сигналов. Проблема последней мили. Принципиальные особенности  сетей с коммутацией каналов..

Самостоятельная работа Предыстория современных компьютерных сетей. Проект ГСВЦ в СССР Выводы.

2

1

Комб.ур.

1245

Семинар  Методы решения проблемы последней мили

1

15.                      

Тема 4.3. Сети пакетной коммутации. Коммерциализация (90 годы). Информационные супермагистрали. Технология Enternet. Рынок сетевого оборудования и информационных технологий.

Самостоятельная работа Иерархия коммуникационных служб и протоколов: канального, транспортного, прикладного слой. Выводы.

2

1

Комб.ур.

145

Работа с приложениями MS Office. Вставка графических объектов ЛВС, КЛС, РВС, ГВС

1

16.                      

Тема 4.4. Сетевые услуги. Удаленный доступ к ЭВМ. Передача файлов. Электронная пота.. Web - революция. Война браузеров. Поиск в Интернете. Повторение.

Самостоятельная работа Социальные и экономические последствия интернет – революции. Выводы. Подготовка к зачету.

2

2

Комб.ур.

145

Творческая ситуационная задача в векторном редакторе Word придумать Интернет будущего

1

17.                      

Зачет

2

 

 

 

 

1

Итого

Макс. Нагр.=51

Аудит. (всего)=34

 

 

Самост. = 17

 


 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2–репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач.

 

II. Литература

Основные источники:

1. Гладких Б.А. Информатика. Введение в специальность. Учебное пособие для вузов. Томск: Издательство научно – технической литературы, 2002

2. Цветкова М. С., Великович Л.С.  Информатика и ИКТ. Учебник для начального и среднего профессионального образования. М: Академия , 2012

3. Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика  и ИКТ. Практикум

4. Крылов С.С., Ушаков Д.М.ЕГЭ 2014. Информатика. Тематические тестовые задания. М.: Издательство «Экзамен», 2014

Дополнительные источники:

I. Учебно-методический комплект

10 класс

1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008-2010. Учебник полностью соответствует образовательному стандарту, утвержденному Министерством образования и науки РФ. 

2. Windows-CD, версия 9.0, 2009. URL: http://infcd.metodist.ru  (дата обращения: 14.07.10).

11 класс

1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. Учебник полностью соответствует образовательному стандарту, утвержденному Министерством образования и науки РФ.

2. Windows-CD, версия 9.0, 2009. URL: http://infcd.metodist.ru  (дата обращения: 14.07.10).

 

Образовательные ресурсы Интернет:

Адрес Единой Коллекции цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования: http://www.shkola.edu.ru

 

III. Материально - техническое обеспечение занятий, Интернет – ресурсы

  1. Проектор, ПЭВМ, презентация.
  2. Раздаточный материал.
  3. Аудитория.
  4. Компьютерный класс.
  5. ПК

 

Содержание дисциплин

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Учебной дисциплины Введение в специальность 09.02.01. Компьютерные системы и комплексы 09.02.02. Компьютерные сети"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 291 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.11.2015 2942
    • DOCX 137.5 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Турбина Татьяна Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Турбина Татьяна Дмитриевна
    Турбина Татьяна Дмитриевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 74485
    • Всего материалов: 53

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 325 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек