|
ПРИНЯТО
на
заседании педагогического совета
протокол
№ 2018 г.
|
УТВЕРЖДЕНО
Директор МБОУ СОШ № 172
_____________И.М.Артамонова
Приказ от №
|
УЧЕБНЫЙ ПЛАН НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МБОУ СОШ № 172
для детей с задержкой психического
развития (ЗПР) (вариант 7.1)
на 2018-2019 учебный год
Пояснительная
записка к учебному плану для обучающихся 1-4-ых классов с
задержкой психического развития (ЗПР) (вариант 7.1)
на 2018-2019 учебный год
Учебный план начального общего образования
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья для 1-4 классов МБОУ СОШ №
172 на 2018-2019 учебный год (далее Учебный план) выступает в качестве одного
из основных организационных механизмов реализации АООП НОО с задержкой
психического развития (вариант 7.1.). Учебный план является нормативным
правовым актом.
-
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (с изменениями и дополнениями);
-
Приказ Минобрнауки РФ от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении Федерального
перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования»;
- устав МБОУ СОШ № 172;
- иные нормативные документы,
регламентирующие сходные правоотношения.
2. Общая характеристика учебного плана.
Учебный план обеспечивает введение в
действие и реализацию требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ определяет общий
объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и
структуру обязательных предметных и коррекционно-развивающей областей по
классам (годам обучения). Учебный план обучающихся с ОВЗ с ЗПР разработан по
варианту 7.1.
Учебный план обучающихся с ОВЗ с ЗПР
ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения АООП НОО обучающихся с ОВЗ
МБОУ СОШ № 172. Продолжительность учебного года в первом классе – 33 недели, во
2-4 классах - 34 недели. Максимально допустимая аудиторная учебная нагрузка
при 5-дневной учебной неделе – 21 час (1 класс), 23 часа (2-4 классы).
В процессе освоения АООП НОО с ОВЗ обучающимся
предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяется
календарным учебным графиком МБОУ СОШ № 172.
Продолжительность урока для обучающихся с ОВЗ с ЗПР во
2-4 классах– 40 минут. В 1 классе используется «ступенчатый» режим обучения: в
сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре, декабре –
по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 4 урока по 40 минут.
Учебный план включает в себя предметные
области в соответствии с вариантом 7.1 ФГОС НОО ОВЗ (для обучающихся с
задержкой психического развития – ЗПР). Учебный план состоит из двух частей –
обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть варианта 7.1 составляет 80%, а часть, формируемая
участниками образовательных отношений – 20%.
3.
Характеристика компонентов учебного плана.
Обязательная часть учебного
плана определяет следующий состав предметных областей:
- предметная область «Филология»
представлена учебными предметами «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный
язык»;
- предметная область «Математика и
информатика» представлена учебными предметами «Математика», «Информатика»;
- предметная область «Обществознание и
естествознание» (Окружающий мир) представлена учебным предметом «Окружающий
мир»;
- предметная область «Основы
религиозных культур и светской этики» представлена учебным предметом
«Основы религиозных культур и светской этики»;
- предметная
область «Искусство» представлена учебными предметами «Музыка»,
«Изобразительное искусство»;
- предметная область «Технология»
представлена учебным предметом «Технология»;
- предметная область «Физическая
культура» представлена учебными предметами «Физическая культура»,
«Ритмика».
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений, обеспечивает реализацию
индивидуальных потребностей обучающихся в соответствии с их интересами,
предусматривает учебные занятия для углубленного изучения отдельных
обязательных учебных предметов:
- 1 класс –
«Русский язык» - 2 часа в неделю, «Литературное чтение» - 2 часа в неделю;
- 2-3 класс -
«Русский язык» - 2 час в неделю, «Литературное чтение» - 1 час в неделю,
«Математика» - 2 час в неделю;
- 4 класс –
«Русский язык» - 1 час в неделю, «Литературное чтение» - 1 час в неделю,
«Математика» - 2 часа в неделю.
Часть Учебного плана, формируемая
участниками образовательных отношений, включает часы на внеурочную
деятельность, предназначенные для реализации направлений внеурочной
деятельности: общекультурное направление (занятия «Основы
проектной деятельности»), социальное направление (занятия «Финансовая
грамотность»), спортивно-оздоровительное направление (корригирующая
гимнастика), общеинтеллектуальное направление (Занятия «Смысловое чтение»), духовно-нравственное
направление (занятия «Этика: азбука добра»).
Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при
максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся. Распределение часов,
предусмотренных на внеурочную деятельность, осуществляется следующим образом:
недельная нагрузка в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ на коррекционную
работу отводится 4часа. Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках
реализации АООП НОО определяет организация.
Коррекционно-развивающая область является обязательной частью внеурочной
деятельности и направлена на коррекцию дефекта и формирование
навыков адаптации личности в современных жизненных условиях. Коррекционно-развивающая
область в 1-4 классах представлена коррекционно-развивающими занятиями
(психокоррекционными).
Часы коррекционно-развивающей области представлены
групповыми и индивидуальными коррекционно-развивающими занятиями, направленными
на коррекцию недостатков психофизического развития обучающихся и восполнение
пробелов в знаниях, а также групповыми занятиями по ритмике, направленными на
коррекцию отклонений в развитии моторной деятельности обучающихся, развитие
пространственных представлений, координации движений и улучшения осанки детей.
Количество часов в неделю указывается на одного обучающегося. На индивидуальные
коррекционные занятия отводится до 25 мин., на групповые занятия – до 40 минут.
Уровень
сформированности УУД проверяется в форме комплексной работы по итогам года в 1
– 4 классах по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему
миру.
Реализация
учебного плана НОО МБОУ СОШ № 172 обучающихся с ОВЗ обеспечит освоение ФГОС НОО
с ОВЗ, развитие познавательной мотивации и интересов обучающихся; позволит
решить основные задачи начальной школы - заложить основу формирования учебной
деятельности ребенка, универсальных учебных действий, направленных на коррекцию
дефекта и формирование навыков адаптации личности в современных жизненных
условиях, удовлетворить социальный заказ родителей (законных представителей).
Согласно ч.3 ст. 79 Федерального закона
№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» для получения образования
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья создаются специальные
условия, включающие в себя использование специальных образовательных программ,
специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов.
Вариант 7.1. предусматривает использование
базовых учебников для сверстников без ограничения здоровья.
При реализации варианта 7.1. учебного
плана используются учебники в соответствии с федеральным перечнем учебников,
рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего образования.
Учебный план МБОУ СОШ № 172 для 1-4-х
классов на 2018-2019 учебный год для обучающихся с задержкой психического
развития (ЗПР) (вариант 7.1)
(5-дневная учебная неделя)
|
Предметная область
|
Учебный предмет
|
Количество часов на неделю (год)
|
Итого часов
|
|
1 класс
|
2 класс
|
3 класс
|
4 класс
|
|
1.Обязательная часть
|
|
Филология
|
Русский
язык
|
3(99)
|
3(102)
|
3(102)
|
3(102)
|
12(405)
|
|
Литературное
чтение
|
2(66)
|
2(68)
|
2(68)
|
2(68)
|
8(270)
|
|
Иностранный
язык
|
-
|
2(68)
|
2(68)
|
2(68)
|
6(204)
|
|
Математика
и информатика
|
Математика
|
4(132)
|
3(102)
|
3(102)
|
2(68)
|
12(404)
|
|
Информатика
|
-
|
-
|
-
|
1(34)
|
1(34)
|
|
Обществознание
и естествознание (Окружающий мир)
|
Окружающий
мир
|
2(66)
|
2(68)
|
2(68)
|
2(68)
|
8(270)
|
|
Основы
религиозных культур и светской этики
|
Основы
религиозных культур и светской этики
|
-
|
-
|
-
|
1(34)
|
1(34)
|
|
Искусство
|
Изобразительное
искусство
|
1(33)
|
1(34)
|
1(34)
|
1(34)
|
4(135)
|
|
Музыка
|
1(33)
|
1(34)
|
1(34)
|
1(34)
|
4(135)
|
|
Технология
|
Технология
|
1(33)
|
1(34)
|
1(34)
|
1(34)
|
4(135)
|
|
Физическая
культура
|
Физическая
культура
|
2(66)
|
2(68)
|
2(68)
|
2(68)
|
8(270)
|
|
Ритмика
|
1(33)
|
1(34)
|
1(34)
|
1(34)
|
4(135)
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого
|
17(561)
|
18(612)
|
18(612)
|
19(646)
|
72(2431)
|
|
2.Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
|
|
Филология
|
Русский
язык
|
2(66)
|
2(68)
|
2(68)
|
1(34)
|
7(236)
|
|
Литературное
чтение
|
2(66)
|
1(34)
|
1(34)
|
1(34)
|
5(168)
|
|
Математика
и информатика
|
Математика
|
-
|
2(68)
|
2(68)
|
2(68)
|
6(204)
|
|
Итого
|
|
4(132)
|
5(170)
|
5(170)
|
4(132)
|
18(608)
|
|
Всего
|
21(693)
|
23(782)
|
23(782)
|
23(782)
|
90(3039)
|
|
Внеурочная деятельность (включая коррекционно-развивающую
область)
|
|
Духовно-нравственное
направление
|
Занятие «Этика: азбука добра»
|
1(33)
|
1(34)
|
1(34)
|
1(34)
|
4(135)
|
|
Общеинтеллектуальное
направление
|
Занятие «Смысловое чтение»
|
1(33)
|
1(34)
|
1(34)
|
1(34)
|
4(135)
|
|
Спортивно-оздоровительное
направление
|
Корригирующая гимнастика
|
2(66)
|
2(68)
|
2(68)
|
2(68)
|
8(270)
|
|
Социальное
направление
|
Занятие «Финансовая грамотность»
|
1(33)
|
1(34)
|
1(34)
|
1(34)
|
4(135)
|
|
Общекультурное
направление
|
Занятие «Основы проектной деятельности»
|
1(33)
|
1(34)
|
1(34)
|
1(34)
|
4(135)
|
|
Коррекционно-развивающая
область
|
Коррекционно-развивающие
занятия (психокоррекционные)
|
4(132)
|
4(136)
|
4(136)
|
4(136)
|
16(540)
|
|
Итого
|
|
10(330)
|
10(340)
|
10(340)
|
10(340)
|
40(1350)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.