ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану дополнительного образования
в МКОУ Аннинская СОШ № 3 на 2014-2015 учебный год
Учебный план дополнительного образования МКОУ
Аннинская СОШ № 3 является нормативным документом, определяющим распределение
учебного времени, отведенного на освоение дополнительных образовательных
программ различных направлений.
Нормативно-правовую основу для реализации
учебного плана дополнительного образования детей составляют следующие документы:
в основополагающих
законодательных актах Российской Федерации:
- Закон Российской Федерации «Об
образовании» (от 10.07.1992 г. №3266-1; в редакции федерального закона от
23.12.2003 г. №186-ФЗ);
- Закон Российской Федерации «Об
общественных объединениях» (от 19 мая 1995 года №82-ФЗ; в редакции
федерального закона от 22.08.2004 г. №122-ФЗ);
- Закон Российской Федерации «О
государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»
(от 28 июня 1995 года №98-ФЗ; в редакции федерального закона от 22.08.2004
г. №122-ФЗ);
- Закон Российской Федерации «Об основах
системы профилактики безнадзорности правонарушений несовершеннолетних» (от
24.06.1999 г. №120–ФЗ);
- Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации» (от 24.07.1998 г. №124-ФЗ).
- Санитарно-эпидемиологические требования «Гигиенические требования
к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПиН
2.4.2.1178-02;
- в законодательных актах Воронежской
области:
- Закон Воронежской области от 14 февраля
2005 года №3-ОЗ «Об образовании»;
- Закон Воронежской области от 6 октября
2010 года № 103-ОЗ «О патриотическом воспитании в Воронежской области»;
- ДОЦП «Развитие образования Воронежской
области на 2011-2015 годы», утвержденная постановлением правительства
Воронежской области от 02.09.2010 года № 736;
- ДОЦП «Формирование здорового образа жизни
у населения Воронежской области» (2010-2015 годы), утвержденная
постановлением правительства Воронежской области от 30.12.09 года № 1145
(с изменениями от 13.07.2010 № 567);
- ДОЦП «Дети Воронежской области на
2011-2014 годы», утвержденная постановлением правительства Воронежской
области от 06.10.2010 года № 826.
в нормативно-правовых актах
МКОУ Аннинская СОШ № 3
Устав образовательного учреждения
МКОУ Аннинская СОШ № 3
Программа развития МКОУ Аннинская
СОШ № 3 с УИОП на 2010 – 2015 учебные годы.
·
Положение о дополнительном
образовании детей в МКОУ Аннинская СОШ № 3
Учебный план дополнительного образования МКОУ
Аннинская СОШ № 3 включает перечень кружков и секций дополнительного
образования для всех ступеней общего образования, и обеспечивает полноту
реализации целей образования, сформулированных в программе развития школы,
соответствие содержания дополнительного образования типу и виду ОУ и
образовательной программе школы, а также интересам и потребностям обучающихся,
их особенностям и возможностям.
Учебный план обеспечивает:
·
права учащихся на
получение дополнительного образования на базе своего образовательного
учреждения;
·
индивидуально-ориентированный
подход к учащимся во внеучебном процессе (через систему занятий в кружках и
секциях дополнительного образования);
·
оптимальную нагрузку
учащихся, осуществление образовательного процесса в соответствии с
валеологическими критериями и нормами.
Дополнительное образование ориентировано на решение следующих
задач:
- обеспечение гарантий права ребенка на дополнительное образование;
- творческое развитие личности и реализация с этой целью программ
дополнительного образования в интересах личности ребенка, общества,
государства;
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
- формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптация к
жизни в обществе;
- организация содержательного досуга;
- обеспечение необходимых условий для личностного развития,
укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда
детей.
Расписание занятий в объединениях дополнительного
образования составлено с учетом того, что они являются дополнительной нагрузкой
к обязательной учебной работе детей и подростков в образовательном учреждении.
Продолжительность занятий – 30-35 минут (1-2 классы), 40 минут (основная
школа), перерывы – 10 минут. Деятельность детей осуществляется по группам,
индивидуально или всем составом объединения, как в одновозрастных, так и в
разновозрастных объединениях. Во время осенних и весенних каникул учебный
процесс продолжается.
Формирование кружков и секций происходит по запросам
родителей и обучающихся. Прием детей в творческие объединения осуществляется по
желанию.
По окончанию учебного года, с целью представления
результатов работы, в творческих объединениях проводятся отчетные концерты,
открытые занятия, конкурсы, соревнования, праздники и другие мероприятия. Формы
и сроки их проведения определяет педагог по согласованию с администрацией.
У всех программ
дополнительного образования срок реализации один год.
Физкультурно-спортивное направление
обеспечивает создание здоровьесберегающей образовательной среды (комфортные
условия, гармоничные межличностные отношения, позитивный психоэмоциональный
настрой и др.), задающей механизм формирования бережного отношения к здоровью
как к одной из базовых ценностей личности.
Содержание образования данного направления
реализуется через:
Программы спортивных секций
«РУССКАЯ ЛАПТА» рассчитаны
на учащихся 3 – 9 классов. Цель спортивной секции по русской лапте призвана
осуществлять физкультурно-оздоровительную и воспитательную работу среди детей
и подростков, направленную на укрепление их здоровья и всестороннее физическое
развитие; способствовать самосовершенствованию, познанию и творчеству,
формированию здорового образа жизни, профессиональному самоопределению,
развитию физических, интеллектуальных и нравственных способностей, достижению
высокого уровня спортивных результатов.
Программа спортивной секции «БАСКЕТБОЛ» рассчитана на учащихся 7 – 9 классов.
Отличительной чертой данной программы является включение курса общей физической
подготовки как основного компонента в области физической культуры. Двигательные
умения и действия, развитие физических качеств открывают для учащихся школы
новые горизонты для личного самосовершенствования и укрепления здоровья.
Программа спортивного кружка «ТУРИЗМ» рассчитана на учащихся 6 – 9
классов. Главная задача кружка пешеходного туризма — удовлетворить естественную
потребность учащихся в непосредственном познании мира, своего края; показать,
как он прекрасен, воспитать активную любовь к нему, преданность народу и земле,
на которой им посчастливилось родиться.
Художественно-эстетическое направление
дополнительного образования связано с идеей целостного развития личности
ребенка и преодолением устаревшего стереотипа, отдающего предпочтение развитию
интеллекта в ущерб эмоционально-чувственной сфере личности, знакомит с лучшими
традициями в области культуры и искусства, выявляет и развивает
художественно-эстетические способности детей.
Содержание образования в рамках данного направления направлено на проектирование
и организацию эмоционально развивающей образовательной среды, обеспечивающей
гармонизацию чувственной и рациональной сферы личности, формирование
компетенций личностного самосовершенствования и творческой самореализации
учащихся.
Содержание образования
художественно-эстетического направления реализуется через следующие кружки и
студии дополнительного образования:
Программа танцевальных студий «СОЛНЫШКО», «ЭНЕРГИЯ»
и «ДРАЙВ» составлены с
учётом свободного посещения детьми занятий в трех возрастных группах.
Цель обучения – освоение песенной традиции своего народа и
традиций танца, естественного звукообразования, дикции, декламации,
естественного пользования рабочим диапазоном, овладение дыханием. В ходе
обучения учащиеся принимают участие в концертах, смотрах, конкурсах.
Программы кружков рассчитаны на один год обучения учащихся
1 – 9 классов.
В процессе занятий сочетаются групповая и индивидуальная
работа. На занятиях учащиеся соответственно возрасту овладевают минимумом
знаний и навыков, которые позволяют им по выходе из школы стать активными
слушателями и исполнителями.
Программа студии «ДЕБЮТ» и «МОЗАИКА» предполагает
вовлечение учащихся 5 - 9 классов в массовые и сольные композиции, отдельные
этюды и концертные номера. Данный курс позволяет на практике сочинять различные
хореографические композиции, этюды, в зависимости от репертуарного плана (или
специально заказанных композиций). В композиционно-постановочный практикум
входят такие формы занятий: индивидуальные; репетиционные; сводные. Занятия в
рамках кружка включают в себя принцип построения упражнений от простых к сложным, что позволяет начать тренировки с любого
уровня подготовленности детей.
Программа студии «ДЕЛАЕМ ПРАЗДНИК» рассчитана на детей 8 – 9 классов. Целью
обучения участников в студии является самостоятельное вхождение в «большой мир
искусства», познание и восприятия мира посредством подготовки и проведения
праздников. Зачетными работами участников студии становятся подготовка и
проведение праздников.
Программы кружков «МАСКА» и «ШКОЛЬНЫЙ ТЕАТР» построены, прежде всего, на обучении
воспитанников саморегуляции и налаживанию межличностных процессов. Деятельность
педагога направлена на выработку произвольного внимания, рабочей мобилизации,
умения распределять ответственность, умения читать поведение другого человека и
правильно выбирать свой тип поведения для решения жизненных задач. Программа
предполагает быструю адаптацию вновь прибывших детей в группах с постоянным
контингентом, в любой временной период учебного года.
Программа кружка «ВОЛШЕБНАЯ
КИСТОЧКА» рассчитана на учащихся 5 – 9 классов и ориентирована на активное
приобщение детей к художественному творчеству и носит образовательный характер.
Программа модифицированная, разработана на основе типовых программ и
методических разработок, дополняет и углубляет школьные программы. По функциональному
предназначению программа является учебно-познавательной. Новизна программы состоит в том, что дети углубленно учатся
основным техникам и работе с самыми различными материалами.
Программа кружка «ЮНЫЙ МАСТЕР» рассчитана на обучение мальчиков
5 – 9 классов.
Учебно-воспитательный процесс базируется на обучении основным приёмам и
технологии изготовления различных изделий, сочетающих в себе эстетические и
практические качества. Приобретая теоретические знания и практические навыки
работы с разными материалами, учащиеся создают не только полезные но и красивые
изделия. В процессе работы у детей развивается чувство цвета, ритма,
тренируются пальцы рук, глазомер, воспитывается наблюдательность, усидчивость,
культура труда и эстетическое восприятие мира, формируется понятие о красоте
вещей, созданных своими руками, знание природных качеств материала и его
применение, любовь и бережное отношение к природе вещей.
Социально-педагогическое направление дополнительного
образования призвано обеспечить условия для создания в школе
культуроформирующей образовательной среды, влияющей на формирование
общекультурных компетенций учащихся. В школе социально-педагогическое направление
осуществляется в сочетании с правовой подготовкой учащихся, изучением комплекса
вопросов из области социальной защиты человека.
Содержание образования
социально-педагогического направления реализуется через следующие кружки
дополнительного образования:
Программа клуба ЮНЫХ ИНСПЕКТОРОВ ДОРОЖНОГО
ДВИЖЕНИЯ предназначена
для учащихся 6 - 9 классов. Цель программы: формирование здоровых установок и
навыков ответственного поведения, снижающих вероятность возникновения ДТП.
Программа
«ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО КЛУБА» рассчитана на учащихся 6 – 9 классов.
ВПК осуществляет свою деятельность под руководством администрации МКОУ
Аннинская СОШ № 3, а также взаимодействует с организациями, деятельность которых направлена на
духовно-нравственное, патриотическое и
физическое развитие молодежи. ВПК проводит военно-спортивные игры, соревнования, экскурсии, походы, показательные
выступления, сборы, выставки и т. п.
ВПК участвует в содержании мемориалов
и памятников воинской славы и уходе за ними. Оказывает шефскую помощь ветеранам
Великой Отечественной войны, труда и правоохранительных органов; семьям
военнослужащих, погибших при исполнении воинского долга.
Программа кружка «ИСТОРИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ» рассчитана для детей от 10 до 15 лет; дети
этого возраста обладают навыками синтеза и анализа, могут обобщить накопленный
материал, делать выводы, проводить посильную исследовательскую работу. Цель
программы: гражданское и патриотическое воспитание ребят. Большое внимание
уделяется организации познавательной деятельности учащихся, в которой
требования педагога должны стать внутренними побуждениями ребят. Успех обучения
зависит не только от внешних факторов - содержания, методики, но и от
индивидуально-психологических особенностей учащихся уровня умственного развития
детей.
Программа
кружка «ВИДЕОСЪЕМКА» рассчитана на учащихся 7 –
9 классов. Основной целью является, создание условий для развития
информационной и коммуникативной компетентностей участников объединения. Видеостудия создана для обеспечения оптимального
использования видеотехники, записи материалов со школьных мероприятий,
производства видеофильмов (видеомонтажа), учеба создания видеороликов в
видеоредакторах.
Естественнонаучное направление
Естественнонаучное направление дополнительного образования повышает
мотивацию к изучению предметов, формирует навыки работы с информацией,
способствует занятию исследовательской деятельностью.
Содержание образования естественнонаучного
направления реализуется через следующие кружки дополнительного образования:
Программа
кружка «ЦАРСТВО ЦВЕТОВ» разработана для учащихся 6 классов. Кружок юных
цветоводов играет важную роль в экологическом воспитании школьников. Учащиеся
изучают основные комнатные растения, их названия, экологические факторы их
жизни и правильный уход за ними. Реализация программы направлена на развитие
познавательных интересов школьников, развитие творческой инициативы и
самостоятельности по озеленению школы.
Для отслеживания результатов деятельности учащихся в
объединениях дополнительного образования проводятся мониторинги, анкетирование,
тестирование, собеседование и т.д. Хорошим показателем работы является участие
детского объединения в мероприятиях, конкурсах, соревнованиях, олимпиадах,
конференциях, выставках, фестивалях различного уровня.
Учебно-тематический план каждой образовательной
программы по дополнительному образованию включает в себя: перечень разделов и
тем занятий, количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и
практические виды деятельности, пояснительную записку. Списки используемой
литературы, методических пособий, познавательной литературы для учащихся,
материально-техническое оснащение занятий прописываются педагогом в каждой
образовательной программе индивидуально.
Учебный план дополнительного образования детей
Муниципального казённого общеобразовательного
учреждения
Аннинская СОШ № 3 на 2014 - 2015 учебный год
|
№
|
Образовательный компонент
|
Время
обучения
по программе
|
Кол-во групп
|
Всего часов в неделю
|
|
|
|
|
1
|
Спортивная секция «Баскетбол»
|
1 год
|
1 гр.
|
3 ч.
|
|
|
2
|
Спортивная секция «Русская лапта»
|
1 год
|
5 гр.
|
15 ч.
|
|
|
3
|
секция «Туризм»
|
1 год
|
1 гр.
|
2 ч.
|
|
|
4
|
Студия «Дебют»
|
1 год
|
1 гр.
|
3 ч.
|
|
|
5
|
Танцевальный кружок «Мозаика»
|
1 год
|
1 гр.
|
3 ч.
|
|
|
6
|
танцевальная студия «Солнышко»
|
1 год
|
1 гр.
|
3 ч.
|
|
|
7
|
танцевальная студия «Энергия»
|
1 год
|
1 гр.
|
3 ч.
|
|
|
8
|
танцевальная студия «Драйв»
|
1 год
|
1 гр.
|
3 ч.
|
|
|
9
|
Студия «Делаем праздник»
|
1 год
|
1 гр.
|
3 ч.
|
|
|
10
|
Кружок «Волшебная кисточка»
|
1 год
|
1 гр.
|
2 ч.
|
|
|
|
11
|
Кружок «Маска»
|
1 год
|
1 гр.
|
2 ч.
|
|
|
12
|
Школьный театр
|
1 год
|
1 гр.
|
2 ч.
|
|
|
13
|
Кружок «Юный мастер»
|
1 год
|
1 гр.
|
2 ч.
|
|
|
14
|
«ЮИД»
|
1 год
|
1 гр.
|
2 ч.
|
|
|
15
|
«Военно-патриотический клуб»
|
1 год
|
1 гр.
|
2 ч.
|
|
|
16
|
«Видеосъемка»
|
1 год
|
1 гр.
|
2 ч.
|
|
|
17
|
Кружок «Историческое краеведение»
|
1 год
|
1 гр.
|
2 ч.
|
|
|
18
|
Кружок «Царство цветов»
|
1 год
|
1 гр.
|
2 ч.
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
22 гр.
|
56 ч.
|
|
32
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.