Выбранный для просмотра документ pril2.ppt
Скачать материал "Учебный проект по информатике"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Алгоритм создания проекта Проблема Тема проекта Основополагающий вопрос Проблемный вопрос Гипотезы решения проблемы Цель исследования Проведение исследования Составление плана Выбор методов Оформление результатов Защита проекта
4 слайд
1. Формулируем проблему НЕОБХОДИМОСТЬ НАКОПЛЕНИЯ, ОБРАБОТКИ И ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ ВОЗНИКЛА ПЕРЕД ЧЕЛОВЕЧЕСТВОМ ЕЩЕ В ДРЕВНОСТИ. ЛЮДИ, ПОЛУЧИВШИЕ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧАТЬ И ПЕРЕДАВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ, ДЕЙСТВОВАЛИ ОРГАНИЗОВАННО, КОЛЛЕКТИВНО, МОГЛИ СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ПОЛУЧАЕМЫЕ ЗНАНИЯ, ХРАНИТЬ ИХ И ОБРАБАТЫВАТЬ, СОВЕРШАТЬ ОТКРЫТИЯ.
5 слайд
2. Формулируем тему проекта Информационные процессы
6 слайд
3. Разрабатываем основополагающий вопрос проекта Как влияют на нашу жизнь информационные процессы?
7 слайд
4. Формулируем проблемные вопросы Можно ли дать определение понятию информация? Общество без информации - возможно ли это? Сможешь ли ты обойтись без компьютерной техники? А они обходились... Чем является компьютер для современного человека? О чём могут рассказать знаки и сигналы? Как получают, передают и используют информацию живые организмы? Как используются информационные процессы в современном мире?
8 слайд
5. Выдвигаем гипотезы решения проблемы Ответ на проблемный вопрос. Другие варианты решения проблем. (в ходе исследований подвергаются проверке)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Прил.1.ppt
Скачать материал "Учебный проект по информатике"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Учебный проект – совместная учебно-познавательная, исследовательская, творческая или игровая деятельность учащихся –партнёров, имеющую общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленную на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Прил.3.ppt
Скачать материал "Учебный проект по информатике"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов Участники групп определяют для себя «цепочки» вопросов и ответов, которые надо доказать в исследованиях. Выбирают форму представления результатов(презентация, буклет, веб-сайт, альбом, газета и др.)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Прил.5.ppt
Скачать материал "Учебный проект по информатике"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Прил4.ppt
Скачать материал "Учебный проект по информатике"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ставим цель исследования Цель – отражает конечный результат
2 слайд
Планируем ход исследования Выбор методов исследования: Эксперимент Наблюдение Анализ (описание) Сравнение 2. Составление плана исследования: порядок проведения исследования; основные этапы исследования
3 слайд
Проводим исследование (самостоятельная работа в группах) Поиск информации (литература, Интернет, электронные учебники, энциклопедии, СМИ и др.) Проведение эксперимента, опыта, наблюдения Интервью, опрос Анализ документов и статистических данных
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Требования к созд.презент.doc
Рекомендации по созданию презентации:
Общие требования к презентации:
Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.
Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название проекта; название выпускающей организации; фамилия, имя, отчество автора.
Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) презентации. Желательно, чтобы из содержания по гиперссылке можно перейти на необходимую страницу и вернуться вновь на содержание.
Дизайн-эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста.
В презентации необходимы импортированные объекты из существующих цифровых образовательных ресурсов.
последними слайдами презентации должен быть список литературы.
Практические рекомендации по созданию презентаций:
Создание презентации состоит из трех этапов:
I. Планирование презентации – это многошаговая процедура, включающая определение целей, формирование структуры и логики подачи материала. Планирование презентации включает в себя:
1. Определение целей.
2. Сбор информации.
3. Определение основной идеи презентации.
4. Подбор дополнительной информации.
5. Планирование выступления.
6. Создание структуры презентации.
7. Проверка логики подачи материала.
8. Подготовка заключения.
II. Разработка презентации –особенности подготовки слайдов презентации, содержание и соотношение текстовой и графической информации.
III. Репетиция презентации – это проверка и отладка созданной презентации.
Требования к оформлению презентаций:
В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.
Оформление слайдов:
Стиль
· Соблюдайте единый стиль оформления
· Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации.
· Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).
Фон
Для фона предпочтительны холодные тона
Использование цвета
· На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста.
· Для фона и текста используйте контрастные цвета.
· Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).
Таблица сочетаемости цветов в приложении.
Анимационные эффекты
· Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.
· Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.
Представление информации:
| Содержание информации
| · Используйте короткие слова и предложения. · Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных. · Заголовки должны привлекать внимание аудитории. |
| Расположение информации на странице | · Предпочтительно горизонтальное расположение информации. · Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. · Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней. |
| Шрифты | · Для заголовков – не менее 24. · Для информации не менее 18. · Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния. · Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. · Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание. · Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных). |
| Способы выделения информации | · Следует использовать:
|
| Объем информации | · Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений. · Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде. |
| Виды слайдов | Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов:
|
Требования к созданию презентации:
Название критерия
Оцениваемые параметры
Тема презентации
Соответствие темы программе учебного предмета, раздела
Дидактические и методические цели и задачи презентации
Соответствие целей поставленной теме
Достижение поставленных целей и задач
Выделение основных идей презентации
Соответствие целям и задачам
Вызывают ли интерес у аудитории
Количество (рекомендуется для запоминания аудиторией не более 4-5)
Содержание
Достоверная информация об исторических справках и текущих событиях
Все заключения подтверждены достоверными источниками
Язык изложения материала понятен аудитории
Актуальность, точность и полезность содержания
Подбор информации для создания проекта – презентации
Графические иллюстрации для презентации
Диаграммы и графики (по необходимости)
Ресурсы Интернет
Примеры
Сравнения
Цитаты и т.д.
Подача материала проекта – презентации
Хронология
Приоритет
Последовательность
Логика и переходы во время проекта – презентации
От вступления к основной части
От одной основной идеи (части) к другой
От одного слайда к другому
Гиперссылки
Заключение
Яркое высказывание - переход к заключению
Повторение основных целей и задач выступления
Выводы
Подведение итогов
Дизайн презентации
Шрифт (читаемость)
Корректно ли выбран цвет (фона, шрифта, заголовков)
Элементы анимации
Техническая часть
Грамматика
Наличие ошибок правописания и опечаток
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ интернет-ресурсы, ссылки.doc
Скачать материал "Учебный проект по информатике"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ критерии оценивания.doc
Скачать материал "Учебный проект по информатике"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ учебный проект по инф-ке.doc
Учебный проект по информатике
по теме «Информационные процессы»
( 10 класс профиль)
Выполнила учитель
информатики МБОУ
«Надеждинская сош имени
полного кавалера орденов
Славы Р.В.Платонова Кайбиц-
кого района РТ
Айдамирова Г. В.
2014 г.
Содержание
1. Педагогические цели и задачи ……………………….3
2. Цели и задачи проекта…………………………………4
3. Структура содержания основной части проекта…….5
4. Подборка ссылок на информационный массив………6
5. Критерии оценивания проектов………………………..7
Педагогические цели и задачи
Задача проекта
- Содействие в выработке умения учиться и получении образования на протяжении всей жизни;
- Способствовать развитию творческого потенциала учащихся;
- Способствовать формированию коммуникабельности, умения работать в команде
Цель проекта
- Помочь выработать способность к самостоятельной познавательной деятельности, основанную на самостоятельном усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации;
- Развивать коммуникационные навыки, умение вести дискуссию, доказывать свою точку зрения, лаконично и четко излагать свои мысли.
Цели и задачи проекта
- ввести понятие информационных процессов;
- рассмотреть различные примеры информационных процессов;
- рассмотреть более подробно один вид информационного процесса;
- роль информационных процессов в современном мире
Структура содержания основной
части проекта
§
Подборка ссылок на
информационный массив
http://powerpt.ru/prezentacii-po-informatike/2257-informacionnye-processy.html
https://docs.google.com/present/edit?id=0AX2jVVfELOK_ZGRzNTVjazZfMzNjazQyd2Y0Zw&hl=ru
Другие документы
1. Ещё материал http://www.rusedu.info/CMpro-v-p-5.html
2. Ещё! http://inf1.info/informationprocess
3. И ещё! http://www.klyaksa.net/htm/kopilka/information/index.htm
Критерии оценивания проектов
Критерии оценки
Самооценка
Оценка педагога
Оценка одноклассников
1. Достигнутый результат
(из 15 баллов)
2. Оформление проекта
(из 15 баллов)
Защита проекта
3. Представление
(из 15 баллов)
4. Ответы на вопросы
(из 15 баллов)
Процесс проектирования
5. Интеллектуальная активность
(из 10 баллов)
6. Творчество
(из 10 баллов)
7. Практическая деятельность
(из 10 баллов)
8. Умение работать в команде
(из 10 баллов)
Среднеарифметическая величина
от 85 до 100 баллов – «5»
от 70 до 85 баллов – «4»
от 50 до 70 баллов – «3»
менее 50 баллов – «2»
Оценка
7
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проект посвящен учебной теме «Информационные процессы». Т.к. проект проводится в 10 классе(профиль) учащиеся самостоятельно рассматривают данную главу. В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят исследования по различным источникам информации понятие «Информационные процессы» и какую роль они играют в нашем современном мире и оформляют результаты в виде презентаций. Демонстрируются приемы экспериментального исследования с использованием программ работы с мультимедиа. Значительный упор делается на проведенные самостоятельные исследования группой школьников, как у себя дома, так и в кабинете информатики с последующей систематизацией и оформлением. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать учащихся, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.
6 653 528 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Закирова Гульнара Вазыгуллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.