МАОУ
СШ №4 г. Бор
Ученическая
исследовательская работа
по
русскому языку
«Грамматическая
основа в предложениях-пословицах».
Работу
выполнили:
Васягин
Денис,
Мельников
Алексей
ученики
7Б класса
Руководитель:
Медведева
Анна Александровна,
учитель
русского языка и литературы.
2017
год
Содержание:
1. Введение.
2. Теоретическая часть.
Пословицы и поговорки как жанр фольклора.
Способы выражения грамматической основы
предложения.
3. Практическая
часть.
3.1.
Анкетирование учащихся.
3.2.Полученные результаты и выводы.
4. Заключение.
5. Список используемой литературы.
6. Приложения.
1.
Введение
Вся наша жизнь состоит из
определенных жизненных проектов. И еще в школе мы должны уметь их
реализовывать. Часто на уроках русского языка и литературы мы встречаемся с
пословицами и поговорками.
Наше внимание привлекли
пословицы и поговорки, как предложения, в которых бывает сложно определить
грамматическую основу. Мы хотим представить исследовательскую работу на тему
«Грамматическая основа в предложениях-пословицах».
Пословицы и пoгoвoрки
представляют собой народную мудрость. Народная мудрость - это опыт,
накопленный сотнями лет развития человечества. Каждому нарoду на планете
свойственны определенные манеры поведения, особенности общения, речи, ума. И у
каждого народа есть своя сокровищница мудрости. Именнo пословицы и
поговорки стали истинным воплощением народной мудрости. В пословицах выражены
горе и радость, печаль и гнев, ненависть и любовь, юмор и ирония. Они помoгают
понять историю нашего народа, обoбщают различные явления. Поэтому пословицы и
поговорки приобретают особое значение. Они усиливают выразительность речи,
придают остроту, углубляют содержание, помoгают найти путь к сердцу слушателя,
завоевать их уважение и расположение.
Немало важно не только знать
пословицы и поговорки, но и необходимо правильно их применять. В этом и
заключается актуальность нашего исследования.
Объект исследования:
пословицы и поговорки как предложения.
Предмет исследования:
грамматическая основа предложения - пословицы.
Цель исследования:
изучение способов выражения грамматической основы в предложениях –
пословицах.
Задачи исследования:
1. Познакомиться с лингвистической литературой,
посвященной данной теме.
2. Путём анкетирования выявить наиболее
распространенные в речи современной молодежи пословицы.
3. Проанализировать способы выражения
грамматической основы в предложениях – пословицах, которые мы выявили путём
анкетирования.
4. Обработать полученные данные, описать
их, сделать выводы.
Гипотеза исследования в
том, что пословицы – предложения для синтаксического разбора бывают не совсем
просты. И, если учеников чаще знакомить с подобным видом задания, то,
во-первых, обогатится словарный запас и, возможно, возрастет интерес к УНТ, а,
во-вторых, возрастут знания по русскому языку и умения выделять грамматическую
основу в предложения.
Основные методы исследования:
– изучение и анализ литературы по теме исследования;
- анкетирование учеников.
2. Теоретическая
часть.
Пословицы и поговорки как жанр фольклора.
В наш век мы храним и передаем информацию разными способами:
письменно, на аудио- и видео-носителях, наконец, в электронном варианте. А ведь
когда-то, когда даже письменность была неизвестна, существовал простой и
доступный всем способ передачи опыта - наш язык. До сих пор до нас доходят
послания предков в форме песен, сказок, обрядов. Но самым кратким,
информативным и, возможно, наиболее используемым посланием являются пословицы и
поговорки. Именно они, помимо своей смысловой нагрузки, делают нашу речь яркой
и выразительной, характеризуют колорит самобытной культуры русского народа, его
многовековую историю.
В пословицах заключен
глубинный смысл и народная мудрость, уходящая своими корнями в далекое прошлое.
В них мы можем увидеть культуру, традиции и историю народа, познать, что такое
добро и зло, почувствовать каким прекрасным средством для воспитания в человеке
нравственности, культуры, духовности являются эти кладези мудрости. Каждый
человек, независимо от того, где он живет, много ли учился, употребляет ли он в
своей речи пословицы и поговорки, обязательно согласиться с тем, что без
пословиц и поговорок наши знания о своем народе и стране были бы, по меньшей
мере неполными.
Возникновение и развитие пословиц и
поговорок относится к глубокой древности. Издавна человек заботился не только о
питании, жилище и близких людях. Он стремился понять окружающий мир, сравнивал
различные явления, создавал новое в природе, и в своем воображении.
Многовековые наблюдения народа, его мечты и надежды воплощались в пословицах и
поговорках.
Пословицы и поговорки относятся к
фольклорному жанру. Пословица – народное изречение, в котором выражается мнение
не отдельных людей, а народная оценка, народный ум. Она отражает духовный облик
народа, стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах жизни.
Поговорка это широко
распространенное образное выражение, метко определяющее какое-либо жизненное
явление.
Созданные в веках, переходя от
поколения к поколению, пословицы и поговорки поддерживали уклад народной жизни,
крепили духовный и нравственный облик народа.
На данный момент очень трудно
сказать, с каких именно времен на Древней Руси появились самые первые
пословицы, которые представляют собой краткие и точные изречения. Точно также
неизвестно и конкретное время, когда впервые возникли на Руси поговорки, в роли
которых выступают меткие речи, способные выразительно и очень точно
характеризовать и описать какое-либо происходящее явление.
Неоспоримым остается только один факт: и
пословицы и поговорки могли возникнуть в древние времена, и с тех самых пор они
стали являться народными спутниками на протяжении всей истории.
3. Практическая часть.
В связи с тем, что пословицы и
поговорки в нашем языке изначально обладали большой общественной ценностью и
помогали воспитывать молодое поколение, мне захотелось выяснить, какую роль они
выполняют сегодня в современном русском языке.
В ходе исследования учащимся разных
возрастных категорий было предложено ответить на вопросы анкеты. В
анкетировании принимали участие…
4.Заключение.
Таким образом,
изучив данную тему и проводя практическую работу, мы
пришли к таким выводам:
1. Пословица — это законченное
предложение, содержащее народную мудрость. Пишется простым народным языком,
часто обладает рифмой и ритмом.
Например:
Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
За двумя зайцами погонишься — ни
одного не поймаешь.
Мы считаем, что пословицы и поговорки
нужны нам и сегодня, они, прежде всего, украшают нашу речь, являются живостью
нашего языка, умом и начитанностью говорящего. Они необходимы в нашем общении.
И правильное их использование в речи отражает уровень воспитанности,
образованности и культуры, придает речи неповторимое своеобразие и особую
выразительность.
2.
5.
Список используемой литературы.
1. Аникин В.П., Круглов Ю.Г. Русское
народное поэтическое творчество. Л.: Просвещение, 1983.
2. Даль В.И. Пословицы русского народа.-
М.; 1970.
3. Рыбникова М.А. Русские пословицы и
поговорки.- М.; 1981.
4. Рыбников П.Н. Быт русского народа в его
пословицах и поговорках.- М.; 1989.
5. Хлебцова О.А. Русский язык в
пословицах, поговорках, крылатых словах, афоризмах: Учеб.пособие.-М.; 1999.
6. Валгина Н.С. Активные процессы в
современном русском языке.- М.; Логос, 2001.
7. Интернет ресурсы.
6.
Приложения.
Анкета.
Перечислить
вопросы!!!
«Употребляемые пословицы и поговорки в
речи учащихся».
Таблица №1.
№
|
Пословицы
|
Классы
|
Место
|
5-7
|
8-11
|
1.
|
Когда я ем – я глух и нем.
|
25
|
10
|
1
|
2.
|
Семеро одного не ждут.
|
25
|
10
|
1
|
3.
|
Кто не работает – тот не ест.
|
23
|
10
|
2
|
4.
|
Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
|
23
|
10
|
2
|
5.
|
Работа не волк – в лес не убежит.
|
13
|
8
|
3
|
6.
|
Поспешишь – людей насмешишь.
|
15
|
7
|
4
|
7.
|
Один в поле – не воин.
|
10
|
5
|
5
|
8.
|
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
|
7
|
5
|
6
|
9.
|
Не все золото, что блестит.
|
6
|
5
|
7
|
10.
|
Что посеешь, то пожнешь.
|
5
|
3
|
8
|
11.
|
Не рой яму другому – сам попадешь.
|
5
|
1
|
9
|
12.
|
Делу время – потехе час.
|
5
|
2
|
9
|
13.
|
Любишь кататься – люби и саночки возить.
|
4
|
2
|
10
|
14.
|
Тише едешь – дальше будешь.
|
4
|
1
|
11
|
15.
|
Нет худа без добра.
|
3
|
-
|
12
|
16.
|
Слово воробей вылетит – не поймаешь.
|
2
|
-
|
13
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.