Ученический проект " Моя семья"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГАТЧИНСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЖУРАВУШКА»

Учебный проект по английскому языку

«My family and I»

Руководители - консультанты:

педагог доп. образования Решетов А.В.

преподаватель ЦИТ          Айдынян Е. И.

                                                             студент                    Абрамович Валерий

участники проекта:

                                                                                            Абрамович Дарья

г. Гатчина

2019г.

Содержание

I. Введение.

1.Актуальность проекта.

2. Характеристика участника проекта.

2. Цель проекта.

3. Задачи проекта.

4. Информационно-техническое оснащение.

5. Оборудование и материалы.

6. Участники проекта.

7. Консультанты.

8.Сроки реализации проекта;

II. Этапы проекта.

1 Подготовительный этап «Звездочка обдумывания».

1.1 Обоснование выбора темы.

1.2 Постановка целей и задач.

1.3 Сбор информации.

1.4 Разработка плана мультфильма.

2. Основной этап. Создание мультфильма.

2.1 Создание картин о моей семье и увлечениях.

2.2 Написание кратких рассказов о членах моей семьи.

2.3 Создание на компьютере текста об моих увлечениях.

2.4 Запись на диктофон рассказа об мне и своей семье;

2.5 Создание в программе Photoshop анимационного фильма «Моя семья»

3. Заключительный этап.

3.1 Защита проекта.

3.2 Рефлексия.

III. Заключение.

1. Выводы.

2. Расчёт себестоимости.

IV. Литература и источники в интернете.

V. Приложение.

I.Введение.

Актуальность проекта. Тема семьи близка всем людям. Это самое для нас дорогое. У нас дружная семья. Я её очень люблю и всегда готова рассказывать о ней. На занятиях по английскому языку в т.о. «Английский для детей» педагог предложил нам написать рассказ о своей семье. Я решила творчески подойти к заданию и попросила у педагога лист бумаги и цветные карандаши. Вначале я нарисовала портреты мамы и папы. Затем написала письменные комментарии к рисункам. В конце занятия я вышла к доске и по рисунку рассказала членам группы о моей дружной семье. Обучающиеся слушали большим интересом. Дома мама меня похвалила и предложила нарисовать других членов семьи. Она рассказала мне о бабушке и дедушке. На следующем занятии я дорисовала портреты брата, бабушки и дедушки. Мама помогла мне со сведениями о бабушке и дедушке. Затем мною были написаны комментарии к рисункам. я рассказала о других членах моей семьи. Всем было очень интересно. Я продолжила свою работу и нарисовала ещё серию рисунков, посвящённых моим увлечениям.

Характеристика участника проекта.

Я в течении 2 лет и 4 месяцев посещаю творческое объединение «Английский для детей». Пришла в объединение в возрасте 6 лет. В данный момент являюсь ученицей 2 класса НОШ №5 города Гатчина. Мне восемь лет. Очень люблю рисовать и заниматься творческой деятельностью. Мы дружная семья. Мама и папа инженеры. Старший брат Валера, студент третьего курса института. Раньше он посещал т.о. «Английский для детей».

Цель: создать мультфильм на английском языке.

Задачи:

·        нарисовать картину членов семьи и моих увлечений;

·        составить краткий рассказ о членах моей семьи на английском языке;

·        составить краткий рассказ о моих увлечениях на английском языке;

·        написать рассказ о членах моей семьи;

·        набрать на компьютере текст о моих увлечениях;

·        записать на диктофон мой рассказ о себе и своей семье;

·        создать в программах Photoshop и Power Point.мультфильм «Моя семья».

Информационно-техническое оснащение: компьютер, диктофон, программа Photoshop, программа Power Point, интернет.

Оборудование и материалы: бумага формат А3, цветные карандаши, таблица самооценки, англо-русский словарь, русско-английский словарь.

Участник проекта:

·         Даша, обучающаяся творческого объединения «Английский для детей».

Консультанты: педагог доп. образования Решетов А.В.

                             преподаватель ЦИТ         Айдынян Е. И.

                             студент                             Абрамович Валерий.

Сроки реализации проекта:12 занятий (16 апреля- 30 апреля 2019г.)

I.                  Подготовительный этап.

Звёздочка обдумывания.

1.1   Обоснование выбора темы.

У меня появилось желание создать фильм о моей семье на основе моих рисунков. Брат Валера пообещал мне технически помочь в создании фильма. Педагог рекомендовал оформить работу в виде проекта. В программа нашего объединения предусмотрено время на проектную деятельность.

1.2. Постановка целей и задач.

Мы с педагогом определили главную цель- создать мультфильм на английском языке. Затем нарисовали звёздочку и разработали план действий. Исходя из этого определили задачи проекта.  

1.3. Сбор информации.

Сбор информации шёл в трёх направлениях. Первое направление: информация о родственниках. Мама дала мне подробную информацию.

Второе направление: поиск в интернете проектов на английском языке. Большинство проектов в интернете состоят из рисунков и текстов.

Третье направление: поиск консультантов и программ, которые позволяют создать фильм. Мой брат Валера взял на самую сложную в техническом отношении часть проекта. Преподаватель ЦИТ Айдынян Е.И. согласилась быть консультантом.

1.4 Разработка плана фильма.

В завершении мы с педагогом определили порядок действий основного этапа.

Решили:

·        Фильм будет состоять из 2-х частей.

·        Каждая часть будет иметь заставку.

·        Оформить картинки рамками.

·        Текст к рисунку будет выезжать снизу-вверх.

·        Закадровый голос пойдёт одновременно с появлением картинки.

·        В сценах на катке, на даче, в парке, в кафе и на море использовать спецэффекты и мультипликацию.

·        Фильм создать в программах Photoshop и Power Point.

II Основной этап.

1.Рисование картин членов семьи и моих увлечений.

Основную работу я сделала на занятиях. Дома я её завершала. Мама мне помогала нарисовать лица родственников. У меня мало опыта в этом.

Затем Валера попросил отдельно нарисовать крупным планом отдельные рисунки о моих увлечениях.

2.Составление краткого рассказа о членах моей семьи на английском языке.

Мама подробно рассказала о наших родственниках, я записала это на русском языке. Затем с помощью мамы составила краткие сообщения. На занятиях с помощью грамматических таблиц и словаря я перевела тексты на английский язык.

3.Составление краткого рассказ о моих увлечениях на английском языке.

На занятиях я составила на русском языке рассказ о моих хобби. Затем с помощью грамматических таблиц и словаря я перевела тексты на английский язык.

4.Написание рассказа о членах моей семьи.

На занятии я записала, составленные рассказы под портретами членов моей семьи.

5.Набор на компьютере текст о моих увлечениях.

На занятии я набрала на ноутбуке текст на английском языке о моих увлечениях, создала файл и сохранила его в отдельной папке.

6.Запись на диктофон рассказа обо мне и моей семье.

Перед занятиями вместе с педагогом я записала на диктофон рассказы обо мне и моей семье. Перед записью я училась читать текст на английском языке с правильным произношением, а затем с правильной интонацией. После нескольких репетиций мы делали несколько дублей записей текстов.

Записи прослушивались и выбирался из них лучший вариант записи файлов.

7.Создание в программе Photoshop и Power Point мультфильма «Моя семья».

Дома мы с Валерой начали работу над фильмом.

·        Заставку к частям. Нашли и скачали из интернета весёлую песенку.

Часть № 1

·        Из портретов составили семейную фотографию. Украсили наших семейные портреты в программе Power Point рамочками. Настроили, чтобы каждый портрет выезжал вперёд.

·        Текст отделили от портретов. Настроили его выезд снизу-вверх.

·         Синхронизировали появление закадрового голоса одновременно с появлением портрета.

·        Консультации с Айдынян Е.И.

Часть № 2

·        Каждый рисунок украсили рамкой.

·        Настроили, чтобы текст к рисунку выезжал снизу-вверх.

·        Синхронизировали появление закадрового голоса одновременно с появлением портрета.

·        В сцене с катком настроили снег, и мою езду по кругу.

·        В сцене на даче настроили, что я качаюсь на качелях.

·        В сцене в кафе настроили приход моей мамы.

·        В сцене на море настроили, как я в купальнике хожу по морю.

·        Консультации с Айдынян Е.И.

3. Заключительный этап.

3.1 Защита проекта.

Защита проекта состоялась 30 апреля 2019г. в кабинете английского языка Гатчинского РЦДТ «Журавушка». Обучающиеся с большим интересом смотрели мультфильм. Некоторым обучающимся захотелось самим создать проект.

3.2 Рефлексия

Я заполнила таблицу самооценки, составленную педагогом.

Смотри таблицу в приложении.

Ход проекта.

Этапы работы над проектом	Содержание работы	Место работы	Время (часы)	Исполнитель
I.Подготовительный этап.	1.Обоснование выбора темы. 2.Постановка целей и задач. 3.Сбор информации. 4.Разработка плана фильма.	Кабинет РЦДТ «Журавушка»	2	Даша Даша Даша Даша
II Основной этап.	1. Рисование картин членов семьи и моих увлечений. 2. Составление краткого рассказа о членах моей семьи на английском языке. 3. Составление краткого рассказ о моих увлечениях на английском языке. 4. Написание рассказа о членах моей семьи. 5. Набор на компьютере текст о моих увлечениях. 6. Запись на диктофон рассказа обо мне и моей семье. 7. Создание в программе Photoshop и Power Point мультфильма «Моя семья»	Кабинет РЦДТ «ЖУРАВУШКА» Кабинет РЦДТ «ЖУРАВУШКА» Кабинет РЦДТ «ЖУРАВУШКА» Кабинет РЦДТ «ЖУРАВУШКА» Кабинет РЦДТ «ЖУРАВУШКА» Кабинет РЦДТ» «ЖУРАВУШКА» Квартира Даши	2 2 2 2 1 2 10	Даша Даша Даша Даша Даша Даша Валера Даша
III.Заключительный этап.	1.Презентация мультфильма. 2.Рефлексия	Кабинет РЦДТ «ЖУРАВУШКА»	1	Даша Даша

III. Заключение.

1.     Выводы.

При работе над проектом я

Узнала много нового:

·        Новые факты из биографий моей бабушки и дедушки;

·        Познакомилась в интернете с проектами других детей;

Многому научилась:

·        Рисовать картины о членах моей семьи и моих увлечениях;

·        Составить рассказ о членах моей семьи и моих увлечениях на английском языке;

·        Записывать рассказ о членах моей семьи на английском языке;

·        Набирать на компьютере текст о моих увлечениях на английском языке;

·        Записать на диктофон мой рассказ о себе и своей семье;

Больше всего мне понравилось:

·        Рисовать картины о членах моей семьи и моих увлечениях;

·        Смотреть мой мультфильм.

Повлияло на мои отношения с братом:

·        Мы стали ближе друг другу;

·        Больше узнали о достоинствах друг друга.

Перспективы проекта:

Данный проект служит хорошим примером для обучающихся. Они могут создать свои проекты на разные темы.

2.     Расчёт себестоимости.

№	наименование	цена	расход	стоимость
1.	Бумага А3	1руб.	3	3 руб.
2.	Цветные карандаши	120 руб.	1	150 руб.

Список литературы

для педагогов.

1.     Малыхина Л.Б. Справочник педагога дополнительного образования. Волгоград: Учитель, 2012. -239с.

2.     Малыхина Л.Б. Конасова Н. Ю. Бочманова Н.И. Аттестация педагогов дополнительного образования: методические рекомендации. -Спб.: ЛОИРО, 2010. -132с.

Источники в интернете.

1.     edu.21.cap.ru

2.     festival.1september.ru

3.     globuss24.ru

4.     infourok.ru

5.     inschool.ru

6.     myfairteacher.ucoz.by

7.     myshared.ru

8.     nsportal.ru

9.     project.vsu.by

10.  yandex.ru/images/search

Приложение.

Таблица самооценки.

Вопросы для самооценки	Ответы
Что нового ты узнала?
Чему ты научилась?
Что тебе понравилось больше всего?
Как создание проекта повлияло на твои отношения с братом?
Перспективы проекта?

Рисунки Даши.

Моя семья.

Мои увлечения.