Ученический языковой портфолио – как один из инструментариев обучения

• 1 слайд

  Ученический языковой портфолио – как один из инструментариев обучения
  Учителя английского языка
  Старомихайловской ОШ
  І-ІІІ ступеней
  Марьинского района
  Донецкой области
  Стариченко Алены Сергеевны
  
  

• 2 слайд

  «Рortfolio» (с итальянского языка)- «портфель»
  
  

• 3 слайд

  Сегодня «Портфолио» - не предмет, а
  ФОРМА И ПРОЦЕСС ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО - ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ.
  Это серия работ одного автора с общей темой.
  

• 4 слайд

  Портфолио – это…..
  - антология работ учащегося;
  - коллекция работ учащегося;
  - систематический и специально организованный сбор доказательств;
  - выставка учебных достижений учащегося.
  

• 5 слайд

  Зачем ученикам нужен «Портфолио»
  Предметный «Портфолио» (по
  английскому языку) – документация работ школьника в рамках курса английского языка.
  В этом случае «Портфолио» - инструмент самого обучения.
  

• 6 слайд

  Мнение ученых
  Доктор философии С. Дж. Пейп и доктор педагогических наук Мурат Чошанов считают, что …
  «Педагогическая идея учебного портфолио, как формы оценки предполагает:
  1. Смещение акцента с того, что учащийся НЕ ЗНАЕТ И НЕ УМЕЕТ, на то , что он ЗНАЕТ И УМЕЕТ по данной теме и данному предмету.
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Мнеия ученых
  ЗНАЕТ И УМЕЕТ
  НЕ ЗНАЕТ И
  НЕ УМЕЕТ
  

• 8 слайд

  Мнение ученых
  
  2. Интеграцию количественной и качественной оценок.
  
  3. Перенос педагогического ударения с ОЦЕНКИ НА САМООЦЕНКУ.
  .
  

• 9 слайд

  Следовательно,
  ученик – СУБЪЕКТ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  

• 10 слайд

  Главные принципы
  портфолио:
  
  
  Принцип «Звездопада»
  

• 11 слайд

  Принцип «Весов»
  
  

• 12 слайд

  Принцип «Рейтинга»
  
  
  
  Планируй
  Пробуй
  Побеждай
  
  

• 13 слайд

  Умею
  Могу
  Хочу
  Знаю
  
  
  Принцип «Успеха»
  
  

• 14 слайд

  Структура портфолио:
  «Портрет» – информация об авторе;
  «Коллектор» - содержит материалы, авторство которых не принадлежит ученику;
  «Рабочие материалы» – все материалы, созданные и систематизированные учеником;
  «Достижения» - успехи , лучшие результаты.
  

• 15 слайд

  Языковой портфолио учащегося:
  повышает мотивацию школьника к дальнейшему совершенствованию навыков владения иностранным языком;
  поощряет активность и самостоятельность учеников;
  формирует «умение учиться» – ставить цели , планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
  развивает навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащегося;
  служит средством неформального оценивания учащихся по предмету;
  учит аккуратно вести записи;
  учит организованно складывать их в папку.
  
  
  

• 16 слайд

  Посредством иностранного языка дети раскрывают свою личность, мысли, побуждения и мечты.
  

• 17 слайд

  развитие
  уверенность
  образование
  выражение
  обучение
  оценка
  Само
  Development
  Confidence
  Knowledge
  Expression
  Study
  Evaluation
  Self
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд