Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Ученический капустник на "Последний звонок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Ученический капустник на "Последний звонок"

библиотека
материалов

Капустник - 2013

Четыре с половиной тысячи звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один из них не был похож на другой. Какой-то торопил на первый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал в трагический момент, когда вызвали к доске, а идти туда вовсе не хотелось …

Были совсем неуместные звонки во время контрольной работы, когда все уже почти получилось, но надо сдавать тетрадь. А были, чего уж греха таить, ни с чем не сравнимые звонки в конце учебного дня, четверти, года… Казалось, им не будет конца! Но вот подошло время Последнего звонка. Позади – десятилетие. Позади – школьные годы… Сколько было сделано открытий, добыто побед, найдено верных решений…

- Нашли!

- Что нашли?

- Нашли волшебную шапку.

- Какую шапку? Ты что опять придумал?

- Игорь, тащи ее сюда.

 (Выносит колпак.)

- И в чем здесь волшебство?

- Понимаете, с ее помощью можно узнать самые сокровенные мысли человека.

- Как?

- Да просто. Одеваешь шапку. Задаешь вопрос. Ну, например, что думает Степан об 11-ти школьных годах?

- Почему сразу я?

- Для чистоты эксперимента

(одевает шапку)

- Теперь-то мы узнаем, что у тебя в голове.

Музыка «В голове моей опилки – не беда»

- Здорово! А давайте посмотрим, что думают о нас, о школе, и о себе наши учителя.

- Еще можно подслушать мысли выпускников.

- Да вы что, ребята?

- А чего такого?

- Делайте, что хотите, но мы на это смотреть не будем.

- Подумаешь, фу-ты, ну-ты. Ну, вперед! С кого начнем?

- Конечно с директора!

(Спускается в зал)

- Что думает о сегодняшнем дне Лидия Михайловна?

Музыка: Куда уехал цирк, он был еще вчера…

А что думает Ольга Александровна, когда у нас зависает компьютер?

Музыка: Крикну, а в ответ тишина…

А чему Людмила Евгеньевна научила маткласс?

Музыка: Дважды два – четыре…

А сейчас мы узнаем, что думает Ольга Николаевна о нас

Музыка: И вновь продолжается бой…

А, что видела Наталья Сергеевна, когда входила в наш класс?

Музыка: Носики – курносики сопят.

- А может, послушаем мысли выпускников?
Ну, например, что думает Андрей Игнатов о своем классном руководителе?

Музыка: Ах, какая женщина…

- А вот … Что для него значит последний звонок?

Музыка: Счастье вдруг в тишине постучалось в двери…

- И снова возвращаемся к нашим педагогам. Какие чувства они сейчас испытывают,
ведь сегодня у нас последний учебный день.

Музыка:
– Прощай, от всех вокзалов поезда…
– Смело товарищи в ногу
– А знаешь, все еще будет.

- Развлекаетесь? А вы в курсе, что последнего звонка не будет?

- Как?

- А вот так! Кто-то, особо неуклюжий, уронил сценарий. Все страницы перепутались. Не представляю, что теперь получится.

- Да, ладно. А давайте сделаем вид, что это все сказки.

- Попрошу учесть, что мы не сильно и преувеличиваем, так как 11 лет школьной жизни, действительно, были похожи на сказку. Итак, начнем!

Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую,
Хотим вам рассказать.
Когда нам было 7 лет,
А может быть и 8,
А может быть и 6 лет,
Не будем уточнять.
В гимназию вторую,
Красивую, большую,
Где супер-педагоги,
Пришли мы в 1-й класс.
О всех мы вам расскажем,
А может, не расскажем.
Чего-нибудь покажем,
Чего-нибудь споём.

«Сказительница»:

В тридевятом царстве, в тульском государстве жили-были 46 удалых мОлодца и 49 девиц-красавиц. Постигали они науки разные, премудрости сложные, веселились время от времени: хороводы водили на переменах, удаль демонстрировали молодецкую на инвентаре школьном да пищу вкушали калорийную, в буфете купленную. И такую лепоту им Хозяйка Горы Медной обеспечивала.

Под музыку «Выйду на улицу»

- Хозяйка – согласен. Горы – ну, то же допускаю, но почему медной?

- А ты думаешь, школа – это Клондайк. Думаешь, медом здесь намазано? Повелось так на Руси-матушке: как трудности какие, да сложности великие, женщин вперед пропускают. Они любые горы свернут.

- Уважаемая Лидия Михайловна, скажите, пожалуйста, легко ли быть хозяйкой такого большого и многонаселенного дома?

Выступление директора.

«Сказительница»: Что пригорюнились, добрые молодцы?

- Да, вспомнили подвиги свои богатырские. И как наша администрация с этим справлялась?

- Такие нагрузки да проблемы, что не в сказке сказать, не пером описать.

«Сказительница»: А вы пойте!

Песня о директоре и завучах

Выходят с листами бумаги.

- Ну, что разобрались со сценарием?

- Пока нет, но мы стараемся. Вот почерк! Кто это писал?

- Какие-то претензии?

- Да, ничего же не понятно!

- Не знаю – не знаю. Мой учитель русского языка меня понимал прекрасно.

- Я даже знаю, почему.

Выходит «Змей Горыныч»

«Змей Горыныч» (на нем надписи «синтаксис», «орфография», «пунктуация»).

- Коллеги! Вы не соблаговолите прочесть данный эпистолярный труд? Я что-то разволновался от избытка чувств, глаза слеза застит.

- А с удовольствием!

С Михаилом Юрьевичем Лермонтовым я познакомилась в детском саду.

Глухонемой Герасим не любил сплетен и говорил только правду.

Названием своей поэмы Грибоедов сразу даёт понять читателю, что не надо умничать.

Очевидно даже ребёнку, что письмо Татьяны к Онегину на самом деле писал Пушкин.

Кот Бегемот стремительно мчался на одной ноге.

- Какие всё же талантливые у нас ученики!

Звучит мелодия песни из фильма «Здравствуйте, я ваша тетя» «Любовь и бедность»).

Песня (Исполняют 2 выпускника)

Оба выпускника:

Литература навсегда 
Всех вас поймала в сети. 
Но вам и двойки не беда, 
Не будь любви на свете. 
Ах почему тяжёлый рок 
Всегда любви помеха? 
И пропастью легли меж нас 
И Мандельштам и Чехов? 
Ла-ла-ла-ла….. 
1-й:
Среди огромнейших томов 
Литературных асов 
С улыбкой вспомним перлы мы 
Одиннадцатых классов. 

2-й:
У нас глаза горят огнём, 
Когда ты брякнешь с дуру, 
А на устах у нас совет - 
Читать литературу. 
Ла-ла-ла-ла 

- Друзья! Вы знаете, благодаря нашим учителям литературы я так полюбил читать книги, что теперь читаю даже номера страниц.

- А я открыл для себя Пушкина.

- Ага, он так на первой странице у тебя и открыт, там, где предисловие к поэме «Руслан и Людмила».

- Как там у классика?

У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем, и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом.


«Кот»: А что мне еще остается делать? Мои знания, мой многовековой опыт сейчас не очень-то востребован.

-Да, что вы, уважаемый. Мы Ваших уроков никогда не забудем. Как сейчас помню…

«Кот»: Сегодня у нас контрольная. 
— А можно пользоваться калькулятором? 
— Можно. 
— А таблицами Брадиса? 

- Пожалуйста.

- А транспортиром?
— Можно. Итак, дети, запишите тему контрольной: «Отмена крепостного права».

(Звучит мелодия песни «Дуэт Эмиля и Эмилии» из фильма «Обыкновенное чудо»)


Ученик:
Ах, сударыня, скажите, отчего же
В дневнике стоит два бала у меня?

Учитель:
Я скажу вам не тая:
Двойки ставлю я не зря.
И вина, конечно, в этом не моя.

2
Ученик:
Ах, сударыня, вы, право, поспешили
За контрольную мне пару закатить!

Учитель:
Вы изволите шутить?
Я должна вам возразить -
Всем историю желательно учить.

Ученики:

Как приятно и забавно, что мы очень любим вас

Учитель:

Ну, а я вас и подавно.

Ученики:

Вот и славно!

Все:

Трам-пам-пам!

- Ну, как говорится: Кто старое помянет…

- Тот историк!

Музыкальный проигрыш

«Сказительница»: Роль личности наших выпускников в истории еще предстоит определить, а вот свой вклад в историю гимназии они уже внесли. Быстро наша сказка сказывается, да не скоро дело делается. Перенесемся в далекий уже 2002 год.

- Ой, мамочки, как много народа. И все такие огромные!

- Так, папа сказал, что я стал настоящим мужиком. Мы – мужики – ничего не боимся и никогда не плачем. Мама-а-а-а (ревет)

- Говорила ведь маме, что эти туфли не подходят к моему букету, и на ранце должна быть нарисована русалочка, а не Чип и Дейл.

- А помните, какими мы были наивными?

- Вовочка, назови любые два местоимения.
- Кто, я?
- Молодец, Вовочка.

- Сидоров, какие ты знаешь приставки?
- Playstation3, Nintendo Wii, Xbox360...

- Уж и не знаю, верить ли нашей учительнице...

- В смысле?

-Вчера она сказала, что 5 +5 = 10, а сегодня, что 8 +2 тоже = 10 ...


- Дорогие наши первые учителя!

Во дни торжеств и неприметных буден — 
Невесть в каком году, в каком краю — 
Мы добрым словом вспомнить не забудем 
Учительницу первую свою! 

Что, как цыплят, нас бережно считала, 
Когда к себе под «крылышко» брала, 
Когда по осени приветливо встречала, 
И в стены школьные торжественно вела. 

Спасибо Вам за слово, за науку, 
За тяжкий труд осиленных азов, 
За тот звонок, что предвещал разлуку, 
За светлый миг и вечный сердца зов!


- Уважаемые наши первые наставники! Ваши наставления стали для нас первыми уроками жизни. Очень хотелось, чтобы и сегодня прозвучали ваши мудрые советы.

Слово первых учителей

«Сказительница»: Много воды утекло с тех пор, как были наши выпускники детьми малыми. И пришло время им над будущей жизнью задуматься, найти, так сказать, смысл ее. Странствовали они по свету долго и попали аж на Северный полюс, в царство Снежной Королевы.

Что-то пытаются собрать на полу.

- Да, задала нам работку эта Снежная Королева. Сначала сухой лед получали, потом реакцию превращения воды в снег проводили, а теперь еще это.

- Эврика!

- Сложилось слово…

- Ну…

- Гексоцианоферрат калия.

- Да, я его даже выговорить не смогу.

- Это и будет смыслом твоей жизни.


За столом сидит спящая девушка.

- То же мне: химия – основа современной жизни.

- Тсс… Кто опять усыпил физика? Медведев, ты время до звонка тянул?

- Как будить будем?

- Как в сказке – поцелуем?

- А может, ток пустим?

- Жалко!

(Песня Остапа Бендера)

Нет, мы не плачем и не рыдаем —
Упорно физику мы в школе изучаем.
Серьезнейший предмет и строгий педагог,
Но все же физика - любимый наш урок.

О, сколько было трудов упорных,
И сколько сделано работ лабораторных!
Отдали весь талант и весь душевный жар,
Пятерка в четверти - наш скромный гонорар.

Катоды, диоды, аноды,
В науке так много чудес.
На физике учим законы природы,
Чтоб двигать научный прогресс!


«Сказительница»: Долго ли, коротко ли, но пришли наши девицы и молодцы к концу обучения. Многие трудности на их пути встречались, чудеса творились на каждом шагу. С кем только не встречались они на пути своем многотрудном! Лютый Кощей Бессмертный передал им секреты жизни вечной, дабы безопасная жизнедеятельность позволяет значительно увеличить продолжительность жизни. Прочнехонько усвоили детушки наши кощеев способ решения проблем – вовремя эвакуироваться.


И жили бы себе – не тужили наши детушки, изучая науки мудреные, удивляясь законам ботаники, зоологии и анатомии сказочной, кои были им поведаны Галиной Премудрой, от которой узнали, как гуси-лебеди да сивки - бурки устроены, и что Колобок – это чудо генетическое, если бы не Чудо-Юдо заморское.

Выходит «Чудо-Юдо» с тремя головами (надписи на груди: «English», «deutch», «franse»)

1 голова: Дую спик инглиш?

2 голова: Не, я парле франсе.

Вопросительно смотрят на 3-ю голову

3 голова: Их шпрехе дойч.

1 голова: Вот ведь незадача. Захочешь русский дух перебить, и не договоришься: одни парле да шпрехи.

2 голова: Да, наградила жизнь: французский – язык любви. Захочешь кому-нибудь в этой любви признаться, ведь не поймет.

3 голова: А я, в принципе, неплохо устроилась: пол-Европы на мне говорят, опять же лучшие автомобили в мире на мне называют.

1 голова: Нет, так жить нельзя. Без общения-то мы совсем зачахнем.

2 голова: Усохнем.

3 голова: Эх, бедолаги. Знаю, как нашему горю помочь. Отборные силы лингвистические собралися в граде Туле, в хоромах гимназических. Они полиглоты знатные, пособят нам.


Ох, уж эти странные
Уроки иностранные.
Если бы не инглиш,
Дойч или французский,
Никогда б не знали мы,
Как прекрасен русский.
Чужую речь, чужие письмена 
Смогли вы сделать близкими, родными 
Поэтому все ваши имена 
В сердцах навек останутся отныне. 

- Слушайте, а чудесная жизнь была у нас в гимназии!

-

- И чего мы только не делали на биологии…

- Да, проще вспомнить, что делали: учили, учили, учили, учили…

- Не волнуйся! Успокойся.

- Надо что-то делать с его энергией.

-На физкультуру!


Сценка


- Знаете, благодаря моему любимому учителю физкультуры я долгое время считал, что после цифры «4» идет цифра «закончили».

- Когда же ты обнаружил, что это не так?

- Когда пришел на урок алгебры. Кстати, там мне вообще много чего искать приходилось.

- Да, наши учителя математики – известные сыщики.


Выходят Шерлок Холмс и Доктор Ватсон

- Уважаемый Доктор Ватсон, Вы слышали, что ученики второй гимназии вычислили точное значение числа «Дофига».

- Вы знаете, Шерлок, меня мучает другой ключевой вопрос математики: не всё ли равно?


- Ну, не скажите. Методом дедукции я определил самое красивое число – 486000!

- Это почему?

- Потому что 90х60х90 = 486000.


Уходят


«Сказительница»: Жили себе наши добры молодцы да красны девицы – не тужили, но приключилася беда


 


Картины оживают: «Опять двойка…»

 

Картина первая «Опять двойка…»

На сцене папа и сын. Сын понуро стоит перед отцом, в руке у него дневник…

Папа: (усталым голосом) Что на этот раз?

Сын: Двойка..

Папа: По какому предмету?

Сын: По литературе.

Папа: Да почему опять двойка? Что тебе мешает? Для занятий все есть. Признавайся честно, почему двойка?

Сын: (понуро) Не выучил, в компьютерные игры весь день проиграл…

Папа: Ну, мне нечего больше сказать…

Сын: И мне… (и отдает ремень) поворачивается попой.

 

Картина вторая: «Что есть истина…»

 

Мама: Слушай, дочь, мне тут классный руководитель позвонила. Я не поняла, что там у вас произошло? В чем суть конфликта?

Дочь: Понимаешь, мама, как бы тебе попроще объяснить? (важным тоном, прямо-таки менторски) С точки зрения банальной эрудиции не каждый индивидуум способен игнорировать тенденции парадоксальных эмоций, так как является ярко выраженной физиологической абстракцией… (достает грамоту)

Немая сцена, мама с раскрытым ртом…


Картина четвертая «Совет в филях»

 

Кл. руководитель: В который раз мы с вами ставим вопрос ребром: сдавать свои позиции нашим детям или оставаться на прежних рубежах. Вопрос остается открытым: проблемы те же: опоздания, двойки, иногда прогулы..

Родитель: Ольга Николаевна, верите, уходим на работу, будим. Раз провел эксперимент, вернулся, так он опять улегся со спокойной совестью спать…

Родительница: И не говорите, с моей то же самое, вместе из дома выходим, я на работу, а она, получается, налево, но не в гимназию..

Родительница: Все условия дома им создали… кажется, только учись… Так нет же … Задания не выполняют, списывают, телефон разрывается… Что делать???

Классный руководитель: Закрываю прения. Принимаем стратегическое решение: позиций не сдавать, воевать с нашими чадами до победного последнего звонка!!! Согласны?

Все хором: Согласны!!!!

СЛОВА РОДИТЕЛЕЙ: Закрывая эту главу, мы хотим написать заключительные строчки и сказать слова благодарности…

Так много новых знаний дали Вы.

Внимательны всегда к ученикам,

Сердечны, справедливы и добры.

Спасибо от души за это вам!

Пусть ждет благополучие во всем

Жизнь Ваша будет радости полна,

И счастья только больше с каждым днем,

Успех, достаток дарит пусть судьба!

 

1 родитель: Вот приближается время прощания.

Сколько же лет пролетело и зим?

Школьный окончен процесс воспитания,

Детство сегодня растает как дым.

2 родитель: Звенит звонок уверенно,

Настойчиво, размеренно,

Час расставанья близится,

Глаза уже в слезах.

3 родитель: И радости и беды мы

Прожили как мгновение,

Хоть были и проблемочки,

Но это ерунда.


Уважайте своих родителей. Они закончили школу без Гугла и Википедии.


  1. Друзья дорогие!

В торжественный час
Мы в школе родной

Приветствуем вас.


  1. Быстро годы пролетели,
    Вы заметно повзрослели,
    И теперь вам всем, ребята,
    Скоро вручат аттестаты.

  2. Ученик 2.

  3. Ростом были метр с шапкой,

  4. Когда пришли вы в первый класс.

  5. Теперь вы стали выше папы,

  6. И голос ваш зовётся бас.

  7. Ученик 3.

  8. И желудок был тогда,

  9. Словно у котёнка,

  10. А теперь вам только дай,

  11. Съедите и телёнка.

  12. Ученик 4.

  13. Кто видел в первом классе вас,

  14. Узнает всех едва ли;

  15. У парней - мускулатура,

  16. У девчонок талии.

  17. Ученик5.

  18. Да десять лет тому назад

  19. На всех смотрели с удивленьем,

  20. Теперь серьёзное лицо

  21. И взгляд такой уверенный.

  22. Ученик 6.

  23. Вы повзрослели, спору нет,

  24. Всё в жизни понимаете

  25. И объяснение в любви

  26. Уже, наверно, знаете.



  27. Вы на всех олимпиадах
    Нашу школу представляли.
    И за знания награды
    По заслугам получали.


Вы изящны и пластичны,
И милы, и артистичны,
Любую роль сыграете,
Талантами блистаете!


В бою с тяжелым уравненьем
У вас всегда хватало сил.
Исход один - и никаких волнений -
Пришел, увидел и решил!

Любят дикую природу,
Сквозь огонь прошли и воду

Победили уж не раз

В «Школе безопасности».


Выпускник наш очень мил,
Воспитанностью всех он покорил.
Музыкой и спортом занимается,
Все девчонки им просто восхищаются!


Много есть средь вас талантов:
Живописцев, музыкантов,

Математиков, артистов,
И певцов, и футболистов.


В школе каждый отличился,
И известности добился.
И теперь любое дело
Каждый может выбрать смело.


Все пути для вас открыты!
Каждый станет знаменитым!


А теперь наши пожелания.
Чтобы были вы, ребята,
Все здоровы и богаты,
Сильны, смелы и красивы,

Вместе. Чтоб прославили Россию!


Ученик 7.

Забывать вам можно сменку

И курить на переменках.

И за выбитую раму

Не пошлют домой за мамой.


Ученик 8.

Дома вам теперь за двойки

Не грозит головомойка.

И не будете в тоске

Вы теперь плестись к доске.

Ученик 9.

По школьным часам

Вы уже старички-

Последний окончили класс.

А мы в школьной жизни

Ещё новички,

Но скоро догоним и вас.


Ученик10.

В надёжных руках

будет школа родная,

Вы можете смело

по жизни идти.

Попутного ветра

мы вам пожелаем,

Здоровья, успехов, удачи в пути.


Ученик11.

Пусть будут прямыми

все ваши дороги,

Всегда вспоминайте

свой первый урок.

И школьных друзей…

И своих педагогов…

И этот последний,

прощальный звонок.

Последний звонок. Пожелания первоклассников выпускникам.


III ЧАСТЬ
 

Ученик 1.
 
Представляем, как вам трудно!
 
Слёзы капают из глаз.
 
Уходить из школы грустно.
 
Как мы понимаем вас!
 

Ученик 2.
 
И поэтому всем классом
 
Мы устроили совет.
 
Долго думали. Решили
 
Подарить вам свой презент.
 
(первоклассники показывают носовые платки)
 

Ученик 3.
 
Чтобы скромный наш платок
 
Вас спасал в ненастье,
 
Чтобы им вы утирали
 
Только слёзы счастья.
 


Дорогие учителя! Вы, строгие и ласковые, мудрые и чуткие, вели нас сквозь годы детства, отрочества, вкладывали в каждого частицу своего сердца, свою любовь, заботились о том, чтобы год от года росли наши знания и умения, помогали нам найти свое место в жизни.  Учили быть чуткими, честными, полезными и нужными людям, своей стране. Благодарим вас за ваш благородный, нелегкий, подвижнический труд и низко кланяемся вам.


Оправдали ли Ваши надежды, не знаем:
Ведь экзамен уже не далёк,
А пока мы себя и Вас поздравляем.
Он звенит – наш Последний звонок!

И простите, пожалуйста, все прегрешенья,
Что у нас накопились к последнему дню:
И контрольные с грузом неверных решений,
И ответы невнятные, и болтовню.

И Вы знайте: всегда школу помнить мы будем
Эта, правда, не, как говорят, «на словах».
Педагогов своих никогда не забудем,
И Ваш труд отзовётся в наших делах!


Выпускники по очереди произносят свои слова и строятся на сцене в шахматном порядке, начиная с последних рядов и заканчивая первыми рядами.

 

- Гимназия для меня – это и учителя, и уроки, и мой классный руководитель, сумевшая каким-то загадочным образом разглядеть в таком тихом и неприметном ребенке, какой я была, что-то особенное, внушившая уверенность в мои силы, мой класс, ставший за десять лет таким родным и привычным.

 - Гимназия мне подарила множество запоминающихся событий и знакомых.

 

- В гимназии меня научили правильно общаться с людьми, участвовать в проектах, проявлять инициативу и быть ответственной за свои поступки.

   

 - Я еще так мало сделал в своей жизни, я только перешагиваю ее первую ступень, но искренне верю, что мне предстоит сделать много хорошего и доброго, чему учила меня моя гимназия.

 

- Что мне дала моя гимназия? Чем она отличается от других школ? Тем, что наши учителя старались раскрыть в нас черты личности. Она стала мне родным домом, где я мог обратиться за помощью. Это годы моей беззаботной жизни и наивных грез. Это место, где меня всегда ждут.

 

- Гимназия – это знания от профессионалов педагогов, это одноклассники, несмотря ни на что, такие родные и которых никогда не забудешь, это самоутверждение, возможность проявить себя. Гимназия – это лучшее, что могло со мной случиться!

 

- Гимназия научила меня любить и ценить все то хорошее, что есть вокруг. Я научилась ощущать радость от общественной жизни, поняла, как приятно дарить людям добро. Я могу с гордостью сказать – Гимназия – это мой второй родной дом и моя вторая семья. Мне будет очень не хватать той теплоты и заботы учителей в моей взрослой жизни.

 

- Говорят, что школа – это храм науки.Гимназия помогла мне выбрать мою будущую профессию, верных друзей и терпеливых учителей. Они всегда вели уроки так, что нам было интересно и хотелось учиться. Пусть наша гимназия процветает и дает миру новых Ломоносовых и Энштейнов!

 

- В гимназии я стала другим человеком: более уверенным в себе, открытым. Я приобрела много верных друзей. В ее стенах царит атмосфера добра, любви и веселья. Спасибо за все!

- Гимназия сформировала мой характер, я приобрела огромный опыт в общении с людьми. Я рада, что наши учителя – не только хорошие преподаватели, но многие из них душевные и интересные люди, всегда идущие нам навстречу. Я люблю свою гимназию, мне здесь комфортно и уютно.


 

-Гимназию благодарю за доброту, тепло и дружбу,

Здесь все, о чем сейчас скажу, мне очень дорого и нужно.

Люблю тебя я все сильней, твоя судьба – моя дорога.

И в заключенье говорю: Тебя люблю я, помню, знаю,

И не забуду я тебя – моя Гимназия родная!


Благодарим своих учителей,

Пора пришла и слов у нас так много.

Учитель, как любовь, всегда от Бога,

Порою в жизни ближе нет людей.

Пусть иногда пришлось сердиться вам,

Но проявляли стойкость вы и жалость,

Пусть нам по шее часто доставалось,

Подход имели к душам и к сердцам.

 

Благодарны мы всем,

Что у нас вы есть!

Вы вложили труды в нас свои.

И поклон до земли

Вы примите здесь,

Не со зла ведь шалили мы!

 

Спасибо вам за мир у нас в душе,

За то, что принимали нас любыми,

И часто в наказании щадили,

Спасибо, что вы есть у нас уже!

Но как нам не хватает суеты!

Ах, если бы всё было, как и раньше!

Мы, честно, благодарны вам без фальши

Поверьте, наши помыслы чисты.

 

Благодарны мы всем,

Что у нас вы есть!

Вы вложили труды в нас свои.

И поклон до земли

Вы примите здесь,

Не со зла ведь шалили мы!

О школе вспоминаем мы тепло,

И Ваша основная в том заслуга,

Ведь нам по жизни очень повезло:

Учителем Вы стали нам и другом!

 

Уже тогда равнялись мы на Вас,

За чуткость бесконечно уважали,

И восхищался Вами целый класс,

Хотя Вы нас и в строгости держали.

 

Так благодарны мы за то судьбе,

Что трудно даже высказать словами,

И сами мы завидуем себе,

Что нам случилось повстречаться с Вами!

 

Сегодня мы поздравить Вас хотим,

Вам пожелать здоровья и удачи!

И долгих лет, коротких тёплых зим,

Приятных вечеров на новой даче!


Вступительная. На мотив «Команда молодости нашей».


Как годы незаметно пролетели,

Уходит наше детство навсегда.

Теперь у нас другие в жизни цели,

Но школу не забудем никогда.


Припев:


Нам эти годы не забыть,

Хотим их в сердце сохранить,

Мы – выпуск школы Моряковской,

Той школы, без которой нам не жить.

Ла-ла-ла-лай-ла-ла-ла-ла, 

Ла-ла-ла-лай-ла-ла-ла-ла, 

Мы – выпуск школы Моряковской,

Той школы, без которой нам не жить.


Трава на стадионах зеленеет,

И незаметно лето настает.

Друг к другу мы становимся нежнее, 

Когда пора экзаменов грядет.


Припев.


Свои мы сочиненья отписали,

На сцене школьной больше не стоять.

Займут другие место в школьном зале.

Дай бог им лучше нашего сыграть.


Припев. 

Куда бы не вели пути-дороги,

Но каждый может это повторить.

Мы преданы единственной из многих.

Той школе, без которой нам не жить.

Школе скажи "до свиданья",

Детству шепни  "прощай".

Грустное расставанье,

Окна распахнуты в май.

 

Школа откроет двери

И прозвенит звонком,

Первой твоей потери

В горле застынет ком.

 

Школьные коридоры,

Школьные этажи.

Взрослые разговоры,

Детские миражи.

 

Ярких цветов букеты,

Слезы в глазах друзей.

Первым твоим рассветом

Детства туман рассей.

 

С детством простится кто-то

Радостно, навсегда,

А для кого-то детство

Вдруг потерять – беда.

 

Ветер уносит шарик

Под облака и в высь,

Где-то мигнул фонарик,

Детство моё, вернись.

Ум с душой у вас не знают истощенья,

И энергия клокочет через край.

Вы всегда на скудной ниве просвещенья

Собираете хороший урожай.

 

2.

В традициях, бесспорно, самых лучших

Работали вы в школе много лет.

Спасибо вам за то, что в детских душах

Горит от вас рождённый добрый свет.

 

3.

Пускай судьба не смотрит исподбровья,

А Бог вам счастья даст до облаков.

Пускай с лихвою хватит вам здоровья

Ещё на миллион учеников!
 

Сколько с вами пережито разного,
Удивительного и прекрасного,
Невозможного и вдохновенного!
Вы открыли нам эту вселенную!

Вы нам стали родными и близкими!
И сегодня поздравить вас искренне
Мы хотим! Пожелаем вам счастья
Перед тем, как, увы, попрощаться! 


Мы стоим, переживаем,
Очень мы волнуемся -
Первый раз на этой сцене
Вместе мы тусуемся.
Вы красивые такие -
Вас сегодня не узнать!
Нам еще, лет, эдак, десять
Вас придется догонять.
Мы, вообще-то, с предложением
К вам явились вот сюда -
Вы в правительство идите,
Придержите нам места!
Постарайтесь для народа,
Ну, пока мы подрастем,
А потом уж разберемся,
Враз порядок наведем!
Только вы скорей учитесь!
Не филоньте, не ленитесь,
Пусть Медведев будет рад -
Вон, смотри какой отряд!
Точно знаем - среди вас
Есть персоны - высший класс!
Журналисты и банкиры,
Менеджеры, командиры,
Продавцы, парашютисты
И народные артисты,
Скрипачи, строители,
А еще - родители.
Мы хотим чтоб стали вы
Все приличными людьми.
Чтобы мы могли гордиться -
С вами довелось учиться!




Финальная песня

(на мотив песни «Если хочешь остаться» Дискотека Авария)

Все зачеты сданы, все диктанты написаны

Вот стоим перед вами со смешанными мыслями.

Толи нам сейчас весело, ведь школа закончена

Толи нам очень грустно ведь уходить не хочется.

Все:

Мы бы рады остаться, но нам никак нельзя

Будем в гости к вам ходить любимые друзья

Новые успехи нас с нетерпеньем ждут.

Ну, а первым делом мы поступим в институт.


Полюбили мы школу, полюбили мы класс родной

Не уходи детство, погоди, постой!

На часы мы глядим, когда ж прозвенит звонок?

Нет, еще не пора! Постой! Ну, потерпи, дорогой!

Я прошу: нет, не звени, родной!

Возле порога обернись невзначай

Вспомни, как здесь хорошо

Светло, тепло и свободно.

За эти годы с тобой

Мы позабыли

Печаль

Сколько верных друзей в школе я повстречал!

Нет, еще не пора, постой!

Вспомни слова!

Вспомни шутки смешные, что были рассказаны.

Мы не сжигаем мосты!

С нами останутся те, кому улыбаемся мы!

Все зачеты сданы, долги сведены

Все работы написаны

Теоремы расписаны.

Спектакли разыграны!

Я скажу тебе школа:

Я хочу быть с тобой

Жизнь прожить с тобой!

Жизнь любить с тобой!

Жить любимой тобой!

Каждый день жизнь делить с тобой!

Приходить, как домой, сквозь знакомую дверь.

Улыбаться душой!

Навещая учителей!

Скоро песня замолкнет, ресницы намокнут

Но этот день, я знаю точно, запомню надолго

Ведь вокруг друзья!

Просто обернись уходя!

Может быть, родные лица увидятся тебе во сне!

Может здесь через годы, вспомнят обо мне.

Может номер телефона мой кто-то запишет

Сегодня я уйду, но здесь меня еще услышат!


Все:

Мы бы рады остаться, но нам никак нельзя

Будем в гости к вам ходить любимые друзья

Новые успехи нас с нетерпеньем ждут.

Ну, а первым делом мы поступим в институт.

Мы бы рады остаться, но нам никак нельзя

Будем в гости к вам ходить любимые друзья

Новые успехи нас с нетерпеньем ждут.

Ну, а первым делом мы поступим в институт.


Мы бы рады остаться, но нам никак нельзя

Будем в гости к вам ходить любимые друзья

Новые успехи нас с нетерпеньем ждут.

Ну, а первым делом мы поступим в институт.

Мы бы рады остаться, но нам никак нельзя

Будем в гости к вам ходить любимые друзья

Новые успехи нас с нетерпеньем ждут.

Ну, а первым делом мы поступим в институт.



18


Краткое описание документа:

Капустник - 2013

Четыре с половиной тысячи звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один из них не был похож на другой. Какой-то торопил на первый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал в трагический момент, когда вызвали к доске, а идти туда вовсе не хотелось …

Были совсем неуместные звонки во время контрольной работы, когда все уже почти получилось, но надо сдавать тетрадь. А были, чего уж греха таить, ни с чем не сравнимые звонки в конце учебного дня, четверти, года… Казалось, им не будет конца! Но вот подошло время Последнего звонка. Позади – десятилетие. Позади – школьные годы… Сколько было сделано открытий, добыто побед, найдено верных решений…

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров393
Номер материала 287792
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх