Инфоурок Биология КонспектыУченический проект "Роль дождевых червей в перемешивании почвы"

Презентация ученического проекта "Как управлять собой?"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
623
6
10.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Толстых Виктория Александровна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ФГКОУ «Кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского»
Я работаю учителем русского языка и литературы уже более 20 лет, и мне очень нравится моя профессия. Работа в школе, общение с подрастающим поколением стало неотъемлемой частью моей жизни. Слова Николая Алексеевича Некрасова ("Сейте разумное, доброе, вечное") стали для меня девизом, своеобразным педагогическим кредо. Я люблю преподавать, сообщать новое и узнавать новое, творить и помогать творчеству ребят.
Подробнее об авторе
Презентация представляет собой материал для защиты ученического проекта на тему: "Как управлять собой?". Цель проекта: объяснить важность борьбы со стрессом и рассказать об способах борьбы с ним. Задачи: 1)Изучить понятие «стресса», его причины и виды; 2)Изучить информацию о последствиях стресса; 3)Найти достоверные способы борьбы со стрессом; 4)Создать презентацию для школьников, позволяющую рассказать о проблеме.

Краткое описание методической разработки

Презентация представляет собой материал для защиты ученического проекта на тему: "Как управлять собой?". 

Цель проекта: объяснить важность борьбы со стрессом и рассказать об способах борьбы с ним.  

Задачи: 1)Изучить понятие «стресса», его причины и виды; 2)Изучить информацию о последствиях стресса; 3)Найти достоверные способы борьбы со стрессом; 4)Создать презентацию для школьников, позволяющую рассказать о проблеме.

Развернуть описание

ученический проект "Роль дождевых червей в перемешивании почвы"

Скачать материал

                    МКОУ «СОШ с. Ек-Никольское»

 

 

 

 

 

 

Тема проекта: «Роль дождевых червей в перемешивании почвы»

 

 

 

 

                                 Выполнили:

                                           ученики  7 класса МКОУ

                                         «СОШс.Екатерино-  Никольское

                                          Разаренов Сергей

                                          Чуркин Евгений

                                          Руководитель:                                              

                                          Хамикоева О.М.

 

                  

 

 

 

                      2013г

                                                                              

Актуальность

 

     Среди беспозвоночных животных, населяющих почву, особенно большая роль в процессе почвообразования и создания плодородия почвы принадлежит дождевым червям. Дождевые черви встречаются как в окультуренных, так и целинных почвах.

            Мы решили убедиться в этом, проведя собственные исследования и соотнести    их результаты с данными из информационных источников.

 

Цель:  изучить роль дождевых червей в почвообразовании

 

Образ жизни и среда обитания

 

Дождевые черви живут в почве. Они  имеют тело длиной 10-16 см.

Тело дождевого червя состоит из сегментов – колец. Число сегментов от 5-7 до 600. На каждом сегменте развиты четыре пары щетинок: две спинные и две брюшные. Щетинки настолько малы, что их можно обнаружить только на ощупь, проведя пальцем от задней части тела червя к передней. Они нужны этим червям при движении в почве: загнутые спереди назад, они помогают червю удерживаться в норке и быстро продвигаться вперед.

 

    Под эпителием расположена развитая мускулатура, состоящая из кольцевых и продольных мышц  Благодаря попеременному сокращению этих мышц тело червя может сокращаться и удлиняться, что способствует движению червя. Зимой черви копают норки глубиной 2 м

    У дождевого червя пищеварительная система состоит из хорошо выраженных отделов – глотки, пищевода, зоба, мускульного желудка, средней и задней кишок.

    В пищевод впадают протоки известковых желез, секрет которых служит для нейтрализации находящихся в почве кислот. Питаются дождевые черви гниющими растительными остатками, в том числе и опавшими листьями, которые затаскивают в свои норки.

 

Оборудование

       Для проведения эксперимента нам понадобилось следующее  оборудование: банка с промытым песком,10-15 д.червей, линейка.

 

 Ход эксперимента

 

       Мы наполнили 2/3 банки слоем песка, затем слой почвы и слой песка запустили 15 дождевых червей, банку поставили в тёмное место. Подкармливали хлебом, картофелем, листьями чая и вели наблюдения.

 

 

Наши наблюдения

      На 5 день мы  заметили  ходы на слое песка, которые сделали черви.В ходе эксперимента появлялось  всё больше ходов от дождевых червей, они затаскивали почву из верхних слоев в песок, тем самым, перемешивая слои почвы и песка.

 

Выводы

В результате данного исследования мы пришли к следующим выводам:

Дождевые черви, играют огромную роль в почвообразовании.

Питаются дождевые черви  гниющими растительными остатками, которые они заглатывают вместе с землёй. Так же они могут затаскивать с поверхности опавшие листья. Заглатывание производится мускулистой глоткой. Затем пища попадает в кишечник.  Непереваренные  остатки вместе с землёй выбрасываются через анальное отверстие на заднем конце тела. Пропуская богатую перегноем почву через свой кишечник, червь извлекает из нее некоторые питательные вещества, выбрасывая остальное наружу. При этом земля из нижнего слоя почвы выносится наверх. Кроме того, черви поедают полусгнившие части растений, опавшие листья и другие растительные вещества, затаскивая их с поверхности  глубже.

 

Количество дождевых червей на гектар почвы колеблется от сотен тысяч до нескольких миллионов. Больше дождевых червей находится в верхних гумусовых слоях почвы, с глубиной число их резко падает. Перемещаясь внутри, они активно участвуют в переработке и разложении органических остатков, пронизывают почву многочисленными ходами, пропуская через себя огромную массу почвы в процессе пищеварения.

Проделывая многочисленные ходы и норки, дождевые черви улучшают физические свойства почвы: повышают ее пористость, аэрацию, водопроницаемость и содержание влаги.

Роясь в земле, черви разрыхляют почву и этим открывают туда доступ и воздуху и воде, необходимым для полного разложения органических веществ. Прелые листья и другие растительные и животные остатки они затаскивают внутрь своих подземных ходов и этим способствуют обогащению почвы перегноем, а роясь в глубине, пропускают землю через свой кишечник, перемешивают почву и увеличивают толщину её плодородного слоя.

Таким образом, дождевые черви, улучшая физические и химические свойства почвы, способствуют повышению ее плодородия.

Давно известно, что камни, лежащие на полях , постепенно погружаются в почву. Процесс погружения таких камней в почву зависит от работы дождевых червей, которые постоянно выбирают землю из-под камня.

Среднее количество червей в садовой земле – 13 штук на 1 кв. м. За один год черви, при количестве их 7 – 8 штук на 1 кв. м, могут переработать до 250 кг опавших листьев и других частей растений на 1 га почвы.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Ученический проект "Роль дождевых червей в перемешивании почвы""
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

    Проект выполнен учащимися 7 класса в рамках летнего профильного отряда "Юннаты" В ходе выполнения проекта ребята провели свои исследования, вели наблюдения за ходом эксперимента, создавали презентацию.

      В результате данного исследования учащиеся пришли к следующим выводам:Дождевые черви, играют огромную роль в почвообразовании. Данный проект позволил учащимся проявить саостоятельность, развивать коммуникативные умения , учиться анализировать, сравнивать, делать выводы, получить значимые для них знания, навыки, расширить свой кругозор.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 659 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.01.2015 1970
    • DOCX 41.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хамикоева Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хамикоева Ольга Михайловна
    Хамикоева Ольга Михайловна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 21215
    • Всего материалов: 12

    Об авторе

    Я учитель биологии и химии высшей квалификационной категории. Работаю в сельской школе Стаж работы 37 лет В своей работе применяю технологии проектного обучения, модульную технологию.Люблю ходить с ребятами в походы, проводить исследовательскую работу. Принимаю участие в профессиональных конкурсах.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 347 706 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Учитель в классе:этика и авторитет

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 90 человек

Мини-курс

Эффективные коммуникации в организации: управление конфликтами и переговорными процессами

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественные приемы в лирике: звукопись и цветопись как средства раскрытия поэтического образа

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса