Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Учет гендерных особенностей в воспитании детей в контексте ФГОС дошкольного образования

Учет гендерных особенностей в воспитании детей в контексте ФГОС дошкольного образования



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Учет гендерных особенностей в воспитании детей в контексте ФГОС дошкольного...
 это индивидуальный подход к проявлению ребёнком своей идентичности, что даёт...
 Актуальность гендерного воспитания состоит в том, чтобы сформировалось у реб...
-воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к с...
развивать у дошкольника представление о себе и других людях как лиц физически...
во многом будет опираться на  индивидуальные особенности конкретного ребенка,...
Дети и так скопируют автоматом каждый свою гендерную роль. Проблема состоит...
Особенности развития девочек •Речь обычно богаче. Словарный запас обогащается...
•Для девочек важна эмоциональная окраска оценки, а ни её сущность. •Быстро сх...
Особенности развития мальчиков • Более подвижны, менее усидчивы, т.к. потребн...
•Мало реагируют на эмоциональную сторону речи. •Эффективно воспринимают инфор...
Организация взаимодействия с учетом гендерной принадлежности детей • Никогда...
• Мальчикам необходимо разъяснять задачу, проблемную ситуацию, давать указани...
• Хвалить мальчиков за их подвижность, энергичность, активность, стараться пе...
Мы часто любим в ребенке результаты своих трудов. А если результатов нет, вин...
Помните: для ребенка чего-то не уметь, чего-то не знать - нормальное положени...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учет гендерных особенностей в воспитании детей в контексте ФГОС дошкольного
Описание слайда:

Учет гендерных особенностей в воспитании детей в контексте ФГОС дошкольного образования Выполнил: воспитатель МБДОУ «Д/с «Оонек» Мишанова Т.В.

№ слайда 2  это индивидуальный подход к проявлению ребёнком своей идентичности, что даёт
Описание слайда:

 это индивидуальный подход к проявлению ребёнком своей идентичности, что даёт в дальнейшем человеку большую  свободу выбора и самореализации, помогает быть достаточно гибким и уметь использовать разные возможности поведения. Гендерный подход

№ слайда 3  Актуальность гендерного воспитания состоит в том, чтобы сформировалось у реб
Описание слайда:

 Актуальность гендерного воспитания состоит в том, чтобы сформировалось у ребёнка устойчивое понятие своего пола Я девочка; Я мальчик. И так будет всегда.

№ слайда 4 -воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к с
Описание слайда:

-воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к своему гендеру. Закладывать основы осознавания своих особенности, и то, как они воспринимаются окружающими, советовать строить личное поведение с учетом возможных реакций других людей;  - воспитывать у дошкольника интерес и хорошее отношение к окружающим людям; Образовательные задачи полового гендерного воспитания

№ слайда 5 развивать у дошкольника представление о себе и других людях как лиц физически
Описание слайда:

развивать у дошкольника представление о себе и других людях как лиц физических и социальных со своими достоинствами и недостатками, типичными и индивидуальными особенностями; - развивать чуткость и эмпатию, умение чувствовать и распознавать состояние и настроение окружающих людей. Вести себя в соответствии с ними, уметь управлять своими эмоциями и поведением ; - обогащать знания о своей семье, роде, семейных реликвиях, традициях, знакомить с основными функциями семьи как психологической группы и социального института.

№ слайда 6 во многом будет опираться на  индивидуальные особенности конкретного ребенка,
Описание слайда:

во многом будет опираться на  индивидуальные особенности конкретного ребенка, зависеть от тех примеров  поведения женщин и мужчин, с которыми маленький человечек постоянно сталкивается в семье. Многие родители указывают на этот воспитательный момент  и считают, что больше ничего делать не нужно.  Разнополое воспитание в детском саду.

№ слайда 7 Дети и так скопируют автоматом каждый свою гендерную роль. Проблема состоит
Описание слайда:

Дети и так скопируют автоматом каждый свою гендерную роль. Проблема состоит в том, что зачастую, современным детям сложно воспитать себя самим. Т.к., например, папа редко бывает дома, а мама ассоциируется сразу с двумя полами. Или же образец с папой вообще недоступен и масса других негативных нюансов существует.

№ слайда 8 Особенности развития девочек •Речь обычно богаче. Словарный запас обогащается
Описание слайда:

Особенности развития девочек •Речь обычно богаче. Словарный запас обогащается значительно быстрее. •Более детально описывают предметы. Используют сложные предложения в речи. Более эмоциональны. Хорошо запоминают информацию расположенную горизонтально.

№ слайда 9 •Для девочек важна эмоциональная окраска оценки, а ни её сущность. •Быстро сх
Описание слайда:

•Для девочек важна эмоциональная окраска оценки, а ни её сущность. •Быстро схватывают информацию, но плохо соотносят её с уже имеющейся. •Похвала не побуждает их к дальнейшему действию. •Внимание и осмысление усиливается при сильно эмоциональной окрашенности материала. •Активно отвечают на повторный информативный призыв. В 6-7 лет объём кратковременной памяти больше, чем у мальчиков

№ слайда 10 Особенности развития мальчиков • Более подвижны, менее усидчивы, т.к. потребн
Описание слайда:

Особенности развития мальчиков • Более подвижны, менее усидчивы, т.к. потребность в движении выше в 4 – 6 раз. В 9 раз чаще страдают от своей гиперактивности. •Смелее девочек •Больше внимания при рассказе уделяют действиям. Рассказы отличаются незавершённостью, простотой изложения, традиционностью сюжета. •Более самостоятельны в суждениях, ценят динамические моменты. Хорошо запоминают информацию расположенную вертикально.

№ слайда 11 •Мало реагируют на эмоциональную сторону речи. •Эффективно воспринимают инфор
Описание слайда:

•Мало реагируют на эмоциональную сторону речи. •Эффективно воспринимают информацию о действиях (все глагольные формы). •Адекватно реагируют на положительные и отрицательные оценки их деятельности. •Высокая активность умственной работы в условиях дефицита времени. •Быстро и легко решают новые задачи, хуже стереотипные. Хорошо воспринимают сложные в логическом плане сюжеты рассказов, всё воспринимают аналитически.

№ слайда 12 Организация взаимодействия с учетом гендерной принадлежности детей • Никогда
Описание слайда:

Организация взаимодействия с учетом гендерной принадлежности детей • Никогда не забывать, что перед вами не просто ребенок, а мальчик или девочка с присущими им особенностями восприятия, мышления, эмоций. Воспитывать, обучать и даже любить их надо по-разному. Но обязательно очень любить.  • Необходимо у мальчиков развивать мелкую моторику, для этого использовать соответствующие игры, а у девочек - крупную (игры с мячом).  • Мальчикам необходимы разные игрушки для экспериментирования с ними. А для девочек лучше подойдут вода и песок для осуществления возможных вариантов поиска, совместного обсуждения. 

№ слайда 13 • Мальчикам необходимо разъяснять задачу, проблемную ситуацию, давать указани
Описание слайда:

• Мальчикам необходимо разъяснять задачу, проблемную ситуацию, давать указания не менее 1 минуты, прежде чем он приступит к действиям. • Использовать чаще разные головоломки для девочек. • Дать возможность мальчикам выражать свои чувства и только потом обсуждать их с ними. Учить мальчика пользоваться конкретными, связанными с эмоциями словами. • Экспериментировать вместе с девочками с трехмерным пространством; использовать иллюстративность, наглядность и образность в работе с математическими вычислениями и в конструировании, это поможет сделать математические представления для девочек более конкретными, доступными для понимания. 

№ слайда 14 • Хвалить мальчиков за их подвижность, энергичность, активность, стараться пе
Описание слайда:

• Хвалить мальчиков за их подвижность, энергичность, активность, стараться переключить эти особенности на трудовую деятельность, помощь другим детям на занятии, усложнять проблемные ситуации.  • Если в группе есть лидеры – мальчики, обязательно нужно обратить внимание на девочек. Возможно, среди них есть тоже лидер, но из-за мужского доминирования ее лидерские качества не раскрываются.  • Хвалить и девочек, и мальчиков чаще, особенно за хорошие действия.

№ слайда 15 Мы часто любим в ребенке результаты своих трудов. А если результатов нет, вин
Описание слайда:

Мы часто любим в ребенке результаты своих трудов. А если результатов нет, виноват не ребенок, а мы, потому что не сумели его научить. Бойтесь списывать свою некомпетентность, свои неудачи на ребенка. Это вы родитель, а не он.

№ слайда 16 Помните: для ребенка чего-то не уметь, чего-то не знать - нормальное положени
Описание слайда:

Помните: для ребенка чего-то не уметь, чего-то не знать - нормальное положение вещей. На то он и ребенок. Этим нельзя попрекать. Стыдно самодовольно демонстрировать перед ребенком свое превосходство в знаниях Признайте за ребенком право на индивидуальность, право быть другим. Для успешного воспитания мы должны превратить свои требования в желания ребенка.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-220941

Похожие материалы