Учетная карта семьи ребенка с ОВЗ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Алтайский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «АлтГПУ»)

Направление подготовки:  Специальное (дефектологическое) образование: Русский язык и литература в работе с детьми с ОВЗ 

Профиль подготовки: Русский язык в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

дисциплина: «Психолого-педагогическое сопровождение семьи детей с ограниченными возможностями здоровья»

Задание научно-исследовательского характера

«Работа по изучению семей, воспитывающих ребёнка с ОВЗ»

Выполнила студентка

2 курс магистратура

группа 5652з

Анисимова Елена Игоревна

____________________

                                                                                                                                                                                    _{(подпись)}

Проверил:

старший преподаватель

Мельничук С.И.

__________________

 «27» марта 2018г.

Барнаул – 2018

Примерная учетная карта семьи учащейся 3 «В» класса

__****__Дарьи  Андреевны, 12.04.2008 г.р.

 Проживающей  по адресу: с. Калманка ул. ******* 76, кв.2

- Состав:

Семья  опекунская:  с 2 разнополыми детьми, опекуном является бабушка в возрасте 64 лет.

- Жилищно-бытовые условия:

Семья проживает в собственном доме, социально-бытовые условия удовлетворительные, материальное положение - малообеспеченная.

Не все члены семьи соблюдают санитарно-гигиенических норму.

-Воспитательный потенциал семьи:

слабый – социально нездоровая, неблагополучная в воспитательном отношении семья;

-  Характер взаимоотношений в семье:

-                     между взрослыми членами семьи;

Мама лишена родительских прав, но проживает в одной квартире с бабушкой и детьми. Отношения между мамой и бабушкой конфликтные.

-                     между братом и учащейся отношения отчужденности( брат учится в 6 классе(отличник), показывает высокий уровень  в обучении ;

-                     позиция учащегося в семье:  Дарья  в обучении предоставлена сама себе, в бытовых вопросах и ситуациях опекун уделяет недостаточное  внимание ребенку

-                     отношение учащейся к родителям и бабушке- уважительное, ценит их внимание.

Позиция :«Я не нужен и не любим, но я от всей души желаю приблизиться к вам»;

-                     Причина неблагополучия в  злоупотреблении алкоголем, отсутствии желания родителей заниматься воспитанием детей, игнорируются основные семейные,  функции имеются явные дефекты воспитания, частые конфликты между членами семьи.