Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Учимся любить
  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Учимся любить»
Цель: расширение представления о ценности любви, формах и способах ее выражения.
Задачи: 
- развивать стремление проявлять любовь к себе и другим.
- расширять словарный запас.
- воспитывать потребность радовать окружающих добрыми делами и заботливым отношением. 

Форма проведения: Духовно – нравственная беседа, с разными элементами игр и упражнений.
Оборудование: интерактивная доска, музыка – видеоролик о любви. «Круг любви», сердечко, шкатулка .

Возрастная категория: 10 классы

Ход:
1. Организационный момент. 
Звучит красивая музыка – видеоролик о любви. «Круг любви». 
Ведущий: Добрый день! Мне очень приятно видеть вас. Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем всем удачи. А вас, ребята, я приглашаю в круг любви. Учащиеся встают в круг, держатся за руки, одновременно с ведущим повторяют следующие слова:

Круг любви Записано на доске. 
Луч солнца золотой 
Круг любви везде со мной. 
Любовь в тебе, 
Любовь во мне, 
Любовь вокруг, 
Любовь везде. 
— Давайте начнем с Любви, наполним день Любовью, завершим день Любовью. 
И передавая друг другу мягкое сердечко говоря, отвечая на вопрос: Кого или что ты любишь? 
- Я люблю свою работу, передаю сердечко ученику. 
Ученик 
- Я люблю …..

Сообщение темы мероприятия.
Ведущий: Посмотрите, сколько всего на свете мы с Вами любим. 
Тема нашего сегодняшнего мероприятия «Учимся любить». 
Сегодня мы поговорим о любви. 
А что такое любовь? 
Объясните, пожалуйста, а что такое любовь в вашем представлении? 
Попробуем ответить на этот вопрос словами, которые обозначают предмет. На какой вопрос отвечают слова, которые обозначают предмет? 
(Любовь — это радость, печаль, счастье, воздух, мир, чувство, желание) 
Как будет любовь на английском, на казахском, на немецком языке? 
Любовь - Love - Махаббат 
- Прекрасное слово любовь, может быть, вы вместе попробуете дать определение, используя слова, обозначающие признак. 
- На какой вопрос будут отвечать эти слова? (Учащиеся записывают их на доске.)
- Любовь КАКАЯ? (светлая, счастливая, верная, прекрасная, красивая, великая, исцеляющая, могущественная…) 
- А на какой вопрос отвечают слова, которые обозначают действие предмета? 
- Любовь ЧТО ДЕЛАЕТ? (помогает, спасает, окрыляет, волнует, лечит, …)

2. «Письмо отцу».
Каждый человек выражает свою любовь по-своему, мы можем узнать об этом, прочитав отрывок из рассказа «Письмо отцу». В. Сухомлинского о любви к близким людям. 
У трехлетней Зины заболел отец. Его положили в больницу. Загрустила девочка. 
Был трескучий январский мороз. Мама собралась к отцу в больницу. Зине тоже хочется увидеть папу. Но мама не пускает: мороз большой. 
- Вот письмо напиши, - говорит мама, - я передам. 
Зина не умела писать. Но рисовать умела, и она нарисовала отцу письмо. 
Нарисовала она себя в кроватке с широко открытыми глазами. Это означало: 
- Папа, я и ночью не сплю, все думаю о тебе. 
Потом нарисовала она себя с папой в лесу. Кругом деревья, а они с папой собирают цветы. Это значило: 
- Папа, приезжай поскорее, опять пойдем с тобой в лес, будем цветы собирать. 
Потом захотелось ей написать: папа, я очень, очень люблю тебя. Думала долго Зина, как это нарисовать. И нарисовала солнце. Это означало: Я очень, очень люблю тебя. 

Ответьте:
- Как Зина выразила свою любовь к папе? 
- Почему Зина нарисовала свою любовь в виде солнца? 
Отвечая на второй вопрос, дети должны прийти к выводу, что сравнение солнца и любви - не случайно, т.к. любовь, как и солнце, дает человеку тепло, но тепло не физическое, а душевное. 


3. Игра «Мой подарок». 
Давайте мы тоже подарим частичку своего тепла близким и родным. 
- Сейчас вы напишете «Письма любви», свои искренние пожелания родным и близким.


4. Физминутка. 
Давайте сейчас проведем небольшую разминку. 
Если любишь мир вокруг, 
Делай так! (хлопки в ладоши) 
Если рядом с тобой друг, 
Делай так! (прыжки на месте) 
Если дождик вдруг польется, 
Делай так! (хлопки над головой) 
Если мама улыбнется, 
Делай так! (хлопки и прыжки одновременно) 

5. Родственные слова.
- Во многих пожеланиях вы использовали слово - любовь, а назовите мне родственные слова к слову любовь? Что такое родственные слова?

Запись 3 слов на доске. 
Любовь, любимые, полюбила. 

Что же нужно делать, чтобы научиться любить? 
Ответы детей. 
- Говорить добрые слова, писать письма родным, а как еще можно выразить свою любовь? 
- Дарить подарки. 
- Свою любовь можно проявить в добром слове, нежном взгляде, доброжелательном и заботливом отношении. Человек, умеющий дарить любовь, окружен любящими его людьми. 

6. «От сердца к сердцу»

(Чтение стихотворения учеником)

Не скупитесь никогда

На улыбку, на шутку, на доброе слово,

Не стесняйтесь быть щедрым

В дружбе, любви.

Не скрывай никогда

Доброты и любви своей к людям,

Ведь они в них нуждаются

Так же, как ты.

От того, что глаза чьи-то

Станут теплее, доверчивее, чище

Тебя не убудет.

Может, в мире как раз

Не хватает твоей доброты.


6. Круг «От сердца к сердцу» 
Я предлагаю вам опять встать в круг. 
— Знаете, ребята, у меня есть хрупкий волшебный кувшин, в котором содержится аромат любви. Его волшебство в том, что он приходит на помощь тому, кто нуждается в любви. Для этого его нужно просто открыть и аромат принесет любовь тому, кто в ней нуждается. Но есть один секрет: для того, чтобы аромат любви не иссяк, каждый человек, который берет в руки флакончик, должен сказать добрые пожелания для тех, кого он больше всего любит, чтобы любовь никогда не кончалась. 
Разрешите я скажу первая — для детей -------класса, чтобы они никогда не огорчались. 
(Учитель передает флакончик по кругу). 
Дети: 
Для нашей страны, чтобы люди всегда жили в мире. 
Я для родителей, чтобы он был сильным и здоровым. 
Для сестренки, чтобы она не болела. 
и т.д. 

Ведущий: Как хорошо и прекрасно, когда мир, в котором мы живем, наполнен волшебным чувством любви. 


7. Подведение итога. 
- Любовь - это самое замечательное и теплое чувство, которое ты испытываешь к родным, близким, друзьям. Мы любим природу, своих близких и родных, друзей, Родину. Любовь - это и забота, и помощь, и поддержка, и радость.

Когда от души делаем подарок близкому человеку, мы не только приносим радость ему, но и сами становимся счастливыми. Любовь - одно из лучших чувств человека.

В завершение давайте создадим кластер к слову - ЛЮБОВЬ.

Любовь - самое главное чувство на Земле.

Она делает жизнь человека радостной и счастливой.


8. Домашнее задание.

Придите домой, и очень внимательно посмотрите на свою маму, ласково, нежно поцелуйте ее, погладьте ее заботливые, золотые руки. Пошлите ей любовь своего сердца. Пошлите любовь своим родным и близким!































Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Тема: «Учимся любить»
Цель: расширение представления о ценности любви, формах и способах ее выражения.
Задачи:
- развивать стремление проявлять любовь к себе и другим.
- расширять словарный запас.
- воспитывать потребность радовать окружающих добрыми делами и заботливым отношением.

Форма проведения: Духовно – нравственная беседа, с разными элементами игр и упражнений.
Оборудование: интерактивная доска, музыка – видеоролик о любви. «Круг любви», сердечко, шкатулка .

Возрастная категория: 10 классы

Ход:
1. Организационный момент.
Звучит красивая музыка – видеоролик о любви. «Круг любви».
Ведущий: Добрый день! Мне очень приятно видеть вас. Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем всем удачи. А вас, ребята, я приглашаю в круг любви. Учащиеся встают в круг, держатся за руки, одновременно с ведущим повторяют следующие слова:

Круг любви Записано на доске.
Луч солнца золотой
Круг любви везде со мной.
Любовь в тебе,
Любовь во мне,
Любовь вокруг,
Любовь везде.
— Давайте начнем с Любви, наполним день Любовью, завершим день Любовью.
И передавая друг другу мягкое сердечко говоря, отвечая на вопрос: Кого или что ты любишь?
- Я люблю свою работу, передаю сердечко ученику.
Ученик
- Я люблю

Сообщение темы мероприятия.
Ведущий: Посмотрите, сколько всего на свете мы с Вами любим.
Тема нашего сегодняшнего мероприятия «Учимся любить».
Сегодня мы поговорим о любви.
А что такое любовь?
Объясните, пожалуйста, а что такое любовь в вашем представлении?
Попробуем ответить на этот вопрос словами, которые обозначают предмет. На какой вопрос отвечают слова, которые обозначают предмет?
(Любовь — это радость, печаль, счастье, воздух, мир, чувство, желание)
Как будет любовь на английском, на казахском, на немецком языке?
Любовь - Love - Махаббат
- Прекрасное слово любовь, может быть, вы вместе попробуете дать определение, используя слова, обозначающие признак.
- На какой вопрос будут отвечать эти слова? (Учащиеся записывают их на доске.)
- Любовь КАКАЯ? (светлая, счастливая, верная, прекрасная, красивая, великая, исцеляющая, могущественная…)
- А на какой вопрос отвечают слова, которые обозначают действие предмета?
- Любовь ЧТО ДЕЛАЕТ? (помогает, спасает, окрыляет, волнует, лечит, …)

2. «Письмо отцу».
Каждый человек выражает свою любовь по-своему, мы можем узнать об этом, прочитав отрывок из рассказа «Письмо отцу». В. Сухомлинского о любви к близким людям.
У трехлетней Зины заболел отец. Его положили в больницу. Загрустила девочка.
Был трескучий январский мороз. Мама собралась к отцу в больницу. Зине тоже хочется увидеть папу. Но мама не пускает: мороз большой.
- Вот письмо напиши, - говорит мама, - я передам.
Зина не умела писать. Но рисовать умела, и она нарисовала отцу письмо.
Нарисовала она себя в кроватке с широко открытыми глазами. Это означало:
- Папа, я и ночью не сплю, все думаю о тебе.
Потом нарисовала она себя с папой в лесу. Кругом деревья, а они с папой собирают цветы. Это значило:
- Папа, приезжай поскорее, опять пойдем с тобой в лес, будем цветы собирать.
Потом захотелось ей написать: папа, я очень, очень люблю тебя. Думала долго Зина, как это нарисовать. И нарисовала солнце. Это означало: Я очень, очень люблю тебя.

Ответьте:
- Как Зина выразила свою любовь к папе?
- Почему Зина нарисовала свою любовь в виде солнца?
Отвечая на второй вопрос, дети должны прийти к выводу, что сравнение солнца и любви - не случайно, т.к. любовь, как и солнце, дает человеку тепло, но тепло не физическое, а душевное.


3. Игра «Мой подарок».
Давайте мы тоже подарим частичку своего тепла близким и родным.
- Сейчас вы напишете «Письма любви», свои искренние пожелания родным и близким.


4. Физминутка.
Давайте сейчас проведем небольшую разминку.
Если любишь мир вокруг,
Делай так! (хлопки в ладоши)
Если рядом с тобой друг,
Делай так! (прыжки на месте)
Если дождик вдруг польется,
Делай так! (хлопки над головой)
Если мама улыбнется,
Делай так! (хлопки и прыжки одновременно)

5. Родственные слова.
- Во многих пожеланиях вы использовали слово - любовь, а назовите мне родственные слова к слову любовь? Что такое родственные слова?

Запись 3 слов на доске.
Любовь, любимые, полюбила.

Что же нужно делать, чтобы научиться любить?
Ответы детей.
- Говорить добрые слова, писать письма родным, а как еще можно выразить свою любовь?
- Дарить подарки.
- Свою любовь можно проявить в добром слове, нежном взгляде, доброжелательном и заботливом отношении. Человек, умеющий дарить любовь, окружен любящими его людьми.

6. «От сердца к сердцу»

(Чтение стихотворения учеником)

Не скупитесь никогда

На улыбку, на шутку, на доброе слово,

Не стесняйтесь быть щедрым

В дружбе, любви.

Не скрывай никогда

Доброты и любви своей к людям,

Ведь они в них нуждаются

Так же, как ты.

От того, что глаза чьи-то

Станут теплее, доверчивее, чище

Тебя не убудет.

Может, в мире как раз

Не хватает твоей доброты.


6. Круг «От сердца к сердцу»
Я предлагаю вам опять встать в круг.
— Знаете, ребята, у меня есть хрупкий волшебный кувшин, в котором содержится аромат любви. Его волшебство в том, что он приходит на помощь тому, кто нуждается в любви. Для этого его нужно просто открыть и аромат принесет любовь тому, кто в ней нуждается. Но есть один секрет: для того, чтобы аромат любви не иссяк, каждый человек, который берет в руки флакончик, должен сказать добрые пожелания для тех, кого он больше всего любит, чтобы любовь никогда не кончалась.
Разрешите я скажу первая — для детей ласса, чтобы они никогда не огорчались.
(Учитель передает флакончик по кругу).
Дети:
Для нашей страны, чтобы люди всегда жили в мире.
Я для родителей, чтобы он был сильным и здоровым.
Для сестренки, чтобы она не болела.
и т.д.

Ведущий: Как хорошо и прекрасно, когда мир, в котором мы живем, наполнен волшебным чувством любви.


7. Подведение итога.
- Любовь - это самое замечательное и теплое чувство, которое ты испытываешь к родным, близким, друзьям. Мы любим природу, своих близких и родных, друзей, Родину. Любовь - это и забота, и помощь, и поддержка, и радость.

Когда от души делаем подарок близкому человеку, мы не только приносим радость ему, но и сами становимся счастливыми. Любовь - одно из лучших чувств человека.

В завершение давайте создадим кластер к слову - ЛЮБОВЬ.

Любовь - самое главное чувство на Земле.

Она делает жизнь человека радостной и счастливой.

8. Домашнее задание.

Придите домой, и очень внимательно посмотрите на свою маму, ласково, нежно поцелуйте ее, погладьте ее заботливые, золотые руки. Пошлите ей любовь своего сердца. Пошлите любовь своим родным и близким!

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров313
Номер материала 274986
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх