Учимся с «Полярной звездой» (10). Географическая исследовательская практика №10. «Дальний Восток – уникальный край контрастов»

• 1 слайд

  ПРЕДЛАГАЮ ВАМ ПУТЕШЕСТВИЕ НА ОСТРОВ САХАЛИН
  Остров находится у вос-
  точного побережья Азии.
  Омывается Охотским и
  Японским морем. Климат Сахалина умеренный муссонный. Лучше всего отправиться на остров летом, когда можно купаться целыми днями, но закаленные люди купаются здесь и зимой, т.к температура воды зимой достигает лишь +1°с.
  
  

• 2 слайд

  На острове добывается нефть, газ, каменный уголь.
  Так же вы можете посетить самую высокую точку острова гору Лопатина 1609м и горный массив три брата.
  
  
  
  
  
  
  
  Кроме того очень интересны потухшие вулканы в горах Ламанона.
  

• 3 слайд

  В прилегающих морских водах сохранились, исчезнувшие или очень редкие виды животных и растений.
  Здесь вы можете посетить лежбища тюленей.
  
  
  
  
  
  
  
  И гнездовий морских птиц
  

• 4 слайд

  можно прокатиться на катере до близлежащего острова Монерон он Интересен уникальной подводной жизнью: из-за тёплого Цусимского течения здесь обитают даже субтропические моллюски (видимость в воде 30-40 метров). Здесь можно собрать множество различных ракушек.
  
  

• 5 слайд

  Остров славится и красной икрой.
  

• 6 слайд

  А так же можно посетить множество горных живописных массивов
  

• 7 слайд

  Небольших водопадов
  

• 8 слайд

  ПРИРОДНЫХ АРОК, ПРОХОДЯ ЧЕРЕЗ КОТОРЫЕ, ОБЫЧНО, ЗАГАДЫВАЮТ ЖЕЛАНИЯ
  

• 9 слайд

  В Сахалине множество маяков
  Первый маяк на Сахалине был установлен в посту Дуэ в 1860 году
  В 1864 году поставили новую деревянную двухэтажную четырехугольную маячную башню высотой 12 метров
  

• 10 слайд

  На Сахалине можно посетить музей имени А.П.Чехова
  

• 11 слайд

  И музей коренных жителей острова- племён эвенков, нивхинов
  

• 12 слайд

  Так же знаменит и Поронайский заповедник
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  По данным «Сахалинского календаря» за 1899 год на острове было 10 Православных церквей и 6 часовен. Александровский округ п. Александровский Александровская тюремная деревянная церковь в память Покрова Пресвятой Богородицы.
  

• 15 слайд

  А на побережье острова можно наловить множество рыбы
  

• 16 слайд

• 1 слайд

  Виртуальная экскурсия.
  Путешествие на Камчатку – в край гейзеров и вулканов
  

• 2 слайд

  Полуостров Камчатка
  Ход экскурсии.
  1.Знакомство с Камчатским краем.
  2. Вулканы Камчатки.
  3. Долина гейзеров.
  4. Медведи – хозяева края.
  

• 3 слайд

  Каждый знает, что Камчаткой называют самую дальнюю парту в школьном классе. Да, действительно, Камчатский край находится очень далеко от центральных регионов России. Это не просто Дальний восток, это гораздо дальше Владивостока и Хабаровска, и добраться сюда можно только самолетом или морем.
  

• 4 слайд

  Камчатский край
  Административный центр — город Петропавловск-Камчатский.
  Образован 1 июля 2007 года в результате объединения Камчатской области и Корякского автономного округа.
  

• 5 слайд

  О происхождении названия «Камчатка»
  Существует более 20 версий происхождения топонимического названия «Камчатка»
  По версии Б. П. Полевого, название полуострова Камчатка произошло от реки Камчатка, а река была названа в честь Ивана Камчатого. В 1659 году для ясачного сбора были направлены на реку Пенжина Фёдор Чукичев и Иван Иванов по прозвищу «Камчатый» (прозвище было дано вследствие того, что он носил шёлковую рубашку, в те времена шёлк называли «Камчатой тканью» или «Дамаск»). Известно, что поднявшись в верховье реки Лесная, они перевалили на восточное побережье Камчатки, по руслу реки Караги вышли на берег Берингова моря, где некоторое время занимались промыслом «рыбьего зуба» (моржовая кость).
  Этноним «Камчадал» возник не ранее 1690-х годов. Только в 1690-х годах русские узнали, что ительмены — совсем не коряки, а особый народ. В те времена было принято местных жителей называть по названию рек. Так от реки Опуки появились «опуцкие люди», от реки Олюторы — «олюторские», по реке Похаче — «Погыче» — «погыцкие», а от реки Камчатки — «камчатцкие», которые во времена уже Атласова стали называть «камчадальцами» или кратко «камчадалами», а отсюда некоторое время спустя южный полуостров стали иногда называть «Камчадалией» или «Камчадальской землёй». Поэтому ительмены этноним «камчадалы» не считают ительменским словом.
  Есть этимологические версии.
  Русские первопроходцы на Камчатском полуострове встречали морских котиков (кам-котиков) и охотились на них. Отсюда возник топоним «Камчатка» — «земля камчатов». Ранее слово «камчат» в значении «большой бобр» проникло в русские говоры при взаимодействии с татарскими торговцами и распространилось на всю Сибирь. 
  

• 6 слайд

  Полуостров Камчатка на карте России расположен в самой восточной ее части. Его территория вытянулась с северо-запада на юго-восток более чем на полторы тысячи километров.
  Географическое положение полуострова Камчатка на карте - между Чукоткой и Курильскими островами. С запада его территория омывается Охотским морем, а с востока - водами Берингова моря и Тихого океана.
     Вся эта территория с прилегающими к ней Командорскими островами является Камчатским краем - субъектом Российской Федерации. При этом общая площадь данного региона составляет 472,3 тысячи квадратных метров. Административный центр субъекта - город Петропавловск-Камчатский.
  Географическое положение
  

• 7 слайд

  Климат полуострова —умеренный, в центральной части — континентальный с холодной зимой и тёплым летом, на побережьях — морской со сравнительно мягкой зимой и прохладным летом. На западе полуострова, вследствие влияния холодного Охотского моря и Азиатского максимума, температуры зимой и летом ниже, чем на востоке. В свою очередь, на климат восточного побережья существенное влияние оказывает холодное Курило-Камчатское течение, поэтому лето в Петропавловске-Камчатском холоднее, чем в городах Сибири и европейской части России, расположенных на той же широте.
  Климат
  

• 8 слайд

  Вулканы являются главными достопримечательностями полуострова Камчатка. Изображения вулканов фигурируют на флаге и гербе Камчатского края и города Петропавловск-Камчатский. Активность вулканов является одной из причин мелких подземных толчков, происходящих в непосредственной близости от вулкана или на нём самом. Во время извержения вулканов в атмосферу выбрасываются вулканический пепел, вулканический шлак и вулканические бомбы — сгустки расплавленных горных пород, а также большое количество разнообразных газов и водяной пар.
  Вулканы
  

• 9 слайд

  Всего на Камчатке насчитывается больше 300 вулканов. К активным и потенциально активным вулканам относят от 28 до 36; количество зависит от применяемых классификационных признаков и от числа активизировавшихся вулканов, которые ранее считались потухшими. Крупнейшие действующие вулканы на полуострове  -Шивелуч, Ключевская, Ичинская, Корякская, Авачинская, Карымская и Кроноцкая сопки.
  Вулканы Камчатки включены во Всемирное наследие ЮНЕСКО.
  Вулканы
  Вулкан Ключевская сопка
  

• 10 слайд

  Полуостров Камчатка относится к сейсмически активным зонам России. Он находится в составе Тихоокеанского огненного кольца. Большинство камчатских землетрясений происходится на расстоянии 30-150 километров от восточного побережья полуострова.
  В апреле 2006 года разразилась серия мощных разрушительных землетрясений, которые привели к эвакуации около 1000 человек, частичным разрушениям в ряде населённых пунктов. Однако жертв со смертельным исходом удалось избежать; сообщалось только о 40 раненых.
  Землетрясения
  

• 11 слайд

  Для полуострова характерна довольно густая гидрографическая сетка. На его территории протекает немногим более шести тысяч как больших, так и малых рек. В основном их длина не превышает двухсот километров. Только семь рек Камчатки несут свои воды более чем на 300 км. Самой крупной рекой полуострова считается Камчатка. Она имеет протяженность более семисот пятидесяти километров. Большинство камчатских рек берут начало у подножья гор и в ледниках. Этим объясняется чистота и качество их вод. В период нереста рыбы реки Камчатки привлекают к себе большое количество туристов — любителей рыбной ловли, а также природных рыболовов  - камчатских медведей.
  Самая большая река — Камчатка — в нижнем течении пригодна для судоходства.
  Реки
  

• 12 слайд

  Реки
  

• 13 слайд

  Озёр на Камчатке немного, но происхождение их довольно различно.
  Вулканические, образующиеся в кратерах и кальдерах потухших вулканов, к которым можно отнести Курильское и Кроноцкое озера.
  В районе вулканизма и молодых тектонических движений имеются тектонические озёра, например, озеро Дальнее (около вулкана Авачинская сопка).
  На восточном побережье образуются озёра-лагуны, крупнейшее из которых — мелководное озеро Нерпичье, расположенное в устье реки Камчатка.
  Озера
  

• 14 слайд

  Самым крупным на полуострове является водоем, образовавшийся в долине реки, которая была перегорожена лавовыми потоками. Это озеро Кроноцкое.
  Озера
  

• 15 слайд

  Заповедники
  Командорский заповедник
  Кроноцкий заповедник
  Корякский заповедник
  Особо охраняемые территории
  Значительная часть территории Камчатского полуострова отведена под особо охраняемые территории.
  Среди них — 3 государственных заповедника, 5 природных парков, 8 заказников федерального значения и 23 — местного, 105 памятников природы, 2 санаторно-курортные зоны и некоторые другие виды охраняемых территорий.
  

• 16 слайд

  Там, где находится полуостров Камчатка, дуют сильные ветры и наблюдается короткое лето. Эти факторы, а также обособленность территории от материка и рыхлые вулканические почвы придали особый характер растительности сурового края. Видовой состав флоры не отличается особым богатством. Здесь насчитывается немногим более тысячи папоротниковых и цветковых растений. Среди них есть такие виды, которые больше нигде не встречаются.
  Леса на полуострове занимают одну треть его площади.
  Флора
  

• 17 слайд

  Флора
  Здесь произрастает белая и каменная береза, ольха и ель, курильская лиственница и ива, рябина и тополь, боярышник и черемуха. Ягодные кустарники представлены жимолостью и брусникой, голубикой и шикшей. В болотистой местности встречается клюква.
  В районах высокогорья произрастают карликовые виды ольховника, берез и ивы. Распространен шеломайник. На высокогорных плато можно встретить только неприхотливую тундровую растительность.
  

• 18 слайд

  Фауна
  Природные зоны полуострова Камчатка облюбовали снежный баран и бурый медведь, дикий олень и лось. Встречается здесь сурок и заяц, ондатра и выдра, соболь и норка, лиса и песец, росомаха и белка, рысь и волк. В прибрежных территориях морей обитают сивуч и нерпа, а также лахтак. На Командорских островах можно встретить котика и калана.
  

• 19 слайд

  Среди птиц есть виды, которые остаются зимой на полуострове. Однако некоторые пернатые улетают в теплые края. В перечне постоянно живущих в этих местах находятся глухари и беркуты, вороны и кукушки, орланы и сороки. На полуострове можно встретить зимующих лебедей.
  В многочисленных реках Камчатки постоянно обитают хариус и голец, а также микижа. На нерест сюда заходят лососевые породы рыб. В некоторых озерах можно встретить карася. В морях, окружающих полуостров, ловят камбалу и треску, минтая и сельдь.
  Фауна
  

• 20 слайд

  Долина гейзеров – главная достопримечательность Камчатки, ради которой туда отправляются почти все туристы. Она находится на реке Гейзерная в Кроновском государственном биосферном заповеднике. Площадь гейзеров относительно невелика – всего 6 кв. км.
  Находится около впадения реки Гейзерная в Шумную. Здесь расположено 20 крупных гейзеров и сотни выходов термальных вод. В этом месте вода в реке и озере превышает 95 градусов.
  Долина гейзеров
  

• 21 слайд

  Открыли ее сравнительно недавно – в 1941 году геолог Татьяна Устинова и проводник Анисифор Крупенин обнаружили ее во время экспедиции в поисках воды, которая вытекает из кальдеры вулкана Узон (1617 метров). Обнаружилась долина гейзеров на Камчатке весьма эффектно – во время перекуса среди окружающего снега на них из проталины ударила струя кипятка. Первый гейзер символично назвали «Первенец». Сейчас в долине 20 гейзеров, имеющих свои имена. Частота их извержения колеблется от 10 минут до 10 часов. Самый крупный гейзер – «Великан». Сама долина смотрится необычно зелено в вулканическом крае – трава и деревья составляют яркий контраст с Мертвым лесом Камчатки.
  История открытия долины гейзеров
  

• 22 слайд

  Долина гейзеров (Камчатка):
  интересные факты
  Первая серьезная катастрофа случалась в 1981 году, когда тайфун «Эльза» принес дожди, которые накрыли долину водой и валунами.
  Многие гейзеры прекратили работу или были сильно повреждены. Так потух источник «Большая печка». При этом в 2007 году долина на время потухла – сошедший оползень накрыл их мощным слоем пород. Они блокировали выходы паров и воды, образовав Гейзерное озеро. Так продолжалось вплоть до 2013 года, когда сильные дожди вызвали новый оползень, разрушивший образовавшуюся плотину, однако озеро осталось. Однако 2/3 долины все еще засыпаны его остатками. Считается, что источников после 2013 года стало даже больше.
  

• 1 слайд

  «Путешествие на Чукотку»
  

• 2 слайд

  <<< Флаг ЧАО
  Герб >>>
  ЧАО
  

• 3 слайд

  Ледовитый океан
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  оленеводство
  Промысел:
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  яранга
  Жилище:
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Чукотская одежда «кухлянка» - двойная меховая рубаха длиной до колен или короче; нижняя рубаха надевалась мехом внутрь, верхняя—мехом наружу. Кухлянка подпоясывалась ремнем, так что образовывался напуск. К ремню привешивался нож, кисет и другие предметы.
  Национальная одежда чукчей
  (кухлянка и торбаса)
  

• 10 слайд

  
  
  Чукотский
  шаман
  
  лечит
  -
  предсказывает
  -
  колдует
  

• 11 слайд

  Чукотская резная кость 
  Ремесло: резьба по кости
  

• 12 слайд

  ЧУДО Чукотской природы:
  северное сияние!
  

• 13 слайд

Виртуальное путешествие на Чукотку.
Виртуальное путешествие на Камчатку.

Виртуальное путешествие на Сахалин.   Виртуальное путешествие в Якутию.

• 1 слайд

  Достопримечательности Якутии
  

• 2 слайд

  Якутия
  - официальное название Республика Саха (Якутия) - это бескрайние северные просторы, поражающие путешественника своей суровой первозданной красотой. Якутия занимает почти всю северо-восточную часть Азиатского материка, протянувшись с севера на юг на 2000 км. и с запада на восток на 2500 км. В состав республики входит ряд островов Северного Ледовитого океана, в том числе Новосибирские острова.
  

• 3 слайд

  Помимо природы неизменный интерес вызывает культура, религиозные устои коренных жителей - якутов. Посетив эту загадочную и неповторимую страну, навсегда в сердце останутся ее уникальная природа и простые душевные люди, уклад жизни которых и их самобытная культура овеяны настоящей романтикой.
  
  Из животных здесь водятся: на островной территории — морж, тюлень, нерпа, белый медведь; на континентальной территории — северный олень, лось, кабарга, изюбрь, снежный баран, бурый медведь. В этих суровых местах встречаются редкие виды животных и птиц. Нигде в мире, кроме Якутии, нельзя увидеть черного журавля, розовую чайку и белого сибирского журавля. Последний настолько редок, что люди верят: тот, кто его увидел, будет счастлив всю жизнь.
  
  

• 4 слайд

  Якутск
  Столица Республики Саха – город Якутск, заложенный в далеком 1632 году на берегу реки Лены. С 1822 года Якутск становится областным центром, в 1851 году Якутия получает статус самостоятельной области, а Якутск ее центра.
  

• 5 слайд

  Река Лена
  Река Лена – является четвертой в мире по длине и второй по ширине Дельты. Впадает в море Лаптевых. В некоторых местах река такая широкая, что невооруженным глазом невозможно увидеть противоположный берег.
  

• 6 слайд

  Национальный природный парк - “Ленские столбы “
  
  Национальный природный парк - “Ленские столбы ” (1995 г) расположен на территории Хангаласского улуса, на правом берегу реки Лены, на которых распространены многочисленные останцы разрешения коренных пород, образующие “арки”, “башни”, “колоннады”, “соборы” и другие причудливые формы.
  На участках Курунгнах и Кюэх - Хайя найдены останки мамонтов, бизонов. На скалах в большом количестве обнаружены писаницы, выполненные краской древних жителей этих мест и наскальные рисунки.
  
  

• 7 слайд

  Кисилээх - Священные горы Верхоянского хребта.
  
  Кисилээх («Каменные люди») – священные для якутов горы, часть Верхоянского хребта в Якутии, на водоразделе рек Яна и Адыча, украшенная уникальными природными скальными образованиями. Скалы-статуи, самых причудливых и неожиданных композиций высотою до 30-35 метров, высечены из крепчайших магматических пород, возраст которых, по расчетам геологов, достигает 60 миллионов лет.
  Существует поверье, что в древности якуты и эвены, жившие в окрестностях гор, когда приходила беда, всегда обращались к высшим силам именно через горы Кисилээх. И подниматься на священные горы разрешалось только шаманам.
  
  

• 8 слайд

  Берелехское кладбище мамонтов
  
  Берелехское кладбище мамонтов находится на севере Якутии, в Аллаиховском улусе, на притоке Индигирки. Открыто в 1970 году Н.К.Верещагиным, Б.С.Русановым и П.А.Лазаревым. Здесь были найдены кости шерстистого носорога, древней дикой лошади, бизона, волка, пещерного льва, зайца и росомахи, но 98% всех находок составляли кости молодых и зрелых мамонтов. Недалеко от этого кладбища была найдена стоянка людей-дюктайцев, живших здесь 12—13 тыс. лет тому назад. Это место является самой северной стоянкой человека палеолитического периода.
  
  

• 9 слайд

  Шахта «МИР»
  Шахта "Мир" в Якутии, памятник российской алмазной индустрии, уходит в землю по спирали на шестисотметровую глубину. Эта первая российская шахта была открыта в 1957 году, и вскоре вокруг нее вырос целый город. К концу существования шахты дорога наверх занимала полтора часа. В настоящее время Россия добывает почти четверть всех алмазов в мире.
  
  

Тест по географии Дальний Восток для 9 класса. 1 вариант

Часть А

А1. Какой субъект РФ не входит в состав Дальневосточного района?

1) Магаданская область

2) Камчатская область

3) Приморский край

4) Забайкальский край

А2. Пролив, пограничный между Россией и Японией:

1) Лаперуза

2) Кунаширский

3) Невельского

4) Татарский

А3. Какие продукты и товары поставляет район в европейскую часть России?

1) рыбу, зерно

2) рыбу, машины

3) рыбу, лесоматериалы

4) рыбу, соль

А4. Укажите верное утверждение.

1) Крупнейший порт Дальнего Востока — Якутск

2) На Дальнем Востоке значительная миграция с юга на север

3) На Дальнем Востоке самый высокий в стране уровень урбанизации

4) Самый крупный город Дальнего Востока — Магадан

А5. Какой фактор способствует развитию экономики района?

1) обеспеченность квалифицированными кадрами

2) богатство природными ресурсами

3) развитая транспортная сеть

4) соседство с США и Японией

Часть В

В1. Назовите административный центр Республики Саха (Якутия).

Тест по географии Дальний Восток для 9 класса. 2 вариант

Часть А

А1. Какой островной субъект РФ входит в состав Дальне восточного района?

1) Камчатская область

2) Сахалинская область

3) Хабаровский край

4) Приморский край

А2. С какими из стран район имеет сухопутную границу?

1) Китай, США

2) Китай, КНДР

3) Япония, Китай

4) КНДР, США

А3. Какой субъект РФ имеет самую большую численность населения на Дальнем Востоке?

1) Амурская область

2) Хабаровский край

3) Приморский край

4) Республика Саха (Якутия)

А4. Укажите самый крупный город района.

1) Хабаровск

2) Комсомольск-на-Амуре

3) Благовещенск

4) Магадан

А5. Укажите неверное утверждение.

1) Моря, окружающие Дальний Восток, дают 70% общероссийского улова рыбы.

2) На Дальнем Востоке более 40% запасов угля страны.

3) Дальний Восток — лидер по добыче нефти в стране.

4) На Дальнем Востоке находятся главные золотоносные районы России.

Часть В

В1. Назовите административный центр Сахалинской области.

Ответы на тест по географии Дальний Восток для 9 класса
1 вариант
А1-4
А2-2
А3-3
А4-3
А5-2
В1. Якутск
2 вариант
А1-2
А2-2
А3-3
А4-1
А5-3
В1. г. Южно-Сахалинск

 Разработка туристского маршрута по Дальнему Востоку.

Составить паспорт разрабатываемого маршрута, который должен содержать следующую информацию:

1.     Название маршрута;

2.     Цели и задачи маршрута, тип маршрута;

3.     Протяженность маршрута;

4.     Продолжительность маршрута;

5.     Фактор сезонности;

6.     Начальная, конечная и промежуточные точки маршрута

7.     Категории людей, на которые рассчитан маршрут;

8.     Использование транспортных средств;

9.     Примерная стоимость маршрута;

10.Разработать информационное содержание маршрута (содержание всей экскурсионной программы). Составление программы тура.

11.Организация культурно-развлекательной программы на маршруте.

12.Организация проживания и питания туристов на туре.

13.Организация перевозочного обслуживания туристов.

14.Туристские формальности и безопасность путешествия. Разработка памятки для туристов. Паспортные, таможенные, визовые и фискальные формальности и др.

ТУРЫ НА КАМЧАТКУ 

 «Наша команда предлагает вам возможность пережить тот опыт и те ощущения, о которых вы давно забыли: увидеть первозданную природу, взобраться на вулканы, вдохнуть океанский воздух полной грудью. Испытать нечто большее чем просто отдых, но понять сколько много граней у этого слова. Здесь, где начинается Россия, вместе с нами. Если в вас горит дух путешественника и первооткрывателя, вы готовы выйти за рамки комфорта и справится со всеми трудностями настоящего похода - вы наш человек!»

Если ваша цель – увидеть максимальное количество удивительных мест на Камчатке, то этот тур то, что вам нужно. За две недели мы пересечем Камчатку с востока на запад, а затем на самый юг. В этой насыщенной программе мы увидим Камчатский край с высоты двух активных вулканов, заглянем в их кратеры, совершим путешествие в Южно-Камчатский федеральный заказник и будем наблюдать медведей, ловящих рыбу в Курильском озере, так близко, что трудно в это поверить, а финальным аккордом всего путешествия станет морской круиз в бухту Русская, куда в августе приходят на кормежку косатки и киты. Вулканы, медведи, косатки и киты – все богатства Камчатского края только для вас в нашем «фирменном» туре. Каждый год мы улучшаем и дорабатываем эту программу. Несколько лет назад она началась с простых туров на Курильское озеро, а теперь это один из самых насыщенных маршрутов по всей Камчатке. Наша визитная карточка.

Мы долго и тщательно подбирали команду на этот сложный маршрут и в итоге работаем с «мировыми» людьми.

Приглашаем Вас совершить с нами путешествие в этот волшебный мир - мир огнедышащих вулканов, красивейших озер, горячих термальных и целебных минеральных источников, а главное, увидеть и понаблюдать за жизнью камчатского бурого медведя. Все это в туре «Медведи, Вулканы, Косатки»

Чем интересен тур:

Самое «медвежье» время в году на Курильском озере август

Рассмотрим два кратера вулканов изнутри

3 дня и 2 ночи проведем в медвежьем раю на Курильском озере

100% встреча с медведями всего в нескольких метрах от вас

Совершим восхождение на Каменный городок или поймаем свою речную рыбу. Встретимся с морскими обитателями на прогулке в бухту Русская

Изучим историю Петропавловска-Камчатского на обзорной экскурсии

Искупаемся в диких горячих источниках

Комфортно: без переходов с рюкзаками, все вещи перемещаются на транспорте.

Расстояние от аэропорта Петропавловска-Камчатского до Москвы приблизительно 6800 километров, скорость самолета ориентировочно 840 километров в час. Если учесть время на посадку и взлет, то получается около 8 часов. Также не стоит упускать из виду, что расхождение во времени между Москвой, и Петропавловск-Камчатский 9 часов.

Цена: 169 000 руб. Количество дней/ночей: 14

ТУРЫ НА ЧукоТКУ 

Кто не мечтал побывать на настоящем краю Земли? Мыс Дежнёва расположен на берегу Берингова пролива в самой отдаленной, дикой и живописной части Чукотки. Вас ждет поездка по цветущей летней тундре и знакомство с местными жителями, сумевшими приспособить свой быт и хозяйство к тяжелейшим природным условиям севера. Вы побываете на китовой охоте, увидите знаменитые птичьи базары и искупаетесь в горячих источниках. Решили совершить путешествие на Крайний Север? А сколько лететь от Москвы до Анадыря знаете? Расстояние между столицей и самым восточным городом России, находящимся в пограничной зоне немаленькое — 6192 км, преодолеть его самолетом можно не менее, чем за 8 часов. Разница во времени между Москвой и городом Анадырь — минус 9 часов. Очень интересный тот факт, что время полета практически равняется разнице между часовыми поясами городов. Вылетев из Москвы, например, в три часа дня, вы практически в то же время прилетаете на Чукотку.

Вы отправитесь в путешествие к самой крайней точке Евразии. Сначала посетите Анадырь — столицу Чукотского автономного округа. Здесь живет всего 14 тысяч человек, но это самый крупный населенный пункт Чукотки. Большую часть экспедиции вы проведете в селе Лорино. Это самое большое национальное поселение на Чукотке. Более 90% населения здесь — чукчи.

Лорино часто называют «китобойной столицей России». Ежегодно в этом районе вылавливается около 60 китов. На моторных лодках вы отправитесь на базу морзверобоев, по пути наблюдая за китами и тюленями. У вас будет возможность увидеть, как проходит китовая охота. В этом путешествии на Чукотку вы: побываете на мысе Дежнева — самой восточной точке России и Евразии, посетите село Уэлен — этому древнейшему поселению Чукотки больше 2000 лет, и всё, что находится здесь, тоже имеет статус «самый восточный»: почта, часовня, школа и т.д., искупаетесь в природных горячих источниках в окрестностях села Лорино, побываете в стойбище оленеводов — узнаете, как правильно метать аркан, и попробуете традиционные блюда из оленины, посетите базу морзверобоев в селе Аккани и увидите, как проходит традиционная морская охота на моржей и китов, познакомитесь с культурой и традиционными ремеслами коренных жителей Чукотки и посмотрите выступления фольклорного ансамбля.

Погода на Чукотке крайне нестабильна. Единственный вид транспорта для сообщений между районами — авиация. Но задержки рейсов по метеоусловиям — обычное дело, и потому есть вероятность «застрять» в Анадыре или Лаврентия. Для уменьшения рисков рекомендуем приобретать билеты в Москву по возвращении из Лаврентия. Мы поможем вам оформить бронь на ближайшие даты вылета московского рейса. 

Программа тура может измениться в связи с погодными условиями. Решение о выходе в море принимает капитан лодки.

Размер группы от 6 до 8 человек

Продолжительность 11 дней

Стоимость: 215 000 руб./чел.

Оплата частями, без процентов. Первый взнос — 64 500 руб.

ТУРЫ НА САХАЛИН

Откройте для себя Дальний Восток.

Предлагаем совершить вместе с нами путешествие по Сахалину, а также открыть новые горизонты для себя и своих близких в активном туризме по России.

Сахалин – это уникальная природа и очень живописные ландшафты, горы и равнины, реки и озера, вулканы и уединенные бухты. Это одно из лучших мест для экологического туризма. Вы можете взобраться на горы, углубиться в леса, отправиться к одному из многочисленных местных природных чудес.

Приглашаем отправиться в путешествие в один из самых отдалённых уголков нашей страны, после чего вы можете с уверенностью сказать, что вы были на краю Света! У вас в распоряжении целая неделя для того, чтобы перевернуть свое восприятие окружающего мира, и это обязательно произойдет, потому что вы отправляетесь в путешествие на остров Сахалин.

Впереди вас ждет невероятная природа, история и конечно же вкусная еда. Только представьте себе, вы находитесь на берегу Охотского моря в бухте Тихой, в одной руке у вас чай, а в другой огромная фаланга Камчатского краба, хотя многие отказываются от чая и берут в руку гребешок, ну тут выбор за вами!

Преимущества этого путешествия:

посетим вулканы и горячие источники; увидим множество водопадов, лежбище нерп и возможно, если нам повезет, китов, дельфинов или касаток;

покидаем камешки с крутого бережка далекого пролива Лаперуза;

не упустим возможность искупаться в Тихом океане во время посещения бухты Касатка.

Стоимость: 79 000 руб./чел

В СТОИМОСТЬ ВКЛЮЧЕНО:

Трансфер аэропорт-гостиница-аэропорт

Проживание в гостинице в Южно-Сахалинске (7 ночей, 2х местное размещение)

Экскурсии по программе. Входные билеты по программе

Обзорная экскурсия по Южно-Сахалинску

Питание - завтраки в гостинице Южно-Сахалинска

Сопровождение гида во время тура

Аренда общественного снаряжения (палатки, кухонное оборудование и т.п.)

Страховка

ОПЛАЧИВАЕТСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

 - Обеды и ужины в Южно-Сахалинске

- Перелет до Южно-Сахалинска и обратно их вашего города

Расстояние Ростов-на-Дону Южно-Сахалинск по трассе составляет 9630 км, а по прямой - 7164 км. Расчетное время преодоления расстояния между городами Ростов-на-Дону и Южно-Сахалинск на машине составляет приблизительно 7,5 суток. Самое быстрое время перелета Ростов-на-Дону - Южно-Сахалинск: 11 часов 45 минут на самолёте.

ТУРЫ НА ЯКУТИИ.

Люди, которым присущ дух первооткрывателя и творца своей судьбы, стремятся доказать себе и другим, что им по плечу невозможное. Поэтому, не иссякает интерес к покорению Северного и Южного Полюса, взятию Эвереста, пустыни Сахары. Но, только немногие могут похвастаться покорением Полюса Холода, ведь там были только единицы! Хотите быть среди них – пионеров? Сегодня в естественной среде найдется немного мест, которых не коснулась бы человеческая цивилизация. К таким уголкам относится природа Якутии. Этот северный край поражает своей многогранностью. Якутия – дикий и неповторимый по своей красоте северный край. Это край резких контрастов. Край двух сезонов. Студеная зима очень быстро переходит в жаркое лето и наоборот, а весна или осень — здесь попросту отсутствуют. Мы предлагаем весенний тур. Увидеть великолепные пейзажи, большие заснеженные горы, застывшие реки, обширные пастбища для северных оленей.

Программа в Якутске: обзорный автобусный экскурсионный тур с посещением музеев.

Музей Мамонта - это единственный специализированный музей уникальных палеонтологических находок в мире.

Краеведческий музей им. Ярославского, где можно познакомиться с культурой народов Якутии и убедиться в разнообразии ее природного мира.

Посещение выставки «Сокровищница Якутии». Посещение Ледового туннельного комплекса «Царство вечной мерзлоты».

Знакомство с якутской лайкой, катание на собачьих упряжках.

Экскурсия по месту, где была зарегистрирована самая низкая температура (-71,2 С) в Северном полушарии Земли Полюсе Холода.

Поездка на конеферму, где вы увидите уникальную Якутскую лошадь, которая находится в течение целой зимы на открытом воздухе на пастбище, и сама добывает себе корм под снегом.

Знакомство с их средой обитания, жизнью коневодов, возможна езда верхом на лошади для желающих.

Стоимость: 150 000 руб./чел. В СТОИМОСТЬ ВКЛЮЧЕНО:

Трансфер аэропорт-гостиница-аэропорт

Проживание в гостинице в Якутске (6 дней, 7 ночей)

Экскурсии по программе. Входные билеты по программе

Обзорная экскурсия по Якутску

Питание - завтраки в гостинице Якутска

Сопровождение гида во время тура

Аренда общественного снаряжения (палатки, кухонное оборудование и т.п.)

Страховка

 Расстояние между Ростовом-на-Дону и Якутском: 5518 км.

Самое быстрое время перелета Ростов-на-Дону - Якутск: 11 часов 20 минут.

 

Основные понятия: 1.Регион, 2. Литосферные плиты, 3. Сейсмоактивность,

4. Муссоны, 5. Цунами, 6. Гейзеры

Сахалин.

Средняя температура января: −12 °C. Абсолютный минимум температуры: −36°C (зарегистрирован в январе 1961 года). Число дней с туманами относительно невелико (менее 30 в год).

Средняя температура августа: 17 °C. Абсолютный максимум температуры: +34,7 °C (зарегистрирован 9 августа 1999 года).

Камчатка.

Абсолютный максимум температуры +30,0 °C был зарегистрирован в июле 2012 года, минимум −31,7 °C регистрировался в феврале 1917 г. Следует отметить, что за последние десять лет (2004—2013 гг.) температура летних месяцев существенно подросла, достигнув 10,3 °C, 13,2 °C, 14,4 °C, 11,0 °C в июне, июле, августе и сентябре.

Чукотка.

Средняя температура января от −15 °C до −39 °C, июля от +5 °C до +10 °C. Абсолютный минимум зарегистрирован −61 °С, абсолютный максимум +34 °С. На Чукотке было зарегистрировано множество климатических рекордов: минимум часов солнечного сияния, наименьший для данных широт радиационный баланс, максимум среднегодовой скорости ветра и повторяемости ураганов и штормов в России.

Якутия.

Из городов мира город Якутск является абсолютным рекордсменом по минимальной и максимальной температуре воздуха. Так, 5 февраля 1891 г. в городе Якутске была зафиксирована – 64,4ºС, а 17 июля 2011 г. температура воздуха достигла +38,4ºС. Теоретически в городе Якутске разница летне-зимних температур может достигать 102,8ºС, больше чем температура кипения воды.

Технологическая карта урока по географии

Учитель		Новикова Светлана Николаевна
Образовательное учреждение		МБОУ Поселковая СОШ
Предмет		География
Класс		9
УМК		Учебник «География» 9 класс. Под редакцией А.И.Алексеева. М., «Просвещение», 2019. Атлас по географии. 9 класс – Москва: «Дрофа», 2019 г.
Тема урока		Учимся с «Полярной звездой» (10). Географическая исследовательская практика №10.  «Дальний Восток – уникальный край контрастов».
Тип урока		комбинированный урок
Цель		Расширение и углубление знаний, учащихся о экономико-географических закономерностях на примере уникальной природы Дальнего Востока; изучение особенностей природы Дальнего Востока.
Задачи		Обучающие: закрепление умений работать с контурными картами, текстом учебника, познакомить учащихся с факторами, влияющими на размещение хозяйства, умение делать вывод, выделять, описывать и объяснять особенности размещения предприятий Дальнего Востока. Развивающие: активизация познавательной деятельности учащихся, способность наблюдать, делать выводы, умение оперировать ранее полученными знаниями, умение выбирать целевые и смысловые установки для своих действий. Воспитательные: воспитание информационной культуры, продолжить работу по формированию коммуникативной компетентности, ответственность за результат своей деятельности. Здоровьесберегающие: профилактика утомляемости, нарушения зрения, осанки.
Планируемые  результаты
личностные				метапредметные	предметные
- осознать целостность природы, населения и хозяйства данного региона; осознать значение Дальнего Востока для страны; - иметь представление о России как субъекте мирового географического пространства; - овладеть географическими знаниями, умениями, навыками и применять их в различных жизненных ситуациях.				РегулятивныеУУД: умение определять и формировать цель и задачи на уроке, работать по составленному плану, оценивать свою деятельность, вносить необходимые изменения по ходу  своей работы, планировать свою деятельность на основе поставленной задачи. Умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основании оценки и учета характера ошибок. Коммуникативные УУД: слушать и понимать других, формулировать и аргументировать своё мнение, умение принимать совместное решение. Умение выразить и отстоять свою точку зрения, принять другую. Познавательные УУД: Самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную; умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников. Проявлять инициативу и самостоятельность в обучении, умение использовать знаково-символические средства для изучения объектов, схем решения учебно-познавательных и практических задач.	-закрепить умение работать с разными источниками географической информации; - определять факторы, влияющие на специализацию района; - познакомиться с особенностями, влияющими на развитие хозяйства района.
Организация образовательного процесса
Цель деятельности учителя			научить детей самостоятельно добывать научные географические знания, анализируя тематические карты атласа; формировать умения оценки своей деятельности и её результатов.
Межпредметные связи			история, ИКТ, биология, экология,  геология, климатология, почвоведение.
Методы познания			Деятельностный подход.
Используемые технологии:			Технология: личностно - ориентированная, проблемно-исследовательская, информационно- коммуникационная, групповая работа, ИКТ.
Формы работы			индивидуальная, фронтальная
Основные понятия			1. Регион, район контрастов, сейсмоопасный район, муссоны, цунами, гейзеры, оловянный пояс,.
Оборудование			Физическая карта Российской Федерации; Экономическая карта Дальневосточного экономического района ;   атласы «География 8-9 классы»; Учебник «География» 9 класс. Под редакцией А.И.Алексеева. М., «Просвещение», 2019.
Используемые ЭОРы
1.	Презентация «Дальний Восток – уникальный край контрастов». Презентации учащихся.

.

№	Этапы урока	Содержание и деятельность учителя	Деятельность учащихся	УУД
1	Организационный этап.	Эмоционально -положительный настрой на урок. Проверяет готовность обучающихся к уроку.  Приветствие учащихся.  Здравствуйте! Рассаживание по группам. Каждой группе выдаются карточки с обучающими вопросами  [Приложение I], оценочные листы [Приложение II] и листы для рефлексии [Приложение III] на каждого учащегося.	Приветствие учителя. Учащиеся по собственному выбору делятся на 4 группы.	Личностные: – формирование навыков самоорганизации.
2	Постановка целей и задач. Мотивация.	Сегодня мы практически завершаем изучение самого крупного региона нашей страны и, чтобы определится с темой сегодняшнего урока, прочтите строки из произведения А. Твардовского «За далью- даль». Но край, таким богатством чудный Что за окном, красуясь тек. Лесной, земельный, горнорудный, Простертый вдоль и поперек Как изобилен и широк Не просто край иной, далекий А …., именно, .… Назовите его.  Что для вас Дальний Восток? Для кого-то — это Японское море и крабы. Для кого-то — вулканы и олени. Кто-то, говоря о регионе, вспоминает северное сияние и трудности путешествий порой по непроходимым дальневосточным дорогам. «Амурские тигры и золото!», — вспоминают четвёртые. У нашего правительства, например, Дальний Восток ассоциируется с космодромом Восточный в Амурской области и мостом на остров Русский во Владивостоке — именно его поместили на купюру номиналом 2000 рублей. Скажите, пожалуйста, какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите – Дальний Восток? То есть Дальний Восток не однозначное понятие, поэтому уточним тему нашего урока «Дальний Восток – удивительный край контрастов» (записать на доске). Кто может показать на настенной карте, где он находится? Нам нужно сформулировать задачи урока (наводящие вопросы: с чего мы начали изучение этого региона? А что ещё нужно нам узнать о нём? А дальше?) (запись на доске) В конце урока, я думаю, вы сможете ответить: Почему Дальний Восток называют краем контрастов?	– Дальний Восток! Предполагаемые ответы: - Камчатка -- Чукотка -- Сахалин --Гейзеры - Русские медведи Расширить и углубить знания о экономико-географических закономерностях на примере уникальной природы Дальнего Востока; изучение особенностей природы Дальнего Востока.	Регулятивные: – развитие умения формулировать цель и задачи урока. Личностные: – развитие логического мышления, познавательной активности; – развитие грамотной речи.
3	Актуализация знаний.	Для понимания изучения сегодняшней темы нам потребуется знание некоторых географических терминов. Они перед вами на слайде. Я буду зачитывать определения, а ваша задача – узнать термин. Итак, внимание: 1) Значительная по размерам территория, обладающая некоторой общностью природных условий. 2) Крупный стабильный участок земной коры, часть литосферы. 3) Проявление внутренних эндогенных процессов в верхних частях литосферы в виде землетрясений и вулканизма. 4) Устойчивые ветра, периодически меняющие своё направление: летом дуют с океана, зимой – наоборот. 5) Высокая разрушительная волна, обрушивающаяся на берег из-за землетрясения на дне океана. 6) Фонтан воды и пара, периодически бьющий из-под земли.	Устные ответы: 1. Регион, 2. Литосферные плиты, 3. Сейсмоактивность, 4. Муссоны, 5. Цунами, 6. Гейзеры	Личностные: воспроизведение ранее полученной информации; Познавательные: умения делать выводы и умозаключения на основе ранее изученных материалов
4	Первичное усвоение новых знаний.	Сегодня вы будете работать в группах по картам атласа. У вас на столе лежат листки с обучающими вопросами, ответив на которые у вас получится рекламный буклет о воображаемом путешествии по Дальнему Востоку. На выполнение задания вам отводится 15 минут. По окончании этого времени мы откладываем атласы, ручки и внимательно слушаем выступающих, которые будут представлять свои рекламные буклеты.	Самостоятельная работа в группах. Работа с тематическими картами атласа, дополнительной информацией. Выступление представителей групп о содержании своих рекламных буклетов.	Личностные: – развитие логического мышления, умения отбирать нужную информацию в имеющемся источнике, грамотно и логически строить свою речь. Коммуникативные: – умение работать в группе и внимательно слушать «газетные заметки» друг друга.
5	Первичная проверка понимания.	ü Итак, вы выслушали друг друга и теперь сможете ответить, каковы отличительные особенности природы Дальнего Востока и почему же Дальний Восток называют удивительным краем контрастов? ü Иллюстрация слайдами выступление групп.	Устные ответы учащихся.	Познавательные: умения делать выводы и умозаключения на основе ранее изученных материалов Личностные: развитие интеллектуальных способностей и речи.  Коммуникативные: ‒ умение слушать и вступать в диалог, формулирование и аргументация своего мнения.
6	Первичное закрепление.	Тест «Дальний Восток» с взаимопроверкой и заполнением оценочного листа, а также самооценивание за работу в группе	Индивидуальная работа в тетрадях. Проверка работы друг друга и оценивание по критериям заполнения 1. Я был(а) активен в группе. 2. Я понял(а) сразу, как выполнить задание. 3. Я не отвлекался(ась) от выполнения основной работы. 4. Я очень хотел(а) успешного выполнения задания. 5. Я очень внимательно слушал(а), какие идеи предложили другие учащиеся группы. 6. Я очень старался(ась), чтобы наша группа выполнила задания правильно. 7. Я научился	Познавательные: умения делать выводы и умозаключения на основе ранее изученных материалов. Личностные: оценка процесса и результатов деятельности. Регулятивные: контроль с целью обнаружения отклонений от эталона; выделение и осознание учащимся того, что уже освоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
7	Д/з, инструктаж по его выполнению.	По собственному выбору и желанию: подготовить сообщения и презентации о Дальнем Востоке (вулканах, гейзерах, эндемиках, землетрясениях, цунами и др).	Записывают домашнее задание в дневник со слайда, получают на руки карточки с д/з	Личностные: умение слушать в соответствии с целевой установкой.
8	Рефлексия	– Итак, вернемся к задачам урока. Ребята, как вы считаете: выполнили ли мы поставленные задачи? Заполните вопросы рефлексии [Приложение III] Подведите итог в оценочном листе. Соберите, пожалуйста, оценочные листы. Благодарю. – Спасибо за работу, ребята! Но особенно хотелось бы отметить группу №…. за быструю, слаженную работу. Очень активно работали…	1. Я был(а) активен в группе. 2. Я понял(а) сразу, как выполнить задание. 3. Я не отвлекался(ась) от выполнения основной работы. 4. Я очень хотел(а) успешного выполнения задания. 5. Я очень внимательно слушал(а), какие идеи предложили другие учащиеся группы. ·         6. Я очень старался(ась), чтобы наша группа выполнила задания правильно. ·         7. Я научился	Познавательные: ‒ построение речевого высказывания в устной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности Регулятивные: ‒ контроль и оценка своей деятельности в рамках урока. Личностные: ‒ рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
		Урок завершён, всем спасибо, успехов вам!!

Приложение I

 «Виртуальная экскурсия. Путешествие на Камчатку – в край гейзеров и вулканов»

 (группа №1)

Ход экскурсии:

1.     Знакомство с Камчатским краем. Определите температуру воздуха на Камчатке, а также абсолютные максимумы и минимумы температур.

2.      Вулканы Камчатки. Определите, где располагаются на Дальнем Востоке вулканы? Назовите действующие вулканы

3.     Долина гейзеров.

4.     Медведи – хозяева края.

5) Сделайте обобщающие выводы: в чём особенность реального туристического маршрута из Москвы в Петропавловск- Камчатский?

Приложение I

«Виртуальная экскурсия. Путешествие на Чукотку» (группа №2)

1.      Знакомство с Чукоткой. Температура воздуха на Чукотке, а также абсолютные максимумы и минимумы температур.

        2.       Почему на гербе Чукотки изображен Белый медведь.

         3.      Одним из чудом Чукотской природы является – Северное сияние.

         4.       Что используют для строительства жилища чукчи, которое называется – ЯРАНГА.

         5.      Сделайте обобщающие выводы: в чём особенность реального туристического маршрута из Москвы в Анадырь.

Приложение I

«Виртуальная экскурсия. Путешествие на Сахалин» (группа №3)

1.                 Знакомство с Сахалином. Температура воздуха на Сахалине, а также абсолютные максимумы и минимумы температур.

2.                  Какие черты природы связаны с особенностями географического положения острова?

3.                  Сахалин – это уникальная природа и очень живописные ландшафты, горы и равнины, реки и озера, вулканы и уединенные бухты.

4.                 Почему это одно из лучших мест для экологического туризма.       

5.                 Сделайте обобщающие выводы: в чём особенность реального туристического маршрута из Ростова на Дону в Южно-Сахалинск.

Приложение I

«Виртуальная экскурсия. Путешествие Якутию» (группа №4)

1.      Знакомство с Якутией. Температура воздуха В Якутске, а также абсолютные максимумы и минимумы температур.

2.      Какие черты природы связаны с особенностями географического положения республики Саха? Почему это край резких контрастов.

3.      Об­шир­ная ал­ма­зо­нос­ная про­вин­ция в За­пад­ной Яку­тии (ме­сто­рож­де­ния Мир). Глав­ные зо­ло­то­нос­ные рай­о­ны Рос­сии.

 4.         Музей Мамонта - это единственный специализированный музей уникальных палеонтологических находок в мире.       

5.      Сделайте обобщающие выводы: в чём особенность реального туристического маршрута из Ростова на Дону в Якутск.

Приложение I

Тест по теме «Дальний Восток» (ОВЗ)

А1. Какой полуостров входит в состав Дальнего Востока?

1) Камчатка 2) Таймыр 3) Ямал 4) Канин

А2. Какое нагорье не входит в состав Дальнего Востока?

1) Колымское 2) Корякское 3) Чукотское 4) Становое

А3. Какое море не омывает берега Дальнего Востока России?

1) Берингово 2) Охотское 3) Японское 4) Желтое

А4. Какая циркуляция характерна для Дальнего Востока?

1) муссонная

2) западный перенос воздушных масс

3) господство пассатов

4) господство антициклонов в течение года

А5. Какая река не относится к бассейну Тихого океана?

1) Амур 2) Колыма 3) Анадырь 4) Зея

А6. Какое питание преобладает у рек Дальнего Востока?

1) ледниковое 2) дождевое 3) снеговое 4) подземное

В1. Назовите самое большое озеро Дальнего Востока. Где оно расположено. Найди на карте России.

Приложение II

Лист оценивания (оценивание по 5-бальной системе)

ФИО:_______________________________________________________________________________

Самооценка за умение извлекать информацию из тематических карт	Тест (взаимооценка)	Мой вклад в работу группы (самооценка)	Итог

Приложение III

Рефлексия

1. Я был(а) активен в группе.

2. Я понял(а) сразу, как выполнить задание.

3. Я не отвлекался(ась) от выполнения основной работы.

4. Я очень хотел(а) успешного выполнения задания.

5. Я очень внимательно слушал(а), какие идеи предложили другие учащиеся группы.

6. Я очень старался(ась), чтобы наша группа выполнила задания правильно.

7. Я научился

• 1 слайд

  
  Но край, таким богатством чудный
  Что за окном, красуясь тек.
  Лесной, земельный, горнорудный,
  Простертый вдоль и поперек
  Как изобилен и широк
  Не просто край иной, далекий
  А …., именно, .…
  

• 2 слайд

  «Дальний Восток»
  

• 3 слайд

  Что для вас Дальний Восток?
  Скажите, пожалуйста, какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите –
  Дальний Восток?
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  «Дальний Восток – удивительный край контрастов»
  

• 6 слайд

  Физическая карта России
  Охотское море
  Японское
  море
  

• 7 слайд

  Расширение и углубление знаний, учащихся о экономико-географических закономерностях на примере уникальной природы Дальнего Востока; изучение особенностей природы Дальнего Востока.
  

• 8 слайд

  Почему Дальний Восток называют краем контрастов?
  

• 9 слайд

  1) Значительная по размерам территория, обладающая некоторой общностью природных условий.
  2) Крупный стабильный участок земной коры, часть литосферы.
  3) Проявление внутренних эндогенных процессов в верхних частях литосферы в виде землетрясений и вулканизма.
  4) Устойчивые ветра, периодически меняющие своё направление: летом дуют с океана, зимой – наоборот.
  5) Высокая разрушительная волна, обрушивающаяся на берег из-за землетрясения на дне океана.
  6) Фонтан воды и пара, периодически бьющий из-под земли.
  

• 10 слайд

  Туры на Чукотку
  Охотское море
  Полуостров
  Чукотка
  Москва
  Москва
  

• 11 слайд

  Чукотка
  

• 12 слайд

  Туры на Камчатку
  
  
  Москва - Петропавловск-Камчатский
  Охотское море
  Полуостров Камчатка
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Долина гейзеров – главная достопримечательность Камчатки, ради которой туда отправляются почти все туристы.. Здесь расположено 20 крупных гейзеров и сотни выходов термальных вод. В этом месте вода в реке и озере превышает 95 градусов.
  

• 15 слайд

  Охотское море
  Остров Сахалин
  Японское
  море
  Пролив Лаперуза
  Ростов на Дону
  Туры на Сахалин
  Ростов-на-Дону - Южно-Сахалинск
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Охотское море
  

• 18 слайд

  Главным богатством Охотского моря являются промысловые животные. Здесь обитают рыбы, моллюски, киты, сивучи, тюлени, крабы и т.д.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Туры в Якутию
  Ростов-на-Дону - Якутск
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  СафроновАВ
  Река Охота