Учимся задавать специальные вопросы

3 класс. М.З. Биболетова.  Открытый урок на тему: «Учимся задавать специальные вопросы»

Цель: Формирование коммуникативной компетенции учащихся

Задачи:

1. Научить учащихся правильно задавать специальные вопросы в Present Simple
2. Развивать навыки аудирования и диалогической речи с использованием вопросительных слов
3. Активизировать грамматический материал по теме «Вопросительные предложения»
4. Воспитывать интерес к изучению английского языка с помощью использования интерактивных форм обучения.

Оборудование: Компьютер, медиапроектор, интерактивная доска.

Этапы урока	Содержание урока
1.Организационный момент.	1.Приветствие Good  morning  dear  friends! I am very glad to see you! Let’s greet our visitors with a song   Sit down please. Let’s begin our lesson. 2.Беседа с классом What is the date  today? What day is it today? What season is it now? 2. Фонетическая зарядка.  Но прежде мы  разомнем наши язычки. (Дети повторяют за учителем все звуки и движения). {ei}, {s},{f}, {ai}, {z}, {r}, {w}. Рифмовки: Why do you cry, Willy? Yellow picture I painted for Mum, Yellow beach under the yellow sun, Yellow, yellow, yellow rays, Yellow yacht on the yellow waves
2. Основная часть	1. Постановка учебной задачи Ребята, вы заметили, что чаще всего мы или задаем вопросы или отвечаем на них?  Стр.144 Мы уже знаем, чтобы  в английском языке правильно задать вопрос нужно использовать вспомогательный глагол do или does Do you go to school?    (Yes, I do) Do you like to read fairy tales? (Yes, I do) Do you live in Great Britain? (No, I don’t) Как называются такие вопросы? (Общие) А сегодня мы научимся правильно задавать специальные вопросы. Кто догадался, что такое специальные вопросы? (Специальные вопросы начинаются со специальных вопросительных слов). 2. Активизация лексического материала Мы уже знаем много специальных вопросительных слов.   Let’s remember! (видеоматериал №1) – на флешке Речевая разминка  - стр. 151.  Игра «Назови рифму» Видео материал № 2 3.Введение грамматического материала. В английском языке каждое слово в предложении имеет свое место. Давайте рассмотрим порядок слов в специальном вопросительном предложении. When do you visit your grandma? Правило! На первом месте после специальных вопросительных слов ставится вспомогательный глагол. На втором – подлежащее. На третьем – сказуемое. Далее – дополнение и обстоятельство. А что вы скажете насчет такого вопросительного предложения? Who likes to watch TV?  (Здесь отсутствует вспомогательный глагол) Правило! Вопрос к подлежащему вводится вопросительными словами what /who и не требует вспомогательного глагола Стр.151 - № 4 4.Физминутка: 5.      Чтение 1.      Со стр. 1 (листочек) 2.      Упр. 4, стр 89 3.      Упр. 6, стр89 Answer my questions. (T-P) Where do you live? What season do you like? Why do you like (summer)?                        ?, если будет время. When do you visit your grandma? Who likes to watch TV? Who likes to play computer games? How many pets have you got? Make up questions. (the words are mixed) (P-P) Who, fairy tales, writes ? What, you, do, like, on Sundays, to do  ?          на доске! Where, live, do, you ? How many,  have, friends, you, got ? Why, summer, do, like, you? (Учащиеся составляют предложения, затем записывают на интерактивной доске ) 5.    Письмо. Put the questions They play football on Sundays in the yard. (на доске) 5.Практика в диалогической речи Ask questions to each other
3.Заключительная часть	1. Объяснение д/з Упр. 4,5 стр. 89 2. Подведение итогов урока 3. Объявление оценок

https://youtu.be/Zo-0CqRSItM