Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / Учитель – должность или призвание...
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Учитель – должность или призвание...

библиотека
материалов














Эссе-размышление

«Педагог – должность или призвание?»

















Учитель начальных классов

Микрюкова М. А.





Каждое утро повторяю как молитву,

взывая к тому лучшему, что есть во

мне. Мне доверен ребёнок; это мой

гость дорогой; я благодарен ему за то,

что он есть…

Симон Соловейчик.


Учитель… Школа… Начало начал. Здесь истоки характеров, идеалов, убеждений. Врачи и строители, лётчики и инженеры – всё начинается здесь. Сумеешь ли ты вырастить и воспитать их? Чему научишь? Какой след оставишь в юных сердцах?

Учитель – должность или призвание, данное свыше? Для кого-то - это профессия, а для меня?.. Для меня никогда не стоял вопрос: «Кем быть?» В пять лет я твёрдо знала, что буду учителем, и ни в какой другой профессии себя не представляла.

И вот я учитель! Не просто учитель – 30 лет я учитель начальных классов. Первый учитель есть в жизни каждого человека. «Какая ты, наша первая учительница?» - спрашивают пытливые глаза первоклассников. И ответный немой вопрос: «Какие вы, мои дети?»

Мои дети понесут в жизнь всё то, чему я их научу, а также и то, в чём промахнусь. Поэтому ежедневно чувствую ответственность за будущее моих учеников. Л. Н. Толстой говорил: «Учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце». Смотрю в глаза моих учеников и вижу в них безмерное доверие, наивность, любознательность и понимаю, что должна не просто вложить в детей премудрости наук, главное – научить детей впитывать знания с охотой, открыть перед ними мир, научить их жить в этом мире.

В моём профессиональном опыте бывали моменты, когда очередной успех детей давал силы и за спиной как будто вырастали крылья, хотелось творить ещё, поделиться всем, что знаешь, подарить частичку себя. Бывали минуты, когда опускались руки и казалось, что все мои возможности исчерпаны, но придя в школу и увидев детей, я понимала, что нужна им, что нужно работать над собой и искать новые пути и подходы в работе с ними.

В обществе происходят постоянные перемены, изменяются ценностные ориентации, развиваются новые технологии, появляется новая информация. Современный урок уже основывается на деятельностном подходе, в котором ученики являются активными субъектами учебно-воспитательного процесса и приобретают способность действовать в различных проблемных ситуациях. Меняются и приходящие к нам ученики. Жизнь нынешнего ученика не менее динамична, чем жизнь общества. Сегодняшний школьник прекрасно ориентируется в мире информации, что, несомненно, развивает его интеллект, но не будит его душу. И сегодня, больше, чем когда бы то ни было меня волнует духовно-нравственный мир ребёнка. Поэтому я стремлюсь предотвратить пустоту души, убогость интересов, пытаюсь разбудить в каждом стремление работать над собой, воспитываю отзывчивость сердца. Какими вырастут мои ученики? Покажет время.

Я учу своих учеников, а они учат меня. Они – мои Учителя. Я ощущаю это каждый день, каждую минуту, что нахожусь рядом с ними. У них я учусь быть искренней, восхищаться каждой мелочью, удивляться и радоваться, смеяться и плакать, не стесняясь своих слез.

Дети очень тонко чувствуют, какой учитель перед ними. Любит он их или просто «либеральничает», знает он предмет или нет, понимает он их потребности или нет. Наверное, прежде всего учитель должен сам перестроиться. Чтобы грамотно преподавать, заинтересовать ученика, учителю нужно понять потребности современного школьника. А для этого необходим учитель, влюблённый в свой предмет, уважающий личность учащегося, способный воспринять его точку зрения, учитель-психолог, учитель, владеющий ИКТ, учитель-соратник.

На мой взляд, слово учитель - и не слово вовсе, а аббревиатура. В нём зашифрованы семь главных качеств, необходимых для занятия этой профессией:

Уважение к учащимся, к их точкам зрения и внутреннему миру.

Честность перед учащимися и самим собой.

Интеллект, позволяющий передавать колоссальный багаж знаний.

Теплота, душевная, человеческая, которой иногда не хватает ученикам.

Естественность, необходимая для взаимопонимания с учащимися.

Лёгкость характера, без которой не сберечь здоровья в условиях постоянных переживаний и стрессов.

Ь мягкость, необходимая при решении неизбежных проблем.

Конечно, таким учитель должен быть в идеале. Я стремлюсь к идеалу, люблю свою профессию.

Несмотря на трудности, никогда не испытывала чувство скуки и пустоты, и каждый год с нетерпением жду 1 сентября. Переступив порог школы в очередной раз, я с теплотой посмотрю в широко открытые глаза детей, улыбнусь и с любовью скажу: «Здравствуйте, мои хорошие!»

Так, учитель – должность или призвание, данное свыше?...

Для меня – призвание!


Автор
Дата добавления 30.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров147
Номер материала ДБ-061105
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх