Инфоурок / Другое / Презентации / Учитель года - 2016. Конкурсное задание "Методический семинар"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Учитель года - 2016. Конкурсное задание "Методический семинар"

библиотека
материалов
Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «Ромодановская СОШ № 2» Савинова...
Тема опыта « Использование современных образовательных технологий на уроках в...
Актуальность и перспективность опыта Современные образовательные технологии о...
Концептуальность (своеобразие и новизна опыта, обоснование выдвигаемых принци...
Современные педагогические технологии в общеобразовательной школе Часто педаг...
“Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной...
Информационно – коммуникационная технология в моей работе Систему применения...
Наши результаты работы с Интернет - ресурсами
Технология развития критического мышления через чтение и письмо  Критическое...
Проектная технология      Цель технологии - стимулировать интерес учащихся к...
Реализация экспериментальной площадки. В начале 2012 - 2013 учебного года на...
Школьные клумбы. Одна из клумб – результат нашего труда. В ходе реализации пр...
Экскурсия на конезавод Ичалковского района
Национальный парк «Смольный» Музей природы
Национальный парк «Смольный» Экологическая тропа «Лесная палитра»
Проект «Наши зимующие птицы» Участие в Республиканском конкурсе «Покорми птиц!»
Результативность использования технологии проблемного обучения     Проблемное...
Игровые технологии   Игра наряду с трудом и ученьем - один из основных видов...
Кейс – технология Кейс-технологии объединяют в себе одновременно и ролевые иг...
: Мои достижения
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «Ромодановская СОШ № 2» Савинова
Описание слайда:

Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «Ромодановская СОШ № 2» Савинова Л.В. Методический семинар Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «Ромодановская СОШ № 2» Савинова Л.В.

№ слайда 2 Тема опыта « Использование современных образовательных технологий на уроках в
Описание слайда:

Тема опыта « Использование современных образовательных технологий на уроках в начальной школе» Цель педагогического опыта: развитие познавательной активности учащихся на основе применения современных технологий, ведущего к повышению качества знаний младших школьников. Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя начальных классов МБОУ «Ромодановская СОШ № 2» Республики Мордовия Савиновой Любови Викторовны

№ слайда 3 Актуальность и перспективность опыта Современные образовательные технологии о
Описание слайда:

Актуальность и перспективность опыта Современные образовательные технологии обеспечивают: успешное формирование научно - исторической картины мира; познание окружающей действительности; создание условий для образования учащихся в соответствии с требованиями времени; активизацию познавательной деятельности учащихся. Использование современных образовательных технологий помогает: сделать изложение нового материала более увлекательным, наглядным и динамичным; легко устанавливать обратную связь с учениками;  повысить эффективность урока, исключить монотонность в преподавании.

№ слайда 4 Концептуальность (своеобразие и новизна опыта, обоснование выдвигаемых принци
Описание слайда:

Концептуальность (своеобразие и новизна опыта, обоснование выдвигаемых принципов и приемов) повышение интереса к учебной деятельности; создание условий для творческой мыслительной деятельности обучающихся.

№ слайда 5 Современные педагогические технологии в общеобразовательной школе Часто педаг
Описание слайда:

Современные педагогические технологии в общеобразовательной школе Часто педагогическую технологию определяют как:  • Совокупность форм, методов, приёмов и средств передачи социального опыта, а также техническое оснащение этого процесса. В условиях реализации требований ФГОС наиболее актуальными становятся технологии:  Информационно – коммуникационная технология Технология развития критического мышления Проектная технология Здоровьесберегающие технологии   Технология проблемного обучения Игровые технологии Технология мастерских   Кейс – технология Технология интегрированного обучения  Педагогика сотрудничества.    Технологии уровневой дифференциации    Групповые технологии. 

№ слайда 6 “Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной
Описание слайда:

“Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы” (Семёнов А.П.) Считаю, что новые информационные  технологии  имеют большое влияние на содержание учебных предметов: возможность более углубленно изучить материал; заинтересованность учащихся в поиске новой информации; привлечение учащихся к самостоятельной работе; осуществление качественного и быстрого контроля знаний  учащихся.  Преимущества информационно – коммуникационной технологии Применение ИКТ  направлено на  достижение основной цели модернизации образования: улучшение качества обучения; обеспечение гармоничного развития личности; ориентирование в информационном пространстве; овладение информационной культурой.

№ слайда 7 Информационно – коммуникационная технология в моей работе Систему применения
Описание слайда:

Информационно – коммуникационная технология в моей работе Систему применения ИКТ разделяю на следующие этапы: 1 этап:  Выявление учебного материала, требующего конкретной подачи, выбор тем, выбор типа урока, выявление особенностей материала урока данного типа. 2 этап: Подбор и создание информационных продуктов, подбор готовых образовательных медиаресурсов, создание собственного продукта 3 этап: Применение информационных продуктов на уроках разных типов, во внеклассной работе, при руководстве научно - исследовательской деятельностью учащихся. 4 этап: Анализ эффективности использования ИКТ, изучение динамики результатов, изучение рейтинга по предмету. В своей педагогической деятельности я использую:   готовые презентации, самостоятельно подготовленные презентации,   презентации, подготовленные на основе шаблонов (из Интернета),   анимированные кроссворды, ребусы, тренажёры и др.

№ слайда 8 Наши результаты работы с Интернет - ресурсами
Описание слайда:

Наши результаты работы с Интернет - ресурсами

№ слайда 9 Технология развития критического мышления через чтение и письмо  Критическое
Описание слайда:

Технология развития критического мышления через чтение и письмо  Критическое мышление – разумное, рефлексивное мышление, способное выдвинуть новые идеи и увидеть новые возможности.       Конструктивную основу составляет базовая модель трех стадий организации учебного процесса:   На этапе вызова из памяти «вызываются», актуализируются имеющиеся знания и представления об изучаемом, формируется личный интерес, определяются цели рассмотрения той или иной темы.  На стадии осмысления  обучающийся  вступает в контакт с новой информацией. Происходит ее систематизация. Происходит формирование собственной позиции. Этап размышления (рефлексии) характеризуется тем, что учащиеся закрепляют новые знания и активно перестраивают собственные первичные представления с тем, чтобы включить в них новые понятия.   Используемые методические приемы развития критического мышления: 1.       «Чтение с остановками»  2.       «Чтение с пометами» 3. «Да-нетка»

№ слайда 10 Проектная технология      Цель технологии - стимулировать интерес учащихся к
Описание слайда:

Проектная технология      Цель технологии - стимулировать интерес учащихся к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний и через проектную деятельность, предусматривающим решение этих проблем, умение практически применять полученные знания.      Используя проектную технологию в своей работе, приоритетным ставлю процесс познания, для того, чтобы подготовить ученика, способного гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применять их на практике для решения возникающих проблем. При использовании проектной технологии ставлю перед собой следующие задачи: развитие познавательных умений и навыков учащихся; умение ориентироваться в информационном пространстве; самостоятельно конструировать свои знания; интегрировать знания из различных областей наук; критически мыслить.

№ слайда 11 Реализация экспериментальной площадки. В начале 2012 - 2013 учебного года на
Описание слайда:

Реализация экспериментальной площадки. В начале 2012 - 2013 учебного года на базе МБОУ «Ромодановская СОШ №2» была создана экспериментальная площадка «Исследовательская деятельность по экологии». Исследовательский проект «Любовь к родному к краю безгранична». Настоящий проект: предусматривает преобразование пришкольного участка, осуществляет реальную практико – ориентированную деятельность обучающихся по экологической оценке окружающей среды, предоставляет широкие возможности для самореализации учащихся, выполнения ими социально значимых проектов.

№ слайда 12 Школьные клумбы. Одна из клумб – результат нашего труда. В ходе реализации пр
Описание слайда:

Школьные клумбы. Одна из клумб – результат нашего труда. В ходе реализации проекта по озеленению территории предполагается создание фонда посадочного материала, проведение акций, конкурсов, праздников, мониторингов окружающей среды, а также уроков, экскурсий, практических лабораторных и исследовательских работ, проектной деятельности.

№ слайда 13 Экскурсия на конезавод Ичалковского района
Описание слайда:

Экскурсия на конезавод Ичалковского района

№ слайда 14 Национальный парк «Смольный» Музей природы
Описание слайда:

Национальный парк «Смольный» Музей природы

№ слайда 15 Национальный парк «Смольный» Экологическая тропа «Лесная палитра»
Описание слайда:

Национальный парк «Смольный» Экологическая тропа «Лесная палитра»

№ слайда 16 Проект «Наши зимующие птицы» Участие в Республиканском конкурсе «Покорми птиц!»
Описание слайда:

Проект «Наши зимующие птицы» Участие в Республиканском конкурсе «Покорми птиц!»

№ слайда 17 Результативность использования технологии проблемного обучения     Проблемное
Описание слайда:

Результативность использования технологии проблемного обучения     Проблемное обучение отвечает требованиям времени: обучать - исследуя, исследовать - обучая. Проблемное обучение способствует: достижению высокого уровня умственного развития; формированию способности к самостоятельному добыванию знаний путем собственной творческой деятельности; развитию интереса к учебному труду; обеспечению прочных результатов обучения.    В качестве проблемных заданий могут выступать учебные задачи, вопросы, практические задания и т. п. В общем виде технология проблемного обучения состоит в том, что перед учащимися ставится проблема и они при непосредственном участии учителя или самостоятельно исследуют пути и способы ее решения, т. е.  строят гипотезу, намечают и обсуждают способы проверки ее истинности, аргументируют, проводят эксперименты, наблюдения, анализируют их результаты, рассуждают, доказывают.

№ слайда 18 Игровые технологии   Игра наряду с трудом и ученьем - один из основных видов
Описание слайда:

Игровые технологии   Игра наряду с трудом и ученьем - один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования.   Преимущества игровых технологий: активизация и интенсификация процесса обучения; воссоздание межличностных отношений; свободный, психологически раскрепощённый контроль знаний; отсутствие болезненной реакции учащихся на неудачные ответы; деликатный и дифференцированный подход к учащимся в обучении.

№ слайда 19 Кейс – технология Кейс-технологии объединяют в себе одновременно и ролевые иг
Описание слайда:

Кейс – технология Кейс-технологии объединяют в себе одновременно и ролевые игры, и метод проектов, и ситуативный анализ.  Кейс-технологии – это анализ конкретной ситуации, который заставляет поднять пласт полученных знаний и применить их на практике. Данные технологии помогают повысить интерес учащихся к изучаемому предмету, развивают у школьников такие качества, как социальная активность, коммуникабельность, умение слушать и грамотно излагать свои мысли. Перед учителем стоит задача – научить детей как индивидуально, так и в составе группы:  анализировать информацию, сортировать ее для решения заданной задачи, выявлять ключевые проблемы, выбирать оптимальное решение и формировать программы действий Кроме того, дети:  получают коммуникативные навыки учатся учиться, самостоятельно отыскивая необходимые знания для решения ситуационной проблемы

№ слайда 20 : Мои достижения
Описание слайда:

: Мои достижения


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-011828

Похожие материалы