474968
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыСтатьиУчитель ХХI века- в ногу со временем.

Учитель ХХI века- в ногу со временем.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель ХХI века- в ногу со временем.

Сейте разумное, доброе, вечное,

Сейте! Спасибо вам скажет народ…

Н.Некрасов.

Каждое утро, идя на работу, я вопрошаю: «Господи, пошли мне Слово!» Слово, которое дойдет до детских сердец. Слово, которое вдохновит детей на учебу, поможет в старании. Каждое утро наблюдаю за тем, какими дети входят в класс.

Звенит звонок на урок. Дети встают, чтобы приветствовать начало трудового дня. «Дети, - прошу я, – покажите мне свои глазки!». Внимательно всматриваюсь в них, не тороплюсь, а они всё смотрят и смотрят на меня в ожидании того, что сегодня я им приготовила, чем удивлю, чему научу. А я замечаю: вот эти глазки горят, а эти – проспали и забыли умыться, а эти припухли и печальные. Сразу видно, кто на уроке будет активным, а кому надо помочь. Открывается дверь – идет опоздавший и виновато просится войти, разрешаю. Кто- то забыл тетрадь, у кого- то не пишет ручка, сломался карандаш, нет линейки. Всё, что нужно к уроку, лежит на подоконнике, дети тихо подходят и берут то, что им надо. Обстановка теплая, доброжелательная, рабочая, никаких наставлений и нравоучений. После каждой четверти я кладу новые карандаши, линейки, ручки. У нас в классе есть всё и дети это знают: порвались брюки – зашьём; не успела заплести косы - поможем, нет пластилина или гуаши - не беда, у нас к занятиям всё готово!

Дети очень любят работать, главное надо их озадачить, заинтересовать, то есть - дать дело. Плохо, когда на ученика вешают «наследственный» ярлык ( папа был лодырь, дед был бестолковый и ты будешь такой же). Чтобы ребёнок шёл в школу с радостью, надо для этого создать все условия, а главное не забывать, что перед нами личность. Личность со своими взглядами, мнением, настроением, радостями и печалями. Мы, учителя, должны это всегда помнить. Помнить, что перед нами человек, ещё маленький, но готовый познавать мир, и нам необходимо помочь ему приобщиться к этому миру, чтобы стать настоящим человеком. За тем они и идут к нам, отдавая себя в наши руки.

Учитель – это не профессия, это образ жизни. И я согласна с тем, что настоящий учитель должен постоянно жить детьми: днем и ночью думать о них. Учитель, который ведет урок и постоянно смотрит на часы; - это не учитель, а временщик. Он долго в школе не задержится. Быть учителем - значит отдать всего себя детям.

Очередной классный час. Тема: «Семидесятилетие снятия блокады Ленинграда». Начинаю рассказывать своим второклашкам о войне и что вижу! Дети тянут руки, глаза у всех серьезные, большие и округленные. Что случилось? Ребята стали мне рассказывать об ужасах Великой Отечественной войны. Они наперебой говорили, как с голоду гибли мирные люди, среди которых были и дети; как подростки стояли у станков, как мальчишек и девчонок подвязывали к этим станкам, чтобы юные рабочие не упали; как голодные дети вели дневники, где записывали каждый прожитый день. Ведь я не давала им задания приготовиться к классному часу по этой теме. Меня переполняла гордость за своих непосед.



- 2 -

Я видела перед собой добрые, чистые, горящие глаза, способные сопереживать, чувствовать душевную и физическую боль тех, кто жил в те далекие грозовые годы.

Чтобы говорить о ребенке, чтобы делать какие- то выводы об их делах, поведении, прилежании, нужно научиться читать по глазам состояние его души, знать, что у него на сердце. Мы часто говорим о том, что с каждым годом дети все труднее. Нет! Подумайте, а в какой мир они приходят? Что мы для них приготовили? Особенно сейчас, в век высоких технологий. Что они видят, слышат, с чем сталкиваются прежде, чем прийти в первый класс? Вот где необходима толерантность и горячее доброе сердце учителя. Первоклассники идут в школу уже с большим запасом знаний, но каких? Наша задача помочь им разобраться, что хорошо, а что плохо. На это уйдет много времени, на то мы и учителя, чтобы терпеливо ждать, когда наши «зернышки» дадут полноценные всходы.

На мой взгляд, современные дети, дети ХХI века, не зацикливаются на мелочах, главное для них - это конечный результат. Они быстро соображают, решительны и серьезны. Чтобы эти качества увидеть, нужно глубже всматриваться в их души. Мои дети, когда я начинаю их за что- нибудь журить, спокойно, с грустинкой на глазах, выслушают меня и скажут: «А когда будем писать?» Это говорит о том, что они хорошо осознают свой поступок и серьезно переживают за свои шалости, но внешне свои переживания не показывают. Им не нужно долго объяснять, они все понимают с полуслова. С ними надо жить и разговаривать, как со взрослыми. Они не любят «сюсюканья». Наша задача – заслужить такое доверие в детских сердцах, чтобы ребята шли к нам за помощью, как к близкому и верному другу, чтобы могли доверить свои секреты. А для этого нам необходимо изменить себя, изменить свои взгляды, отношение к ученикам. Больше улыбайтесь! Улыбка – это ключ к дружескому взаимоотношению. Надо немного оставаться детьми, быть жизнерадостными, креативными. Если учитель долго помнит обиду и не может простить ученика, ему в школе делать нечего. Надо уметь прощать .

Возраст мой пенсионный, я очень боялась компьютера, думала, никогда его не освою, но при желании можно свернуть любые горы. Компьютер очень мне помогает в работе. Урок становится более насыщенным, эстетичным, разнообразным. Мои дети любят слушать, когда я читаю им вслух. Они в ожидании открытий. Они доверяют мне, и этот процесс взаимный. Читайте больше детям вслух! Но читайте так, чтобы дух у детей захватывало! Читайте с любовью, с трепетом! Кто, если не мы, научит детей полюбить книгу. В нашем классе сложилось так, что дети предпочитают живое общение мультимедийному. Очень любят внеклассные мероприятия, костюмированные представления, с удовольствием разучивают слова, поют песни. В группе продленного дня два раза в неделю вывешиваю на доске ребусы. Кто разгадает, подходит и шепчет мне на ушко. Кто разгадал первым, тому аплодисменты.

Так каким же должен быть учитель ХХI века? Учитель, который сможет отвечать вызовам времени, чувствовать современных детей, преодолевать трудности, не теряться в постоянно меняющемся мире, в лавине информации оставаться высоконравственным и духовно богатым человеком, суметь зажечь огонек в сердцах детей, тогда дети потянутся к нам.

Учитель начальных классов: В.К. Головушкина .

МБОУ «Школа № 14» г. Казань. 2014г.





































Общая информация

Номер материала: ДБ-165637

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.