Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУчитель, как единомышленник и товарищ ребёнка в общем деле.

Учитель, как единомышленник и товарищ ребёнка в общем деле.

Скачать материал

Из опыта работы.  «Воспитание – это,  прежде всего постоянное духовное общение учителя и ребёнка» - В. А. Сухомлинский

Первыми учениками для меня были дети из вспомогательного интерната, дети,  не знавшие материнской ласки, некоторые малыши имели родителей, но виделись с ними только на каникулах. Сироты и дети, у которых родители  были в заключении - весьма сложные подопечные. Я только получила диплом и не представляла, что меня ждёт. Желание работать было огромное, нас было четыре выпускницы педагогического училища, весёлые молоденькие девушки, мечтавшие о добрых детских глазах, полных доверия и желания учиться. Но мы не знали, что бывают и другие глаза.

Первую встречу помню до сих пор,  малышей из детского дома привезли утром, мы увидели деток в одинаковой одежде, с лицами без интереса к нам. Знакомство было не простое, но уже вечером дети рассказывали о себе, о своих родителях, которые обязательно их найдут и заберут в красивый дом. Мне было трудно учить их простым вещам, интереса к учёбе у деток не было. Если они что- то запоминали, то на следующий день, это был чистый лист. В этом  интернате я проработала три года, научилась как просто и доходчиво объяснять, чтобы тебя поняли. Часто удивлялась, почему другие люди понимают меня с первого раза, а детям приходилось повторять ещё и ещё.

Следующей школой для меня стала, сельская малокомплектная школа. Вот, теперь я подумала, всё будет по – другому. Мне дали первый и третий класс, всего одиннадцать учеников. Как работать, с двумя классами одновременно? Опыта нет, как планировать урок для двух классов одновременно! Интернета тогда не было и оставалась только пробовать и учиться на собственных ошибках.

Единственным утешением было, отдача разумных глаз. Мы много успевали, третий класс помогал первому. Проблем с поведением не было. Желание учиться тоже было, да и родители помогали детям в учёбе. Весной и осенью проводили уроки на природе. Читали и рисовали  около пруда. Приятно вспоминать это время.

Но жизнь подкидывала сюрпризы. Я переехала в городскую школу, которая открылась после капитального ремонта. Один класс был набран из разных учеников со всего города, я и предположить не могла, что меня ожидает.

Передо мной сидели 30 учеников: из них ключом била энергия, они постоянно орали. Половина  урока уходила на замечания по поведению. Было и так, что я приходила домой и плакала от своего бессилия. Я думала, что этому классу нужен учитель с железной волей и терпением. Каждое утро я входила в класс с огромными надеждами, а к обеду чувствовала себя совершенно измотанной. Я подумала,  почему у меня не получается найти с этими детьми общий язык. Я  не могла всех сразу узнать, да и было их не одиннадцать, а тридцать. Дети не хотели учиться, плохо выполняли домашние задания, на уроках разговаривали. Да и многие пришли в этот класс со слабыми тройками. Я решила искать возможность сделать так, чтобы ученик увидел себя в новом свете. Стала хвалить детей за их новые достижения. Ученики  слышали от меня больше позитивных отзывов о себе. При обращении заменила слово «дети» на «ученики». Но желание учиться как-то приходило медленно. И вот тогда я вспомнила свою любимую книгу В.А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям» и поняла, что я забыла о чувствах детей. « Настоящая духовная общность рождается там, где учитель надолго становится другом, единомышленником и товарищем ребёнка в общем деле. » Вот почему у меня не получалось, я не была для моих учеников другом! Я вспомнила, как легко мне было в сельской школе, я знала,  чем живут мои ученики, что они любят и какие чувства они испытывают. Передо мной большой класс, со своими чувствами и проблемами и это «мои» ученики. Не заставлять делать работу,  а узнать,  почему трудно и как помочь? Я поняла,  что еще так мало знаю. Больше слушать детей и давать возможность высказаться. Мы старались все вместе, результаты были замечательные. Прошло много лет и  мои ученики сами родители, а я их вспоминаю как своих «учителей».

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Учитель, как единомышленник и товарищ ребёнка в общем деле."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 136 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2015 785
    • DOCX 16.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Субарнова Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Субарнова Ольга Ивановна
    Субарнова Ольга Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6937
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе