Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Учитель татарского языка и литературы "План самообразования"

Учитель татарского языка и литературы "План самообразования"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Рассмотрено

На заседании МО

Рук. МО__________Хусаинова Э.А.

Протокол №1 от ______2016г

Согласовано

Зам. дир по УР _____Абызова Т.А.

от ____________2016г




План саморазвития



Хамитовой Раушании Габдулахатовны,

учителя татарского языка и литературы

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Камскополянская средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан


на 2016 - 2017 г.г.










Личные данные

Фамилия

Хамитова

1.2.

Имя


Раушания

1.3.

Отчество


Габдулахатовна


1.4.

Должность, преподаваемый предмет


Учитель, татарский язык и литература

1.7.

Стаж (педагогический)

29

1.8.

Стаж (по специальности)

21

1.9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)


Высшее

Елабужский государственный педагогический институт,

учитель математики и физики ,1987

МВ №619644, 13.07.1987г.


-

1.10

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)




Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)


Современные технологии, формы и методы подготовки к итоговой аттестации по татарскому языку и литературе в формате ЕРЭ, 108ч., г.Нижнекамск

ФГБОУ ВПО "Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов"

ААА №001606, 24.04.2014г.

Институт непрерывного педагогического образования г. Наб. Челны, г. Наб. Челны,

Учитель татарского языка и литературы

ПП №965684, 17.05.2007г.

1.11

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

I квалификационная категория,2011

1016

1.12

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)

-Почётная грамота главы муниципального образования "пгт Камские Поляны",2010;
- Грамота муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Камскополянская средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов" НМР РТ, 2015г.



Методическая тема школы:


«Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно- воспитательного процесса»



Тема школьного методического объединения:


«Применение современных образовательных технологий на уроках татарского языка и литературы как средство повышения качества образования



Индивидуальная тема:


Формирование орфографических навыков как условия повышения качества знаний по татарскому языку в рамках реализации ФГОС”


Самообразовательная работа над темой:


Цель самообразования:

Совершенствовать профессиональное мастерство, повышение уровня общедидактической и методической подготовленности путем организации обмена опытом, выявления и внедрения инновационного опыта.


Основными задачами реализации цели являются:

- планировать учебно-воспитательный процесс по татарскому языку с учетом конкретных условий данного заведения;

- творчески применять профессионально-педагогические знания ;

- формировать интерес учащихся к занятиям татарского языка и литературы;

- организовать учебно-воспитательную работу с учащимися на уровне современных психолого-педагогических, медико-биологических, дидактических и методических требований;

- выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы учебной, воспитательной и других видов деятельности учащихся в соответствии с решаемыми задачами;

- формировать знания, умения и навыки, необходимые учащимся для самостоятельной работы

- устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, преподавателями, администрацией учебного заведения;

- учитывать и оценивать результаты работы с целью определения новых задач;

- аргументировать социальную и личностную значимость избранного вида деятельности.

Актуальность темы:

Тема,над которой я работаю, считаю актуальной, в усовиях ФГОС данная тема является актуальной, потому что первостепенной задачей является развитие творческого потенциала, самореализации учащихся; формирование ЗУН необходимых учащимся для самостоятельной работы в процессе своего самосовршенствования



Основные направления

Действия и мероприятия

Профессиональное

1. Постоянно знакомиться с современными печатными изданиями в области преподавания предмета «Татарский язык и литература».

2. Знакомиться с новыми примерными и авторскими программами по татарскому языку и литературе, концепциями обучения, их оценками.

3. Изучать методическую литературу по татарскому языку и литературе по методике преподавания.

4. Своевременно проходить курсы повышения квалификации учителей.

5. Принимать участие на научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях различных уровней.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

8.уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

9. Проводить открытые уроки для анализа со стороны коллег.

10. Организовывать кружковую и внеклассную деятельность по предмету.

11. Посещать семинары, конференции, организованные на разных уровнях.


Психолого-педагогическое

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

2. Изучать современные психологические методики.

3. Создание пакета психолого-педагогических материалов для учителя.

Методическое

1. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные издания:

-Магариф; -Наука и школа; -Открытый урок

2. Изучать прогрессивный опыт коллег по организации различных форм уроков по татарскому языку.

3. Посещать библиотеки, изучать научно-методическую и учебную литературу.

4. Разрабатывать разные формы уроков, внеклассных мероприятий, учебных материалов.

5. Создавать комплект дидактики по предмету (индивидуальные планы тренировок, оптимально-минимальный уровень (стандарт) физической подготовленности учащихся, контрольные тесты-упражнения).

6. Проектировать личную методическую веб-страницу.

7. Создавать пакет сценариев уроков с применением информационных технологий.

8. Создавать пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности.

ИКТ

1. Пройти курсы повышения квалификации для получения пользовательских навыков работы на компьютере.

2. Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, психологии, педагогике, педагогических технологий.

3. Изучать информационно-компьютерные технологии и внедрять их в учебный процесс.

Охрана здоровья

1. Своевременно обновлять инструкции по ТБ на уроках .

2. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

3. Вести здоровый образ жизни, заниматься спортом, физическими упражнениями.

Интересы и хобби

Продолжать заниматься спортом и физическими упражнениями.

Чтение художестенной литературы.

Форма отчета по проделанной работе

Обобщение опыта работы на уровне школы.

Выступления по обмену опытом работы на заседаниях . Представление администрации школы отчета с анализом, выводами и рекомендациями для других учителей.


hello_html_m1b5b6120.png



Работа над темой начата в _2015_году


Закончить работу предполагается в _2020_году


Предполагаемый результат:


1. Повышение качества преподаваемого предмета (средний балл по предмету не ниже 3,8, отсутствие неуспевающих).

2. Доклады и выступления.

3. Разработка дидактических материалов.

4. Разработка и проведение уроков по инновационным технологиям.

5. Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

6. Организация дополнительных уроков по предмету .

7. Личная методическая веб-страница.

8. Пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности.


Основные вопросы, намеченные для изучения


Способ демонстрации результата проделанной работы

Презентация результатов работы перед педагогическим коллективом, на семинарах для учителей татарсккого языка и литературы Нижнекамского муниципального района , региона и РТ.




Перспективный план


Этапы проработки материала

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность


Диагностический


Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2012

2017

1.Курсы повышения квалификации учителей ИНПО (г. Набережные Челны).

2.Выступление на республиканском семинаре

3.Подписка на методическую литературу «Ачык дәрес», «Мәгариф».

4.Обзор в Интернете информации по методикам использования цифровых образовательных ресурсов

Прогностический

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

2013-2014

1.Выступление на заседании школьного МО учителей татарского языка по теме:

«».

2. Выступление на педагогическом совете школы по теме:

«Некоторые приёмы использования видео на уроках татарского языка»


Практический

1.Внедрение опыта работы

2.Формирование мето дического комплекса.

3.Корректировка работы.

2016-2017

1.Открытые уроки на муниципальном, республиканском уровне.

2.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях

Обобщающий


1.Подведение итогов.


2.Оформление результатов работы.



2012-2017

1. Выступление по обмену опытом

2. Проектирование выступления по обмену опытом в рамках муниципаль ных, республиканских, всероссийских конкурсов

3. Выступление на квалификационных курсах повышения квалификации

4.Консультативная помощь учителям , молодым специалистам и учащимся.


Внедренческий







Распространение опыта работы.



2012-2017

1.Участие в профессиональных в республиканских, всероссийских международных конкурсах.

3.Эффективно повышать квалификацию по актуальным проблемам образования

4. Передача педагогического опыта молодым специалистам

5.Выступления на конференциях

6. Участие в семинарах

7. Распространение педагогического опыта через публикации в профессиональных изданиях, в том числе через Интернет




Участие в методических семинарах


Уровень

Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения

Дата

1

Выступление «Мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләре һәм башлангыч мәктәп арасында татар теле һәм әдәбиятын укытуда үзара бәйләнеш һәм дәүләт телен өйрәнүгә яңача якын килү»

Региональный

«Преемственность между дошкольными образовательными учреждениями и начальной в преподавании татарского языка и литературы»,КСОШ №2

2012г.

2

Участие на обучающем семинаре-практикуме

Региональный

«Инновационные технологии обучения татарскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста», г.Наб. Челны, КСОШ №2

2014 г.

3

«Татар теле һәм әдәбияты дәресләрен заманча технологияләр кулланып укыту»

региональный

«Системно-деятельностный подход как основа развития ребенка» при Институте экономики, управления и права, г. Казань, КСОШ №2

2015г.











Циклограмма по самообразованию

Ежедневно
  • Поурочные планы

  • Заполнение электронного журнала

  • Подготовка к экзаменам по выбору в 8, 9,классах

Еженедельно

  • Дежурство

  • Взаимопосещение уроков

Ежемесячно

  • Пробные экзамены по предмету

  • Участие в конкурсах

Каждую четверть

  • Организация работы по преемственности

  • Отчеты по качеству, успеваемости, движению

  • Посещение семинаров

Один раз в полугодие

  • Посещение семинаров

Один раз в год

  • Разработка и утверждение рабочей программы

  • Утверждение плана по самообразованию

  • Анализ открытых уроков по преемственности в1, 5, 10 классах

  • Школьные олимпиады

  • Муниципальный этап олимпиады

  • Стартовый контроль 1,5,10

  • Входной контроль 2-4

  • Промежуточная аттестация

  • Подготовка материалов к промежуточной аттестации



Распространение педагогического опыта


2013г.

3

Открытый урок, 1б класс, тема «Шәхси гигиена»


Региональный


Семинар «Приемственность преподавания татарского языка и литературы между образовательными учреждениями и начальной школой», КСОШ №2

2013г.


4

Открытое мероприятие «Иң кадерле, иң газиз әниләр»

Школьный

Праздник, посвященный ко Дню матери, КСОШ№2

2013г.


5

Открытое мероприятие «Җырлы-биюле татар уеннары”

Школьный

Декада учителей татарского языка и литературы, КСОШ№2

2014г.


6

Открытое мероприятие , тема «Хәрефстан иленә сәяхәт” 1-е классы.

Школьный

Праздник букваря, КСОШ№2

2014г.

7

Мастер-класс, тема «Үткән заман хикәя фигыль», 2б класс

Школьный

родительское собрание, КСОШ№2

2014г.


8

Открытый урок, 6 класс, тема «Бәйләгеч кушымчалар»

Муниципальный

Курсы повышения квалификации, г.Нижнекамск

2014г.

9

Открытый урок, класс, тема «Сыйфатның чагыштыру һәм артыклык дәрәҗәләре»

Школьный

Декада учителей гуманитарного цикла, КСОШ№2

2015г.


10

Открытый урок татарского языка в 1 классе по теме «Бакчада»


Школьный

Семинар «Приемственность преподавания татарского языка и литературы между образовательными учреждениями и начальной школой», КСОШ №2

2015г.

11

Мастер-класс, организациия этапа мотивации на уроке татарского языка

Школьный

Пед. совет, «Преемственность между начальной и основной школой в условиях внедрения ФГОС», КСОШ №2

2015г.

12

Открытый урок татарского языка «Сыйфат — сөйләмне матурлаучы сүз төркеме» в 4 классе

Региональный

Семинар , «Системно-деятельност-ный подход как основа развития ребенка» ИЭУП, г. Казань

2015г.

13

Открытое мероприятие «Тарихларда укып ятларлык»

Школьный

Праздник, посвященное ко дню рождения М.Джалиля, КСОШ №2

2016г.

14

Открытый урок 4 класс, тема «Дару үләннәре»

Муниципальный

Семинар по теме «Мотивация учения – основное условие успешного обучения», КСОШ №2

2016г.

15

Мастер-класс, тема «Сингармонизм законы»

Школьный

Родительское собрание, 4б класс, КСОШ№2

2016г.




Методические публикации в профессиональных изданиях,

в том числе через Интернет

Уровень

Где напечатана


1

«Аяз Гыйләҗев.ppt ”. «Ана күңеле балада, баланыкы ....doc»,

«Бәйләгеч кушымчалар .docx»2014

13 стр, презентация, сценарий урока

Республиканский

сообщество

2

«Сыйфат — сөйләмне матурлаучы сүз төркеме», разработка урока

Региональный

Сборник материалов III Всероссийских Айтматовских научных чтений «Наука и образование в современном обществе. Педагогический коучинг как средство реализации ФГОС», г.Казань, 2016г.;

3

«Бәйләгеч кушымчалар», разработка урока;

«Дару үләннәре»,презентация урока;

«Дару үләннәре», видеоурок 1ч,2ч.

«Шәхси гигиена предметлары», презентация урока

федеральный

инфоурок




Участие в профессиональных конкурсах , конференциях, олимипиадах различного уровня



Название

Уровень

Год участия

Всероссийский конкурс творческих и проектных работ “Династии России”.

всероссийский

2014г.

Дистанционная олимпиада по татарскому языку для учащихся 2-4 классов общеобразовательных учреждений России и зарубежных стран «татартелеинфо»

Международный

2014г.

Конкурс учащихся «Юный учитель» в номинации «Учитель истории: этнокультурный компонент»

Региональный

2015г.

Конкурс мастеров художественного слова «Яттан сөйлим Тукай шигырьләрен, шушы булыр иң зур бүләгең», посвященного 129-летию Г. Тукая и 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945гг.

муниципальный

2015 г.

Конкурс «Мир глазами юных писателей»

Региональный

2015г.

Республиканский конкурс детского творчества «Музей литературного героя» в номинации «Сказки Г.Тукая - источник вдохновения»

Муниципальный

2016г.

Олимпиада по татарскому языку,3класс

Муниципальный

2016






Курсы повышения квалификации

Я своевременно и систематически повышаю свой методический уровень, обучаясь на курсах повышения квалификации.

п/п

Наименование курсов

Тема

удостоверения

и дата выдачи

1

Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

«Современные технологии, формы и методы подготовки к итоговой аттестации по татарскому языку и литературе в формате ЕРЭ», г.Нижнекамск, 2014г.

108ч., свидетельство, регистрационный № ААА №001606, выдано 24.04.2014г







Результаты тестирования на уровень владения предметом


Название тестирования

Результат

Наличие документа

Год

Пед.тестирование учителей

98Б


2016







Самообразование – есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя. Постоянно совершенствую свое образование и профессиональные навыки. Участвую в научно-практических конференциях федерального и регионального уровня, образовательных форумах.







Эффективное повышение квалификации по актуальным проблемам образования (образец)

Уровень

Наличие документа

Год

1

Обучение “Преподавание татарского языка и литературы русскоязычным учащимся в условиях перехода на новые ФГОС»

республиканский

Сертификат

2014

2

Семинар –практикум «инновационные технологии обучения татарскому языку детей дошкольного имладшего школьного возраста»

республиканский

Сертификат

2014

3

Семинар «Системно-деятельностный подход как основа развития ребенка»

республиканский

Сертификат

2015

4

Учитель Цифрового Века (Общероссийский проект « Школа цифрового века»)

федеральный

Сертификаты

2012\13





Поиск новых идей, способов и методов преподавания, связанных с темой самообразования, а также желание поделиться своими находками привело к вступлению в сообщество на портале Электронное образование Республики Татарстан (http://edu.tatar.ru), а также в сообщество взаимопомощи учителей http://pedsovet.su/)/ .

Участвую в общественном проекте «Школа цифрового века». Данный проект очень помогает мне в работе для поиска новых идей в вопросах методики преподавании, педагогики и психологии.

Наличие цифровых образовательных ресурсов по предмету

Электронные учебники



База ЦОР сформированная с помощью Интернет-ресурсов

Планы открытых уроков

Планы внеклассных мероприятий

Демонстрационные варианты тестирования

Презентации

Список образовательных Интернет-ресурсов


Формы отчета:

1. Творческий отчет на заседании ШМО;

2. Размещение практического материала на личном сайте педагога ( мультимедийные и электронные приложения к урокам, видеоуроки, презентации и конспекты уроков и мероприятий, методические разработки, текст выступлений, и т.д.)

3. Выступление на методических семинарах школы, района;

4. Выступление на курсах повышения квалификации.


Выводы по окончании работы:

- Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;

- Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

- Совершенствование видов и форм диагностики и контроля;

- Разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов


Научные интересы:

Изучение опыта работы педагогов – новаторов, ведение исследовательской работы с учащимися, внедрение информационных технологий в обучении предмету




Литература по теме саморазвития:


  • Р.З. Хайдарова. Научно-педагогические аспекты билингвального образования в Республике Татарстан, Набережные Челны. – 2006г.

  • Р.З. Хайдарова, Л.А. Гиниятуллина. Рус телендә сөйләшүче балалар өчен татар теле укыту”, Яр Чаллы.- 2006 ел.

  • Р.З. Хайдарова. Залог межнационального согласия , Магариф- №2, 2008 год.

  • Пассов И.Е. Коммуникативное иноязычное образование: готовим к диалогу культур. – Мн.: Лексис, 2003.

  • Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М.: Народное образование,1998.

  • Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам.М., Просвещение, 2004.

  • Харисова Ф.Ф., Асадуллин А.Ш. Теория и практика обучения татарскому языку как неродному в новых условиях новой языковой ситуации.- Казань: КГПУ, 2001

  • Волкова О.В.  Формы организации самообразования /Журнал Справочник заместителя директора школы № 2 - 2011.

  • Калниш Л.М. Информационно – дидактическое пространство личностно – профессионального саморазвития учителя

  • Сиденко А.С. Педагогические основы дистанционного повышении квалификации


Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров52
Номер материала ДБ-301137
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх