Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Учитель здоровья России 2015

Учитель здоровья России 2015

  • Другое
Муниципальное образовательное учреждение «Масловская школа» Молчанова Татьяна...
Мое здоровье – богатство нации, здоровье нации – сила государства Только здор...
Педиатры, изучая состояние здоровья школьников, обнаружили чрезвычайно высоку...
Химия в школе - серьёзный и сложный предмет. На уроках учащимся приходится м...
Здоровьесберегающие технологии на уроках в школе – важный аспект педагогическ...
Моя деятельность Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать , стимулировать...
На своих уроках я Выстраиваю работу с учетом динамики внимания учащихся Приме...
Дифференцированный подход Проверка знаний Закрепление знаний Работа с книгой...
Повышение мотивации Дидактические игры Проекты Эксперимент Творческие задания...
Двигательная активность (физкультминуток) Формирование осанки Рациональное ды...
Динамика внимания Чередования произвольного и непроизвольного внимания Чередо...
Как учитель химии, я учу детей правильно относиться к своему здоровью. Ведь п...
Будьте здоровы !
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное образовательное учреждение «Масловская школа» Молчанова Татьяна
Описание слайда:

Муниципальное образовательное учреждение «Масловская школа» Молчанова Татьяна Юрьевна учитель химии Учитель здоровья России

№ слайда 2 Мое здоровье – богатство нации, здоровье нации – сила государства Только здор
Описание слайда:

Мое здоровье – богатство нации, здоровье нации – сила государства Только здоровые люди могут делать величайшие научные открытия и осваивать Вселенную восхищать нас в балете и защищать, если будет нужно, нашу жизнь

№ слайда 3 Педиатры, изучая состояние здоровья школьников, обнаружили чрезвычайно высоку
Описание слайда:

Педиатры, изучая состояние здоровья школьников, обнаружили чрезвычайно высокую распространенность нарушения осанки, близорукости, невротических расстройств, склонность к частым простудным заболеваниям. Перечисленные заболевания получили названия «школьных болезней».

№ слайда 4 Химия в школе - серьёзный и сложный предмет. На уроках учащимся приходится м
Описание слайда:

Химия в школе - серьёзный и сложный предмет. На уроках учащимся приходится много слушать и анализировать информацию, уметь анализировать в предметах их составные части и синтезировать эти части в единое целое, познавая при этом их взаимодействие (например, при рассмотрении взаимного влияния атомов или группы атомов в молекуле); уметь делать выводы из наблюдений и фактов, уметь проверять эти выводы; уметь обобщать факты; уметь доказывать истинность своих суждений, опровергать ложные умозаключения; излагать свои мысли последовательно, непротиворечиво, обоснованно, запоминать, говорить, писать, читать, слушать поэтому, учитель должен уделять особое внимание здоровьесберегающим технологиям.

№ слайда 5 Здоровьесберегающие технологии на уроках в школе – важный аспект педагогическ
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии на уроках в школе – важный аспект педагогического процесса. Это то, что поможет детям освоить современную школьную программу и остаться здоровыми. Главной составной частью учебного процесса является урок . Учитель должен строить урок в соответствии с динамикой внимания учащихся, учитывая время для каждого задания, чередуя виды работ.

№ слайда 6 Моя деятельность Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать , стимулировать
Описание слайда:

Моя деятельность Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать , стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми ,учить их ощущать радость от каждого прожитого дня , показывать им, что жизнь - это прекрасно , вызывать у них позитивную самооценку».

№ слайда 7 На своих уроках я Выстраиваю работу с учетом динамики внимания учащихся Приме
Описание слайда:

На своих уроках я Выстраиваю работу с учетом динамики внимания учащихся Применяю дифференцированный подход к детям с разными возможностями Соблюдаю принцип двигательной активности Поддерживаю познавательный интерес и мотивацию к изучению химии Использую ТСО

№ слайда 8 Дифференцированный подход Проверка знаний Закрепление знаний Работа с книгой
Описание слайда:

Дифференцированный подход Проверка знаний Закрепление знаний Работа с книгой Проведении практических работ Решении задач

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Повышение мотивации Дидактические игры Проекты Эксперимент Творческие задания
Описание слайда:

Повышение мотивации Дидактические игры Проекты Эксперимент Творческие задания Сказки Головоломки

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Двигательная активность (физкультминуток) Формирование осанки Рациональное ды
Описание слайда:

Двигательная активность (физкультминуток) Формирование осанки Рациональное дыхание Укрепление зрения

№ слайда 13 Динамика внимания Чередования произвольного и непроизвольного внимания Чередо
Описание слайда:

Динамика внимания Чередования произвольного и непроизвольного внимания Чередование умственной деятельности с практической

№ слайда 14 Как учитель химии, я учу детей правильно относиться к своему здоровью. Ведь п
Описание слайда:

Как учитель химии, я учу детей правильно относиться к своему здоровью. Ведь правильное отношение к своему здоровью поможет подрастающему поколению выработать правильный подход не только к физическому, психологическому, но и к нравственному и социальному здоровью.

№ слайда 15 Будьте здоровы !
Описание слайда:

Будьте здоровы !

Краткое описание документа:

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От здоровья и жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

Одна из главных задач педагогов – сохранять и укреплять здоровье своих воспитанников. Период учебы – это период взросления ребенка и привития интереса к здоровому образу жизни, становления его как личности, формирования и коррекции представлений о жизненных ценностях, это период формирования умений заботы о своем здоровье и «здоровье» планеты.Цель здоровьесберегающих технологий в обучении химии - это формирование из учащегося здорового полноправного члена общества, с правильным представлением о жизни, со своими взглядами и принципами. Вопрос охраны здоровья детей в настоящее время является злободневным и актуальным. Человек, не знающий о возможности негативного влияния на него химических соединений, поступающих в нашу жизнь в виде технических, хозяйственных и бытовых препаратов, перестает быть хозяином своего здоровья. Знакомство с вредными воздействиями бытовых и производственных химических соединений на человека и природу – это необходимый обязательный компонент химического образования.

Автор
Дата добавления 20.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров579
Номер материала 571898
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

5 месяцев назад
Спасибо, я Вам очень признательна ( ценю)
6 месяцев назад
России - с большой буквы!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх