745965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУчусь слушать. Мы слушаем – нас слушают. Что такое уметь слушать.

Учусь слушать. Мы слушаем – нас слушают. Что такое уметь слушать.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Учусь слушать. Мы слушаем – нас слушают. Что такое уметь слушать.

Цели: Уточнение значения слов, называющих разные виды слушания, показы-

ваем, что в слушании принимают участие двое – адресат и адресант, зна-

комство с ролью мимики, жестов, позы слушателя в активном процессе

слушания, развитие речи учащихся, воспитание чувства уважения к ок –

ружающим людям;

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

I. Оргмомент

II. Постановка целей и задач урока

III. Организация восприятия и осмысления новой информации:

1) работа по учебнику

работа по вопросам и заданиям

2Наверное, некоторые из вас когда – либо слышали замечание в свой адрес типа «Ты не слушаешь меня», «Ты не умеешь слушать как следует», хотя вы считали, что слушали. Давайте выясним, что же это такое – уметь слушать.

Начнём с того, что прочитаем ряд глаголов ( слов ), значение которых связано со слушанием. Может быть, они помогут нам понять, что это такое – уметь слушать?

Учащимся надо пояснить, уточнить значение глаголов. Дополнить ряд глаголов ( вслушаться, недослушать).

- Какие слова, по- вашему, показывают, что слушатель внимателен, понимает говорящего? ( слушал, выслушал, услышал, заслушался )

Вывод: Слышать – обладать слухом, воспринимать речь. Слушать –

стараться вслушаться в то, что говорят, понять говорящего.

Ответы на вопросы после упражнения.

Характер слушания зависит от цели общения, от того, кто является участ-

ником общения. Именно поэтому в одних случаях слушают внимательно, с ин-

тересом, доброжелательно, в других – невнимательно, небрежно, не стараясь понять, вслушаться.

Предлагается подумать над возможными целями слушания;

Дополнить предложенный ряд словами запомнить, повеселиться или порадоваться, убедиться в чём – то, понять требования или просьбу и т. д.

Учащиеся рассматривают рисунки, определяют по позам, жестам, мимике, где адресат и адресант, делают выводы о том, какова цель слушающего в каждой из ситуаций.

- Как вы определили, кто на рисунках слушает, а кто говорит?

Действительно, по мимике, по жестам, позе всегда можно увидеть, кто говорит, а кто слушает. Это как бы определённые сигналы, которые показыва –

ют, что люди хотят ( не хотят ) общаться.

. Прочитаем отрывок из сказки о волшебнике Изумрудного города и посмотрим, как один из героев сказки, Страшила, показывает, что он хочет на –

чать разговор с Элли.

- Как вы думаете, как Элли могла показать, что она не против общения, что она готова выслушать смешное соломенное чучело? ( она может улыбнуть-

ся, посмотреть на собеседника, поощрить его какими – то словами, кивнуть головой, подмигнуть и т. д. )

Прочитаем в учебнике, как собеседник может показать собеседнику, что он его слушает.

Определить сигналы, подсказывающие, кто и как слушает, кто хороший слушатель, а кто нет.

Обратить внимание учащихся не только на разнообразие сигналов, показывающих богатство чувств слушателей, но и на вежливость или невежли-

вость реакции слушателей.

IV. Домашнее задание:

Подготовить небольшое интересное сообщение на любую тему.

V. Итог урока

Общая информация

Номер материала: ДВ-035372

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.