Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Учусь создавать проект планирование

Учусь создавать проект планирование

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Учебно-тематическое планирование

1 класс

Содержание блока, раздела

Кол-во часов

Дата

Виды деятельности учащихся

Универсальные учебные действия

Формы диагностики уровня знаний, умений, навыков

1

Кто я? Моя семья.

1


Знакомство.

ИКТ: показ презентации –Игра

«Голоса неживых предметов»

Определять цели учебной

деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления. Строить логические рассуждения, проводить аналогии.

Викторина

кроссворд

2

Чем я люблю заниматься. Хобби.

1


Рассказы о своих увлечениях

Определять цели учебной

деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления. Строить логические рассуждения, проводить аналогии.

Викторина

3

О чем я больше всего хочу рассказать.

Выбор темы проекта.

1


Учимся выбирать тему проекта

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

4

Как собирать материал? Твои помощники. Этап.

1


Игра: «Зелёная тропинка». Шагая по тропинке, находим подсказки.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

5

Повторение. Давай вспомним.

1


Рисуночный тест

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

6

Проблема.

1


Знакомимся с понятием проблема: задача, преграда, трудность

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.


кроссворд

7

Проблема. Решение проблемы.

1


Работа с текстом «Чиж». Проблема Вари. Проблема чижа. Предположения по решению проблем.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

8-9

Гипотеза. Предположение.

2


Игра «Превращения»- предположения: как головастик превращается в лягушку

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

10

Гипотеза. Играем в предположения.

1


ИКТ: показ презентации – Игра в предположения

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

11

Цель проекта.

1


Определение проблемы, постановка цели для её решения

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина


12-13

Задача проекта.

2


Учимся находить пути, которые помогут справиться с проблемой и достичь цели

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

14

Выбор нужной информации.

1


Выбор информации для своего проекта

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

15

Интересные люди - твои помощники.

1


Выбор помощника, интересные профессии

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

16

Продукт проекта.

1


икт:презентация- продукт проекта

Выбор продукта: что можно сделать своими руками: поделка, аппликация, рисунок, макет, оригами, мозаика.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.


кроссворд

17

Виды продукта. Макет.

1


Выбор плана работы по созданию макета домика

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

18

Повторение пройденных проектных понятий.

1


Играем и знания проверяем

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

19

Визитка. Как правильно составить визитку к проекту.

1


Практическое занятие по составлению визитки проекта.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

20

Мини-сообщение. Семиминутное выступление.

1


Подготовка мини-сообщения на 3 минуты

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

21

Выступление перед знакомой аудиторией.

1


Прослушивание выступлений, заполнение таблицы пожеланий

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

22

Играем в ученых. Окрашивание цветка в разные цвета.

1


Практическое занятие: опыт по окрашиванию цветка в разные цвета.

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина


23

Подготовка ответов на предполагаемые вопросы «из зала» по теме проекта.

1


ИКТ: презентация-

Выбор полезных советов.

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

24

Пробные выступления перед незнакомой аудиторией.

1


Практическое занятие: пробное выступление.

Оценка выступления.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

25

Повторение. Давай вспомним.

1


Тест

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

26

Играем в ученых. «Мобильные телефоны».Это интересно.

1


Практическое занятие: мастерим телефоны из пластиковых стаканчиков

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

27

Играем в ученых. Поилка для цветов.

1


Практическое занятие: чтобы цветок не засох

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

28

Играем в ученых. Получение электричества с помощью волос. Это интересно.

1


ИКТ: демонстрация мини-проекта

Практическое занятие:

как получить электричество.

.


Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

29

Тест «Чему я научился?»

1



Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

30

Памятка для учащегося-проектанта.

1


Обсуждение каждого пункта памятки

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

31

Твои впечатления от работы над проектом.

1


Учимся высказывать своё мнение

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

32

Пожелание будущим проектанта. Твои советы им.

1


ИКТ: демонстрация мини-проекта

Выбор приобретённых качеств

. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

33

Советы на лето от Мудрого Дельфина.

1


Рисуем открытку для Мудрого Дельфина












Учебно-тематическое планирование

2 класс

Содержание блока, раздела

Всего часов

Дата

Виды деятельности учащихся

Универсальные учебные действия

Формы диагностики уровня знаний, умений, навыков

1

Круг твоих интересов. Хобби, увлечения.

1


Оформление краткой записи о своих увлечениях

Определять цели учебной

деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления. Строить логические рассуждения, проводить аналогии.

Викторина

кроссворд

2

Выбор темы проекта. Знакомство с понятиями «словарь», «проект», «тема».

1


Поиск информации в словарях и справочниках

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

3

Знакомство с понятием «формулировка». Работа со словарём.

1


Поиск информации в словарях и справочниках

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

4

Выбор помощников в работе над проектом.

1


Учимся работать в команде.

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

5

Этапы работы над проектом. Знакомство с понятием «этап».

1


Определение этапов выращивания нарцисса маме к 8 Марта

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

6

Актуальность темы проекта.

1


Поиск существенных признаков в любом начинании

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

7

Проблема. Решение проблемы.

1


Учимся видеть проблему и добывать недостающий способ действия

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

8

Выработка гипотезы – предположения.

1


Учимся предполагать о неизвестном, предлагать свои способы проверки гипотез, инсценировать поиск и пробу способов действий.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

9-10

Цель проекта.

2


Целеполагание в конкретной сюжетной ситуации.

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

11

Задачи проекта.

1


Поиск способов решения проблемы проекта. Формулировка задач.

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

12

Сбор информации о проекте.

1


ИКТ: презентация -выбор информации

Интерпретация и обобщение информации

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

13

Знакомство с интересными людьми, интервью.

1


Игра «Интересное интервью»

Учимся брать интервью, вести беседу, участвовать в дискуссии.

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

14

Обработка информации. Отбор информации.

1


Анализ и обобщение собранных сведений.

Отбор необходимой информации, отсев лишнего.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

15

Что такое продукт проекта?

1


ИКТ: презентация-продукты проекта

Выбор средства воплощения собственного замысла

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

16

Играем в учёных. Это интересно. Тест.

1


Применяем знания на практике: опыт по превращению белого мела в цветной.

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

17

Отбор информации для мини-сообщения.

1


ИКТ: презентация-тест

Проверка своего багажа знаний по использованию проектных понятий.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

18

Творческая работа. Презентация.

1


Учимся превращать результат своей работы в продукт, предназначенный для других.

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

19

Значимость компьютера в создании проектов, презентаций.

1


ИКТ: презентация- эталон

Учимся составлять презентацию на бумаге – 6 слайдов.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

20

Первые шаги в составлении презентации. Заголовок слайда.

1


Знакомимся с компьютерной презентацией

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

21

Первые шаги в составлении презентации. Заголовок слайда.

1


ИКТ:Ноутбук

Первые шаги составления презентации на компьютере



Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

22

Первые шаги составления презентации. Значение кнопок на клавиатуре.

1


ИКТ:Ноутбук

Знакомимся с кнопками клавиатуры

компьютера


Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

23

Совмещение текста выступления с показом презентации.

1


ИКТ:Ноутбук демонстрация презентации

Учимся держать аудиторию в поле зрения. Пробные выступления.


Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

24

Совмещение текста выступления с показом презентации.

1


Учимся отстаивать свою точку зрения, работа в парах.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

25

Подготовка ответов на предполагаемые вопросы из зала. Тест.

1


Проверка сохранности своих знаний, накопленных во время проектной деятельности. Самооценка по эталону.

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

26

Изготовление визитки.

1


Создание собственных творческих замыслов и доведение их до воплощения в собственном продукте.

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

27

Правильное изготовление титульного листа визитки.

1


Контроль и оценка своей деятельности, продвижение её в разных видах

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

28

Самоанализ.

1


Проведение опыта: увеличение изображения с помощью банки с водой вместо линзы

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

29

Играем в учёных. Это интересно.

1


ИКТ:презентация-

Знакомимся с видами конкурсов, готовимся к публичному выступлению.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

30

Различные конкурсы проектно-исследовательской деятельности.

1


Учимся оценивать свою работу по выработанным критериям

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.


31

Памятка жюри конкурса.

1


Отбор правил, которые помогут выступить перед аудиторией

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.


32

Пробное выступление пред незнакомой аудиторией.

1


Оценка своей работы, учимся видеть ошибкоопасные места

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.


33

Самоанализ. Рефлексия после выступления.

1


Наблюдение за биением сердца при помощи спички и пластилина

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.


34

Играем в учёных. Это интересно.

1


Творческая работа по

оформлению листов- благодарностей

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.






Проекты на лето





Учебно-тематическое планирование

3 класс

Содержание блока, раздела

Всего часов

Дата

Виды деятельности учащихся

Универсальные учебные действия

Формы диагностики уровня знаний, умений, навыков

1-2

Круг твоих интересов. Хобби. Увлечения. Этапы работы над проектом

2


ИКТ: презентация- увлечения

Работа с текстом.

Анализ. Выбор этапов.

Определять цели учебной

деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления. Строить логические рассуждения, проводить аналогии.

Викторина

кроссворд

3-4

Выбор темы твоего проекта. Подбор материала для проекта. Проблема. Решение проблемы

2



Поиск средств и способов воплощения собственных замыслов

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

5-6

Выбор темы твоего исследования. Предположение. Гипотеза. Решение задачи

2


Высказывание предположений о неизвестном. Предположение способа проверки своей гипотезы

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

7-8

Цель проекта. Задачи. Выбор помощников для работы над проектом. Сбор информации

2


ИКТ: презентация-как найти помощника

Работа с таблицей.

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

9-10

Требования к паспорту проекта. Составление паспорта проекта

2


Практическое занятие по составлению паспорта проекта

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

11-12

Требования к составлению анкет для проекта. Анкетирование

2


ИКТ: презентация-анкета

Ноутбук

Составление вопросов для анкетирования по выбранной теме

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

13-14

Памятки. Составление памяток по теме проекта

2


Заполнение анкеты «Сказки». Подсчёт результатов. Вывод.

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

15-16

Постер. Требования к созданию постера. Условия размещения материала на постере

2


ИКТ: презентация- постер

Практическая работа по оформлению постера.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

17-18

Практическая работа. Создание мини-постера

2


Практическая работа по оформлению постера

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

19-20

Изучение и освоение возможностей программы МРР. Вставка фотографий, рисунков, фигур, диаграмм

2


ИКТ: презентация- образец

Ноутбук

Практическая работа по ознакомлению с возможностями программы МРР

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

21-22

Программа МРР. Анимация. Настройка анимации

2


ИКТ: презентация

Ноутбук

Практическая работа

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

23-24

Программа МРР. Дизайн

2


ИКТ: презентация

Ноутбук

Практическая работа

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

25-26

Фотографии на слайдах. Работа с фотографиями

2


ИКТ: презентация

Ноутбук

Практическая работа

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

27

Требования к компьютерной презентации Power Point

1


ИКТ: презентация

Ноутбук

Практическая работа

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

28

Закрепление полученных умений и навыков в работе с программой МРР

1


ИКТ: презентация

Ноутбук

Практическая работа

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

29

Практическое занятие. Составление первой презентации по заданному тексту

1


ИКТ: презентация

Ноутбук

Практическая работа

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

30

Подготовка проектной документации к выступлению на конкурсе. Обработка информации. Интервью. Визитка

1


ИКТ: презентация

Ноутбук

Практическая работа

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

31

Тесты. Тестирование. Самоанализ. Рефлексия

1


Оценка своей работы, нахождение пробелов в ней. Способы их устранения

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

32

Твои впечатления от работы над проектом

1


Подведение некоторых итогов своей деятельности

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

33

Пожелания будущим проектантам

1


Практическая работа по созданию памятки «Советы начинающему проектанту»

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

34

Советы на лето от Мудрого Дельфина

1


ИКТ: презентация

Оформление листов благодарностей

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд





Опыты в домашних условиях.

Проекты на лето.









Учебно-тематическое планирование

4 класс

Содержание блока, раздела

Всего часов

Дата

Виды деятельности учащихся

Универсальные учебные действия

Формы диагностики уровня знаний, умений, навыков

1-2

Наблюдение и экспериментирование

2


ИКТ: презентация-хобби

Учимся презентовать свои увлечения. Памятка выступающего.

Определять цели учебной

деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления. Строить логические рассуждения, проводить аналогии.

Викторина

кроссворд проекты

3-4

Методы исследования

2


ИКТ: презентация-виды проектов

Знакомство с терминологией видов проектов

Классификация проектов по видам в зависимости от темы. Заполнение таблицы.

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

5-6

Наблюдение и наблюдательность

2


ИКТ: презентация- образец исследования

Ноутбук, интернет

Групповая работа по созданию мини-проекта «Ребятам о зверятах для дошкольников

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

7-8

Совершенствование техники экспериментирования

2


ИКТ: презентация- режим питания

Ноутбук, интернет

Создание мини-проекта «Мой завтрак»

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд проекты

9-10

Интуиция и создание гипотез

2


Ноутбук

Групповая работа. Составление мини-сценария по сюжету любимого произведения.

Разыгрывание сюжета.

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

11-12

Правильное мышление и логика

2


Определение проблемы и задач исследования, выдвижение и проверка гипотез, наблюдения и эксперименты, анализ результатов.

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд

13-14

Искусство делать сообщения

2


ИКТ: презентация-анкета

Ноутбук, интернет

Групповая работа

Сбор информации по теме. Создание мини-анкеты. Анкетирование. Подсчёт результатов

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд проекты

15-16

Искусство задавать вопросы и отвечать на них

2


ИКТ: презентация- информация

Ноутбук, интернет

Групповая работа

Создание мини-проекта «Школьная форма»


Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд

17-18

Семинар «Как готовиться к защите»

2


ИКТ: презентация-опыт и эксперимент

Различение исследовательского и опытного проектов. Разработка проблемы, нацеленной на достижение положительного значимого результата.

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

19-20

Определение проблемы и выбор темы собственного исследования

2


ИКТ: презентация «Глагол»

Ноутбук, интернет

Проект в рамках одного учебного предмета.

Индивидуальный мини-проект.

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд проекты

21-22

Индивидуальная работа по планированию и проведению самостоятельных исследований

2


Определение связей между учебными дисциплинами

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд проекты

23-24

Коллективная игра-расследование

2


ИКТ: презентация- вид проекта

Ноутбук

Выбор формы презентации проекта с учётом своих интересов и способностей

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд

25-26

Индивидуальная консультационная работа по проведению самостоятельных исследований

2


ИКТ: презентация-отчёт

Ноутбук

Учимся составлять промежуточный отчёт о проделанной работе.


Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

кроссворд проекты

27-28

Семинар

2


ИКТ:презентация- требования к речи

Ноутбук

Составление своих требований к речи выступающего, опираясь на свои знания, используя опыт своих выступлений. Сравнение своих требований с эталоном.

Уметь осознанно и произвольно строить высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста. Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. Предлагать разные способы выполнения заданий.

Викторина

кроссворд

29-30

Участие в защитах исследовательских работ и творческих проектов учащихся

2


ИКТ: презентация-эталон

Ноутбук

Общие моменты разработки презентации.

Групповая работа по созданию памятки «Советы начинающему проектанту»

Извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров; определять основную и второстепенную информацию. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

Викторина

Кроссворд

проекты

31-32

Подготовка собственных работ к защите

2


Групповая работа по составлению памятки

ИКТ: презентация

«Советы при работе с программой МРР

Советы по работе с тетрадью «Учусь создавать проект»

Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения.

Викторина

кроссворд проекты

33-34

Собственная защита исследовательских работ и творческих проектов

2


Оформление листов-благодарностей учителю, родителям, друзьям, мудрому Дельфину.

Уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи, передавая содержание текста и соблюдая нормы построения текста.

Викторина

кроссворд проекты







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров197
Номер материала ДВ-093428
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх