Ударение. Нормы литературного ударения. Орфоэпия.

• 1 слайд

  Урок русского языка в 5 классе
  
  
  
  Учитель МБОУ Сосновской СОШ
  Семенкова Н. С.
  

• 2 слайд

  Ударение. Нормы литературного ударения. Орфоэпия.
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  1. Закрепить ранее изученный материал о делении слов на слоги.
  Используя игровые и занимательные моменты, вызвать у учащихся интерес к изучаемой теме.
  Продолжить работу по обогащению словарного запаса учащихся.
  Работать над усвоением норм литературного ударения.
  Учить логическому мышлению, умению делать выводы при решении орфографических и лексических задач.
  
  

• 4 слайд

  Орфоэпия
  Орфоэпия –( от греч orthos-прямой, правильный; epos-речь; )
  правильная речь.
  
  Орфоэпия учит правильно
  произносить слова.
  

• 5 слайд

  Разделите слова на слоги.
  
  Россия, родина, страна, отчизна,
  отечество.
  
  Придумайте предложение , в котором одно из слов было бы обращением.
  
  

• 6 слайд

  ИГРА «Определи количество слогов»
  «Ты родился в России. Здесь твоя жизнь. Только здесь небо родное, деревья родные, родная трава. Родина начинается с детства.»
  (К.Г.Паустовский)
  
  
  

• 7 слайд

  Проверь себя.
  1) -1 9) – 2 17) - 2
  2) -3 10) – 3 18) - 4
  3) -3 11) - 3
  4) -1 12) - 3
  5) -2 13) - 3
  6) – 1 14) - 2
  7) – 2 15) - 3
  8) – 1 16) - 5
  

• 8 слайд

  Ударение произнесение одного из слогов с большей силой.
  Нужно:
  1. дать характеристику предложения.
  2. найти в нём грамматическую основу.
  3. Расставить знаки препинания.
  

• 9 слайд

  Запишите словосочетания, расставьте ударения в одинаково звучащих словах:
  1. Пропасть между скалами - пропасть без следа;
  2. плачу от боли – плачу добром;
  3. вымыли полы – полы пальто;
  4. длинная дорога – Родина мне дорога;
  5. солнце село – село за рекой;
  

• 10 слайд

  Отгадайте загадки, запишите нужное слово, поставьте в нём ударение.
  1. На бахче у нас растёт,
  Как разрежешь – он течёт;
  Свеж и вкусен он на вкус,
  Называется…
  
  2. Это зелье ты не тронь:
  Жжётся больно , как огонь.
  Неприметна, некрасива,
  Называется…
  
  3. Из меня посуду тонкую,
  Нежно-белую и звонкую
  Обжигают с давних пор,
  Называюсь я…
  
  
  

• 11 слайд

  Отгадайте загадки.
  4. Чтоб скорей в библиотеке
  Отыскать ты книгу смог,
  В ней бывает картотека,
  Специальный …
  
  5. Буквы – значки,
  Как бойцы на парад,
  В строгом порядке построены в ряд .
  Каждый в условленном месте стоит,
  И называется всё…
  
  

• 12 слайд

  Велика смыслоразличительная роль ударения . Отгадайте загадки
  Я травянистое растенье
  С цветком сиреневого цвета,
  Но переставьте ударенье,
  И превращаюсь я с конфету.
  

• 13 слайд

  Загадка - 2
  Я сборник карт : от ударенья
  Зависят два моих значенья:
  Захочешь – превращусь в названье
  Блестящей, шелковистой ткани я.
  

• 14 слайд

  Загадка - 3
  Мы для пильщика подставка,
  Мы для кучера сиденье.
  Но попробуй – ка , поставь – ка
  Нам другое ударенье –
  Осторожней будешь с нами:
  Забодаем мы рогами!
  

• 15 слайд

  Роль ударения в слове.
  Облака уже красны,
  Смотрят сосны:
  Лихо прыгают козлы
  Через козлы.
  Крикнул филин: «Я сего не ободрю дела.
  Ну-ка, марш ,козлы, в село,
  Солнце село.»
  
  Расставьте ударение в словах.
  

• 16 слайд

  Прочитайте вслух. Расставьте ударение.
  Пропасть, избегать,
  вычитать, хлопок,
  мука.
  Перенесите ударение так, чтобы получилось новое значение.
  

• 17 слайд

  В группе однокоренных слов выделите корень, расположите слова одно за другим так, чтобы ударение падало на 1-ый, на 2- ой , на 3-ий, на 4- ый слог.
  Молодёжь
  молод
  молоденький
  помолодел
  Дорогой
  дорого
  дороже
  дороговатый.
  

• 18 слайд

  Найдите в стихотворении слово с двойным ударением.
  Комбайнер жатвою пропах,
  Он раньше птиц на старте.
  Могучий полевой размах
  Вошёл в его характер.