Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Ударение в словах и формах разных частей речи. Произношение гласных и согласных звуков, сочетаний согласных
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Ударение в словах и формах разных частей речи. Произношение гласных и согласных звуков, сочетаний согласных

библиотека
материалов

Класс _______________

Предмет_________________

Дата:

Тема: Ударение в словах и формах разных частей речи. Произношение гласных и согласных звуков, сочетаний согласных

Цель: изучить особенности ударения и произношения.

Задачи:

  1. обучающие:

- изучить ударение в словах и формах разных частей речи. Произношение гласных и согласных звуков, сочетаний согласных;

- сформировать умение пересказывать научный текст; различать понятия устная и письменная речь, гласные и согласные звуки;

2. развивающие:

- создать условия для развития УУД: сравнивать, сопоставлять, делать выводы;

- продолжить развитие творческих способностей;

- формирование орфографической зоркости;

3. воспитательные:

- воспитывать у учащихся познавательный интерес, информационную культуру, культуру речевого общения.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, раздаточный материал

Методы работы: устная, письменная

Формы работы: индивидуальная, фронтальная.


Ход урока

    1. Организационный момент.

Проверить готовность учащихся к уроку.



  1. Актуализация знаний.

Карточка № 1.

Жалоба.

Дядя прашу тебя,

памаги Твоей плимяннице Оли,

А то небудет ее наги

В этой пративной школе

Мне вчера за дектант на слова

Учитель паставил два,

А сам сказал, что маю работу

Даже несмок прочитать.

Попраси его дядя исправить двойку

И паставить мне пять.

Задание: перед вами стихотворение болгарского поэта И. Босева. Это как бы письмо одной не очень грамотной девочки. Найдите ошибки, исправьте их, подобрав проверочные слова и объяснив написание, расставьте знаки препинания. Какие орфограммы не усвоила Оля?


Карточка № 2,

Тест.

1)         В каком слове окончание -и?

A.        На печк...

B.        К Марь...

C.        С дорог...

D.        На площадк...

2)         Укажи словосочетание:

A.        Играют и поют

B.        Грачи прилетели

C.        Сладкий и горький

D.        Вкусный мед

3)         В предложении Завтра будет сильный ветер слово «завтра» является:

A.        Определением

B.        Обстоятельством

C.        Дополнением

4)         Какое слово пишется слитно:

A.        (по)шел

B.        (по)дороге

C.        (по)набережной

D.        (по)полю

5)         На вопрос Что такое предмет? отвечает:

A.        Подлежащее

B.        Дополнение

C.        Сказуемое

D.        Определение

6)         Сколько звуков в слове «льют»?

A.        4

B.        3

C.        5

D.        2

7)         Какой знак нужно поставить в данном предложении? Марс самая маленькая планета.

A.        Запятую

В.  Тире

B.        Никакой

C.        Двоеточие


2.         Работа с классом. Цифровой диктант.

-          I вариант записывает номера сложных предложений, II вариант записывает номера предложений с однородными членами.

1)  В поле, в лесу, в роще звенели птичьи голоса.

2)  Ветерок поиграл с кленом и полетел дальше.

3)  Отзвенит ручьями весна, и наступит лето.

4)  Тут ее тоска взяла, и царица умерла.

5)  В наших пресных водах обитают щука, карась, окунь, пескарь.

6)  Учебник, задачник и карта не любят без дела лежать.

7) Чуть зашумел ветерок, и зашелестела на деревьях листва.

8) Весело, радостно играют у высокой сосны белки.

9) Красив, наряден русский лес.

10) Дымилась роща под горою, и вместе с ней горел закат.


3.         Игра «Четвертый лишний».

Ночь, меч, туч, встреч.

Ширь, чудо, жюри, жизнь.

Налью, на пне, надою, напьюсь.

Поздний, местный, прелестный, прекрасный.


-          По какому признаку одно слово в строчке лишнее?



  1. Изучение нового материала.

Встречалось ли вам в речи слово норма? Когда его употребляют?

Подберите однокоренные слова. (Нормальный, нормированный и др.)

Устно составьте или запишите словосочетания со словами норма, нормальный, нормированный: нормы поведения (узаконенные правила, порядок); нормальное самочувствие (соответствующее норме, обычное); нормированный рабочий день (с определённым количеством часов, установленным правилами).

Что общего в значении всех этих однокоренных слов? (Порядок, правила.)

Как вы поняли, что значит «нормы произношения»? (Такое произношение, которое соответствует правилам.)



Изучение параграфа учебника.________________

Составление таблицы.



  1. Закрепление материала.

Восстановите текст.

В русском языке не всегда _______________ слова соответствуют их __________________.  Чтобы показать произношение слова, используется ______________.__________________ правила помогают правильно написать слова.



Упражнение _____________

Упражнение______________



  1. Подведение итогов.

-Что нового узнали на уроке?

-Что было трудным для вас.



  1. Домашнее задание.

________________

________________







Сам.











































































































































***











Р.р.

























Р.р.

С.с у.

















Д.и.д.

















***


Краткое описание документа:

Тема: Ударение в словах и формах разных частей речи. Произношение гласных и согласных звуков, сочетаний согласных

Цель:  изучить особенности ударения и произношения.

Задачи:

1.     обучающие:

- изучить ударение в словах и формах разных частей речи. Произношение гласных и согласных звуков, сочетаний согласных;

- сформировать умение пересказывать научный текст; различать понятия устная и письменная речь, гласные и согласные звуки;

2.  развивающие:

- создать условия для развития УУД: сравнивать, сопоставлять, делать выводы;

- продолжить развитие творческих способностей;

- формирование орфографической зоркости;

3. воспитательные:

- воспитывать у учащихся познавательный интерес, информационную культуру, культуру речевого общения.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, раздаточный материал

Методы работы: устная, письменная

 

Формы работы: индивидуальная, фронтальная.

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров887
Номер материала 335910
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх