Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / "Қуыршаққа үй құрастырамыз" (Таным)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Қуыршаққа үй құрастырамыз" (Таным)

библиотека
материалов

Бекітемін:

Күні:

Білім беру саласы: «Таным»

Бөлімі: Құрастыру

Тақырыбы: Қуыршаққа үй құрастырамыз

Мақсаты: а) есте сақтау қабілеттерін дамыта отырып,құрылыс материалдарын ажыратуға үйрету.

ә)ұқыптылыққа,тазалыққа,құрылысшы жұмысына қызығушылықтарын тәрбиелеу.

б) Қиялдау,қиялын,елестету қабілеттерін,ұсақ қол қимылдарын дамыту.

Қажетті құрал жабдықтар,көрнекіліктер: қсақ құрылыс материалдарымен суреттер,үй макеттері мен суреттері,кірпіш,призма,платина.

Блингвалды компанент: қуыршақ/кукла,үй/дом,құрастыру/собрать.

Іс әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Тәрбиеші балаларды ортаға шақырып,Айжан деген кішкентай қуыршақты көрсетеді,оның үйі жоқ екенін айтады.Қуыршаққа үй жасап беруді ұсынады.



Қуыршаққа үй жасап беруге келіседі.

Ұйымдастыру іздестіру

Кіріспе әңгіме.

Үйдің макеттері мен суреттерін іліп қояды.

Кіріспе әңгіме өткізеді,өлең оқиды.

Аға,іні ағайын,

Салды құрып,жақсы үй.

Ішінде толған жылы күй,

Қандай әсем,жарық үй.

Сұрақтар қояды:

Өлеңде не туралы айтылған?

Үй қандай?

Балалардың жауаптарын тыңдап толықтырады:

Мынау үйдің қабырғалары,мынау төбесі,мынау есігі,мынау әйнектері.Қабырғалары тігінен тұрады,төбесі үшбұрышқа ұқсайды,ал мынау есіктен Айжан кіреді,бізге әйнектен қарайды.

Үлгі суретпен жұмыс.

Балаларды «құрылыс орталығына» алып барады. Құрылыс заттарын көрсетеді.Балалардың алдында үйді құрастыру жолдары,үлгі схемалары тұрады.

Сөздік жұмысы.

«іргетас,текше,кірпіш,призма» сөздерінің мағынасын аталған құрылыс материалдарын көрсете отырып түсіндіреді.

Саусақтар серуені.

Жұмыс ретінде түсіндіре отырыпжасатады:

Ең алдымен іргетас қалауы керек;

Іргетастың үстінде кірпіштер қаланады;

Кірпіштердің үстіне платина,сосын призма төселеді.

Сергіту сәті.

Саусақ ойны.

Кірпіштерін қаладым,

Қазықтарын қаладым.

Салып алып үлкен үй,

Қызығып көп қарадым.

«Қандай материал жоқ?» дидактикалық ойыны.

Тәрбиеші үстелдің үстіндегі құрылыс материалдарының біреуін алып қойып,қай материалдың жоқ екенін сұрайды.

Үйдің макеттері мен суреттерін тамашалайды.



Өлеңді тыңдайды.







Сұрақтарға жауап береді.



Тәрбиешінің түсіндірмесін тыңдайды.

Құрылыс материалдарымен танысады.













Сөздерді қайталайды,мағынасын түсініп алады.











Тәрбиешінің түсіндіруі,көрсетуі бойынша жасайды.







Өлең мазмұнына сәйкес саусақ қимылдарын жасайды.



Көздерін жұмады.Сұрақты естігенде,көздерін ашып,қандай құрылыс материалы жоқ екенін айтады.


Рефлексивті түзетушілік

Қорыту

Сұрақтар қойып,тақырыпты қорытады.

Балалар,біз үйді қалай құрастырдық?

Іргетас дегеніміз не?

Неге іргетасты ең алдымен қалайды?

Балаларды мадақтап,ұйымдастырылған оқу іс әрекетін аяқтайды.





Сұрақтарға жауап береді.



Күтілетін нәтиже:

Нені білуі керек: «текше,кірпіш,призма,пластина,іргетас» сөздерінің мағынасын.

Нені игереді: үйді құрастырған кезде үлгіге сүйене отырып,жұмыс жасауды.

Нені біледі: үлкендердің еңбектерін құрметтеуді,мейірімді,ұйымшыл болуды



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-250263

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"