Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / УКРАЇНСЬКА МОВА 5 КЛАС Для шкіл з російською мовою навчання ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

УКРАЇНСЬКА МОВА 5 КЛАС Для шкіл з російською мовою навчання ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ

библиотека
материалов

УКРАЇНСЬКА МОВА 5 КЛАС
Плани-конспекти - Для шкіл з російською мовою навчання

ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ

 

УРОК № 50

Тема. Чергування у-в, і-й, з-зі-із

 

Мета: дати учням поняття про чергування у-в, і-й, з-зі-із, навчити їх правильно вживати ці чергування в усному та писемному мовленні, обґрунтовувати свій вибір; формувати орфоепічні навички, розвивати фонематичний слух, увагу; виховувати почуття прекрасного.

Обладнання: підручник, тексти диктантів.

ХІД УРОКУ

I. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ

 

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ

 

III. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота біля дошки.

Завдання: записати речення. Знайти й підкреслити прийменники у, в та сполучники і, й.

У криницю воду лить — тільки людей смішить.

Потопаючий і за соломинку хапається.

В очі лисицею, за очі вовчицею.

Добрі люди вмирають, а діла їх живуть.

(Народна творчість.)

2. Робота за підручником.

Вправи 339, 340.

3. Проблемне запитання.

(Використовується метод «Мікрофон».)

—    Чому в одних випадках ми пишемо у, а в інших в, і-й, з-зі-із?

4. Висновок вчителя.

Ці чергування відбуваються, щоб запобігти немилозвучному збігові приголосних або голосних звуків.

5. Робота за підручником.

Опрацювання теоретичного матеріалу, с. 148.

6. Слово вчителя:

[у] — [в] не чергуються:

—    у словах іншомовного походження (наприклад, університет);

—    у власних назвах (наприклад, Владивосток, Угорщина);

—    у словах, які вживаються тільки з [у] або [в] (наприклад, влада, враження, установа, вдача, угода).

[і] — [й] не чергуються:

—    при зіставленні чи протиставленні слів (наприклад, чорний і білий, війна і мир, земля і небо);

—    після інтонаційної паузи (наприклад, Щось такеє бачить око, І серце жде чогось. (Т. Шевченко.));

—    перед словом, яке починається з [й], може бути тільки і (наприклад, і його);

—    перед словом, що починається на є, ї, ю, я (наприклад, хто і як).

7. Робота за підручником.

Вправа 344.

8. Творча робота.

Завдання: списати прислів’я, вибираючи з дужок

потрібні прийменники у або в, сполучники і або й.

Обґрунтувати свій вибір.

За науку — цілуй батька (і, й) матір (у, в) руку.

Не підливай масла (у, в) вогонь.

(У, в) умілого (і, й) долото рибу ловить.

Яка пшениця, така (і, й) паляниця.

(У, в) понеділок роботи не починай (і, й) (у, в) дорогу не вирушай.

9. Попереджувальний диктант.

Пояснити випадки чергування у-в та і-й

Над широким Дніпром

у промінні блакить

і висока, і тиха могила.

В тій могилі співець

незабутній лежить,

що народу віддав свої сили,

що народу віддав

своє серце й пісні,

свої мрії про зорі досвітні.

А навколо лани

вдалині, вдалині

розлетілись, як птиці блакитні.

(В. Сосюра.)

10. Розподільний диктант.

Завдання: записати слова у два стовпчики: І — ті, в яких чергуються початкові у-в, ІІ — ті, в яких не буває чергування:

Університет, взимку, вправа, учитель, Угорщина, Владивосток, уряд, враження, уранці, упіймати, вродливий, урочисто, вступ, умовити.

 

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Робота за підручником.

Вправи 342, 346.

 

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Підручник, § 40, вправи 347 (І), 348.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров193
Номер материала ДВ-475266
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх