Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Татарстан Республикасы
Буа муниципаль районы
Адав – Толымбай урта мәктәбе
Кутдусова Венера Хәбир кызы –
I квалификацияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы
2 слайд
Укучыларның универсаль
уку күнекмәләрен формалаштыруга ярдәм итүче дәрестән тыш эшчәнлекне оештыру
3 слайд
Дәрестән тыш эшләр - исеменнән үк күренгәнчә - дәрес кысаларына бикләнмәгән, әмма шул ук вакытта балаларның белемен дә, зиһенен дә үстерә торган, аларның гамәли шөгыльләренә, зәвыкларына, сәләт мөмкинлекләренә уңай тәэсир иткән, әлеге файдалы чараларның һәммәсен ял һәм төрле уеннар белән бергә бик тә оста бәйли алган тәрбияви юнәлешнең бер алымы.
4 слайд
Төп гомуми белем бирү ФДББС шартларында ДТЭ оештыру түбәндәге норматив документлар һәм материалларга нигезләнә:
- Россия Мәгариф һәм фән министрлыгының “Гомуми белем бирү федераль дәүләт белем бирү стандартларын раслау турында” боерыгы, 17 декабрь 2010 ел, № 1897;
- Россия Мәгариф һәм фән министрлыгының “Гомуми белем бирү федераль дәүләт белем бирү стандартларын кертү турында” хаты, 19.04.2011, № 03-255;
- Россия Мәгариф һәм фән министрлыгының “Гомуми белем бирү федераль дәүләт белем бирү стандартларын керткәндә дәрестән тыш эшчәнлекне оештыру турында” хаты, 12 май 2011 ел, № 03-296;
- Россия Мәгариф һәм фән министрлыгының “Гомуми белем бирү оешмаларында тәрбия бирү компонентын үстерү Программасының юнәлеше турында” хаты, 13 май 2013 ел, № ИР-352/09;
Россия Мәгариф һәм фән министрлыгының “Гомуми белем бирү оешмаларында тәрбия бирү компонентын үстерү Программасын тормышка ашыруда чаралар исемлеген формалаштыру буенча тәкъдимнәр турында” хаты, 12 июль 2013 ел, № 09-879;
- Россия Мәгариф һәм фән министрлыгының “Дәрестән тыш эшчәнлек һәм өстәмә гомуми белем бирү программасын тормышка ашыру турында” хаты, 14 декабрь 2015 ел, № 09-3564.
- СанПиН 2.4.2.2821-10 “Гомуми белем бирү оешмаларында укыту шартларына һәм укытуны оештыруга санитар-эпидемиологик таләпләр”;
- СанПиН 2.4.4.1251-03 “Балаларга өстәмә белем бирү оешмаларына санитар-эпидемиологик таләпләр”.
5 слайд
Укучыларның ДТЭ оештыруга ФДББС түбәндәге
таләпләрне куя:
- Мәктәптә төп ББ программасының аерылгысыз өлеше.
- ФДББС таләпләрен тулысынча тормышка ашыруга ярдәм итә.
- ДТЭ мәктәпнең төп ББ программасына кертелә.
- Программаның әлеге өлешенең эчтәлеген тутыру ББ учреждениесенең үз компетенциясендә.
- Төп ББ стандартларын тормышка ашыру рамкаларында ББ процессын оештыру формаларын, дәрес һәм дәрестән тыш эшчәнлекне чиратлаштыруны ББ учреждениесе билгели.
- ДТЭ сәгатьләр билгеләү укучылар теләгеннән (мөмкилегеннән) чыгып эшләнелә.
- Барлык ДТЭ төрләре катгый рәвештә тәрбия бирү нәтиҗәсенә ориентлашкан булырга тиеш.
6 слайд
ДТЭ оештыруның төп максаты – укучыларның кызыксынуларын, сәләтләрен һәм ихтыяҗларын канәгатьләндерелек шартлар тудыру һәм аларның буш вакытларын дөрес оештыру, шуның нигезендә тәрбияләү һәм социальләштерү максатына ирешү.
Дәрестән тыш эшләр гомумдидактик принципларга нигезләнеп оештырылырга тиеш:
максатчанлык,
фәннилек,
системалылык,
эзлеклелек,
укучыларның яшь һәм индивидуаль үзенчәлекләрен исәпкә алу,
балаларның мөстәкыйльлелеге һәм иҗади активлыгы, тормыш белән бәйлелек.
7 слайд
ДТЭ юнәлешләре:
Гомуми интеллектуаль
Гомуми мәдәни
Рухи-әхлакый
Спорт-сәламәтлекне саклау
Нәфис-эстетик
Хәрби-патриотик
Иҗтимагый-файдалы эшчәнлек
ДТЭ эш төрләре:
Уен
Танып-белү
Проблемалы-кыйммәтле аралашу
Нәфис иҗат
Хезмәт
Спорт-сәламәтләндерү эшчәнлеге
Туристлык-төбәкне өйрәнү эшчәнлеге
8 слайд
ДТЭ эш формалары:
Түгәрәкләр
Нәфис студияләр
Спорт клублары һәм секцияләре
Яшүсмер оешмалары
Төбәкне өйрәнү эше
Фәнни-гамәли конференцияләр
Олимпиадалар
Ярышлар
Эзләнү һәм фәнни тикшеренүләр
Иҗтимагый-файдалы гамәлләр
Хәрби-патриотик оешмалар
9 слайд
Тел һәм әдәбият укытучыларының ДТЭ эш төрләре:
Түгәрәкләр
10 слайд
Әдәби кунакханә, кызыклы кешеләр белән очрашу
11 слайд
Туган телне яратучылар клубы
12 слайд
Иҗади мастерской
13 слайд
Театраль студия, театраль постановка
Театраль постановка
14 слайд
15 слайд
Әдәби журнал
16 слайд
Укучыларның фәнни оешмасы
17 слайд
Предмет атналыклары
18 слайд
Олимпиадалар, турнирлар, марафоннар
19 слайд
Конкурслар, викториналар, диспутлар, КВН
20 слайд
Поэзия кичәләре, иртәләр һәм кичәләр, тикшеренү проектлары, фәнни-гамәли конференцияләр
21 слайд
22 слайд
Әдәби-музыкаль композицияләр
23 слайд
24 слайд
25 слайд
Утырышлар, бәхәсләшү клублары, түгәрәк өстәлләр
26 слайд
Стенгазета чыгару, әдәби урыннарга, музейларга, театрларга сәяхәт
27 слайд
28 слайд
29 слайд
ДТЭ тәрбияви нәтиҗәләр 3 дәрәҗәдә билгеләнә:
1 нче дәрәҗә – укучыларның социаль белемнәргә ия булуы (иҗтимагый нормалар, җәмгыять төзелеше, җәмгыятьтә социаль яктан хуплана һәм хупланмый торган үз-үзеңне тоту формалары турында белемнәр һ.б.). Укучы һәм укытучы аралашуы аркылы тормышка ашырыла.
2 нче дәрәҗә – укучы тарафыннан кичерешләр тәҗрибәсе һәм җәмгыятьнең төп кыйммәтләренә (кеше, гаилә, Ватан, табигать, дөнья, белемнәр, хезмәт, мәдәният) карата позитив мөнәсәбәт булдыру. Бу тәҗрибә укучыларның үзара шәхси аралашуы аркылы тормышка ашырыла. Шундый социаль тирәлектә укучы беренче дәрәҗәдә алган социаль белемнәрен куллана башлый, аларның әһәмиятен аңлый.
3 нче дәрәҗә – укучыларда җәмгыятьтә мөстәкыйль эш итү тәҗрибәсе булдыру. Бу тәҗрибә укучыларның социаль субъектлар белән мәктәптә һәм мәктәптән тыш тирәлектә аралашуы аркылы барлыкка килә.
30 слайд
Яшәвемне бәхет саныймын мин,
Килмәгәнмен юкка дөньяга.
Теләгәндер кендек әбием дә:
-Үз бәхетең белән кил, бала!
Бәхетне бит кемнәр ничек аңлый –Берәүләргә бәхет акчада.
Алып булмас җанга тынычлыклар,
Акчаң елга булып акса да.
Мине дә бит бәхет чит итмәгән:
Сөйләшәм ич туган телемдә.
Каләм тотып чын татарча язам,
Үз телемдә алдым белем дә.
Бәхет түгел мени бер уйласаң,
Туган илдә корган оям да.
Яшәвемә җирдә сөенәм мин,
Дусларымның иңен тоям да.
Үз бәхетем миңа җиткән димен,
Чит бәхеткә күзем атмыймын.
Мал артыннан куып бәхет булмас,
Яшәвемне бәхет саныймын.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 855 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кутдусова Венера Хабировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.