Инфоурок Английский язык КонспектыУМК Английский в фокусе Модуль 6 Урок 45 (11b), стр.92-93

УМК Английский в фокусе Модуль 6 Урок 45 (11b), стр.92-93

Скачать материал

4 класс

УМК Английский в фокусе

Модуль 6

Урок 11а, стр.90-91

Тема урока: Заяц и черепаха (The hare and the tortoise)

Тип урока: Урок «открытия»  нового знания

Технологии: Здоровьесбережения, коммуникативно-ориентированного обучения, поэтапного формирования умственных действий, развивающего обучения, коммуникационно-информационного обучения, игровые.

Решаемые проблемы: Как использовать художественный текст для ознакомления с новым грамматическим явлением? Как извлекать информацию из прочитанного текста? Как выразительно прочитать текст по ролям?

Виды деятельности (элементы содержания, контроль): Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний: прослушивание и чтение сказки; самостоятельное выполнение задания с целью проверки понимания текста с последующей взаимопроверкой; знакомство с образованием Past Simple (правильные глаголы); проведение учителем психотехнической игры для развития у учащихся навыков оформления речевых высказываний.

Планируемые результаты

Предметные:  Познакомиться с образованием Past Simple (правильные глаголы), уметь воспринимать на слух и читать вслух сказку, соблюдая правила чтения и нужную интонацию, находить в тексте нужную информацию, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы.

Лексика активная: fast, hare, slow, tortoise, laugh at, tired of, race, next, soon, rest, pass, finish line, winner, keep on, cross. Once upon a time…

Лексикапассивная: tomorrow, forward, ahead of, suddenly

Метапредметные УУД:

Коммуникативные: уметь договариваться о распределении функций и ролей совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль.

Регулятивные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.

Познавательные: владеть основами смыслового восприятия художественных и познавательных текстов, уметь выделять существенную информацию из текстовых сообщений.

Личностные УУД: Формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи, развитие этических чувств, эмоционально-нравственной отзывчивости.

 Оборудование к уроку: аудиокурс или видеоролик сказки “The hare and the tortoise”, карточки с глаголами I и II формы, таблица «Past Simple», карточки со звуками по грамматике, картинки черепахи и зайца.

Ход занятия

Организационный момент

1.     Who is on duty today?

2.     Who is absent today?

3.     Why is he/she absent?

4.     What day is it today?

5.     What season is it now?

6.     Are you ready for our lesson?

 

Фонетическая зарядка (запись на доске)

Lets learn a new tongue-twister (Повторение за учителем и самостоятельно несколько раз

Tiny Tommy Tortoise talked to Tessie Turtle on the telephone ten times today.

(Крошечный Томми Черепаха сегодня десять раз разговаривал по телефону с Тесси Черепахой).

 

Выполнение упражнения 1 стр.90

Teacher: open your books at page 90, please. This is a fairy tale. Look at the characters of this fairy tale. They are: the Hare and the Tortoise. Look and answer my questions:

1.     Who are the heroes of the fairy tale?– They are the hare and the tortoise.

2.     Who is fast? - I think the hare is fast.

3.     Who is slow? – I think the tortoise is slow.

Let’s learn new words. Новые слова к сказке

rest

race

pass

winner

forward

always

ahead

suddenly

around

отдыхать

гонка

проходить

победитель

вперёд

всегда

впереди

вдруг

вокруг

[rest]

[reɪs]

[pa:s]

[winə]

[fɔ:wə]

[ɔ:lweɪz]

[əhed]

[sʌdnli]

[əraund]

Аудирование сказки c  одновременным слежением по тексту или просмотр видеосюжета.

Teacher: Answer my question:

1.     Who is the winner?  - The Tortoise is the winner.

Teacher: And now look at the blackboard Работа с глаголами, которые встретились в сказке и заранее выписаны на доску или выведены на слайд)

laughed

surprised

started

jumped

passed

opened

looked

learned

смеялся

удивила

начали

ускакал

прошла

открыл

посмотрел

выучил

Беседа с учащимися: Чем похожи все эти глаголы?

(Да, у них у всех окончание одинаковое. Это глаголы прошедшего времени.  В сказке рассказывается о событиях прошедших уже на момент речи).

Прошедшая форма этих глаголов образуется с помощью окончания –ed.

Отчитаем эти глаголы.

Let’s begin to read the fairy tale.Чтение сказки

 

Выполнение упражнения 2 стр.91

Read and put H for hare and T for tortoise.  (Если есть желание, то можно использовать упражнение как карточку с последующим вклеиванием в тетрадь или выполняется устно по учебнику)

1

2

3

4

5

6

He always laughed at him.

He surprised them all.

He jumped forward.

He passed him

Suddenly, he opened his eyes.

He was the winner.

H

____

____

____

____

____

Ключ к упражнению: 2 - T; 3 – H; 4 – T; 5 – H; 6 – T.

Answer my questions.Беседа:

1.     Was the hare faster than the tortoise? – The hare was faster than the tortoise. We can see they started.

2.     What was the weather like that day? – The weather was very hot.

3.     Who was clever, the hare or the tortoise? – The tortoise was clever than the hare.

 

Динамическая пауза

Let's rest and have a break. Let’s do some exercises.

Hands on the head,

Hands on the hips,

Hands on the table,

Hands on like this.

Hands on the shoulders,

Hands up and down,

Hands behind the head,

And sit down (выполнить 2 раза)

 

Выполнение упражнения 3 стр.91

Найти в тексте и зачитать ответ:What lesson do you learn from the story?

Ответ: Keep on going and don’t stop until you cross the finish line!” (Продолжайте идти и не останавливайтесь, пока не пересечёте финишную прямую)

 

 Игра с использованием содержания сказки

Учащиеся делятся на две команды: «Черепахи» и «Зайцы». Дети слушают сказку в аудиозаписи и каждая команда выполняет все движения по сюжету.

 

Объяснение задания по вырезанию шаблонов для кукол к сказке.

Учащиеся открывают свои рабочие тетради , а именно приложение Craftwork  (Module 6, Unit 11) . Дома необходимо вырезать шаблоны и сделать пальчиковые куклы для того, чтобы на следующем уроке разыграть диалоги между главными героями сказки.

 

Карточка

Найди и запиши глаголы прошедшего времени рядом с глаголами неопределённой формы из сказки

laugh

surprise

start

jump

 

____________________

____________________

___________________

___________________

pass

open

look

learn

____________________

____________________

___________________

___________________

Инструктаж по выполнению домашнего задания из рабочей тетради

Выполнение упражнения 1 стр.46 в рабочей тетради

Read and complete

Сначала выучи правило образования глаголов прошедшего времени:

1.     К глаголам, оканчивающимся на–е, добавляется только –d. surprise surprised

2.     Eсли глагол  односложный с кратким гласным между двумя согласными и произносится быстро, то последняя согласная буква удваивается и только потом прибавляется окончание –ed: stopstopped, clap clapped

3.     В глаголах, оканчивающихся на согласную+y, y заменяется на i и добавляется окончание –ed: try-tried, cry- cried

1.     skip

2.     laugh

3.     pass

4.     stop

_______________

_______________

_______________

_______________

1.     try

2.     want

3.     climb

4.     cry

_______________

_______________

_______________

_______________

 

Выполнение упражнения 2 стр.46 в рабочей тетради

Read and write.

Продолжаем учить правило образования глаголов прошедшего времени:

1.     В глаголах, оканчивающихся на l, эта буква l удваивается и потом добавляется окончание –ed: travel travelled

2.     Если глагол оканчивается на букву y, а перед ней стоит гласная, то заменять  её i не надо: play-played, stay-stayed.

1

2

3

4

5

6

7

8

We visited (visit) our grandmother last Sunday.

I _____________ (talk) to my friend last night.

The children ______________ (play) a game two hours ago.

I _____________ (phone) Mark yesterday.

We _____________ (travel) to Spain last summer.

Sue ___________ (help) me with my homework yesterday.

We ___________ (paint) our house five days ago.

They _______________ (watch) a really good film yesterday.

 

Карточка

Напиши глагол в соответствующей колонке

listen, clap, carry, taste, bake, laugh, start, drop, worry, live, stay, cry, love, hope, visit, try, close

look – looked, open- opened, ___________________________________

__________________________________________________________

like – liked, ________________________________________________

__________________________________________________________

study – studied, play – played, _________________________________

__________________________________________________________

stop – stopped, ____________________________________________

________________________________________________________.

 

Итог занятия

1.     Do you like the story about the hare and the tortoise

2.     Can you talk about things that happened in the past?

3.     Оценивание работы учащихся на уроке.

Thank you for your work. The lesson is over. Good bye!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "УМК Английский в фокусе Модуль 6 Урок 45 (11b), стр.92-93"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по ипотечному кредитованию

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 589 525 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.02.2023 142
    • DOCX 28.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белых Виктория Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белых Виктория Ивановна
    Белых Виктория Ивановна
    • На сайте: 2 года и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 637
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 189 человек из 47 регионов

Курс повышения квалификации

Английский язык для IT-специалистов

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 147 человек из 46 регионов

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация врачей стоматологов. Способы получения белоснежной улыбки

Перейти к трансляции