УМК по русскому языку для основной школы

• 1 слайд

  11.06.2022
  РЕФЕРАТ НА ТЕМУ
  «УМК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ. ОСОБЕННОСТИ УМК. МЕТОДИКА РАБОТЫ»
  ВЫПОЛНИЛ:
  КОСТРЮКОВА
  СВЕТЛАНА
  ВИКТОРОВНА,
  УЧИТЕЛЬ МОУ ПОЛЯНСКАЯ ООШ
  

• 2 слайд

  ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
  «РУССКИЙ ЯЗЫК» :
  
  
  
  формирование знаний об устройстве системы языка и закономерностях её функционирования на современном этапе;
  обогащение словарного запаса и грамматического строя речи, овладение культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами и способами использования языка в разных условиях общения;
  овладение важнейшими общепредметными умениями и универсальными способами деятельности (извлечение информации из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и интернет; информационная переработка текста).
  
  

• 3 слайд

  ОСНОВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛАХ РФ
  Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приложение к приказу Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089).
  Обязательный минимум содержания основного общего образования по предмету (приложение к Приказу Минобразования России «Об утверждении временных требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования» от 19.05.1998г. №1236).
  Примерные программы основного общего образования – М.: Дрофа,1999.
  
  

• 4 слайд

  УМК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
  ДЛЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ, ВНЕСЁННЫЕ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ
  УМК Т. А. Ладыженской, М.Т.Баранова, Л. А. Тростенцовой
  УМК под редакцией В.В. Бабайцевой;
  УМК под редакцией М.М. Разумовской;
  УМК С. Г. Бархударова и др.;
  УМК под редакцией В. В. Львова и С.И. Львовой;
  УМК М.В. Панова;
  Образовательная система «Школа 2100» под редакцией А.А Леонтьева.
  Е.А. Быстрова «Изучаем русский язык», учебник для учащихся 5 – 7 классов.
  
  

• 5 слайд

  ПАРРАЛЕЛЬНЫЕ СТАБИЛЬНЫЕ КОМПЛЕКТЫ УЧЕБНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
  

• 6 слайд

  УМК Т. А. Ладыженской, М.Т.Баранова, Л. А. Тростенцовой
  
  
  
  Все учебники линии учебно – методического комплекта Т. А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л. А. Тростенцовой соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта основного общего образования.
  

• 7 слайд

  УМК под редакцией В.В. Бабайцевой
  В учебно-методический комплекс по русскому языку для 5-9 классов входят:
  учебник В. В. Бабайцевой и Л. Д. Чесноковой «Русский язык. Теория. 5-9 классы»,
  учебники «Русский язык. Практика» для 5, 6, 7, 8 и 9 классов (составленные коллективом авторов) ,
  учебники «Русская речь» (написанные Е. И. Никитиной) отдельно для каждого класса.
  В учебнике «Русский язык. Теория» излагаются сведения о языке, предназначенные для изучения в 5 - 9 классах.
  В течение пяти лет обучения книга остается в пользовании ученика.
  

• 8 слайд

  УМК под редакцией М.М. Разумовской
  Учебно-методический комплект, созданный под руководством М. М. Разумовской, был удостоен Премии Правительства РФ в области науки и образования за 2002 год как научное достижение, имеющее большое значение для развития теории методики и практики обучения и оказывающее положительное влияние на совершенствование системы образования в Российской Федерации в целом.
  

• 9 слайд

  МЕТОДИКА РАБОТЫ
  Приоритетной задачей обучения в основной школе
  ( 5-9классы) является:
  -развитие речевой и мыслительной деятельности учащихся;
  развитие коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения.
  Именно поэтому содержание обучения на этом этапе составляет освоение знаний о родном языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах, основных нормах русского литературного языка и речевого этикета. Именно на этом этапе происходит интенсивное обогащение словарного запаса школьников и расширение круга используемых ими грамматических средств.
  Чтобы учитель мог выполнить эту нелегкую задачу, необходим хороший учебник, который будет помощником учителю в обучении русскому языку, а обучающимся – в изучении предмета.