Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / УМК по теме "Тепловые явления" к учебнику Пёрышкина А. В.

УМК по теме "Тепловые явления" к учебнику Пёрышкина А. В.


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Учебно – методический комплекс «Тепловые явления» 8 класс по учебнику А. В. П...
Структура УМК 1. Требования к уровню подготовки учащихся. 2. Содержание учебн...
1. Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения физики учен...
Требования к уровню подготовки учащихся Уметь: Описывать и объяснять физическ...
Требования к уровню подготовки учащихся Решать задачи: на расчёт количества т...
Развитие универсальных учебных действий на уроках физики по теме «Тепловые я...
2. Содержание учебного материала.   Тепловые явления. Агрегатные состояния в...
Лабораторная работа №1. «Сравнение количеств теплоты при смешении воды разно...
3. Содержание внутрипредметных связей учебного материала. 1. ВПС: Физика 7 к...
Содержание межпредметных связей учебного материала. 2. МПС: Предмет Тема гео...
6. Содержание самостоятельной работы учащихся. 1. Сообщения 2. Домашние опыт...
 7. Учебно – методические материалы.
8. Контрольно – измерительные материалы. 1. Самостоятельная работа 2. Тестов...
Физический кружок Цель работы кружка: формирование познавательного интереса ш...
Физический кружок Ожидаемый результат:   успешная самореализация учащихся в у...
Физический кружок
Физический кружок
 Спасибо за внимание
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учебно – методический комплекс «Тепловые явления» 8 класс по учебнику А. В. П
Описание слайда:

Учебно – методический комплекс «Тепловые явления» 8 класс по учебнику А. В. Пёрышкина Выполнила: Рогачёва И. Б.

№ слайда 2 Структура УМК 1. Требования к уровню подготовки учащихся. 2. Содержание учебн
Описание слайда:

Структура УМК 1. Требования к уровню подготовки учащихся. 2. Содержание учебного материала. 3. Содержание межпредметных и внутрипредметных связей учебного материала. 4. Конспекты уроков. 5. Состав фронтальных демонстраций. 6. Составление кроссворда по главе. 7. Учебно – методические материалы. 8. Контрольно – измерительные материалы. 9. Физический кружок

№ слайда 3 1. Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения физики учен
Описание слайда:

1. Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения физики ученик должен знать/понимать: Смысл понятий: диффузия, плавление, испарение, конденсация, теплопроводность, конвекция, излучение, влажность; Смысл физических величин: внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоёмкость, влажность воздуха, удельная теплота плавления, удельная теплота парообразования; Смысл физических законов; сохранение энергии в тепловых процессах.

№ слайда 4 Требования к уровню подготовки учащихся Уметь: Описывать и объяснять физическ
Описание слайда:

Требования к уровню подготовки учащихся Уметь: Описывать и объяснять физические явления; теплопроводность, конвекция, излучение, испарение, конденсация, кипение, плавление, кристаллизация на основе представлений атомно-молекулярном строении вещества, закона сохранения энергии в тепловых процессах. Использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: температуры, влажности воздуха; Представлять результаты в виде таблиц, графиков и выявлять на основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени, температуры вещества от времени при изменении агрегатных состояний вещества. Выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы; Приводить примеры практического использования физических знаний;

№ слайда 5 Требования к уровню подготовки учащихся Решать задачи: на расчёт количества т
Описание слайда:

Требования к уровню подготовки учащихся Решать задачи: на расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела до заданной температуры, количества теплоты для осуществления агрегатных превращений. Решение качественных задач: значение влажности воздуха для организмов, конвекционные потоки в промышленных зонах, испарение жидкого топлива с поверхности открытых хранилищ, «тепловой мусор», экологическое значение повышения КПД тепловых машин, органическое топливо и загрязнение окружающей среды при его сжигании. Использовать приобретённые ЗУН в практической деятельности и повседневной жизни: для учёта теплопроводности и теплоёмкости различных веществ, использование измерительных приборов. Объяснять устройство и принцип действия физических приборов и технических объектов: термометра, психрометра, паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, холодильника. Осуществлять самостоятельный поиск информации по данной теме с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), её обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем, таблиц).

№ слайда 6 Развитие универсальных учебных действий на уроках физики по теме «Тепловые я
Описание слайда:

Развитие универсальных учебных действий на уроках физики по теме «Тепловые явления»   Личностные УУД Регулятивные УУД Познавательные УУД а) ) Общеучебные  б)Универсальные логические Коммуникативные УУД

№ слайда 7 2. Содержание учебного материала.   Тепловые явления. Агрегатные состояния в
Описание слайда:

2. Содержание учебного материала.   Тепловые явления. Агрегатные состояния вещества (25) Тепловое равновесие. Температура. Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Виды теплопередачи: теплопередача, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Испарение и конденсация. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Влажность воздуха. Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления, парообразования. Удельная теплота сгорания. Преобразование энергии в тепловых машинах. Паровая турбина, ДВС, реактивный двигатель. КПД тепловой машины. Экологические проблемы использования тепловых машин.  

№ слайда 8 Лабораторная работа №1. «Сравнение количеств теплоты при смешении воды разно
Описание слайда:

Лабораторная работа №1. «Сравнение количеств теплоты при смешении воды разной температуры». Лабораторная работа № 2 « Определении С твердого тела». Лабораторная работа № 3 «Измерение относительной влажности воздуха с помощью термометра». Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления» Контрольная работа №2 по теме «Агрегатные состояния вещества»

№ слайда 9 3. Содержание внутрипредметных связей учебного материала. 1. ВПС: Физика 7 к
Описание слайда:

3. Содержание внутрипредметных связей учебного материала. 1. ВПС: Физика 7 класс «Диффузия» «Агрегатное состояние вещества» «Архимедова сила» «Превращение механической энергии»

№ слайда 10 Содержание межпредметных связей учебного материала. 2. МПС: Предмет Тема гео
Описание слайда:

Содержание межпредметных связей учебного материала. 2. МПС: Предмет Тема география Различные температуры в природе итехнике.Облака, движение воздушных масс, Излучение солнца и тепло, Бризы морские, Удельная теплоемкость веществ, Круговорот воды в природе Математика Построение графиков, чтение графиков, Решение линейных уравнений. Технология Нагревание тел при механической обработке. Биология Экологическая проблема при работе тепловых двигателей, различные температуры в природе и технике. Химия Запись уравнений химических реакций Литература: анализ произведений поэтов и писателей, с целью нахождения тепловых явлений

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 6. Содержание самостоятельной работы учащихся. 1. Сообщения 2. Домашние опыт
Описание слайда:

6. Содержание самостоятельной работы учащихся. 1. Сообщения 2. Домашние опыты 3.Сочинение на дом «Экологическое действие тепловых двигателей. 4. Самостоятельная работа с учебником. 5. Составление кроссворда по главе.

№ слайда 16  7. Учебно – методические материалы.
Описание слайда:

7. Учебно – методические материалы.

№ слайда 17 8. Контрольно – измерительные материалы. 1. Самостоятельная работа 2. Тестов
Описание слайда:

8. Контрольно – измерительные материалы. 1. Самостоятельная работа 2. Тестовые задания 3. Разноуровневая контрольная работа Критерии оценивания работ учащихся.

№ слайда 18 Физический кружок Цель работы кружка: формирование познавательного интереса ш
Описание слайда:

Физический кружок Цель работы кружка: формирование познавательного интереса школьников, создание условий для развития творческих способностей и самосовершенствования личности, нацеливание на обоснованный выбор профиля дальнейшего обучения.   Задачи работы кружка: - создание условий для формирования развития у учащихся: интеллектуальных и практических умений в области тепловой физики, электричества и оптических явлений; умению самостоятельно приобретать и применять на практике знания, полученные на занятиях кружка; творческих способностей; коммуникативных навыков, которые способствуют развитию умений работать в группе, вести дискуссию.  

№ слайда 19 Физический кружок Ожидаемый результат:   успешная самореализация учащихся в у
Описание слайда:

Физический кружок Ожидаемый результат:   успешная самореализация учащихся в учебной деятельности (составление презентаций, умение подготовить и представить доклад, сообщение); сознательный, обоснованный выбор профиля кружка; знание явлений природы, физики этих явлений (на основе полученных знаний на уроках физики); умения ставить перед собой задачи, решать их доступными средствами, представлять полученные результаты; знание своих обязанностей по охране природы и бережное отношение к природе; формирование четкого представления по соблюдению правил техники безопасности в быту; преодоление самооценки « физика – сложный предмет, и мне он в жизни не понадобится» повышение качества образования на уроках физики

№ слайда 20 Физический кружок
Описание слайда:

Физический кружок

№ слайда 21 Физический кружок
Описание слайда:

Физический кружок

№ слайда 22  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Автор
Дата добавления 31.05.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров71
Номер материала ДБ-105341
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх