Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / УМК по "Основам безопасности жизнедеятельности"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

УМК по "Основам безопасности жизнедеятельности"

библиотека
материалов


Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования (ССУЗ)

«Челябинский педагогический колледж № 2»














УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ


ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования



Составитель: Медведева О.И.













Челябинск

2014

































Содержание

1.

Рабочая программа………………………………………………..

4

2.

Перечень занятий лекционного курса…………………………..

16

3.

Перечень практических занятий…………………………………

17

4.

Планы лекций, содержание практических занятий…………….

18

5.

Организация самостоятельной работы…………………………

25

6.

7.

Темы рефератов…………………………………………………

Вопросы промежуточной аттестации

26

27

7.

Список литературы……………………………………………….

28
























Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования (ССУЗ)

«Челябинский педагогический колледж №2»



















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования















Челябинск

2014



ОДОБРЕНА

научно-методическим советом

Заместитель директора по научно-методической работе

______________ Я.А. Кузнецова.


УТВЕРЖДАЮ



Заместитель директора

по учебной работе

______________С.В. Проняева







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования








Составитель: О.И. Медведева, преподаватель учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» Челябинского педагогического колледжа № 2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначена для изучения безопасности жизнедеятельности в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования.

Согласно «Рекомендациям по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180) основы безопасности жизнедеятельности изучаются как базовый предмет в учреждениях начального профессионального образования (далее – НПО) и среднего профессионального образования (далее – СПО).

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

  • воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни;

  • развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

  • овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Программа выполняет две основные функции:

– информационно-методическую, позволяющую всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»;

– организационно-планирующую, предусматривающую выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации обучающихся.

Основными содержательными модулями программы являются: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Так же в программе предусмотрен раздел «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».

В итоге обучающиеся получают сведения в области медицины, здорового образа жизни, оказания первой медицинской помощи при различных травмах.

Таким образом, программа предоставляет возможность реализации различных подходов к построению образовательного процесса, формированию у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности;

умений оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований, участвуя в проектной деятельности, учебно-исследовательской работе;

умений отстаивать свою гражданскую позицию, осознанно осуществлять выбор пути продолжения образования или будущей профессии.

Основными содержательными модулями программы являются: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.

В соответствии с Законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе изучение раздела «Основы обороны государства и воинская обязанность» является обязательным только для лиц мужского пола. Поэтому данный раздел не включен для изучения в программу, но для девушек в программе предусмотрен раздел «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. В этом разделе студентки получают сведения в области медицины, здорового образа жизни, оказания первой медицинской помощи при различных травмах. Формируются понятия о семье в современном обществе, о болезнях, передаваемых половым путем.

В разделе «Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья» изучаются факторы, способствующие укреплению здоровья, значение двигательной активности и закаливания, а так же вопросы влияние и профилактики вредных привычек.

В разделе «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» студенты не только овладевают умениями оказания первой медицинской помощи, но и знакомятся с условиями сохранения репродуктивного здоровья и правовыми аспектами взаимоотношений полов.

Содержание раздела «Государственная система обеспечения безопасности населения» направлено на отработку правил поведения в ситуациях криминогенного характера, в условиях вынужденной автономии в природных условиях, в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Для развития творческого мышления, приобретения опыта работы с научной литературой, углубленной проработке материала студентам может быть рекомендовано написание рефератов.

По результатам изучения учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» проводится зачет.

Программа включает список литературы, что облегчит студентам освоение предмета и привьет им навыки самостоятельной работы.

Таким образом, при изучении курса «Основы безопасности жизнедеятельности» предоставляется возможность для формирования у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

  • умений самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в сфере безопасности жизнедеятельности;

  • умений оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований

  • умений отстаивать свою гражданскую позицию.

Требования государственного образовательного стандарта

Основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него; потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, характерные для зоны проживания; основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера



ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование разделов и тем

Максимальная учебная нагрузка

Количество аудиторных часов

Самостоятельная работа студентов (час)

Всего

На уроках

Лабораторных, практических

По учебному плану

104

70

46

24

34

Введение

1

1

1

-

-

Раздел I Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

40

28

12

16

12

Тема 1.1. Понятие «Здоровье» и «Здоровый образ жизни»



2

-

2

Тема 1.2. Значение двигательной активности и закаливание организма для здоровья человека



-

2

-

Тема 1.3. Вредные привычки и их профилактика



2

-

2

Тема 1.4. Алкоголь и его влияние на здоровье



2

-

-

Тема 1.5. Курение и его влияние на состояние здоровья



2

-

2

Тема 1.6. Наркотики. Профилактика наркомании



2

-

-

Тема 1.7. Репродуктивное здоровье



2

-

2

Тема 1.8. Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика



-

2

-

Тема 1.9. Первая медицинская помощь при травмах и ранениях



-

4

2

Тема 1.10. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте



-

4

-

Тема 1.11. Первая медицинская помощь при остановке сердца



-

4

2

Раздел II Государственная система обеспечения безопасности населения

24

16

14

2

8

Тема 2.1. Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера



2

-

2

Тема 2.2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)



2

-

-

Тема 2.3. Гражданская оборона, её задачи



2

-

2

Тема 2.4. Современные средства поражения



2

-

-

Тема 2.5. Инженерная защита населения. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы



2

-

2

Тема 2.6. Правила безопасного поведения на дороге



2

-

-

Тема 2.7. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта



-

2

2

Тема 2.8. Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан



2

-

-

Раздел III Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

39

25

19

6

14

Тема 3.1. Социальная роль женщины в современном обществе



2

-

2

Тема 3.2.Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека



2

-

-

Тема 3.3. Профилактика вредных привычек



2

-

2

Тема 3.4. Ранние половые связи и их последствия для здоровья



2

-

-

Тема 3.5. Инфекции, передаваемые половым путем и их профилактика



2

-

2

Тема 3.6. Психологическая уравновешенность и ее значение для здоровья



-

2

2

Тема 3.7. Режим дня, труда и отдыха



2

-

2

Тема 3.8. Правовые аспекты взаимоотношения полов



2

-

-

3.9. Брак и семья



2

-

2

3.10. Основы семейного права в РФ



2

-

-

3.11. Беременность и гигиена беременности



-

2

2

3.12. Уход за младенцем



-

2

-

Зачет

1

1

1

-

-
















СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Предмет и задачи курса. Структура предмета и его значение для будущей профессиональной деятельности. Основные составляющие здорового образа жизни.

Раздел I Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Здоровый образ жизни – индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья.

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и крепления здоровья человека и общества. Репродуктивное здоровье женщины и факторы, на него влияющие. Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка.

Вредные привычки (употребление алкоголя и наркотиков, курение) и их социальные последствия.

Алкоголь, влияние алкоголя на здоровье и поведение человека, социальные последствия. Употребление алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную и сердечно-сосудистую системы. Пассивное курение и его влияние на здоровье.

Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения, социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании,

Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекции. Классификация инфекционных заболеваний. Правила личной гигиены и здоровье.

Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при травмах и ранениях.

Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте. Первая медицинская помощь при остановке сердца.

Раздел II Государственная система обеспечения безопасности населения

Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации и одного из возможных вариантов, предусмотренных планом образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация). Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника.

РСЧС, история её создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций. Положения Конституции РФ, гарантирующие права и свободы человека и гражданина. Основные законы РФ, положения которых направлены на обеспечение безопасности граждан.

Гражданская оборона, история ее создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий.

Организация управления гражданской обороной. Структура управления и органы управления гражданской обороной. Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении.

Современные средства поражения и их поражающие факторы. Мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения.

Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени

Система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях. Порядок подачи сигнала «Внимание всем». Передача речевой информации о чрезвычайной ситуации, примерное ее содержание, действия населения по сигналам оповещения о чрезвычайных ситуациях.

Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях.

Предназначение аварийно-спасательных работ и других неотложных работ, проводимых в зонах ЧС. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ, организация санитарной обработки людей после пребывания их в зонах заражения.

Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы.

Правила дорожного движения Российской федерации. Обязанности пешеходов. Обязанности пассажиров. Сигналы светофора и регулировщика.

Дорожные знаки. Требования к движению велосипедов, мопедов. Правила поведения в общественном транспорте.

Раздел III Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Социальная роль женщины в современном обществе.

Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.

Способы профилактики вредных привычек.

Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, сопутствующие заражению ИППП. Меры профилактики.

Психологическая уравновешенность и её влияние на здоровье. Стресс – реакция организма на новые факторы. Методы управления эмоциональным состоянием.

Режим дня, труда и отдыха – необходимое условие сохранности здоровья. Биологические ритмы. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека.

Правовые аспекты взаимоотношений полов. Брак и семья. Культура брачных отношений. Основные функции семьи. Основы семейного права в Российской Федерации. Права и обязанности родителей. Конвенция ООН «О правах ребенка». Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем.






Перечень занятий лекционного курса

  1. Предмет и содержание курса

  2. Понятие «здоровье» и «здоровый образ жизни»

  3. Вредные привычки и их влияние на здоровье

  4. Алкоголь и его влияние на здоровье

  5. Курение и его влияние на состояние здоровья

  6. Наркотики. Профилактика наркомании

  7. Репродуктивное здоровье

  8. Правила поведения в условиях ЧС природного и техногенного характера

  9. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС(РСЧС)

  10. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны

  11. Современные средства поражения

  12. Инженерная защита населения. Аварийно-спасательные работы и другие неотложные работы

  13. Правила безопасного поведения на дороге

  14. Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан

  15. Социальная роль женщины в современном обществе

  16. Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека

  17. Профилактика вредных привычек

  18. Ранние половые связи и их последствия для здоровья

  19. Инфекции, передаваемые половым путем и их профилактика

  20. Режим дня, труда и отдыха

  21. Правовые аспекты взаимоотношения полов

  22. Брак и семья

  23. Основы семейного права в РФ

Перечень практических занятий

  1. Значение двигательной активности и закаливание организма для здоровья человека

  2. Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

  3. Первая медицинская помощь при травмах и ранениях

  4. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте

  5. Первая медицинская помощь при остановке сердца

  6. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта

  7. Психологическая уравновешенность и её влияние на здоровье

  8. Беременность и гигиена беременности

  9. Уход за младенцем

Планы лекций, содержание практических занятий

Введение

Предмет и задачи курса. Структура предмета и его значение для будущей профессиональной деятельности. Основные составляющие здорового образа жизни.

Раздел I Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Тема 1.1. Понятие «здоровье» и «здоровый образ жизни»

Здоровый образ жизни – индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Общие понятия о режиме жизнедеятельности и его значении для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности. Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека и его, физических и духовных качеств.

Тема 1.2. Значение двигательной активности и закаливание организма для здоровья человека

Практическое занятие

Значение двигательной активности для здоровья в процессе его жизнедеятельности. Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям физической культурой для обеспечения высокого уровня работоспособности и долголетия.

Физиологические особенности влияния закаливающих процедур на организм человека и укрепление его здоровья. Правила использования факторов окружающей природной среды для закаливания. Необходимость выработки привычки к систематическому выполнению закаливающих процедур.

Практическое задание

Составление комплекса физических упражнений для утренней гимнастики.

Тема 1.3. Вредные привычки, их влияние на здоровье.

Вредные привычки (употребление алкоголя и наркотиков, курение) и их социальные последствия.

Тема 1.4. Алкоголь и его влияние на здоровье

Алкоголь, влияние алкоголя на здоровье и поведение человека, социальные последствия. Употребление алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

Тема 1.5. Курение и его влияние на состояние здоровья

Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную и сердечно-сосудистую системы. Пассивное курение и его влияние на здоровье.

Тема 1.6. Наркотики. Профилактика наркомании

Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения, социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании, чистота и культура в быту.

Тема 1.7. Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

Тема 1.8. Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

Практическое занятие

Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекции. Классификация инфекционных заболеваний. Понятие об иммунитете, экстренной и специфической профилактике. Наиболее характерные инфекционные заболевания, механизм передачи инфекции. Правила личной гигиены и здоровье.

Тема 1.9. Первая медицинская помощь при травмах и ранениях

Практическое занятие

Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки кровотечения. Правила наложения давящей повязки. Правила наложения жгута.

Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата. Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме. Первая медицинская помощь при травмах груди, живота, при повреждениях позвоночника.

Практическое задание

Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при травмах опорно-двигательного аппарата и черепно-мозговых травмах.

Тема 1.10. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте

Практическое занятие

Сердечная недостаточность, основные понятия и определения. Инсульт, его возможные причины и возникновение. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте.

Практическое задание

Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при ОСН.

Тема 1.11. Первая медицинская помощь при остановке сердца

Практическое занятие

Реанимационные меры при остановке сердца


Раздел II. Государственная система обеспечения безопасности населения.

Тема 2.1. Правила поведения в условиях ЧС природного и техногенного характера

Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и технического характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации и одного из возможных вариантов, предусмотренных планом образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.) Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника.

Тема 2.2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС(РСЧС).

РСЧС, история её создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций. Положения Конституции РФ, гарантирующие права и свободы человека и гражданина. Основные законы РФ, положения которых направлены на обеспечение безопасности граждан (Федеральные законы «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О безопасности», «О пожарной безопасности», «О безопасности дорожного движения», «Об обороне» и др.)

Тема 2.3. Гражданская оборона, ее задачи.

Гражданская оборона, история ее создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий.

Организация управления гражданской обороной. Структура управления и органы управления гражданской обороной. Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении.

Тема 2.4. Современные средства поражения

Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм.

Бактериологическое (биологическое) оружие. Современные средства поражения, их поражающие факторы.

Мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения.

Тема 2.5. Инженерная защита населения. Аварийно-спасательные работы и другие неотложные работы.

Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях.

Предназначение аварийно-спасательных работ и других неотложных работ, проводимых в зонах ЧС. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ, организация санитарной обработки людей после пребывания их в зонах заражения.

Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы.

Тема 2.6. Правила безопасного поведения на дороге.

Правила дорожного движения Российской федерации. Обязанности пешеходов. Обязанности пассажиров. Сигналы светофора и регулировщика.

Дорожные знаки. Требования к движению велосипедов, мопедов. Правила поведения в общественном транспорте. Уголовная ответственность за приведение в негодность транспортных средств или нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта.

Тема 2.7. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта

Практическое занятие

Алгоритмы действий при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника.

Тема 2.8. Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств по охране и безопасности граждан.

Раздел III. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Тема 3.1. Социальная роль женщины в современном обществе

Социальная роль женщины в современном обществе. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества. Репродуктивное здоровье женщины и факторы, на него влияющие. Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка.

Тема 3.2. Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека

Тема 3.3. Профилактика вредных привычек

Профилактика вредных привычек, чистота и культура в быту.

Тема 3.4. Ранние половые связи и их последствия для здоровья.

Факторы и причины, приводящие подростка к раннему вступлению в половую связь. Сдерживающая роль ЗОЖ от раннего вступления в половую связь.

Тема 3.5. Инфекции, передаваемые половым путем и их профилактика

Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, сопутствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью. ВИЧ – инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути заражения. СПИД – это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ).

Профилактика СПИДа. Ответственность за заражение ВИЧ – инфекцией.

Тема 3.6. Психологическая уравновешенность и её влияние на здоровье.

Практическое занятие

Психологическая уравновешенность и её влияние на здоровье. Стресс – реакция организма на новые факторы. Влияние отрицательных эмоций на здоровье человека. Методы управления эмоциональным состоянием.

Практическое задание

Освоение навыков релаксации.

Тема 3.7. Режим дня, труда и отдыха

Режим дня, труда и отдыха – необходимое условие сохранности здоровья. Организм человека – биологическая система. Биологические ритмы. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния биоритмов на распределение нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности.

Рациональное питание и его значение для здоровья. Питание - основная биологическая потребность человека. Традиции питания. Режим питания.

Тема 3.8. Правовые аспекты взаимоотношений полов.

Семейный кодекс РФ. Условия и порядок заключения брака.

Тема 3.9. Брак и семья.

Культура брачных отношений. Основные функции семьи.

Тема 3.10. Основы семейного права в Российской Федерации. Права и обязанности родителей. Конвенция ООН «О правах ребенка».

Тема 3.11. Беременность и гигиена беременности.

Практическое занятие.

Понятие беременности. Продолжительность. Изменения в организме женщины во время беременности. Лабораторные исследования, необходимые во время беременности. Рациональное питание беременной. Забота мужчины.

Тема 3.12. Уход за младенцем.

Практическое занятие.

Изменения, происходящие с ребенком в первый год жизни. Процедуры, включающие в себя ежедневный и еженедельный уход. Атмосфера семьи.











Организация самостоятельной работы

Раздел

Виды работ

Количество часов

Обеспечение личной безопасности

и сохранение здоровья


Сообщение по теме «Здоровье и здоровый образ жизни»

2

Подобрать материал из СМИ для сообщения по теме «Вредные привычки и их профилактика»

2

Сообщение по теме «Курение и его влияние на состояние здоровья»

2

Подготовка презентации «Наркотики. Профилактика наркомании»

2

Реферат по теме «ПМП при травмах и ранениях»

2

Реферат по теме «ПМП при травмах и ранениях»

2

Алгоритм действий при острой сердечной недостаточности и инсульте

2

Алгоритм действий при острой сердечной недостаточности и инсульте

2

Алгоритм действий при остановке сердца

2

Государственная система обеспечения безопасности населения

Алгоритм действий при ЧС природного и техногенного характера

2

Сообщение из СМИ по теме «Современные средства поражения»

2

Реферат по теме «Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта»

2

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Реферат по теме «Социальная роль женщины в современном обществе»

2

Сообщение по теме «Ранние половые связи и их последствия для здоровья»

2

Презентация «Психологическая уравновешенность и ее значение для здоровья»

2

Презентация «Брак и семья»

2

Сообщение «Беременность и гигиена беременности»

2

Темы рефератов

  1. Раздумья академика Н.М. Амосова о здоровье.

  2. Обучение и здоровье

  3. Вредные привычки

  4. Движение для здоровья

  5. Биологические ритмы

  6. Стресс и его влияние на здоровье

  7. Психогигиена и воспитание

  8. Семья в современном обществе

  9. Курение и его влияние на здоровье человека

  10. Современные средства поражения

  11. Первая медицинская помощь

  12. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта

  13. Социальная роль женщины в современном обществе

  14. Ранние половые связи и их последствия для здоровья

  15. Беременность и гигиена беременности






Вопросы промежуточной аттестации

  1. Здоровый образ жизни – индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья.

  2. Значение двигательной активности для здоровья в процессе его жизнедеятельности.

  3. Психологическая уравновешенность и её влияние на здоровье.

  4. Режим дня, труда и отдыха – необходимое условие сохранности здоровья.

  5. Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи.

  6. Социальная роль женщины в современном обществе.

  7. Правовые аспекты взаимоотношений полов.

  8. Вредные привычки (употребление алкоголя и наркотиков, курение) и их социальные последствия.

  9. Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

  10. Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекции.

  11. Характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

  12. Правила дорожного движения Российской федерации.

  13. РСЧС, история её создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

  14. Гражданская оборона, история ее создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий.

  15. Современные средства поражения и их поражающие факторы.

  16. Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники:

1. Лобачев, А.И. Безопасность жизнедеятельности [Текст]: Учеб. пособие для ВУЗ/ А.И. Лобачев. - М.: Высшее образование, 2009.- 367с.

2. Косолапова, Н.В., Прокопенко, Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учреждений начального и среднего профессионального образования [Текст] / Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко – М.: Издательский центр «Академия», 2013.-320с.

3. Хван, Т.А. Безопасность жизнедеятельности [Текст]: Учеб. пособие для ССУЗ/ Т.А. Хван. - Ростов н/Д.:Феникс, 2010.- 382с.

4. Безопасность. Общество. Человек [Электронный ресурс ].- Режим доступа: http://www.bezopasnost.edu66.ru/-Загл.с экрана.


Дополнительные источники:

1. Ильин, А.А. Книга, которая спасет вам жизнь [Текст]: Пособие / А.А. Ильин. – М.: Эксмо, 2011.- 480с.

2. Ситников, В.П. Что делать в экстремальных ситуациях? [Текст]: Пособие/ В.П. Ситников.-М.: АСТ, 2010.- 448с.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный учебно-методический комплекс предназначен для изучения основ безопасности жизнедеятельности в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования.

Согласно «Рекомендациям по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180)  основы безопасности жизнедеятельности изучаются как базовый предмет в  учреждениях начального профессионального образования (далее – НПО) и среднего профессионального образования (далее – СПО).

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

·               освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

·               воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни;

·               развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

·               овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Программа выполняет две основные функции:

– информационно-методическую, позволяющую всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»;

– организационно-планирующую, предусматривающую выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации обучающихся.

Основными содержательными модулями программы являются: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Так же в программе предусмотрен раздел  «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни». 

В итоге обучающиеся получают сведения в области медицины, здорового образа жизни, оказания первой медицинской помощи при различных травмах.

Таким образом, программа предоставляет возможность  реализации различных подходов к построению образовательного процесса,  формированию у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности;

умений оценивать и  корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований, участвуя в проектной деятельности, учебно-исследовательской работе;

умений отстаивать свою гражданскую позицию, осознанно осуществлять выбор пути продолжения образования или будущей профессии.

Основными содержательными модулями программы являются: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.

В соответствии с Законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе изучение раздела «Основы обороны государства и воинская обязанность» является обязательным только для лиц мужского пола.  Поэтому данный раздел не включен для изучения в программу, но для девушек в программе предусмотрен раздел «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. В этом разделе студентки получают сведения в области медицины, здорового образа жизни, оказания первой медицинской помощи при различных травмах.  Формируются понятия о семье в современном обществе, о болезнях, передаваемых половым путем.

  В разделе  «Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья» изучаются факторы, способствующие укреплению здоровья, значение двигательной активности и закаливания, а так же  вопросы влияние и профилактики вредных привычек.

  В разделе «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» студенты не только овладевают умениями оказания первой медицинской помощи, но и знакомятся с условиями сохранения репродуктивного здоровья и правовыми аспектами взаимоотношений полов.

Содержание раздела «Государственная система обеспечения безопасности населения» направлено на отработку правил поведения в ситуациях криминогенного характера, в условиях вынужденной автономии в природных условиях, в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Для развития творческого мышления, приобретения опыта работы с научной литературой, углубленной проработке материала студентам может быть рекомендовано написание рефератов.

По результатам изучения учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» проводится зачет.

Программа включает список литературы, что облегчит студентам освоение предмета и привьет им навыки самостоятельной работы.

Таким образом, при изучении курса «Основы безопасности жизнедеятельности» предоставляется возможность для формирования у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

-         умений самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в сфере безопасности жизнедеятельности;

-         умений оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований

-         умений отстаивать свою гражданскую позицию.предназначен для преподаватлей

Общая информация

Номер материала: 365658

Похожие материалы