Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалы«Умные квадратики» (для развития физического и психического здоровья детей дошкольного возраста).

«Умные квадратики» (для развития физического и психического здоровья детей дошкольного возраста).

Скачать материал

 

 

 

 

 

Авторская дидактическая разработка

«Умные квадратики»

(для развития  физического и психического здоровья детей дошкольного возраста).

 

 


                                                                                 

 

 

 

Пособие разработано коллективом педагогов:

 

Семёнова Ольга Викторовна МАДОУ №20 «Дружный хоровод»

                 Фефилова Татьяна Геннадьевна МБДОУ №46 «Калинка»

                  Хорошавина Виктория Викторовна МБДОУ №46 «Калинка»

 

 

г. Северодвинск

Пособие предназначено для работы с детьми по программе Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева «От рождения до школы» и другим образовательным программам.

 

Комплектация: дидактическое пособие, состоящее из тканевого полотна  в виде 8 соединённых между собой квадратов и прилагаемых к данному пособию накладных деталей (мешочки с различными наполнителями, карточки с изображением геометрических и цветовых фигур,  для развития мелкой моторики, зрительной гимнастики и др.).

 

Актуальность данного пособия:

Все чаще и чаще звучат в средствах массовой информации, из уст педагогов, медиков, родителей, вопросы, связанные с проблемами здоровья детей - подрастающего поколения нашей страны. В эпоху компьютерных технологий, изобретения все новых машин, освобождающих человека от бытовых проблем, наблюдается тенденция ухудшения состояния физического и психического здоровья дошкольников. Поэтому приоритетным направлением в дошкольном воспитании, сегодня является повышение уровня здоровья детей, формирование у них базы знаний и практических навыков здорового образа жизни, развитие умственных и психических способностей,  а также осознанной и устойчивой потребности в регулярных занятиях  физическими упражнениями.

 

Адресная направленность: данное пособие может быть использовано в работе педагогами ДОУ, учителями-логопедами, учителями-дефектологами, педагогами-психологами, родителями детей дошкольного возраста.

 

Формы реализации: пособие используется в непосредственно образовательной деятельности, в совместной деятельности педагога с детьми, в самостоятельной деятельности детей, является частью предметно-развивающей среды группы.

 

Комплектация: дидактическое пособие, состоящее из тканевого полотна  в виде 8 соединённых между собой квадратов и прилагаемых к данному пособию накладных деталей (мешочки с различными наполнителями, карточки с изображением геометрических и цветовых фигур,  для развития мелкой моторики, зрительной гимнастики и др.).

                                                                        

   Цель данного пособия:

   Укрепление физического и психического здоровья детей.

 

    Задачи:

- Формировать потребность к ведению активного образа жизни 

- Укреплять мышечно-связочного аппарата голеностопного сустава и стопы, развивать координацию движений.

 - Развивать сенсорное восприятие детей, зрительное внимание, мелкую моторику пальцев рук.

- Воспитывать уверенность ребёнка в себе и своих возможностях, пробуждать активность, самостоятельность, инициативность.

- Формировать грамматически правильную речь, упражнять детей в составлении описательных рассказов по картинкам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Варианты  использования  пособия.

 

 Зрительная гимнастика:

 

    - на основу прикрепляются карточки с изображением упражнений для глаз, детям предлагается рассмотреть эти карточки и выполнить данные упражнения.

 

 

 

Развитие движений и крупной моторики:


- основа лежит на полу, детям предлагается игра в «Умные квадратики»;
- основа лежит на полу, к ней прикреплены мешочки с наполнителями, детям предлагается пройти (потоптаться, попрыгать) по мешочкам и обозначить словесно свои ощущения;

 

 

- основа лежит на полу (столе) с прикреплёнными мешочками, детям предлагается потрогать руками мешочки и рассказать о своих ощущениях;

- основа лежит на полу (столе) с прикреплёнными мешочками, детям предлагается потрогать их руками и по заданию педагога найти мешочек с определённым наполнителем;

 

 

- основа лежит на полу, к ней прикреплены разноцветные следы, расположенные в разных направлениях, детям предлагается пройти (попрыгать) по этим следам.

 

 

 

Развитие психических процессов:
- основа висит на стене с прикреплёнными карточками с изображением теневых силуэтов, детям раздаются цветные картинки, и предлагается подобрать к ним теневой силуэт;

 

- основа висит на стене с прикреплёнными  цветными картинками, детям предлагаются игры: «Угадай, чего не стало?», «Назови, что изменилось?» и др.

 

Развитие элементарных математических представлений:

- на основе прикреплены карточки с изображением геометрических фигур и детям предлагаются игры: «Назови фигуру», «Угадай, чего не стало», «Что изменилось?», «Назови предметы такой же формы» и т.п.;

 

 

- на основе прикреплены карточки с изображением цветовых пятен, с детьми проводятся игры «Назови цвет», «Что бывает такого цвета?» и т.п.;

 

 

 

- на основе прикреплены карточки с изображением цифр, с детьми проводятся игры на развитие умения различать и называть цифры (в пределах 10) и знаков (+   -   =  <  >), на закрепление знаний о составе числа из двух меньших,  на формирование навыков решения простых арифметических задач.

Развитие мелкой моторики:

- основа висит на стене и детям предлагаются игры «Зашнуруй», «Застегни пуговицы (молнию, кнопочки)», «Заплети косичку», «Завяжи бантик», «Посади бабочку на цветок (грибок)».

 

Развитие речи:

- на основу прикреплены предметные картинки с детьми проводятся игры: «Один – много», «Чего не стало», на согласование числительного и существительного;

- на основу прикреплены предметные картинки с детьми проводится игра «Магазин игрушек» (на составление описательных рассказов по картинке);

- педагог постепенно прикрепляет предметные картинки к полотну, и дети придумывают коллективную сказку или рассказ с опорой на изображения.

- эффективно используется данное пособие в непосредственной образовательной деятельности по формированию у старших   дошкольников  представлений об опасностях в окружающем мире: например  «Внимание! Опасность!»

 

 

 

         

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Умные квадратики» (для развития физического и психического здоровья детей дошкольного возраста)."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по безопасности

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 421 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.04.2016 634
    • DOCX 849 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Семенова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семенова Ольга Викторовна
    Семенова Ольга Викторовна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4007
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Тифлопедагогика в дошкольном образовании (работа с обучающимися с нарушениями зрения)

Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Организация деятельности школьного музея в условиях реализации обновленного ФГОС НОО и ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика воспитательной работы в дошкольном образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 29 регионов

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе