Умножение десятичных дробей. технологическая карта и презентация

• 1 слайд

  Учитель математики Фоменко Н.Н. Умножение десятичных дробей. 5 класс 5klass.net

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  НАЙТИ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ 0,2*83,74*50 4,12*0,4*5 7,4*12,7 – 7,4*2,7

• 5 слайд

  РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ №761(а,г) №767

• 6 слайд

  Проверка

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Домашнее задание №768

• 10 слайд

  Спасибо за урок!

Тема: Умножение десятичных дробей.

Класс: 5

Тип урока: Урок закрепления изученного материала.

Цели урока:

Образовательные: развивать умение умножать десятичные дроби, решать задачи и уравнения.

Развивающие: развивать умение выражать свои мысли, развивать вычислительные навыки.

Воспитательные: укреплять учебное сотрудничество, воспитывать самостоятельность.

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

знать формулировку правила умножения десятичных дробей, знать способы постановки запятой в произведении чисел;

уметь, последовательно применяя алгоритм выполнения действий, находить произведение десятичных дробей. Применять имеющиеся знания для решения примеров и задач.

Метапредметные результаты: уметь рассуждать и делать выводы при составлении формулировок правил; грамотно излагать свои мысли; работать с учебником; показать хорошие результаты вычислительных навыков; развить память.

Личностные результаты: уметь работать в коллективе, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения, уметь работать самостоятельно, адекватно оценивать свою деятельность и деятельность одноклассников.

Оборудование: меловая доска, проектор

УМК: Зубарева И.И., Мордкович А.Г.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный

Проверка готовности класса к уроку

Визуальная проверка готовности рабочего места

2.Мотивация к учению

Создание положительной мотивации к учению

Положительный настрой на работу

3.Актуализация знаний

Устный счет:

2,7– 1,4

*3

+5,3

: 10

10,5+2,3

*10

-126,4

*0,4

12*0,3

- 1,8

+5,7

*100

Выполняют задания устного счета, следят за правильностью ответов товарищей

4.Решение примеров и задач

Слайд 3

0,2*83,74*50

4,12*0,4*5

7,4*12,7 – 7,4*2,7

Слад 4

Работа по учебнику

№761(а,г)

Самопроверка по готовым ответам

Слайд 5

№767

Выполнение заданий

5.Физкультминутка

Проверим ваши знания по таблице умножения

Если я говорю правильно, в поднимаете руки вверх. Если нет – приседаете.

7*8=48

5*6=30

5*5=35

2*3=6

9*8=72

8*9=63

Смена деятельности

6.Самостоятельная работа

Приложение 1

Выполняют самостоятельную работу

7.Взаимопроверка и оценка

Ребята, теперь прошу вас обменяться тетрадями и выполнить проверку

Выполняют взаимопроверку по готовым ответам(слайд 6) и выставляю оценки (слайд 7)

8.Рефлексия

Мне было сложно…

Я легко справился…

Мне понравилось…

Проводят рефлексию и самооценку своей деятельности

9.Домашнее задание

№768

Записывают домашнее задание