Умножение и деление на 8 для детей 3 класс 7 вида

Тема. Таблица умножения и деления с числом 8. Закрепление.

Цель: повторить выученные табличные случаи умножения и деления ;
составить таблицу деления на 8.

Задачи: 
Образовательная: формировать знания обучающихся таблице умножения и деления на 8, учиться применять ее на практике.
Развивающая: развивать память, внимание, логическое мышление,
Воспитательная: способствовать воспитанию настойчивости, самостоятельности.

Планируемые метапредметные результаты:

Формировать УУД:

- Личностные: определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

-  Регулятивные: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по  коллективно составленному плану; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

- Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.

- Познавательные:  умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник; извлекать информацию, представленную в разных формах; перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать  самостоятельные  выводы.

Ход урока

I.             Организационный момент.

II.           Актуализация знаний.

- Сегодня с мы будем учиться и путешествовать, вместе с Фиксиками. 
Фиксики – это механические человечки живущие в  разных механизмах. 
Сегодня мы будем с ними путешествовать по компьютеру и его возможностям.
Чтобы запустить комп. необходимо нажать на кнопку ПУСК.
Жмём? Не получается. Какие кнопки мы можем отремонтировать?
Предлагаю отремонтировать кнопки, отвечающие за нашу память.

Устный счёт. (слайд 4)

Молодец!

А сейчас мы  с тобой вспомним таблицу умножения на 8?  - По какой теме проверят Фиксики твое знание? (таблицу умножения и деления числа 8)  (слайд 6)

Чему же мы сегодня на уроке научимся? (Научимся составлять и решать таблицу деления на 8 и закрепим полученные знания).

III.Изучение нового материала.

-Как называются компоненты при умножении?
- Продолжите правило: если произведение разделить на один из множителей, то получим….(другой множитель)

Подумай,реши,запиши!  ( слайд 8)

Физминутка  для глаз. ( слайд 9)

IV. Закрепление нового материала.
1.Реши задачу в учебнике № 4 с.62. (Фиксики рады, что ты справилась с заданием).

2.Давай возьмём с тобой линейку и начертим  прямоугольник. Которого длина 6 см, а ширина 4 см. Найди его площадь.  (слайд 11)

V.  Итог урока.

Домашнее задание №1 (4,5 столбик).

• 1 слайд

  УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ НА 8.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Чем мы будем заниматься
  Повторим таблицу умножения и деления на 8
  Повторим, как найти восьмую часть числа
  Потренируемся решать задачи и примеры с умножением и делением на 8
  Повторим , как найти площадь фигуры
  
  
  

• 3 слайд

  УСТНЫЙ СЧёТ
  
  

• 4 слайд

  Помоги белке собрать жёлуди
  42:7= 6
  
  36 : 6 =6
  
  7· 4 = 2835:5=7
  
  4· 8 = 32 24:4= 6
  
  5· 9 = 45 2·7= 14
  
  

• 5 слайд

  
  
  отлично!!!
  
  

• 6 слайд

  Горка
  8
  2
  16
  3
  24
  4
  32
  5
  40
  6
  48
  7
  56
  64
  9
  72
  8
  

• 7 слайд

  Так держать!
  
  

• 8 слайд

  Подумай! Реши! Запиши!
  В магазин привезли 6 ящиков бананов по 8 кг в каждом. Сколько кг бананов привезли в магазин?
  Садовник посадил розы в 7 рядов по 8 штук. Сколько роз посадил садовник?
  Купили 3 банки фанты по 8 рублей. Сколько стоит покупка?
  В 9 бидонах по 8 литров молока в каждом. Сколько литров молока всего?
  В 8 банок разложили 40 огурцов. Сколько огурцов в одной банке?
  Шнур длинной 72 метра разрезали на 8 равных частей. Чему равна длина одной части?
  В мешке было 64 кг гороха. Восьмую часть взяли. Сколько кг гороха взяли?
  У Светы 48 марок, а у Тани только одна восьмая часть марок. Сколько марок у Тани?
  
  

• 9 слайд

  ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ
  Зажмурьте глаза, а потом откройте их. Повторять 5 раз.
  Вытяните руку вперёд. Следите взглядом за ногтем пальца, медленно приближая его к носу, а потом медленно отодвиньте обратно.
  Повторим 5 раз.
  
  

• 10 слайд

  Реши задачу
  Реши задачу в учебнике
  № 4 с.62.
  

• 11 слайд

  Начертим прямоугольник. Которого длина 6 см, а ширина 4 см. Найди его площадь.
  
  

• 12 слайд

  Проверь себя!
  a
  
  b
  
  
  S= a∙b
  

• 13 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  №1 (4,5 столбик).
  
  

• 14 слайд

  Итоги урока
  Чем занимались на уроке?
  
  Как вы оцениваете свою работу на уроке?
  
  
  

• 15 слайд

  
  
  СПАСИБО ЗА РАБОТУ!!!